Giáo Án Phân Phối Chương Trình Địa Lý Lớp 12

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN: ĐỊA LÍ LỚP 12 - CƠ BẢN Cả năm: 37 tuần, 52 tiết Học kì I: 19 tuần, 18 tiết (1 tiết/ tuần) Học kì II: 18 tuần, 34 tiết (16T x tiết; 2T x Tiết) Tuần Tiết Bài 1 4 3 9 10 11 12 13 14 14 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 15 16 17 18 14 15 20 19 20 21 22 16 17 18 19 21 22 23 24 25 10 11 12 13 23 20 24 25 26 27 28 21 22 23 24 25 29 30 26 27 Nội dung Học kì I Việt Nam đường đổi hội nhập Địa lí tự nhiên Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ (tiếp theo) Thực hành: Vẽ lược đồ Việt Nam Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Đất nước nhiều đồi núi Đất nước nhiều đồi núi (tiếp theo) Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa Ơn tập Kiểm tra tiết Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa (tiếp theo) Thiên nhiên phân hoá đa dạng Thiên nhiên phân hoá đa dạng (tiếp theo) Thực hành: Đọc bả n đồ địa hình, điền vào lược đồ trống số dãy nú i, đỉnh núi Vấn đề sử dụng bảo vệ tự nhiên Sử dụng bảo vệ tài ngun thiên nhiên Bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai Ơn tập Kiểm tra học kì I Ơn tập cuối kỳ HỌC KÌ II Địa lí dân cư Đặc điểm dân số phân bố dân cư nước ta Lao động việc làm Đơ thị hố Thực hành: Vẽ biểu đồ phân tích phân hố thu nhập bình quân theo đầu người c ác vùng Địa lí kinh tế Chuyển dịch cấu kinh tế Địa lí ngành kinh tế số vấn đề phát triển phân bố nông nghiệp Một Đặc điểm nông nghiệp nước ta Vấn đề phát triển nơng nghiệp Thực hành: Phân tích chuyển dịch cấu ngành trồng trọt Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản lâm nghiệp Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp Một số vấn đề phát triển phân bố công nghiệp Cơ cấu ngành công nghiệp Vấn đề phát triển số ngành côn g nghiệp trọng điểm 26 31 32 28 29 27 33 34 35 36 30 31 37 38 39 40 41 42 32 33 35 36 37 38 32 43 44 39 40 Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp Thực hành: Vẽ biểu đồ, nhận xét giải thích chuyển dịch cấu cô ng nghiệp Một số vấn đề phát triển phân bố ngành dịch vụ Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải thông tin liên lạc Vấn đề phát triển thương mại, du lịch Ôn tập Kiểm tra viết tiết Địa lí vùng kinh tế Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng Vấn đề phát triển kinh tế – xã hội Bắc Trung Bộ Vấn đề phát triển kinh tế – xã hội Duyên hải Nam Trung Bộ Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên Thực hành: So sánh công nghiệp lâu n ăm chăn nuôi gia súc lớn vùng Tây Nguyên với Trung du miền núi Bắc Bộ Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ Thực hành: Phân tích tình hình phát triển cơng nghiệp Đông Nam Bộ 33 45 46 41 42 Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên Đồng sông Cửu Long Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo 34 47 48 43 Các vùng kinh tế trọng điểm Ôn tập 28 29 30 31 35 36 37 49 50 51 52 44 45 Lớp dạy: 12C1 Lớp dạy: 12C2 Lớp dạy: 12C3 Lớp dạy: 12C4 Địa lí địa phương ểu địa lí ỉnh, thành phố Tìm hi t Tìm hiểu địa lí tỉnh, thành phố (tiếp theo) Ơn tập Kiểm tra học kì II Ngày soạn: 06/08/2012 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:….….Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:… …Vắng:… Tiết Bài 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: Kiến thức: - Nắm thành tựu to lớn công đổi nước ta - Hiểu tác động bối cảnh quốc tế khu vực công Đổi thành tựu đạt trình hội nhập kinh tế quốc tế nước ta - Nắm số đị nh hướ ng để đẩ y mạnh công đổ i Kĩ - Khai thác thông tin kinh tế - xã hội từ bảng số liệu, biểu đồ - Biết liên hệ kiến thức địa lí với kiến thức lịch sử, giáo dục công dân lĩnh hội tri thức - Biết liên hệ SGK với vấn đề thực tiễn sống, tìm hiểu thành tựu cơng Đổi Thái độ Xác đị nh tinh thần trách nhiệm người nghiệp phát triển đất nước II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Một số hình ảnh, tư liệu, video thành tựu công Đổi - Một số tư liệu hội nhập quốc tế khu vực Học sinh : SGK, ghi, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: Không Bài mới: GV: Sau 25 năm tiến hành đổi mới, kinh tế nước ta có bước phát triển nhanh chóng, làm thay đổi diện mạo đất nước bắt nhịp với xu phát triển thời đại, xu hội nhập để tạo giới phẳng Bước đầu đạ t đượ c thành tựu đáng kể tất lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội an ninh quốc phòng Tuy nhiên, cịn đối mặt với nhiều thách thức, khó khăn mà phải vượt qua để chủ động hội nhập thời gian tới Hoạt động GV HS Nội dung * HĐ l: Hình thức: Cả lớp I Công đổi cải cách CH: GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục l.a em toàn diện kinh tế xã hội cho biết bối cảnh KT - XH nước ta a Bối cảnh trước tiến hành đổ i mới? CH: Dựa vào kiến thức học, em nêu - Ngày 30/4/1975: Đất nước thống nhất, hậu nặng nề chiến tranh đối nước tập trung vào hàn gắn vết thương với nước ta? chiến tranh xây dựng, phát triển đất nước Một HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Nước ta lên từ nước nông nghiệp lạc Chuyển ý: Giai đoạn 1976- 1980, tốc độ hậu tăng trưởng kinh tế nước ta đạt 1,4 % - Tình hình nước quốc tế năm Năm 1986 lạm phát 700% Tình trạng cuối thập kỉ 80, đầu thập kỉ 90 diễn biến phức khủng hoảng kéo dài buộc nước ta phải tiến hành Đổi * HĐ 2: Hình thức : Cặp GV giảng giải nơng nghiệp trước sau sách khốn 10 (khốn sản phẩm theo khâu đến nhóm người lao động) Khoán gọn theo đơn giá đến hộ xã viên (từ tháng /1998, hợp tác xã làm dịch vụ) GV đặt câu hỏi: đại hội Đảng lần thứ VI Đảng nhà nước ta đưa xu chính? HS trao đổi theo cặp, đại diện nhóm trình bày, HS khác bổ sung ý kiến GV nhận xét phần trình bày HS bổ sung kiến thức Chuyển ý: Quyết tâm lớn Đảng Nhà nước với sức sáng tạo phi thường nhân dân ta để đổi toàn diện đất nước đem lại cho nước thành tựu to lớn * HĐ3: Hình thức: Nhóm Bước 1: GV chia HS thành nhóm, giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm - Nhóm 1: Trình bày thành tựu to lớn công Đổi nước ta Cho ví dụ minh hoạ - Nhóm 2: Quan sát hình 1.1, nhận xét tốc độ tăng số giá tiêu dùng (tỉ lệ lạm phát) năm 1986 - 2005 Ý nghĩa việc kiềm chế lạm phát - Nhóm 3: Dựa vào bảng 1, NX tỉ lệ nghèo chung tỉ lệ nghèo lương thực nước giai đoạn 1993- 2004 Bước 2: HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến Bước 3: GV nhận xét phần trình bày HS kết luận ý nhóm GV đồ Kinh tế Việt Nam (các vùng kinh tế trọng điểm, vùng chuyên canh nông nghiệp, nhấn mạnh chuyển dịch cấu kinh tế theo lãnh thổ.) * HĐ4: Hình thức: Cặp GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục 2, kết hợp hiểu biết BT, cho biết bối cảnh quốc tế năm cuối kỉ 20 có tác động đến công đổi nước ta? Những thành tựu nướ c ta đạt tạp Trong thời gian dài nước ta lâm vào tình trạng khủng hoảng b Diễn biến Năm 1979: Bắt đầu thực đổi số ngành (nông nghiệp, công nghiệp) Ba xu đổi từ Đại hội Đảng lần thứ VI năm 1986: + Dân chủ hoá đời sống kinh tế - xã hội + Phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa + Tăng cường giao lưu hợp tác với nước giới c Thành tựu - Nước ta khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội kéo dài Lạm phát đẩy lùi kiềm chế mức số - Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, (đạt 9,5% năm 1999, 8,4% năm 2005) - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hố, đại hố (giảm tỉ trọng khu vực I, tăng tỉ trọng khu vực II III) - Cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ chuyển biến rõ nét (hình thành vùng kinh tế trọng điểm, vùng chuyên canh ) - Đời sống nhân dân cải thiện làm giảm tỉ lệ nghèo nước Nước ta hội nhập quốc tế khu vực a Bối cảnh - Thế giới: Tồn cầu hố xu hướng tất yếu kinh tế giới, đẩy mạnh hợp tác kinh tế khu vực - Việt Nam thành viên ASEAN - Một HS trả lời, HS khác NX, bổ sung (7/95), bình thường hóa quan hệ Việt - Mỹ, - GV đặt CH: Dựa vào hiểu biết thành viên WTO năm 2007 thân, nêu khó khăn nước ta b Thành tựu hội nhập quốc tế KV? - Thu hút vốn đầu tư nước (ODA, - HS trả lời, HS khác nhận xét, GV rút FDI…) kết luận - Đẩy mạnh hợp tác kinh tế, khoa học kĩ * Kết Luận: Khó khăn cạnh tranh với thuật, bảo vệ môi trường nước phát triển khu vực - Phát triển ngoại thương tầm cao mới, giới; Nguy khủng hoảng; Khoảng cách nước xuất gạo giàu nghèo tăng * HĐ5: Hình thức : Cá nhân/Cặp GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục 3, nêu số định hướng để đẩy mạnh cơng Một số định hướng đẩy mạnh Đổi ởû nước ta HS trả lời, HS công Đổi khác nhận xét, bổ sung - Thực chiến lược tăng trưởng đôi với GV chuẩn kiến thức: Qua 20 năm đổi xóa đói giảm nghèo mới, nhờ đường lối đắn Đảng - Hoàn thiện chế sách kinh tính tích cực, chủ động sáng tạo ND, tế thị trường nước ta đạt thành tựu to lớn, - Đẩy mạnh CNH- HĐH gắn với kinh tế có ý nghĩa lịch sử Thực hiệu tri thức định hướng để đẩy mạnh công Đổi - Phát triển bền vững, bảo vệ tài nguyên môi đưa nước ta khỏi tính trạng phát trường Đẩy mạnh phát triển y tế, giáo dục triển vào năm 2010 trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 IV ĐÁNH GIÁ Hãy ghép đôi năm cột bên trái phù hợp với nội dung cột bên phải: Năm 1975 A Đề đường lối đổi kinh tế - xã hội Năm 1986 B Gia nhập ASEAN, bình thường hố quan hệ với Hoa Kì Năm 1995 C Đất nước thống Năm 1997 D Gia nhập tổ chức thương mại giới WTO Năm 2006 E Khủng hoảng tài châu Âu V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Về nhà học cũ làm tập SGK, đọc trước VI RÚT KINH NGHIỆM ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM, VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ Ngày soạn: 06/08/2012 Lớp dạy: 12C1 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Lớp dạy: 12C2 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:….….Vắng:… Lớp dạy: 12C3 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Lớp dạy: 12C4 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:… …Vắng:… Tiết + Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: Kiến thức - Xác định VTĐL hiểu tính toàn vẹn phạm vi lãnh thổ nước ta - Đánh giá ý nghĩa vị trí đị a lí đố i với đặ c điểm tự nhiên, phát triển kinh tế - xã hội vị nước ta giới Kĩ Xác định BĐVN đồ TG vị trí phạm vi lãnh thổ nước ta Thái độ: Củng cố thêm lòng yêu quê hương, đất nước, sẵn sàng tham gia XD bảo vệ Tổ quốc II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo Viên: - Bản đồ Tự nhiên Việt Nam - Bản đồ nước Đơng Nam Á + Atlat địa lí Việt Nam - Sơ đồ phạm vi vùng biển theo luật quốc tế (1982) Học sinh: - Atlat địa lí Việt Nam.SGK, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ: Bối cảnh quốc tế năm cuối kỷ XX có ảnh hưởng đến công Đổi nước ta? Bài : GV: VTĐL PVLT yếu tố góp phần hình thành nên đặc điểm chung TN có ảnh hưởng sâu sắc đến hoạt động KT - XH nước ta Hoạt động GV HS Nội dung * HĐ l: Hình thức: Cả lớp Vị trí địa lí CH: Quan sát đồ nước Đông Nam Á em trình bày đặc điểm vị trí - Nằm rìa phía đơng bán đảo Đơng địa lí nước ta? Dương, gần trung tâm khu vực Đông - Các điểm cực Bắc, N, Đ, T đất Nam Á nước Toạ độ địa lí điểm cực - Hệ toạ độ địa lí: - Các nướ c láng giềng đất liền + Vĩ độ: 23023'B - 8034' B (kể đảo: biển 23023' B - 6050' B) Một HS đồ để trả lời, + Kinh độ: 102009’Đ - l09024'Đ (kể HS khác nhận xét, bổ sung GV rút đảo 1010Đ – l07020’Đ) kết luận * HĐ2: Hình thức: Cả lớp Phạm vi lãnh thổ CH: Em cho biết phạm vi lãnh thổ a Vùng đất nước ta bao gồm phận nào? - Diện tích đấ t liền hải đảo Đặc điểm vùng đất? Chỉ đồ 331.212 km2 quần đảo lớn Việt Nam? Thuộc - Biên giới: tỉnh nào? + Phía Bắc giáp Trung Quốc với đường Một HS lên bảng trình bày xác định biên giới dài 1400km vị trí giới hạn phần đất liền đồ + Phía Tây giáp Lào 2100km, Campuchia Tự nhiên Việt Nam, GV nhận xét 1100km đưa kết luận + Phía Đ N giáp biển dài 3260km - Nước ta có 4000 đảo lớn nhỏ, * HĐ 3: Hình thức: Cá nhân GV đặt câu hỏi cho HS đọc SGK kết hợp quan sát sơ đồ PV vùng biển theo luật quốc tế xác định giới hạn vùng biển nước ta, GV vừa vẽ, vừa thuyết trình vùng biển nướ c ta sau u cầu HS trình bày lại giới hạn vùng nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặ c quyền KT vùng thềm LĐ Sau HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung * HĐ 4: Hình thức: Nhóm/Cặp Bước 1: GV chia HS thành nhóm, giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm - Nhóm 1, 2, 3: Đánh giá mặt thuận lợi khó khăn vị trí địa llí tự nhiên nước ta GV: Cần đánh giá ảnh hưở ng vị trí địa lí tới cảnh quan, khí hậu, sinh vật, khống sản - Nhóm 4, 5, 6: Đánh giá ảnh hưởng vị trí địa lí kinh tế, văn hố - xã hội quốc phòng Bướ c GV cho học sinh thảo luận phút sau đạ i diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến Bước 3: GV nhận xét phần trình bày HS kết luận ý nhóm CH: Trình bày khó khăn vị trí địa lí tới kinh tế - xã hội nước ta? Một HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn kiến thức: nước ta diện tích khơng lớn, có dường biên giới biển kéo dài Hơn biển Đông chung với nhiều nướ c, việc bảo vêï chủ quyền lãnh thổ gắn với vị trí chiến lược nước ta có hai quần đảo Hoàng Sa (Đà Nẵng), Trường Sa (Khánh Hoà) b Vùng biển: - Diện tích khoảng triệu km2 gồm vùng nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế vùng thềm lục địa c Vùng trời: khoảng không gian bao trùm lãnh thổ Ý nghĩa vị trí địa lí a Ý nghĩa tự nhiên - Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đớ i ẩm gió mùa - Đa dạng động - thực vật, nông sản - Nằm vành đai sinh khống nên có nhiều tài ngun khống sản - Có phân hố da dạng tự nhiên, phân hố Bắc – Nam, Đơng - Tây, thấp cao Khó khăn: bão, lũ lụt, hạn hán b Ý nghĩa kinh tế v ăn hóa, xã hội quốc phịng: - Về kinh tế: + Có nhiều thuận lợi để phát triển giao thông đường bộ, đường biển, đường không với nước giới tạo điều kiện thực sách mở cửa, hội nhập với nướ c khu vực giới + Vùng biển rộng lớn, giàu có, phát triển ngành kinh tế (khai thác, nuôi trồng, đánh bắt hải sản, giao thông biển, du lịch…) - Về văn hoá - xã hội: Thuận lợi cho nướ c ta chung sống hồ bình, hợp tác hữu nghị phát triển với nước láng giềng nướ c khu vực Đơng Nam Á - Về trị quốc phòng: Là khu vực quân đặc biệt quan trọng vùng Đông Nam Á IV ĐÁNH GIÁ - Hãy xác định VTĐL phạm vi LT VN đồ nước Đông Nam Á? - Nêu ý nghóa vị trí địa lí Việt Nam? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Học cũ theo câu hỏi SGK - Đọc chuẩn bị trước VI RÚT KINH NGHIỆM Lớp dạy: 12C1 Lớp dạy: 12C2 Lớp dạy: 12C3 Lớp dạy: 12C4 Ngày soạn: 06/08/2012 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:….….Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiế t TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:… …Vắng:… Tiết Bài THỰC HÀNH: VẼ LƯỢ C ĐỒ VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: Kiến thức: - Hiểu cách vẽ lược đồ Việt Nam việc sử dụng hệ thống ô vuông (hệ thống kinh vĩ tuyến) Xác định vị trí địa lí nước ta số đối tượng địa lí quan trọng Về kĩ Vẽ tương đối xác lược đồ Việt Nam (phần đất liền) số đối tượng địa lí II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - Bản đồ hành Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam Học sinh: - Atlat địa lí Việt Nam - Giấy A4 để vẽ lược đồ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ: - Hãy xác định vị trí địa lý phạm vi lãnh thổ nước ta đồ nước Đông Nam Á? Bài mới: * HĐ l: Vẽ khung lược đồ Việt Nam Hình thức: Cả lớp Bước 1: Vẽ khung ô vuông GV hướng dẫn HS vẽ khung ô vuông gồm 40 ô, đánh số thứ tự theo trật tự: theo hàng từ trái qua phải (từ A đến E), theo hàng dọc từ xuống (từ đến 8) Để vẽ nhanh dùng thước dẹt 30 cm để vẽ, cạnh ô vuông chiều ngang thước (2 cm) Bước 2: Xác đị nh điểm khống chế đường khống chế Nối lại thành khung khống chế hình dáng lãnh thổ Việt Nam (phần đất liền) Bước 3: Vẽ đường biên giới (vẽ nét đứ t - - -), vẽ đườ ng bờ biển (có thể dùng màu xanh nước biển để vẽ) Bước 4: Dùng kí hiệu tượng trưng đảo san hơ để vẽ quần đảo Hồng Sa (ơ E4) Trường Sa (ơ E8) Bước 5: Vẽ sơng (Các dịng sơng bờ biển tơ màu xanh nước biển) * HĐ 2: Điền tên dịng sơng, thành phố, thị xã lên lượ c đồ Hình thức: Cá nhân * Bước 1: GV quy ước cách viết địa danh + Tên nước: chữ in đứng + Tên thành phố, quần đảo: viết in hoa chữ đầu, viết song song với cạnh ngang khung lượ c đồ Tên sơng viết dọc theo dịng sơng * Bướ c 2: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam xác đị nh vị trí thành phố, thị xã Xác định vị trí thành phố ven biển: Hải Phịng: gần 210B, Thanh Hoá: 19045'B, Vinh: 18045'B, Đà Nẵng: 160B, Thành phố Hồ Chí Minh l0049'B Xác định vị trí thành phố đất liền: + Kon Tum, Plâycu, Buôn Ma Thuộc nằm kinh tuyến l08oĐ + Lào Cai, Sơn La nằm kinh tuyến l040Đ + Lạng Sơn, Tuyên Quang, Lai Châu đề u nằm vĩ tuyến 220B + Đà Lạt nằm vĩ tuyến 120B * Bướ c 3: HS điền tên thành phố, thị xã vào lượ c đồ IV ĐÁNH GIÁ Nhận xét số vẽ HS, biểu dương HS có làm tốt, rút kinh nghiệm lỗi cần phải sửa chữa V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - HS chưa hoàn thành nhà tiếp tục hoàn thiện VI RÚT KINH NGHIỆM Lớp dạy: 12C1 Lớp dạy: 12C2 Lớp dạy: 12C3 Lớp dạy: 12C4 Tiết Ngày soạn: 20/08/2011 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:….….Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:… …Vắng:… BÀI ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: Kiến thức - Biết đặc điểm bật cấu trúc địa hình Việt Nam, nhấn mạnh phần lớn diện tích nước ta đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp - Hiểu phân hố đia hình đồi núi Việt Nam, đặc điểm vùng khác vùng Kĩ - Xác đị nh vùng đị a hình đồ i núi, đặc điểm vùng đồ - XĐ vị trí dãy núi, khối núi, dạng ĐH chủ yếu mô tả học II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 10 ĐBSCL ĐBSH + Tại vào mùa khô nước lại vấn đề quan trọng hàng đầu việc sử dụng hợp lí đất đai + Nêu biện pháp để sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên đồng - Bước 2: + HS trả lời + GV chuẩn kiến thức IV ĐÁNH GIÁ HS trả lời câu hỏi: So sánh khác biệt điều kiện tự nhiên ĐBSH với ĐBSCL Nêu khó khăn ĐBSCL tự nhiên giải pháp cần thực để khắc phục V HOAT ĐỘNG NỐI TIẾP - HS nhà học cũ, làm tập trả lời câu hỏi SGK - Sưu tầm số liệu , tài liệu, tranh ảnh tự nhiên, kinh tế- xã hội tinh Hà Giang VI RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 09/04/20 13 Lớp:12C1 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Lớp:12C2 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Tiết 46 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, AN NINH QUỐC PHỊNG Ở BIỂN ĐƠNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO I MỤC TIÊU BÀI HỌC 136 Sau học , HS cần: Kiến thức: - Đánh giá tổng quan nguồn lợi biển đảo nước ta - Hiểu vai trò hệ thống đảo chiến lược phát triển kinh tế biển bảo vệ chủ quyền vùng biển, thềm lục địa vùng đặc quyền kinh tế nước ta - Trình bày đượ c vấn đề chủ yếu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đả o Kĩ - Xác định đồ phân bố nguồn lợi biển chủ yếu - Xác định đ ược đồ đảo quan trọng, huyện đảo nước ta Thái độ: Ý thức cần thiết phải bảo vệ chủ quyền, môi trường biển đả o II CHUẢN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên - GA+ SGK+ SGV - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Lược đồ vùng kinh tế giáp biển - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh, phim, tư liệu biển đả o VN Học sinh Vở ghi+ SGK+ Đồ dùng học tập III TẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ Khởi động: GV nêu câu hỏi cho Hs trả lời để dẫn dắt vào bài: Tại nói kỉ 21 kỉ đại dương? (Diện tích đấ t liền ngày thu hẹp, nguồn lượ ng khan hiếm, hệ sinh thái bị suy thối, mơi trường TĐ trở nên q tải nên người đưa đị nh hướ ng sinh hoạt sản xuất liên quan đến biển đạ i dương…) Con ngườ i xử lí cố tràn dầu biển cách nào?(Do dầu nhẹ nước nên thường dùng phao để ngăn chặên dầu lan) GV: Bài học hơm đề cập đến vai trị biển Đông vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển Đây vấn đề quan trọng trình phát triển KT-XH bảo vệ an ninh quốc gia Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Xác đị nh Nước ta có vùng biển rộng lớn: đồ vùng biển nước ta - Diện tích triệu km2 Hình thức: lớp - Bao gồm nội thủy, lãnh hải, vung tiếp GV đặt câu hỏi: quan sát đồ giáp lãnh hải, vùng chủ quyền kinh tế địa lí tự nhiên VN, em hãy: biển, vùng thềm lục địa Kể tên nước láng giềng biển nước ta Xác định đồ vùng nội thủy nước ta Tại 137 kinh tế biển có vai trò ngày cao kinh tế nước ta? HS trả lời, GV chuẩn kiến thức Các đảo quần đảo có ý nghĩa chiến lược phát triển kinh tế bảo vệ an ninh vùng biển: - Thuộc vùng biển nước ta có khoảng 3000 hịn đảo lớn nhỏ - Nước ta có 12 huyện đảo - Ý nghĩa đảo, quần đảo chiến lượ c phát triển KT-XH an ninh quốc phịng + Phát triển ngành đánh bắt ni trồng hải sản; ngành công nghiệp chế biến hải sản, GTVT biển, du lịch… + Giải việc làm, nần cao đời sống cho nhân dân huyện đảo + Khẳng đị nh chủ quyền đả o thuộc chủ quyền huyện đả o nướ c ta Hoạt động 2: Tìm hiểu đảo ý nghĩa đảo quần đảo nước ta Hình thức: Cặp GV đặt câu hỏi: Đọc mục SGK, quan sát đồ lâm nghiệp ngư nghiệp trang 15 atlat địa lí VN, em hãy: - Xác định đảo quần đảo sau đây: đảo Cái Bầu, quần đảo Cô Tô, đảo Cát BÀ, đảo Bạch Long VĨ, đảo Hịn Mê, Hịn Mắt, Cồn Cỏ, Lí Sơn, Phú Q, Cơn Đả o, Phú Quốc, Hịn Khoai, quần đả o Nam Du, Trường Sa, Hoàng Sa - Nêu ý nghĩa đảo quần đảo nước ta chiến lược phát triển KT_XH an ninh quốc phòng GV gọi HS lên bảng đồ trả lời, sau Gv khẳng đị nh lại cho HS đảo, quần đảo thuộc huyện đảo nước ta Phát triển tổng hợp kinh tế biển: a) Điều kiện thuận lợi giải pháp để phát Hoạt động 3: tìm hiểu triển tổng hợp kinh tế biển thuận lợi giải pháp để phát triển (thông tin phản hồi phiếu học tập) tổng hợp kinh tế biển b) Tại phải khai thác tổng hợp kinh tế Hình thức: nhóm biển: * Bướ c 1: Gv chia nhóm giao - Hoạt độ ng KT biển đa dạng phong nhiệm vụ cho nhóm (Phụ lục- phú, ngành KT biển có mối quan Phiếu học tập) hệ chặt chẽ với Chỉ khai thác * Bước 2: HS nhóm thảo luận, tổng hợp mang lại hiệu KT cử đạ i diện trình bày, bổ sung ý cao kiến - Môi trường biển chia cắt * Bư c 3: GV nhận xét phần trình đượ c, vùn biển bị ô nhiễm bày HS kết luận ý gây thiệt hại lớn - Môi trường đảo nhạy cảm trước tác động người, khai thác mà không ý bảo vệ môi trường biến 138 Hoạt độ ng 4: Giải thích phải khai thác tổng hợp kinh tế biển Hình thức: lớp GV đặt câu hỏi: Hãy nêu mối quan hệ ngành du lịch ngành khai thác thủy sản, ngành vận tải biển GV gọi HS trả lời để HS lại rút nhận xét, sau GV chuẩn kiến thức Hoạt động 5: tìm hiểu mối quan hệ hợp tác với nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục đị a Hình thức: lớp GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Tại phải tăng cường hợp tác với nước láng giềng việc giải vấn đề biển thềm lục địa? Các biện pháp nước ta thực để hợp tác HS trả lời, GV nhận xét chuẩn kiến thức (Biển Đông riêng nước ta mà chung với nhiều nước khác Biển Đông năm đườ ng hàng hải quốc tế từ ẤN ĐỘ DƯƠNG sang THÁI BÌNH DƯƠNG, giàu tài ngun cịn có ý nghĩa đặ c biệt quốc phịng Chính xảy tranh chấp chủ quyền vùng biển nước Tăng cường hợp tác với nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục đị a có ý nghĩa quan trọng) thành hoang đảo - Tăng cường hợp tác với nướ c láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa: - Tăng cường đối thoại với nươc láng giềng nhân tố phát triển ổn định khu vực, bảo vệ quyền lợi đáng nhân dân ta, giữ vững chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nước ta - Mỗi cơng dân VN có bổn phận bảo vệ vùng biển hải đả o VN IV ĐÁNH GIÁ Chọn câu trả lời cho câu hỏi sau: 139 Vùng kinh tế có nhiều tỉnh giáp Biển Đông là: a Đồng sông Hồng b Đồng sông Cửu Long c Duyên Hải Nam Trung Bộ d BẮc trung Bộ Hệ thống đảo ven bờ nước ta phân bố tập trung vùng biển tỉnh: a) Quảng Ninh, Hải Phòng, Bà Rịa – Vũng Tàu b) Hải Phòng, Khánh Hịa, Kiên Giang, Thái Bình c) Quảng Ninh, Khánh Hịa, Kiên Giang, Cà Mau d) Quảng Ninh, Hải Phòng, Khánh Hòa, Kiên Giang V HOẠT ĐỘ NG NỐI TIẾP HS nhà sưu tầm thông tin biển đảo Việt Nam, chuẩn bị Bìa VI PHỤ LỤC Phiếu học tập Hoàn thiện sơ đồ sau: Các ngành KT biển Điều kiện thuận lợi Khai thác tài nguyên sinh vật Khai thác tài nguyên Khai thaực taứi sản nguyẽnkhống khoaựng saỷn Phát triển du lịch GTVT GTVTbieồn biển 140 Giải pháp để phát triển tổng hợp KT biển Các ngành KT biển Khai thác tài nguyên sinh vật Khai thác tài nguyên khoáng sản Phát triển du lịch GTVT biển Điều kiện thuận lợi - SV biển phong phú - Có nhiều đặc sản - Nguồn muối vơ tận - Mỏ sa khống, cát trắng, dầu khí thềm lục địa Giải pháp để phát triển tổng hợp KT biển - Tránh khai thác mức nguồn lợi ven bờ đối tượng đánh bắt có giá trị KT cao - Cấm sử dụng phương tiện đánh bắt có tính chất hủy diệt - Đẩy mạnh sản xuất muối CN, thăm dò khai thác dầu khí - Xây dựng nhà máy lọc, hóa dầu - Tránh xảy cố MT Có nhiều bãi tắm phong cảnh đẹp, khí hậu tốt - Nâng cấp trung tâm du lịch biển - Khai thác nhiều bãi biển Có nhiều vụng biển kín, nhiều cửa sông thuận lợi cho xây dựng cảng biển - Cải tạo, nâng cấp cảng cũ - Xây dựng cảng - Phấn đấu để tỉnh ven biển có cảng VI RÚT KINH NGHIỆM 141 Ngày soạn: 09/04/2013 Lớp:12C1 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Lớp:12C2 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Tiết 47 BÀI 43 CÁC VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: Kiến thức - Hiểu vai trò đặc điểm vùng kinh tế trọng điểm nước ta - Biết trình hình thành phát triển vùng KTTĐ - Trình bày vị trí, vai trị, nguồn lực hướng phát triển vùng KTTĐ Kĩ - Xác đị nh đồ ranh giới vùng KTTĐ tỉnh thuộc vùng - Phân tích đượ c bảng số liệu, xây dựng biểu đò , nêu đặ c điểm cấu kinh tế vùng KTTĐ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên - GA+ SGK+ SGV - Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ kinh tế VN - Biểu đồ thống kê biểu đồ có liên quan Học sinh Vở ghi+ SGK+ đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ Bài GV yêu cầu HS xác đị nh số vùng tăng trưởng kinh tế, đặc biệt tam giác tăng trưởng nướ c ta, sau dẫn dắt vào Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Xác định đặc điểm vùng KTTĐ Hình thức: Cặp GV đặt câu hỏi Trình bày đặ c điểm vùng KTTĐ So sánh khái niệm vùng nông nghiệp vùng KTTĐ HS thảo luận cặp để trả lời câu hỏi, sau GV gọi số HS trả lời chuẩn kiến thức (Vùng nơng nghiệp đượ c hình thành dựa phân hóa điều kiện sinh thái, Điều kiện KT-XH, trình độ thâm 142 Nội dung Đặc điểm: - Phạm vi gồm nhiều tỉnh, thành phố, ranh giới có thay đơit theo thời gian - Có đủ mạnh, có tiềm KT hấp dẫn đầ u tư - Có tỉ trọng GDP lớn, hỗ trợ vùng khác - Có khả thu hút ngành công nghệ dịch vụ canh chun mơn hóa sản xuất Vùng KTTĐ hình thành từ chiến lược phát triển KT-XH đấ t nước, có tỉ trọng lớn GDP, đượ c đầu tư nước, thu hút đầu tư nướ c thúc đẩy phát triển vùng khác) Hoạt động 2: Tìm hiểu trình hình thành phát triển Hình thức: Cá nhân/Cặp GV hướ ng dẫn HS nghiên cứu mục trả lời câu hỏi theo dàn ý: Câu 1: Quá trình hình thành Thời gian hình thành:………………Số vùng KT …………………………… - Qui mô xu hướ ng thay đổi vùng: ………………………………………… Câu 2: Thực trạng phát triển KT vùng so với nước: - GDP vùng so với nước:………… -Cơ cấu GDP phân theo ngành:…………… Kim ngạch xuất khẩu:…………………………… Hai HS bàn, trao đổi để trả lời câu hỏi Một số HS đại diện trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét phần trình bày HS bổ sung kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm vùng KTTĐ Hình thức: nhóm - Bước 1: GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm 1: hồn thành phiếu HT + Nhóm 2: hồn thành phiếu HT + Nhóm 3: hồn thành phiếu HT - Bướ c 2: HS nhóm trao đổi, đạ i diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến, GV chuẩn Kiến thức 143 Quá trình hình thành phát triển a) Quá trình hình thành: - Hình thành vào đầu thập kỉ 90 kỉ 20, gồm vùng - Qui mơ diện tích có thay đổi theo hướng tăng thêm tỉnh lân cận b) Thực trạng (2001-2005) - GDP vùng so với nước: 66,9% - Cơ cấu GDP phân theo ngành: chủ yếu thuộc khu vực công nghiệp – xây dựng dịch vụ - Kim ngạch xuất 64,5% Ba vùng kinh tế trọng điểm: a)Vùng KTTĐ phía BẮc (Thơng tin phản hồi PHT) b)Vùng KTTĐ miền Trung (Thơng tin phản hồi PHT) c) Vùng KTTĐ phía Nam (Thông tin phản hồi PHT) IV ĐÁNH GIÁ Xác định ranh giới vùng KTTĐ đồ Căn vào cấu GDP vùng, rút nhận xét nêu vai trò vùng KTTĐ phía Nam Nêu ý nghĩa KT-XH vùng KTTĐ miền Trung V HOẠT ĐỘ NG NỐI TIẾP HS ø sưu tầm tư liệu tỉnh nhà để họa 44 VI PHỤ LỤC Phiếu học tập 1: tìm hiểu đặ c điểm vùng KTTĐ phía Bắc Qui mơ Thế mạnh hạn chế Cơ cấu GDP/Trung Định hướng phát tâm triển Phiếu học tập 2: tìm hiểu đặ c điểm vùng KTTĐ miền Trung Qui mô Thế mạnh hạn chế Cơ cấu GDP/Trung Định hướng phát tâm triển Phiếu học tập 3: tìm hiểu đặc điểm vùng KTTĐ phía Nam Qui mơ Thế mạnh hạn chế Cơ cấu GDP/Trung Định hướng phát tâm triển Thông tin phản hồi Phiếu học tập 1: tìm hiểu đặc điểm vùng KTTĐ phía Bắc Qui mơ Thế mạnh hạn chế Cơ cấu Định hướng phát GDP/Trung triển tâm - Gồm tỉnh: - Vị trí địa lí thuận lợi - Nông – lâm - Chuyển dịch Hà Nội, Hải giao lưu – ngư: 12,6% cấu KT theo hướng Dương, Hưng - Có thủ Hà Nội Cơng sản xuất hàng hóa n, Hải trung tâm nghiệp – xây - Đẩ y mạnh phát Phòng, - Cơ sở hạ tầng phát dựng: 42,2% triển ngành Quảng Ninh, triển, đặc biệt hệ - Dịch vụ: KTTĐ Hà Tây, Vĩnh thống giao thông 45,2% - Giải vầ đề 144 Phúc, Bắc Ninh - Diện tích: 15,3 nghìn km - Dân số: 13,7 Triệu người - Nguồn lao dộng dồi dào, chất lượng cao - Các ngành KT phát triển sớm, cấu tương đố i đa dạng -Trung tâm: Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Hải Dương… thất nghiệp thiếu việc làm - Coi trọng vấn đề giảm thiểu ô nhiễm MT nước, khơng khí đất Phiếu học tập 2: tìm hiểu đặc điểm vùng KTTĐ miền Trung Qui mô Thế mạnh hạn chế Cơ cấu Đị nh hướ ng GDP/Trung tâm phát triển - Gồm - vị trí chuyển tiếp từ vùng - Nơng – Lâm – - Chuyeenrdichj tỉnh: Thừa phía bắc sang phía Nam Ngư: 25% cấu KT theo Thiên – Là ngõ thông biển - Công Nghiệp – hướng phát Huế, Đà với cảng biển, sân Xây Dựng: triển tổng hợp Nẵng, bay: Đà Nẵng, Phú BÀi… 36,6% tài nguyên biển, Quảng thuận lợi giao -Trung Tâm: Hà rừng, du lịch Nam, nướ c Nội, Hải Phịng, - Đầu tư sở Quảng - Có Đà Nẵng trung tâm Hạ Long, Hải vật chất kĩ Ngãi, Bình - Có mạnh khai thác Dương… thuật, giao Đị nh tổng hợp tài nguyên biển, Dịch Vụ: thơng - Diện tích: khống sản, rừng 38,4% - Phát triển 28 nghìn - Cịn khó khăn lực -Trung Tâm: Đà ngành công km2 lượng lao động sở Nẵng, Qui Nhơn, nghiệp chế - Dân số: hạ tầng, đặc biệt hệ Huế biến, lọc dầu 6,3 triệu thống giao thông - Giải vấn ngư i đề phòng chống thiên tai bão Phiếu học tập 3: tìm hiểu đặc điểm vùng KTTĐ phía Nam Qui mơ Thế mạnh hạn chế - Gồm tỉnh: TP.HCM, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng TÀu, Bình Dương, Bình - Vị trí lề Tây Nguyên Duyên hải Nam Trung Bộ với ĐBSCL - Nguông tài nguyên thiên 145 Cơ cấu GDP/Trung tâm - Nông – Lâm – Ngư: 7,8% Công Nghiệp – Định hướng phát triển - Chuyển dịch cấu Kt theo hướng phát triển ngành công nghệ cao Phước, Tây Ninh, Long An, Tiền Giang - Diện tích: 30,6 nghìn km2 - Dân số: 15,2 triệu người nhiên giàu có: dầu mỏ, khí đốt - Dân cư, nguồn lao động dồi dào, có kinh nghiệm sản xuất trình độ tổ chức sản xuất cao - Cơ sở vật chất kĩ thuật tương đối tốt đồng - Có TP.HCM trung tâm phát triển động - Có mạnh khai thác tổng hợp tài nguyên biển, khoáng sản, rừng Xây Dựng: 59% -Trung Tâm: Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Hải Dương… - Dịch Vụ: 35,3% -Trung Tâm: TP.HCM, Biên Hịa, Vũng TÀu - Hồn thiện sơ vật chất kĩ thuật, giao thơng theo hướng đại - Hình thành khu công nghiệp tập trugn công nghệ cao - giải vấn đề thị hóa việc làm cho người lao độ ng - Coi trọng vấn đề giảm thiểu nhiễm mơi trường, khơng khí, nước… VI RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 09/04/2013 Lớp:12C1 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Lớp:12C2 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Tiết ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Củng cố kiến thức học từ 32 đến 43 - Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp kiến thức - Đọc đồ, phân tích số liệu, kỹ biểu đồ, lược đồ… II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên - Bản đồ kinh tế chung Việt nam, Bản đồ tự nhiên VN… 146 - Một số hình vẽ SGK phóng to Học sinh Vở ghi + SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ Bài Hệ thống câu hỏi Ngày soạn: 09/04/2013 Lớp:12C1 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Lớp:12C2 Tiế t(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Tiết 49 + 50 ĐỊA LÍ TINH HÀ GIANG 147 Ngày soạn: 09/04/2013 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Lớp:12C1 Lớp:12C2 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Tiết 51 ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức học từ 32 => đến 59 - Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp kiến thức - Đọc đồ, phân tích số liệu, kỹ biểu đồ, lược đồ… II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Bản đồ kinh tế chung Việt nam, Bản đồ tự nhiên VN… - Một số hình vẽ SGK phóng to III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Những nội dung kiến thức cần nắm PHẦN I ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN ành tựu to lớn công đổi đất nước ta th Bài 32 - Biết - Hiểu tác động bối cảnh quốc tế khu vực công đổi thành tựu đạt trình hội nhập kinh tế quốc tế nước ta - Biết số định hướng để đẩy mạnh cơng đổi nước ta 148 Bài 33 - Xác định vị trí địa lý hiểu tính toàn vẹn phạm vi lãnh thổ nước ta - Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý đặc điểm tự nhiên, phát triển kinh tế – xã hội vị nước ta giới Bài 34 - Hiểu cách vẽ lược đồ Việt Nam việc sử dụng hệ thống ô vuông (hệ thống kinh vĩ tuyến) Xác định vị trí địa lí nước ta số đối tượng địa lí quan trọng Bài 35 - Nắm lịch sử hình thành phát triển lãnh thổ Việt nam diễn lâu dài phức tạp trải qua giai đoạn: giai đoạn Tiền Cambri, giai đoạn Cổ kiến tạo gia đoạn Tân kiến tạo - Nắm ý nghĩa giai đoạn Tiền Cambri Bài 36 : Nắm đặc điểm ý nghĩa hai giai đoạn cổ kiến tạo Tân kiến tạo lịch sử hình thành phát triển lãnh thổ tự nhiên Việt Nam Bài 37 - Biết đặc điểm bật cấu trúc địa hình Việt Nam, nhấn mạnh phần lớn diện tích nước ta đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp - Hiểu phân hố đia hình đồi núi Việt Nam, đặc điểm vùng khác vùng Bài 38 - Biết đặc điểm địa hình đồng so sánh khác vùng đồng ởû nước ta - Đánh giá thuận lợi khó khăn việc sử dụng đất vùng đồng Hiểu ảnh hưởng đặc điểm thiên nhiên nhiều đồi núi dân sinh phát triển kinh tế ởû nước ta Bài - Biết đặc điểm tự nhiên Biển Đông - Đánh giá ảnh hưởng Biển Đông thiên nhiên VN Bài - Hiểu trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa - Phân tích ngun nhân hình thành nên đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa Bài 10 - Biết biểu đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa qua thành phần tự nhiên: địa hình, thuỷ văn, thổ nhưỡng - Giải thích đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa thành phần tự nhiên - Hiểu mặt thuận lợi trở ngại khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa đố i với hoạt động sản xuất, đôl với sản xuất nông nghiệp Bài 11 - Hiểu phân hoá thiên nhiên theo vĩ độ thay đổi khí hậu từ Bắc vào Nam mà ranh giới dãy núi Bạch Mã - Biết khác khí hậu thiên nhiên phần phía Bắc phía Nam lãnh thổ - Hiểu phân hố thiên nhiên theo kinh độ (Đơng - Tây) trước hết phân hố địa hình tác động kết hợp địa hình với hoạt độ ng luồng gió qua lãnh thổ - Biết biểu hiến phân hoá thiên nhiên từ Đông sang Tây theo vùng: vùng biển thềm lục địa, vïng đồng ven biển vùng đồi núi Bài 12 - Biết phân hoá thiên nhiên theo độ cao Đặc điểm khí hậu, loại đất hệ sinh thái theo đai cao Việt Nam Nhận thức mối liên hệ có quy luật phân hố thổ nhưỡng sinh vật 149 - Hiểu phân hoá cảnh quan thiên nhiên thành miền địa lí tự nhiên biết đặc điểm chung miền địa lí tự nhiên - Nhận thức mặt thuận lợi vào hạn chế sử dụng tự nhiên miền Bài 13 - Khắc sâu thêm, cụ thể trực quan kiến thức địa hình, sơng ngịi Bài 14 - Hiểu rõ tình hình suy giảm tài nguyên rừng đa dạng sinh vật nước ta, tình trạng suy thối trang sử dụng tài nguyên đất nước ta Phân tích nguyên nhân hậu suy giảm tài nguyên sinh vật, suy thoái tài nguyên đấ t - Biết dược biện pháp nhà nước nhằm bảo vệ tài nguyên rừng tài nguyên sinh vật biện pháp bảo vê tài nguyên đất Bài 15 - Hiểu số vấn đề bảo vệ môi trường nước ta: cân sinh thái ô nhiễm môi trường (nước, không khí, đất) - Nắm phân bố hoạt động số loại thiên tai chủ yếu (bão,ngập lụt lũ quét, hạn hán, động đất) thường xuyên gây tác hại đến đời sống kinh tế nước ta Biết cách phòng chống loại thiên tai - Hiểu nội dung chiến lược Quốc gia bảo vệ tài nguyên trường IV ĐÁNH GIÁ: Tất câu hỏi cuối V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - HS nhà tiếp tục ôn tập theo dàn ý câu hỏi - Giờ sau kiểm tra học kì II VI RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 09/04/2013 Lớp:12C1 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Lớp:12C2 Tiết(theo TKB):….Ngày dạy:…… Sĩ số:………Vắng:…… Tiết 51 KIỂM TRA HỌC KÌ II 150 ... 28 29 30 31 35 36 37 49 50 51 52 44 45 Lớp dạy: 12C1 Lớp dạy: 12C2 Lớp dạy: 12C3 Lớp dạy: 12C4 Địa lí địa phương ểu địa lí ỉnh, thành phố Tìm hi t Tìm hiểu địa lí tỉnh, thành phố (tiếp theo) Ơn... HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Đọc chuẩn bị trước IV RÚT KINH NGHIỆM 12 Lớp dạy: 12C1 Lớp dạy: 12C2 Lớp dạy: 12C3 Lớp dạy: 12C4 Tiết Ngày soạn: 22/08/2 012 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:… Tiết TKB:….Ngày... NỐI TIẾP - HS chưa hoàn thành nhà tiếp tục hoàn thiện VI RÚT KINH NGHIỆM Lớp dạy: 12C1 Lớp dạy: 12C2 Lớp dạy: 12C3 Lớp dạy: 12C4 Tiết Ngày soạn: 20/08/2011 Tiết TKB:….Ngày giảng:…….Sĩ số:…… Vắng:…