tieát 1 – tuaàn 1 tröôøng tieåu hoïc ñinh tieân hoaøng giaùo aùn myõ thuaät 3 gv phaïm vaên tuaán keá hoaïch giaûng daïy töø tuaàn 1 10 baøi ngaøy daïy teân baøi ghi chuù 1 17 20 08 thöôøng thöùc mó

+ GV boå sung nhaän xeùt, ñaùnh giaù.. truyeàn cuûa Vieät Nam, coù tính ngheä thuaät ñoäc ñaùo, ñaäm ñaø baûn saéc vaên hoùa daân toäc, thöôøng ñöôïc veõ, in vaøo dòp teát neân coøn ñöô[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TỪ TUẦN 1- 10

Bài Ngàydạy Tên Bài

Ghi chú

1 17-20/ 08

Thường thức mĩ thuật

Xem Tranh Thiếu Nhi

“ Đề tài mơi trường “

Tích hợp Tồn phần

2 24-27/ 08

Vẽ trang trí

Vẽ Tiếp Họa Tiết Và Vẽ Màu Vào Đường Diềm

3 31-03/ 09

: Vẽ theo mẫu - Vẽ Quả

Tích hợp Liên hệ

4 07-10/ 09

Veõ tranh

Đề Tài Trường Em

Tích hợp

Liên hệ

5 14-17/ 09

Nặn quả

Tích hợp

Liên hệ

6 21-24/ 09

Vẽ trang trí

Vẽ Tiếp Họa Tiết Và Vẽ Màu Vào Hình Vuông

7 28-01/ 10

Vẽ theo mẫu

- Vẽ Cái Chai

8 05-08/ 10

Vẽ tranh

Vẽ Chân Dung

9 12-14/ 10

Vẽ trang trí

–

Vẽ Màu Vào Hình Có Sẵn

( Múa rồng –

phỏng theo tranh cuûa

Quang trung,

10 19-22/10

(2)

Ngày soạn: 18 /08 / 2009 Ngày giảng: 17-20 /08 / 2009

I/ MỤC TIÊU

● HS có ý thức bảo vệ mơi trường

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV : *

*

HS :

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1/ Oån định lớp

(2p)

2/ kiểm tra đồ dùng học tập

(1p)

3/ Bài mới

a) Giới thiệu (2p)

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

Ô

Hat ng 1

:

Xem tranh

Hướng dẫn HS xem tranh, thảo luận theo nhóm ( GV phát phiếu học tập)

- Tranh vẽ hoạt động ?

- Những hình ảnh chính, phụ tranh? - Hình dáng,động tác hình ảnh ? - Trong tranh có màu sắc ?

-Những tranh có phải tranh môi htrươ không ?

Ngồi tranh cĩ đề tài mơi trương ? * GV cho HS xem thêm số tranh khác thiếu nhi họa sỹ để HS hiểu thêm đề tài Bảo vệ mơi trường cĩ tác dụng sống

Các em có biện pháp để bảo vệ mơi trng ?

Ô

Hat ng 2

Nhn xột đánh giá

Khen ngợi số HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

4/ Dặn dò:

(

* Chuẩn bị đồ dùng cho học sau vẽ trang trí

25p

5p

Xem tranh thảo luận theo câu hỏi phiếu học tập

Bức tranh vẽ môi trường Hs kể đề tài môi trường

Hs nêu bảo vệ mơi trường có tac dụng

bảo vệ sống

Các phương pháp bảo vệ mơi trường

Nghe GV nhận xét rút kinh nghiệm

. .

BÀI 1

: Thường thức mĩ thuật

(3)

I/ MỤC TIÊU

HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm

HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật có trang trí đường diềm

II/ CHUẨN BỊ

☻

GV

:

☻HS

:

1/ Oån định lớp:

(

1p

)

2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (

1p

)

3/ Bài (

32p

)

a) Giới thiệu ( GV giới thiệu vẻ đẹp đồ vật trang trí)(1’)

Ô

Hat ng 1

:

Quan sỏt nhn xột

*

Ô

Hat ng 2:

Cỏch v tiết

*

Ô

Hat ng :

Thc hnh

*

Ô

Hot ng4 :

Nhn xột ỏnh giỏ

4/Dặn dò

:

3p-4p

2p-3p

18p -20p

2p-3p

Quan sát nêu nhận xét đường diềm

*

* Làm tập theo yêu cầu

* Nêu nhận xét vẽ bạn BÀI 2

: Vẽ trang trí

(4)

.

I/ MỤC TIÊU

HS biết hình dáng , màu sắc vài loại

HSbiết cách vẽ vẽ vài loại vẽ màu theo ý thích Cảm nhận vẻ đẹp vài loại

II/ CHUAÅN BÒ

☻

GV

:

☻

HS

:

+ Giấy vẽ hoăïc tập vẽ + Đồ dùng học vẽ

(

)

2/ Kiểm tra đồ dùng học tập

(

)

3/ Bài (

)

a) Giới thiệu (

)(

)

Các hoạt động chính

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT NG HC SINH

Ô

Hat ng 1:

Quan sỏt nhn xét

Khi hái ta cần phải hái thể khỏi ảnh hưởng đến xuất ?

- Khi hái qua song cần làm gỡ cõy xanh tụt tr li ?

Ô

Họat động 2:

Cách vẽ

Ô

Hat ng :

Thc hnh

Quan sát lớp, hướng dn thờm cho HS cũn lỳng tỳng

Ô

Hot động4 :

Nhận xét đánh giá

2p-3p

20p -22p

2p-3p

● Quan saùt tìm đặc điểm mẫu theo yêu cầu

- Hs tìm hiểu

● Theo dõi GV hướng dẫn bảng

● Quan sát mẫu vẽ giấy A4 ( thực hành )

(5)

Boå sung tổng kết

4/ Dặn dò:

(

* Chuẩn bị đồ dùng cho học sau vẽ trang trí

==================================== Ngày soạn: 26 /08 / 2009

Ngày giảng: 7-10 /9 / 2009

I/

MỤC TIÊU

* HS biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh * HS vẽ tranh đề tài Trường em

* HS yêu mến có ý thức bảo vệ ngơi trường

☻GV

:

+ Một số tranh ảnh nhà trường + Tranh ĐDDH

+ Bài vẽ HS lớp trước ☻HS

:

1/ Oån định lớp: (

1p

)

1p

)

3/ Bài (

32’

)

a) Giới thiệu (

)(

)

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOT NG HC SINH

Ô

Hat ng 1

:

Quan sát nhận xét



nhớ lại hình ảnh ngơi trường



thế ?

Ô

Hat ng 2: Cỏch v

* GV gợi ý để HS chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thớch (cú m nht )

Ô

Hat ng :

Thực hành

*

Ô

Hot ng4 :

4p

2p-3p

20p - 3p-4p

*

Giọn vệ sinh lơp Bỏ chõ

* Theo dõi GV hướng dẫn

* Làm theo yêu cầu GV BÀI 4

(6)

 Bổ sung tổng kết

4/

Dặn dị

:

* Nêu nhận xét số vẽ

================================ Ngày soạn: 30 /08 / 2009

Ngày giảng: 14-17 /9 / 2009

I/ MỤC TIÊU

● HS nhận biết hình khối số loại ● NẶn vài loại gần giống mẫu

☻GV

:

+ Đất nặn sản phẩm nặn HS lớp trước ☻

HS

:

+ Bảng lót nặn

(1’)

3/ Bài (

32’

)

a) Giới thiệu ( GV giới thiệu )(1’)

b) Các hoạt động chính

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN TG HOT NG HC SINH

Ô

Hat ng 1

:

GV

Họat động 2

:

Cách nặn quả

Ô

Hat động

:

Thực hành

●

Ô

Hot động4

:

●

2P-3P

2P-3P 21P

3P-4P

*

.

*

* Nêu ý kiến nhận xét sản phẩm nặn, chọn đẹp

(7)

4/

Dặn dò

(1p): -

- Gv nhắc nhở Hs cần phải bảo vệ xanh xanh cho tría cịn cho trái

Mỹ thuật3 Tiết – Tuần 6 Ngày soạn : 9.9.2008

I/ MUÏC TIÊU

HS biết thêm cách trang trí hình vuông

HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng

HS cảm nhận vẻ đẹp hình vng trang trí

☻

GV

:

☻HS

:

(

1p

)

1p

)

3/ Bài (

32p

)

a) Giới thiệu ( GV giới thiệu vẻ đẹp đồ vật có trang trí hình vng )(1’)

HOẠT NG GIO VIấN TG HOT NG HC SINH

Ô

Họat động 1:

*

Ô

Hat ng 2:

Cỏch v tit

*

Ô

Hat ng :

Thc hnh

*

3p-4p

2p-3p

* Quan sát nêu nhận xét hình vuông (họa tiết, cách xếp, màu sắc )

* Theo dõi GV hướng dẫn bảng

BÀI 6

: Vẽ trang trớ

(8)

Ô

Hot ng4 :

Nhn xét đánh giá

4/

Dặn dò

:

18p -20p

2p-* Làm tập theo yêu cầu

* Nêu nhận xét vẽ bạn

=====================================

I/ MỤC TIÊU

Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm đồ vật xung quanh HSbiết cách vẽ vẽ chai gần giống mẫu

Yêu quý đồ vật

☻

GV

:

☻

HS

:

(

)

(

)

BAØI 7

(9)

3/ Bài (

32p

)

a) Giới thiệu ( Giới thiệu mẫu vẽ)(1p)

Ô

Hat ng 1:

Ô

Hat ng 2:

Cỏch v

Ô

Hat ng :

Thc hnh

Quan sát lớp, hướng dẫn thêm cho HS lúng túng

Ô

Hot ng4 :

4/

Dặn ø (

)

:

2p-3p

2p-3p 20p -22p

2p-3p

● Quan sát tìm đặc điểm mẫu theo yêu cầu

● Nêu nhận xét số vẽ

============================

I/ MỤC TIÊU

* HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

* HS biết cách vẽ vẽ chân dung người thân bạn bè * HS yêu mến người

☻

GV

:

+ Bài vẽ HS lớp trước ☻

HS

:

1/ Oån định lớp: (

1p

)

1p

)

3/ Bài (

32’

)

a) Giới thiệu (

)(

)

BAØI 8

(10)

Ô

Hat ng 1:

Tỡm hiu v ti

*

Ô

Hat ng 2: Cỏch v

Ô

Hat động :

Thực hành

*

* GV bao quát chung hướng dẫn thêm cho HS cũn lỳng tỳng

Ô

Hot ng4 :

* Bổ sung tổng kết

4/

Dặn dò

:

2p-3p

20p -22p

2p-3p

*

* Làm theo yêu cầu GV

* Nêu nhận xét số vẽ chân dung

==================================== Ngày soạn: 17 /09 / 2009

Ngày giảng: 12-15 /10 / 2009

I

/ MỤC TIEÂU

HS hiểu thêm cách sử dụng màu Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn Hồn thành theo yêu cầu

GV

:

●

HS :

●

(

)

3/ Bài mới

(

)

Giới thiệu (

tham khảo sách nghệ thuật 3)(2p)

BAØI 9

Vẽ trang trí

–VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(11)

Ô

Hat ng 1

:

Quan sỏt, nhn xột

●

Ô

Họat động 2

:

Cách vẽ màu

GV yêu cầu HS mở tập vẽ gợi ý để HS nhận hình vẽ nét chi tiết

Ô

Hat ng 3

:

Thc hnh

●

Ô

Hot ng4

:

Nhn xột, đánh giá

4/ Dặn dò

(

:

Xem tranh tónh vật

2p-3p 3p

21p

3p

●

● Nhận xét vẽ tìm đẹp

================================= Ngày soạn: 21 /09 / 2009

Ngày giảng: 19-21 /10 / 2009

I/ MỤC TIÊU

 Học sinh hiểu biết thêm cách xếp hình , cách vẽ màu tranh tĩnh vật  Có cảm nhận tranh tĩnh vật

GV :

●

HS :

●

(

)

3/ Bài mới

(

)

BAØI 10

Thường thức mĩ thuật–XEM TRANH TĨNH VẬT

(Một số tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh)

* GV hướng dẫn HS cách vẽ màu *khuyến khích

(12)

Giới thiệu

: Tham khảo sách nghệ thuật 3

(1p

HOẠT ĐỘNG GIO VIấN TG HOT NG HC SINH

Ô

Hat động 1:

X

em tranh

Giới thiệu tranh đặt câu hỏi hướng dẫn ( chia nhóm HS xem thảo luận )

+ Tác giả vẽbức tranh ai? + Hình dáng loại hoa, đó?

+ Màu sắc loại hoa, tranh? + Hình ảnh đặt vị trí nào,tỉ lệ hình ảnh so với hình ảnh phụ ?

+ Em thích tranh nhất? Vì sao?

GV giới thiệu vài nét họa sĩ Đường Ngọc Cảnh

Giới thiệu thêm số tranh họa sĩ gợi ý cho HS tìm hiểu hình ảnh, màu sắc tranh

Ô

Hot ng :

Nhn xột, ỏnh giỏ

4/ Dặn dò

(

:

27p

3p-4p

Xem tranh trả lời câu hỏi

+ Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh

Laéng nghe

Xem tranh theo hướng dẫn GV

(13)

(14)

(15)

Mỹ thuật3 Tiết 11 Tuần 11 Ngày soạn : 02.10.2008

I/ MỤC TIÊU

HS biết cấu tạo cành hình dáng,màu sắc vẻ đẹp HSvẽ cành đơn giản

Bước đàu làm quen với việc đưa hình hoa, vào trang trí tập

☻

GV

:

+ Bài vẽ HS lớp trước ; trang trí có sử dụng họa tiết hoa, ☻HS

:

+ Đồ dùng học vẽ

(

)

(

)

3/ Bài (

)

a) Giới thiệu bài

:

Vẽ cành

(

)

BÀI 11

(16)

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HC SINH Ô Hat ng 1: Quan sỏt nhn xột

● GV đặt mẫu vị trí thích hợp hướng dẫn

HS quan sát, tìm hiểu đặc điểm mẫu hình dáng,màu sắc

Ô Hat ng 2: Cỏch v

GV hng dn trờn bng Ô Hat ng : Thực hành

Yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ

Quan sát lớp, hướng dẫn thêm cho HS Ô Hot ng : Nhn xột ỏnh giỏ

Gợi ý cho HS nhận xét số ● Bổ sung tổng kết

4/

Dặn dò (

)

:

Vẽ tranh Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

6’

6’ 17’

2’

● Quan sát tìm đặc điểm mẫu theo

yêu cầu

- Hình dáng …… - Màu saéc………

● Nêu nhận xét số vẽ

I MỤC TIÊU:

HS biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Giúp HSø vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam Giúp HS yêu quý, kính trọng thầy giáo, giáo

II CHUẨN BỊ:

Giáo viên: số tranh ảnh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam , vẽ HS lớp trước

Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1) Ổn định lớp: Cho HS hát 1’

2)Kiểm tra đồ dùng học tập 1’ 3)Bài 1’

a) Giới thiệu : Dùng hát

Những hoa, ca

(GV hát )

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài 6’ BAØI 12 :

Vẽ tranh

(17)

Giới thiệu số tranh yêu cầu HS nhận tranh vềø Ngày Nhà giáo Việt Nam

Gợi ý HS nhận xét hình ảnh chính, phụ, màu sắc,… quang cảnh , dáng người , khơng khí ngày lễ,………

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

GV gợi ý cho HS nhớ lại số hình ảnh HS tặng hoa thầy

- GV hướng dẫn cách vẽ : Hình ảnh chính, phụ, vẽ màu

Hoạt động 3: Thực hành

GV cho HS xem HS lớp trước

Yêu cầu HS làm bài,GV đến bàn để hướng dẫn thêm

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Chọn HS có ưu, nhược

điểm để nhận xét.: cách xếp hình

ảnh, màu sắc

4)

Dặn dò:

Chuẩn bị học sau

6’

17’

2’

HS quan saùt

HS quan sát nêu nhận xét - HS nhớ lại số hình ảnh

Hstheo dõi GV hướng dẫn - HS xem tranh vẽ bạn - HS làm

(18)

(19)

Mỹ thuật3 Tiết 13 Tuaàn 13

Ngày soạn :10.10.2009 Ngày dạy 12 .11.2009

I/ MỤC TIÊU

 HS biết cách trang trí bát

 Trang trí bát theo ý thích

 Cảm nhận vẻ đẹp bát trang trí II/ CHUẨN BỊ

I) GV: Một vài bát có hình dáng trang trí khác

Một bát khơng trang trí để so sánh Bài trang trí HS lớp trước

2) HS : Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1/ Oån định lớp (1’) : 2/ Kiểm tra cũ : (1’) 3/ Bài (32’)

a) Giới thiệu : GV giới thiệu bát học : Vẽ trang trí bát

Hoạt động : Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu số bát gợi ý

để HS nhận biết : 6’

 Hoạt động : Thực hành

+ GV cho HS xem vẽ HS lớp trước

BAØI 13

(20)

+ Hình dáng loại bát + Các phận

+ Caùch trang trí (họa tiết, màu sắc,…)

Hoạt động : Cách trang trí bát

- Gv hướng dẫn cách trang tri bảng

+ GV cho HS xem vẽ HS lớp trước vẽ trang trí

+ Yêu cầu HS làm tập thực hành tập vẽ

+ Quan sát lớp hướng dẫn thêm

 Hoạt động : Nhận xét, đánh giá

+ Chọn số có ưu, khuyết điểm tiêu biểu giới thiệu trước lớp gợi ý cho HS nêu nhận xét họa tiết, màu sắc,…

+ GV nhận xét bổ sung, đánh giá

+ Khen ngợi HS có đẹp, động viên HS xếp họa tiết chưa đều, chưa đẹp, vẽ màu chưa đẹp,…

4/ Dặn dò : Về nhà quan sát vật quen thuộc chuẩn bị cho :Vẽ theo mẫu :

Vẽ vật quen thuộc.

6’

17’

2’

vẽ trang trí

+ u cầu HS làm tập thực hành tập vẽ

+ Chọn số có ưu, khuyết điểm tiêu biểu giới thiệu trước lớp gợi ý cho HS nêu nhận xét họa tiết, màu sắc,… + GV nhận xét bổ sung, đánh giá

+ Khen ngợi HS có đẹp, động viên HS xếp họa tiết chưa đều, chưa đẹp, vẽ màu chưa đẹp,…

+ HS xem vẽ lớp trước

+ Làm trang trí bát tập vẽ + HS nêu nhận xét, chọn đẹp theo ý

(21)

0

I/ MỤC TIÊU

 HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc

 Biết cách vẽ vẽ hình vật

 Biết yêu quý vật

1) GV: Một số tranh, ảnh vật ( chó, mèo, trâu, bò, gà,…)

Tranh vẽ vật HS

2) HS : Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Oån định lớp (1’) :

2/ Kiểm tra cũ : (1’) 3/ Bài (32’)

a) Giới thiệu (1’): GV giới thiệu tranh, ảnh vật học : Vẽ theo mẫu : Vẽ vật quen thuộc

b) Các hoạt động :

BAØI 14

(22)

 Hoạt động Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu tranh , ảnh vật gợi ý để HS nhận tên , hình dáng bên ngồi vật

 Hoạt động Cách vẽ vật

GV vẽ hướng dẫn bảng

Hoạt động : Thực hành

+ GV cho HS xem vẽ HS lớp trước + Yêu cầu HS vẽ tập thực hành

+ GV chọn vài tiêu biểu gợi ý cho HS nêu nhận xét hình vẽ, màu sắc,… + GV bổ sung , đánh giá nhận xét tiết học

4/ Dặn dò : Chuẩn bị 15 : Nặn vẽ, xé dán hình vật

5’

15’ 5’

2’

+

Quan sát, nhận xét

HS quan sát nhận biết tên vật tả lại vài đặc điểm vật

+ HS xem tranh vẽ vật lớp trước + Làm tập

+ HS nêu nhận xét hình vẽ, màu sắc,… + Lắng nghe rút kinh nghieäm

Ngày soạn: 19/10 / 2009 Ngày giảng: 26 /11 / 2009

I/ MUÏC TIÊU

 HS Hiểu hình dáng , đặc điểm vật

 Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích (HS giỏi : hình nặn cân đối , gần giống mẫu )

1) GV: Một số tranh, ảnh vật ( chó, mèo, trâu, bò, gà,…)

Sản phẩm nặncon vật HS., đất nặn

2) HS : Đất nặn – ( Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ.)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Oån định lớp (1’) :

2/ Kiểm tra cũ : (1’) 3/ Bài (32’)

a) Giới thiệu (1’): GV giới thiệu tranh, ảnh vật học : Nặn Vẽ, xé dán hình vật

b) Các hoạt động :

 Hoạt động : Quan sát , nhận xét

GV giới thiệu tranh , ảnh, sản phẩm nặn vật gợi ý để HS nhận tên ,dặc điểm hình dáng vật

6’ + HS nêu tên đặc điểm phận vât ( đầu, mình, chân, đi,…)

+ Quan sát GV hướng dẫn bảng

BAØI 15

Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

(23)

 Hoạt động Cách nặn vật

+ GV nặn hướng dẫn bảngHoạt động

Thực hành

+ GV cho HS xem nặn HS lớp trước để tham khảo

+ Yêu cầu HS chọn vậït u thích để Hoạt động : Nhận xét, đánh giá.

+ GV hướng dẫn HS nêu nhận xét vật bạn nặn, chọn vật thích

+ GV bổ sung nhận xét, đánh giá + Nhận xét tiết học

+ Cần làm để bảo vệ vật quý ? 4/Dặn dò : Chuẩn bị học sau : Vẽ trang trí – Vẽ màu vào hình có sẵn

6’

17’

2’0

+ Quan sát sản phẩm nặn lớp trước

+Thực hành

+ Nêu nhận xét sản phẩm + Nghe GV bổ sung

Không săn bắn trái pheùp

Ngày soạn: 15 /11 / 2009 Ngày giảng: 03 /12 / 2009

I

I/ MỤC TIÊU :

+ HS hiểu biết tranh dân gian Việt Nam ù + HS Biết cáh chọn màu , tô màu phù hợp

+ HS Tô màu vào hình vẽ sẵn ( HS giỏi : tơ màu , gọn hình , màu sắc phù hợplàm rõ hình )

II/ CHUẨN BỊ :

+ Giáo viên : -Sưu tầm số tranh dân gian Việt Nam có nhiều đề tài -Một số vẽ màu HS năm trước

+ Học sinh: -Vở tập vẽ -Màu vẽ loại III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1_ Ổn đinh tổ chức : Cho HS hát 1’

2_ Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập1’ 3-Bài mới:

a) 1’ Giới thiệu : Giới thiệu số mẫu hình ảnh chuẩn bị để HS nhận vẻ đẹp tranh, cách trang trí màu sắc

 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian

- Giáo viên giới thiệu số tranh dân gian tóm tắt :

+ Tranh dân gian dòng tranh cổ

6’ HS xem tranh dân gian nghe GV giảng

VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Đấu vật - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

(24)

truyền Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà sắc văn hóa dân tộc, thường vẽ, in vào dịp tết nên gọi tranh tết + Tranh nhiều nghệ nhân sáng tác và truyền nghề từ đời sang đời khác Nổi bật là dịng tranh Đơng Hồ tranh Hàng Trống. + Tranh thể nhiều đề tài khác như : Sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ca ngợi các anh hùng dân tộc, châm biếm thói hư tật xấu trong xã hội, tranh thờ, tranh trang trí,…

Hoạt động : Cách vẽ màu

+ GV hướng dẫn bảng tranh vẽ nét phóng lớn

+ GV giới thiệu vài vẽ màu HS trước để HS tham khảo

+Yêu cầu HS vẽ màu vào hình tranh tập vẽ

+ GV quan sát HS làm nhắc nhở HS vẽ màu có đậm nhạt, khơng lem ngồi

 Hoạt động : Nhận xét , đánh giá

Gợi ý HS nêu nhận xét số vẽ tiêu biểu :

+ Chọn màu hài hoà

+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, khơng lem

- GV nhận xét tiết học khen ngợi học sinh có vẽ màu đẹp

4) Dặn dò (1’) : Sưu tầm tranh , ảnh đề tài

Bộ đội để chuẩn bị cho học sau

6’

17’

2’

Quan sát GV hướng dẫn bảng + Xem tranh tham khảo, nhận xét

+ HS làm vẽ theo hướng dẫn GV

+ Nêu nhận xét chọn vẽ màu đẹp theo ý thích

Bài tập thực hành

(25)

(26)

I/ MỤC TIÊU :

+HS tìm hiểu hình ảnh Bộ Đội

+HS vẽ tranh đề tài Cô ( ) đội

+HS vẽ tranh đề tài đội ; Hs giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp

+ Giáo viên : - Một số tranh ảnh đề tài Chú Bộ đội - Một số hình minh hoạ cho cách vẽ tranh

+ Học sinh: - SGK, giấy vẽ vỡ thực hành, tranh, ảnh đề tài Quân đội - Bút chì tẩy màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1/ Oån định tổ chức : Hát hát đội (1’) 2/ Kiểm tra cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS (1’) 3/ Bài :

a)

BAØI 17 VEÕ TRANH

(27)

Ngày soạn: 25/11 / 2009

 \ Hoạt động 1 :Tìm, chọn nội dung đề tài

-Giáo Viên giới thiệu số tranh, ảnh gợi ý để HS nhận biết đề tài :Cô ( ) bộ đội

+ Tranh vẽ cô, đội phong phú : đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành qn,…

+ Trong tranh – ngồi hình ảnh cơ, đội cịn có nhiều hình ảnh khác cho tranh sinh động

- Gợi ý cho HS nêu lên tranh đề tài đội mà em biết

Hoạt động 2 cách vẽ tranh

- GV gợi ý cách vẽ bảng : + Tìm nội dung để vẽ

+ Tìm phác hình ảnh chính, phụ + Chỉnh sửa hình ảnh cho đẹp + Vẽ màu

- Gợi ý để HS chọn đề taiø thể cho em có sáng tạo khơng trùng lập

- Quan sát lớp hướng dẫn, gợi ý thêm Hoạt động : Nhận xét , đánh giá

-GV HS nhận xét số vẽ tiêu biểu : đề tài , bố cục, hình vẽ, màu sắc xếp loại

-GV bổ sung, đánh giá khen ngợi vẽ đẹp.Động viên HS

4/ Dặn dò (1’) - Sưu tầm thêm tranh, ảnh đề tài đội

- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau – vẽ theo mẫu

5’

15’

5’

2’

Quan sát tranh, ảnh nhận xét để hiểu đề tài

- Nêu số tranh đề tài đội - Theo dõi GV hướng dẫn bảng

Vẽ phác hình ảnh trước, phụ sau + Vẽ màu theo ý thích

(28)

Ngày giảng: 24 /12 / 2009

+ Nhận biết hình dáng ,đặc điểm số lọ hoa + Biết cách vẽ lọ hoa

+ Vẽ lọ hoa trang trì theo ý thích (HS giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu

+ Giáo viên : - Sưu tầm số tranh có màu đẹp

-1-2 lọ hoa thật để làm mẫu

- Một số học sinh năm trước

+ Học sinh: - Giấy vẽ

-Màu vẽ loại

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1_ Ổn đinh tổ chức : 1’ HS hát

2_ Kiểm tra cũ: 1’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Giáo viên nhận xét chung

3- Bài :

a)1’Giới thiệu : dùng ĐDDH giới thiệu bài b ) Các hoạt động

BÀI 18

(29)

Ngày soạn: 25/11 / 2009

 Hoạt động 1 :Quan sát – nhận xét

Giáo viên giới thiệu số lọ hoa cho học sinh quan sát nêu câu hỏi gợi ý cho HS nắm đặc điểm mẫu

- Hình dáng;

- Khung hình chung hình gì?

- Màu sắc lọ hoa naøo ?

 Hoạt động 2 :Cách vẽ

- GV hướng dẫn bảng

Phác khung hình, phác hình, chỉnh sửa hồn chỉnh

+ GV giới thiệu vài vẽ lọ hoa HS trước để HS tham khảo

+Yêu cầu HS thực hànhvào tập vẽ (hoặc giấy vẽ)

+ GV quan sát HS làm nhắc nhở HS phác khung hình cho cân đối, vẽ màu có đậm nhạt, khơng lem ngồi ( hướng dẫn HS đánh đậm nhạt chì)

+ Bố cục ( dựng hình) + Hình vẽ giống mẫu

+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, khơng lem ngồi

- GV nhận xét tiết học khen ngợi học sinh có vẽ lọ hoa đẹp, động viên HS chưa hồn thành

4) Dặn dị (1’) : Sưu tầm đồ vật, trang trí hình vuông để chuẩn bị cho học sau

6’

17’

2’

0

Quan sát, nhận xét - Học sinh trả lời

- Quan sát GV hướng dẫn bảng

+ Quan sát GV hướng dẫn bảng + Xem tham khảo, nhận xét

+ Nêu nhận xét chọn vẽ đẹp theo ý thích

(30)

Ngày giảng: 31 /12 / 2009

+ Giúp học sinh hiểu biết cách xếp hoạ tiết sử dụng màu trang trí hình vuộng + Biết cách trang trí hình vng;

+ trang trí hình vng theo ý thích ( HS giỏi : Chọn saqứp xếp họa tiết cân đối , phù hợp với hình vng , tơ màu rõ ràng phụ

+ Giáo viên : - Sưu tầm số trang trí hình vng có họa tiết, màu sắc đẹp - Một số học sinh năm trước

+ Hoïc sinh: - Giấy vẽ

-Màu vẽ loại

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1_ Ổn đinh tổ chức :1’

2_ Kiểm tra cũ:1’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3-Bài mới:

GV giới thiệu số trang trí hình vng đẹp - chưa đẹp gợi ý để HS nhận ra:

- Hoạ tiết lớn (chính) nằm ûgiữa - Hoạ tiết nhỏ ( phụ) xung quanh

- Hoạ tiết giống vẽ vẽ

cùng màu,cùng độ đậm nhạt

- Màu rõ trọng tâm

- Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

 Hoạt động 2 :Cách trang trí hình vng

-Giáo viên vẽ hướng dẫn bảng lớp cho học sinh cách trang trí hình vng

-Vẽ hình vng -kẻ đường trục -vẽ phác hình mảng

-vẽ hoạ tiết cho phù hợp với mảng

6’

HS nhận ra:

+ Hoạ tiết lớn (chính) nằm ûgiữa + Hoạ tiết nhỏ ( phụ) xung quanh + Hoạ tiết giống vẽ bằngnhau vẽ màu,cùng độ đậm nhạt + Màu rõ trọng tâm

+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

- Quan sát GV hướng dẫn bảng BÀI 19

1- Kẽ hình vuông 2- Kẽ trục, phác mảng 3- Vẽ họa tiết vào mảng 4- Vẽ màu- hoàn chỉnh

HS thực hành theo bước +Kẽ hình vng

(31)

Hoạt động 3 : Thực hành -GV hướng dẫn HS thực hành;

Giáo viên theo dõi học sinh vẽ họa tiết, vẽ màu vào hình

Khuyến khích học sinh sử dụng màu theo cảm nhận để vẽ có màu sắc đẹp

+ Cách xếp họa tiết

+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, khơng lem

- GV nhận xét tiết học khen ngợi học sinh có vẽ đẹp, động viên HS chưa hồn thành

4) Dặn dị (1’) : Sưu tầm dồ vật, trang trí hình vng để chuẩn bị cho học sau

17’

2’

0

- Nghe GV nhận xét

MỤC TIÊU :

 Giúp HS Hiểu nội dung đề tài ngày tết lễ hội  Giúp HS Biết cách vẽ tranh đề tai ngày tế hay lễ hội  Giúp HS Vẽ trnh đề tài ngày tết hay lễ hội

II CHUAÅN BÒ:

1 Giáo viên: - số tranh ngày tết , lễ hội đề tài khác

- Hướng dẫn cách vẽ - Tranh HS trước

2 Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn định lớp 1’Cho HS hát

2/ 1’Kiểm tra đồ dùng học tập

3/ Bài mới

a) Giới thiệu :

Dùng ĐDDHđể giới thiệu 20

: vẽ tranh đề tài

ngày tết

hoặc lễ hội

 Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh u cầu HS

thảo luận nhóm

6’ - HS quan sát tranh thảo luận nhoùm

+ Đề tài ngày tết ,lễ hội mùa xn

BÀI 20

vẽ tranh

(32)

 Tranh vẽ đề tài gì?

 Tranh vẽ hình ảnh gì?  Hình ảnh ?hình ảnh

nào phụ?

 Màu sắc tranh nào?  Kể tên vài hoạt động

vẽ đề tài

GV gợi ý HS kể ngày tết ,những dịp lễ hội quê hương

Hoạt động 2: Cách vẽ

Cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ sau GV vẽ bảng đồng thời gợi ý HS số nội dung để HS chọn đề tài

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS xem HS lớp trước

- Yêu cầu HS làm bài, hướng dẫn thêm động viên HS

- Coù thể cho HS làm theo nhóm giấy

khổ lớn

-

Chọn HS có ưu điểm,

nhược điểm rõ để nhận xét.: bố cục ,hình

vẽ , màu sắc

-

Cho HS nhận xét, xếp loại theo cảm

nhận riêng

GV nhận xét kỹ, động viên HS có đẹp

Dặn dò: Chuẩn bị học sau: Bài 21 : Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu tượng

6’

17’

3

’

+ Hình ảnh hoạt động người

+ Hình ảnh phụ nhà cửa ,đình chùa,cây cối, cờ hoa

+ Trong sáng ,tươi vui

- Xem cách vẽ ĐDDH

- HS chọn đề tài

HS quan sátHS làm

HS nhận xét

HS laéng nghe

I/ MUÏC TIEÂU

 Học Sinh bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc

 Biết cách quan sát , nhận xét hình khối , đặc điểm tượng (HS giỏi ảnh tượng mà em yêu thích )

GV :

●

HS :

●

BAØI 21

(33)

(

)

3/ Bài mới

(

)

Giới thiệu

:

3(1p

Ô

Hat ng 1:

X

em tranh

Giới thiệu tranânhr mội số tượng đặt câu hỏi hướng dẫn ( chia nhóm HS xem thảo luận )

Những tượng có đực điểm ? + Hình dáng tượng có đặc điểm khác ù?

+ Nêu ý nghĩa cấcc tượg ?

+ Những tượng thường đặt đâu ï + Em thích tượng ? Vì sao? GV giới thiệu vài nét tng

Ô

Hot ng :

Nhn xột, ỏnh giá

4/ Dặn dò

(

:

,

27

5’

Xem tranh trả lời câu hỏi

+ Nêu đặc điểm tượng + ………!

+ ……….! + ……….! + ……….!

Laéng nghe

Xem tranh theo hướng dẫn GV

Nghe GV tổng kết

(34)

I/ MỤC TIÊU

+ Giúp học sinh làm quen với kiểu chữ nét + Học sinh biết cách vẽ màu vào dịng chữ

+ Tơđượcõ màu hồn chỉnh vao dịng chữ nét (HS giỏi vẽ hồn chỉch dịng chữ , tơ màu kín , rõ chữ )

+ Giáo viên : Sưu tập mội số dògn chữ netđều - Bảng mẫu chữ nét

+ Học sinh - Một số tập học sinh năm trước - Giấy vẽ

-Màu, vẽ …

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Oån định lớp (1’) :

2/ Kiểm tra cũ : (1’) 3/ Bài (32’)

a) Giới thiệu : GV giới thiệu học : Vẽ trang trí : Vẽ màu vào dịng chữ nét (1’) b) Các hoạt động chính

 Hoạt động : Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu số mẫu chữ yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm đặc điểm chữ

- GV boå sung



Hoạt động :

Cách vẽ màu vào dòng chữ

- Gv hướng dẫn cách vẽ bảng

+ GV cho HS xem vẽ HS lớp trước + Yêu cầu HS làm tập thực hành tập vẽ

+ Chọn số tiêu biểu gợi ý cho HS nêu nhận xét

+ GV nhận xét bổ sung, đánh giá

+ Khen ngợi HS có đẹp, động viên HS 4/ Dặn dị Quan sát bình đựng nước chuẩn bị sau Vẽ theo mẫu : Vẽ bình đựng nước

3’

2’

22’

4’

1’

- HS quan sát, thảo luận nhaän

- HS quan sát GV hướng dẫn bảng

+ HS xem vẽ lớp trước

+ Vẽ màu vào dòng chữ tập vẽ

+ HS nêu nhận xét, chọn đẹp theo ý

+ Lắng nghe

BAØI 22

Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO DỊNG CHỮ NÉT ĐỀU

(35)

+ Giúp học sinh tập quan sát, nhận xét hình dáng,đặc điểm, màu sắc bình đựng nước = Biết cách vẽ bình đựng nước

+ Vẽ bình đựng nước (HS giỏi Sắp xếp hình vẽcân đối , gần giống mẫu ) II/ CHUẨN BỊ :

+ Giáo viên : - Sưu tầm số vẽ đẹp hình màu

-1-2 bình để làm mẫu

- Một số học sinh năm trước

+ Học sinh: - Giấy vẽ

-Màu vẽ loại

2_ Kiểm tra cũ:1’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3- Bài :32’

a) Giới thiệu :1’ dùng ĐDDH giới thiệu bài

b ) Các hoạt động

Giáo viên giới thiệu số bình đựng nước cho học sinh quan sát nêu câu hỏi gợi ý cho HS nắm đặc điểm mẫu

- Hình dáng;

- Khung hình chung hình gì?

- Màu sắc bình đựng nước ?

 Hoạt động 2 :Cách vẽ

Phác khung hình, phác hình, chỉnh sửa hoàn chỉnh

+ GV giới thiệu vài vẽ HS trước để HS tham khảo

+Yêu cầu HS thực hành vào tập vẽ (hoặc giấy vẽ)

+ GV quan sát HS làm nhắc nhở HS phác khung hình cho cân đối, vẽ màu có đậm nhạt, khơng lem ngồi ( hướng dẫn HS đánh

4’

2’

20’

Quan sát, nhận xét - Học sinh trả lời

- Quan sát GV hướng dẫn bảng

+ Xem tham khảo, nhận xét

BÀI 23

VẼ THEO MẪU

(36)

đậm nhạt chì)

+ Bố cục ( dựng hình) + Hình vẽ giống mẫu

+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, khơng lem ngồi

- GV nhận xét tiết học khen ngợi học sinh có vẽ đẹp, động viên HS chưa hồn thành

4) Dặn dị : Sưu tầm tranh , ảnh đề tài để chuẩn bị cho học sau

,

4’

1’

- Nghe GV nhận xét

Ngày soạn: 15/12 / 2009 Ngày giảng: 25/02 / 2010

(37)

+ Giúp HS hiểu thêm đề tài tự + Biêt scách vẽ đề tài tự

+ HS Vẽ đượcmotj tranh theo ý thích (Hs giỏi Sắp xếp hiònh vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ hình phù hợp )

+ Giáo viên : -Một số tranh ảnh phong cảnh,tranh sinh hoạt, tranh vẽ vật… -Một số tranh học sinh năm trước

-Tranh in ĐDDH, hình gợi ý cách vẽ

+ Học sinh: - SGK, giấy vẽ vỡ thực hành, tranh, ảnh đề tài …… - Bút chì tẩy màu vẽ

2_ Kiểm tra cũ: 2’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3- Bài (32’):

a) Giới thiệu : dùng ĐDDH giới thiệu (1’) b ) Các hoạt động

 Hoạt động 1 :Quan sát – nhận xét  Hoạt động 2 :Cách vẽ

- Hãy kể tên số đề tài mà em biết

- Hướng dẫn HS tìm chọn đề tai phù hợp

với cảm nhận riêng

- Hoạt động : Thực hành

+Yêu cầu HS thực hành vào tập vẽ (hoặc giấy vẽ)

+ GV quan sát HS làm nhắc nhở HS



Hoạt động :

Nhận xét , đánh giá

+ Cuøng HS nhận xét số

4) Dặn dị (1’) : Sưu tầm trang trí để chuẩn bị cho học sau

4’ 3’ 20’

3’ 1’

Quan sát tranh, ảnh nhận xét để hiểu đề tài

- Nêu số tranh đề tài

- Theo dõi GV hướng dẫn bảng Vẽ phác hình ảnh trước, phụ sau + Vẽ màu theo ý thích

HS nêu nhận xét số vẽ tiêu biểu : đề tài , bố cục, hình vẽ, màu sắc xếp loại

Ngày soạn: 05/ 01 / 2010 Ngày giảng: 04 / 03 / 2010

VẼ TRANH ĐỀ TAØI TỰ DO

(38)

I/ MỤC TIÊU



cân đổi , tô màu phù hợp )



☻GV

:

☻HS

:

(

1’

)

2’

)

3/ Bài (

32’

)

a) Giới thiệu (

)(1’)

b) Các hoạt động chính

Ô

Hat ng 1:

Quan sỏt nhn xét

*

Ô

Hat động 2:

Cách vẽ tiếp họa tiết

*

Ô

Hat ng :

Thc hnh

*

Ô

Hot ng4 :

4/

Dặn dị

:

3’

20’

4’

1’

*

* Nêu nhận xét vẽ bạn

Veõ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

(39)

/ MỤC TIÊU :

+ HS Bhận biết đặc điểm hình khối vật + Biết cách Nặn vẽ,xé dán vật

+ Nặn vẽ xé dán vật(HS giỏi Hình năn, xé dán gần giống mẫu ) II/ CHUẨN BỊ :

+ Giáo viên : - Tranh, ảnh vật có hình dáng khác - Một vài sản phẩm nặn vật HS - Đất nặn , giấy màu, hồ dán

- + Học sinh: - Giấy vẽ vỡ tập vẽ Đất nặn đất sét

Bảng để nặn Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1_ Oån đinh tổ chức (1’) 2_ Kiểm tra cũ: (1’) 3-Bài mới: ( 32’)

a) Giới thiệu bài: GV dùng sản phẩm nặn vật để giới thiệu (1’)



Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

-Giáo viên hướng dẫn HS xem tranh, ảnh sản phẩm nặn vật

- GV cho HS thấy vật khác hình dáng màu sắc

- Gợi ý để HS nhận phận vật

- ni vật nhà cần phải làm để bảo vệ môi trường



Hoạt động 2

: Cách nặn ,vẽ xé dáncon

vaät

GV hướng dẫn bảng cách nặn vật + Nặn khối trước : đầu, mình, chân, đi…+ Nặn chi tiết sau;

+ Tạo dáng cho vật : đi, đứng xé dán phận

Vẽ từ tổng thể đến chi tiết



Hoạt động :

Thực hành

* GV quan sát lớp gợi ý cho HS làm + Nặn hình theo đặc điểm vật : Mình, phận

+GV hướng dẫn HS tạo dáng cho vật sinh động



Hoạt động :

Nhận xét , đánh giá

-GV HS chọn số sản phẩm hoàn

6’

17’

3

+ HS quan sát nhận ra: tên vật, đặc điểm hình daùng,…

+ Quan sát GV hướng dẫn bảng HS trả lời

Học sinh nặn vật hướng dẫn

TẬP NẶN TẠO DÁNG

(40)

thành, gợi ý cho em nêu nhận xét

- GV nhận xét chung,đánh giá, khen ngợi, độn 4) Dặn dò : Vẽ xé dán vật vào

============================ Ngày soạn: 11/ 01 / 2010

Ngày giảng: 18 / 03 / 2010

I MỤC TIÊU:

 Giúp HS tìm hiểu đặc điểm hình dáng mẫu  Giúp HSø vẽ hình lọ hoa

 HS Vẽ lọ hoa ( HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu )

II CHUẨN BỊ:

3 Giáo viên: mẫu vẽ,hình gợi ý cách vẽ ,bài HS năm trước

4 Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1) Ổn định lớp: Cho HS hát (1’)

2) Kiểm tra đồ dùng học tập (32’) 3) Bài :

a) Giới thiệu bài : (1’) Dùng ĐDDH để giới thiệu bài: Mẫu vẽ lọ hoa

b) Các hoạt động chính

Hoạt động : Quan sát ,nhận xét

- GV bày mẫu gợi ý cho HS quan sát, nêu nhận xét vị trí, đặc điểm hình dáng, đậm nhạt,…

- GV boå sung

Hoạt động 2: Cách vẽ

 Cho HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu  GV phác bảng để hướng dẫn thêm

- GV cho HS xem HS lớp trước- trước

laøm baøi

- Yêu cầu HS làm bài,quan sát lớp hướng

dẫn thêm cho HS chưa hợp lý

- Chọn có ưu điểm, nhược điểm

tiêu biểu gợi ý cho HS nhận xét: bố cục ,hình vẽ, đậm nhạt

- GV nhận xét bổ sung , khen ngợi, động viên HS

4) Dặn dò: (1’) Chuẩn bị học sau:

6’

17’

3

- HS quan sát mẫu , nắm đặc điểm,

…

- HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu - Quan sát GV hướng dẫn bảng

- quan saùt

- HS làm

- HS nhận xét - HS laéng nghe

(41)

I

/ MỤC TIÊU

HS hiểu biết cách sử dụng màu

Vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

Vẽ màu vào hình có sẵn (HS giỏi Tơ màu gon hình , màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh )

GV

:

●

HS :

●

(

)

3/ Bài mới

(

)

Giới thiệu (

tham khảo sách nghệ thuật 3)(2p)

HOẠT ĐỘNG GIO VIấN TG HOT NG HC SINH

Ô

Hat động 1

:

Quan sát, nhận xét

●

Ô

Hat ng 2

:

Cỏch v mu

GV yêu cầu HS mở tập vẽ gợi ý để HS nhận hình vẽ nét chi tiết

Ô

Hat ng 3

:

Thc hnh

●

Ô

Hot ng4

:

Nhn xột, đánh giá

4/ Dặn dò

(

:

Xem tranh tónh vật

6’

17’

Quan sát, nhận hình ảnh, màu sắc tranh, ảnh

●

● Nhận xét vẽ tìm đẹp

BÀI 28

Vẽ trang trí

–VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

* GV hướng dẫn HS cách vẽ màu *khuyến khích

(42)

I Mục tiêu:

 HS Biết thêm tranh tónh vật  HSø Biết cách vẽ tranh tónh vaät

 HS Vẽ tranh tĩnh vât vẽ màu theo ý thích (HS giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết

chọn màu , vẽ màu ohù hợp ) II Chuẩn bị:

1/ Giáo viên: mẫu vẽ,hình gợi ý cách vẽ ,bài HS năm trước

2/ Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy III Hoạt động dạy học:

1) Ổn định lớp: Cho HS hát 1’ 2) Kiểm tra đồ dùng học tập 1’ 3) Bài :

a) Giới thiệu bài

:

1’Dùng ĐDDH để giới thiệu 29:

Mẫu vẽ có lọ hoa

Hoạt động : Quan sát ,nhận xét

+ GV gợi ý HS quan sát nhận xét :

- Mẫu có đồ vật ? Gồm đồ vật - Vị trí đồ vật trước, đồ vật sau ? - Hình dáng,tỉ lệ,màu sắc, đậm nhạt đồ vật nào?

+ GV bổ sung nhận xét HS Hoạt động 2: Cách vẽ

 Yêu cầu HS quan sát mẫu

GV phác thảo bảng để hướng dẫn cách vẽ

- GV cho HS xem HS lớp trước- trước

laøm baøi

- Yêu cầu HS làm bài,quan sát lớp hướng

dẫn thêm

-

Chọn HS có ưu điểm,

nhược điểm rõ để nhận xét.: bố

cục ,hình vẽ, đậm nhạt.

- GV nhận xét bổ sung , khen ngợi, động viên

4) Dặn dị : +

6’

6’ 17’

3

Mẫu có hai vật mẫu - HS quan sát trả lời Nghe GV bổ sung Qua trược lọ hoa sau - quan sát

- Theo dõi GV hướng dẫn bảng - Quan sát

- HS laøm baøi - HS nhận xét - HS lắng nghe

================================ Ngày soạn: 27/ 01 / 2010

Ngaøy giảng: 08 / 04 / 2010

BÀI 29

Vẽ theo mẫu

(43)

I/ Mục tiêu :

+HS nhận biết hình dág , dặc điểm ấm pha trà +HS biết cách vẽ ấm pha trà

+HS vẽ ấm pha trà theo mẫu ( Hs jkhá giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu )

*II/ Chuẩn bị :

+ Giáo viên : -Chuẩn bị ấm pha trà + Học sinh: Chì màu;dụng cụ học tập

*III/ Các hoạt động dạy học :

1_

ỔN ĐINH TỔ CHỨC :

2_

KIEÅM TRA BÀI CŨ:

BÀI MỚI:

*Giới thiệu : Gới thiệu tranh, ảnh chuẩn bị SGK để HS thấy phong phú hình dáng, màu sắc , cách trang trí âm đồng thời nhận vẻ đẹp lợi ích ấm sống người

Hoạt động 1:Quan Sát Nhận Xét

-Giáo viên đưa tranh cho học sinh quan sát nêu số câu hỏi gợi ý

+ Cái ấm gồm phận ? +Sự khác số loại ấm

Hoạt động 2 : Hường dẫn cách vẽ ấm +Vẽ hình dáng chung ấm (thân , quai , nắp )

+Vẽ phát nét sống lá( dừa cau) cành ( nhãn, bàn )

+Vẽ nét chi tiết thân, cánh, lá, hoa

quả ( có).

+ Vẽ màu theo mẫu hay theo ý thích

Hoạt động 3 : Thực hành

+HS quan sát mẫu để vẽ

+Cách vẽ hình : Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm ấm

+Vẽ thêm không gian cho vẽ sinh động +Vẽ màu theo ý thích, có đậm có nhạt

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV nhận xét tiết học khen ngợi học sinh có vẽ tốt :

DẶN DÒ: -chuẩn bị sau

1’ 2’ 32 6’ 6’ 17’ ’ Haùt

- Quan sát, nhận xét - Học sinh trả lời -

Hs nghe câu hỏi xem tranh trả lời câu hỏi theo gợi ý

HS làm theo hướng dẫn GV _

HS quan sát nhận xét bạn , Nhận xét ba

BÀI 30

(44)

/

MỤC TIEÂU

( SGK)

HS nhận biết hình dáng , đặc điểm màu sắc mội ssố vật

 HS biết cách vẽ vaät

 HS Vẽ tranh vật theo ý thích (HS giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu

vẽ màu phù hợp ) IICHUẨN BỊ

☻

GV

:

+ Hình gợi ý cách vẽ số vẽ HS lớp trước

☻

HS

III/

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1/

Oån định lớp

: (1p)

2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (1p)

3/

Bài (

32p

)

a) Giới thiệu ( GV giới thiệu vật quen thuộc)

(1p)

Ô

Hat ng 1

:

●

Ô

Hat động 2:

Cách vẽ vật

*

Ô

Hat ng 3:

Thc hnh

* GV hướng dẫn HS làm thực hành tập vẽ.( lưu ý cách xếp hình ảnh chính,phụ cho phự hp )

Ô

Hot ng :

*

4/ Dặn dò

(1p):

6’ 6’

17’

3

Quan sát nêu nhận xét

*

* Nêu ý kiến nhận xét vẽõ màu bạn

Veõ tranh

(45)

+ HS nhận biết hình dáng ngươ hoặt động

+ Biết cách nặn vẽ , xé dán hình dáng người.

+ Nặn ve , xé dán õ dáng người hoạt động

(HS giỏi ;Hình nặn hoằc vẽ xé dán cân đối tạo dáng hoạt động )



Giáo viên:

+ Tranh ảnh dáng người

+ Đất nặn để hướng dẫn



Học sinh:

+ Đất nặn.

+ Bảng lót nặn.

+ Đồ dùng học vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1/ Ổn định lớp

: Cho HS hát.

(1’)

(1’) Yêu cầu HS đặt đất nặn, bảng lót nặn lên

bàn, GV kiểm tra, nhận xét.

3/ Bài

(

1’)

a) Giới thiệu bài

:

GV ghi bảng:



Hoạt động 1

:

Quan sát nhận xét

-Giáo viên treo tranh yêu cầu HS quan

sát gợi ý để HS nhận biết phận

chính người:

+ Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Người gồm có phận chính

nào ?

-GV treo lên bảng số dáng người

trong hoạt động gợi ý cho HS

nhận tư phận hoạt

động khác nhau.

-

GV đặt câu hỏi

+ Khi đứng nghiêm phận của

con người ?

+ Khi dáng người có khác với lúc

đứng?

6’

- HS quan saùt nhận

phận người:

HS trả lời :Tranh vẽ người

+ Người gồm có phận

là:

- HS nhận dáng hoạt động:

Đứng nghiêm, chào, , chạy,…

- HS trả lời :

+ Đầu thân, hai tay duỗi

thẳng, chân thẳng xếp lại.

BÀI 32

Tập nặn tạo dáng

(46)

+ Khi chạy dáng người ?

+ Lúc chào cờ dáng người

nào ?

-

GV tóm tắt :

Khi đi, đứng, chạy,hay làm

một việc phận người

( đầu , mình, tay, chân ) thay đổi để

phù hợp với tư hoạt động.



: Cách nặn

GV hướng dẫn bảng

* Cách nặn 1:

+ Nặn khối trước : đầu, mình,

chân, tay.

+ Gắn dính phận lại thành hình

người tạo dáng: đi, đứng, chạy,…

* Cách nặn 2:

+ Từ thỏi đất dùng tay vuốt, kéo các

chi tiết thành dáng người.

Hoạt động

:

Thực hành

GV chia nhóm HS nặn tạo dáng

người hoạt động (theo đề tài vui chơi).

* GV quan sát nhóm gợi ý cho

HS làm , tạo dáng.

+ Nặn phận trước : đầu,

mình, chân, tay

+ GV hướng dẫn HS tạo dáng cho

sinh động hơn

+ Hướng dẫn HS xếp sản phẩm

thành đề tài.



:

Nhận xét ,đánh giá

+ Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm

+ GV chọn số sản phẩm hoàn

thành, gợi ý cho HS nêu nhận xét

hình dáng người :

+ hình dáng người làm gì?

+ GV nhận xét chung, khen ngợi

em, nhóm có sản phẩm đẹp, đánh

giá - động viên HS nặn chưa tốt

,

6’

17’

3

+ Đầu ngước lên,một tay đưa

trước, tay đưa sau, chân

trước, chân sau

+ Đầu ngước phía trước, bàn tay

nắm chặt, cánh tay co lên,…

+ Đứng nghiêm, tay đưa lên trước

trán,…

+ Quan sát GV hướng dẫn nặn trên

bảng

+ Học sinh thực hành nặn theo như

GV hướng dẫn

HS lắng nghe GV nhận xét

================================ Ngày soạn: 10/ 02 / 2010

(47)

I/ Mục tiêu :

+ Giúp HSHiểu nội dung bứ tranh

+Có cảm nhận vẻ đẹp tranh qua bố cục , đường nét hình ảnh màu sắc (HS giỏi ; Chỉ hình ảnh màu sắc tranh em u thích )

*II/ Chuẩn bị :

+ Giáo viên : -Tranh in

-Tìm vài tranh thiếu nhi quốc tế, Việt Nam, tranh HS năm trước

+ Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ

- Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc teá

*III/ Các hoạt động dạy học

1_

ỔN ĐINH TỔ CHỨC :

2_

KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Giáo viên nhận xét chung

BAØI MỚI:

*Giới thiệu :Trong đời sống hàng ngày có nhiều hoạt động người,những hoạt động thiếu nhi vẽ tả lại màu;Hơm tìm hiểu tranh Đơibạn Phương Liên

1/ Giới thiệu tranh

-Giáo viên đưa tranh (Mẹ Tôi )cho học sinh quan sát nêu số câu hỏi gợi ý

2 /Hướng dẫn HS Xem tranh

*GV giới rthiệu tranh gợi ý để HS nhận ra: +Đề tài tranh(HS tự đặt tên cho tranh) +Các hình ảnh tranh

+Sắp xếp hình vẽ(Bố cục) +Màu sắc tranh

*GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kỹ tranh

+Hình ảnh chính,(Thể rõ nội dung tranh)và hình ảnh phụ(Hổ trợ làm rõ nội dung tranh)

+Màu sắc tranh 3 /Tóm tắt kết luận:

GV Hệ thống lại câu hỏi nhấn mạnh:Những tranh em vừa xem tranh đẹp.Muốn hiểu biết thưởng thức

1’ 2’ 32’

29’

3

Haùt

- Quan sát, nhận xét

HS trả lời theo nội dung câu hỏi -

Hs nghe câu hỏi xem tranh trả lời câu hỏi theo gợi ý

HS Trả lời câu hỏi BAØI 33

THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT

(48)

về tranh em cần quan sát để đưa nhận xét tranh

4/Nhận xét đánh giá :

-GV nhận xét tiết học khen ngợi học sinh có nhiều ý kiến xây dựng 5-

DẶN DÒ:

- Chuẩn bị sau p

================================ Ngày soạn: 15/ 02 / 2010

Ngày giảng: 06 / 05 / 2010

I/ MỤC TIÊU

* HS hiểu nội dung đề tài mùa hè * HS biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè

* HS vẽ tranh vẽ màu theo ý thích (HS giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp )

☻

GV

:

+ Một số tranh ảnh đề tài mùa hè + Tranh ĐDDH

+ Bài vẽ HS lớp trước ☻

HS

:

+ Giấy vẽ hoăïc thực hành + Đồ dùng học vẽ

1/

Oån định lớp

:

(1’)

2/

Kiểm tra đồ dùng học tập

(1’)

3/

Bài (

32’

)

a) Giới thiệu ( GV giới thiệu trực tiếp đề tài )(1p)

Ô

Hat ng 1

:

Quan sỏt nhn xột

*

Ô

Hat ng 2

:

Cỏch v

* GV gợi ý để HS chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thớch (cú m nht )

Ô

Hat ng 3

:

Thực hành

*

* Theo dõi GV hướng dẫn * Làm theo yêu cầu GV BAØI 34

(49)

Ô

Hot ng4

:

* Bổ sung tổng kết

4/

Dặn dò

:

* Nêu nhận xét số vẽ

================================ Ngày soạn: 17/ 02 / 2010

Ngày giảng: 13/ 05 / 2010

BÀI 35: Tổng kết năm học

TRÌNH BAØY CÁC BAØI VẼ, BAØI NẶN ĐẸP I.MỤC TIÊU.

-Đây năm học cuối bậc học Tiểu học, vẽ, nặn HS phản ánh em tích luỹ giai đoạn học tập Qua nhà trường thấy kết công tác quản lý, dạy – học Mỹ thuật, đánh giá tầm quan trọng ảnh hưởng tích cực môn học

-GV rút kinh nghiệm cho dạy – học Mỹ thuật năm HS tự đánh giá kết học tập, từ có ý thức phấn đấu năm học

-Phụ huynh HS biết thành học tập em II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC

-GV chọn lựa vẽ đẹp theo phân môn GV lưu giữ HS tự chọn (bài vẽ lớp nhà có)

-Cần trình bày đẹp trang trọng theo phân môn

+Các vẽ cần có bố cục, xé dán lên giấy trắng khổ Ao Có nẹp dây treo, có điều kiện trình bày khung kính

+Các tập nặn cần bày khay

+Cần có tên vẽ, nặn tên HS (VD ; Lọ hoa quả, vẽ Trương Minh Hiếu, lớp 4B)

-Trình bày vẽ nặn nơi thuận tiện trường để người xem

-Nếu có điều kiện nên tặng thưởng cho số vẽ, nặn xuất sắc tập thể lớp tích cực để động viên tinh thần chung

-Nên tổ chức vào dịp họp phụ huynh để cha mẹ HS biết kết học tập em

-Tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy học Mỹ thuật có hiệu năm sau

-Các học trưng bày dùng để làm đồ dùng dạy học trang trí cho trường lớp thêm đẹp

III.ĐÁNH GIÁ

-Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá

(50)

- -Mỹ thuật3 Tiết 19 Tuần 19 Ngày soạn : 11.12.2007

BAØI 19

(51)

BAØI 19

(52)

BAØI 19

(53)

BAØI 19

(54)