GA buoi 2 Tuan 28 29 30 L3

+ Daùn maët ñoàng hoà vaøo phaàn khung ñoàng hoà. + Daùn chaân ñôõ vaøo maët sau khung ñoàng hoà. + Giaùo vieân toùm laïi caùc böôùc laøm ñoàng hoà ñeå baøn vaø toå chöùc cho hoïc sinh t[r]

(1)

Tuần 28 Ngày soạn: 21 / 3/ 2010

Ngày giảng: T2 22 / / 2010

Bồi dỡng toán (tiết 79)

I Mục tiêu

- Båi dìng cho hs c¸ch so s¸nh c¸c số phạm vi 100 000 - HS so sánh cách thành thạo

- Giỏo dc ý thức cẩn thận làm cho hs II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1, Giíi thiệu 2, Giảng

* HD hs làm bµi tËp VBT

- HD hs lµm tõng tập - Nêu cách làm theo hd

- Yêu cầu hs làm - Làm

- Quan sỏt giỳp

- Gọi hs lên bảng làm - HS lên bảng làm

- Gäi hs kh¸c nhËn xÐt - Hs kh¸c nhËn xÐt

- Nhận xét, chữa * Bài tập nâng cao Bµi >, <, =

10 000 ……… 9999 10 000 + 9999 ……19999 3204 + 1075 ….43000 2400 + 20 000 …… 22401 Bài Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:

92 447; 100 000; 37 994; 92 474; 74 999

- HS đọc theo yêu cầu - HS làm

- hs lên bảng làm - HS khác nhận xét - Nhận xét ỏnh giỏ

3, Củng cố dặn dò - Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Båi dìng tiÕng viƯt (tiÕt 108 + 109)

I Mơc tiªu

- Luyện đọc kể lại tâp đọc

Cuộc chạy đua rừng

- Rèn kĩ đọc kể chuyện cho hs - HS yêu thích mơn học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

(2)

- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn lợt - Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu - Nhận xét sửa sai cho hoc sinh

Luyện đọc nhóm

- Cho hs đọc nhóm - Luyện đọc theo nhóm

Thi đọc

- Gọi nhóm thi đọc - Hai nhóm thi đọc

- Nhận xét - điểm

* Tìm hiểu néi dung bµi

- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu cách em đọc câu hỏi em trả lời trớc lớp

- Thực hỏi - đáp - Gọi hs khác nhận xét

* Kể chuyện

- Yêu cầu học sinh luyện kĨ chun nhãm - C¸c nhãm lun kĨ chun - Thi kĨ chun

Gv gäi nhãm thi kĨ chun nhãm thi kĨ

NhËn xÐt - điểm Nhận xét

_ Ngày soạn: 21 / 3/ 2010

Ngày giảng: T3 23 / / 2010

Bồi dìng tiÕng viƯt (tiÕt 93)

I Mơc tiªu

- Luyện viết đoạn tập đọc Cuôc chạy đua rừng - Rèn kĩ viết cho hs

- HS cÈn thËn viÕt bµi

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1, Giới thiệu 2, Giảng

- GV c đoạn viết - hs đọc lại

+ Ngùa Con chuẩn bị tham dự họi thi nh nào? Chú sửa soạn chán, mải mê soi bóng dới dòng nớc

+ Đoạn viết gồm câu? + câu

+ Những chữ phải viết hoa? Vì sao? + Nhũng chữ đầu câu, tên riêng Ngựa Con

+ Tìm từ khó viết - HS nêu

- Y/c hs viết bảng tõ khã - ViÕt b¶ng

- NhËn xét chữa lỗi * Viết

- GV c cho hs viết - Viết

- §äc lại nội dung cho hs soát - HS soát - Thu số chấm nhận xét

3, Củng cố dặn dò - Củng cố néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

(3)

Båi dìng to¸n (tiÕt 80)

I Mơc tiêu

- Tiếp tục bồi dỡng cho hs cách so sánh số phạm vi 100 000 - HS so sánh cách thành thạo

- Giáo dục ý thức cẩn thận làm cho hs II Các hoạt động dạy học chủ yếu

* HD hs lµm bµi tËp VBT

- HD hs làm tập - Nêu cách làm theo hd

- Yêu cầu hs làm - Làm bµi

- Quan sát giúp đỡ

- Gäi hs lên bảng làm - HS lên bảng làm

- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét

- Nhận xét, chữa * Bài tập nâng cao

Bi Vit cỏc s theo thứ tự từ bé đến lớn: 94 005; 94 017; 86 472; 86 450; 78 999 Bài Tìm x:

a) 6753 + x = 9436 b) 9468 – 7953 = x – 3786 c) xx = 3832 d) x: = 378

- hs lên bảng làm - HS khác nhận xét - Nhận xét đánh giá

3, Củng cố dặn dò - Củng cố nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Thđ c«ng – tiÕt 28

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật - Học sinh u thích sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(4)

- Giấy thủ cơng (bìa màu), giấy trắng, hồ dán, thước … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra cũ:

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập, thủ công học sinh Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

+ Giới thiệu đồng hồ để bàn, mẫu làm giấy thủ cơng (bìa màu) (h.1)

+ Giáo viên nêu câu hỏi định hướng

+ Giáo viên liên hệ vàso sánh hình dạng, màu sắc, phận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng thực tế

+ Nêu tác dụng đồng hồ

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước Cắt giấy

+ Cắt tờ giấy thủ cơng có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế làm khung dán mặt đồng hồ

+ Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 10 để làm chân đỡ đồng hồ

+ Cắt tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 18 ô để làm mặt đồng hồ

- Bước Làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ )

+ Làm khung đồng hồ

- Lấy tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô, gấp đôi chiều dài, miết kỹ đường gấp

- Mở tờ giấy ra, bôi hồ vào bốn mép giấy tờ giấy lại theo đường dấu gấp giữa, miết nhẹ cho nửa tờ giấy dính chặt vào (H.2;3)

+ Làm mặt đồng hồ (h.4;5;6 SGV/250)

+ Học sinh quan sát, nhận xét

+ hình dáng + màu sắc

(5)

+ Làm đế đồng hồ (h.7;8;9 SGV/251) + Làm chân đỡ đồng hồ (h.10 SGV/252) - Bước Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh + Dán khung đồng hồ vào phần đế

+ Dán mặt đồng hồ vào phần khung đồng hồ + Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ + Giáo viên tóm lại bước làm đồng hồ để bàn tổ chức cho học sinh tập làm mặt đồng hồ để bàn

4 Củng cố & dặn dò: + Nhận xét tiết học

+ Dặn dị học sinh nhà tập làm mặt đồng hồ để bàn

+ CBB: Giấy thủ công, kéo, hồ dán để thực hành “Làm đồng hồ để bàn”

_

Ngày soạn: Ngày giảng: T4 24 / / 2010

Đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy

_ Ngày soạn: 23 / 3/ 2010

Ngày giảng: T5 25 / / 2010

Thùc hµnh tiÕng viƯt (tiÕt 42)

I Mơc tiªu

- Lun viết phần II Ôn chữ hoa T (tiếp theo) - Rèn kĩ viết chữ cho học sinh

- Giáo dục tính cẩn thận viết cho học sinh II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1, Giới thiệu 2, Giảng * HD viÕt

- Gọi hs đọc nội dung viết - hs đọc - Yêu cầu hs viết bảng lại chữ hoa T

- NhËn xÐt chữa lỗi cho hs * Viết

- Yêu cầu hs viết - HS viết

- Quan sat giúp đỡ * Chấm

- Thu số chấm - Nhận xét đánh giá 3, Củng cố – dặn dò - Củng cố nội dung - Nhận xét học

Thực hành Toán (tiết 44)

I Mục tiêu

(6)

- Rèn kĩ thực tính diện tích hình - HS yêu thÝch m«n häc

Hoạt động giáo viên Hoạt động ca hc sinh

1, Giới thiệu 2, Giảng bµi

- Yêu cầu hs làm bµi - Lµm bµi

- Gọi hs khác nhận xÐt - Hs kh¸c nhËn xÐt

- NhËn xÐt, chữa 3, Củng cố dặn dò - Củng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Båi dìng tiÕng viƯt

(tiÕt 112) I Mơc tiªu

- Tiếp tục rèn cho hs nhân hóa, ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Để làm gì?

- HS nắm rõ cối, vật tự giới thiệu tác dụng kiểu nhân hóa - HS nắm dạng tốt

1, Giíi thiệu 2, Giảng HD hs làm tập

* Bài Đọc đoạn văn sau:

Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến Vờn lại đềy tiếng chim bóng chim bay nhảy Những thím chích chịe nhanh nhảu Nhứng khớu điều Nhứng anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm

Tõ gäi chim nh gäi ngêi Tõ t¶ chim nh t¶ ngêi

……… ……… ………

………

……… ……… ……… ……… * Bài Đặt câu cho phận gạch dới câu sau:

a) i ng din th dcdddang tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn Hội khỏe Phù Đổng

……… b) Hng chăm sóc gà nòi để chuẩn bị cho thi chọi gà ngày mai

……… c) Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để xem đấu vật

(7)

Em TuÊn hái chÞ:

- Chị Hồng ơi, có phải chiều có thi bơi sông không - Đúng

- Chị em xem ®i

- Đợc thơi Nhng em học xong cha - Chị giúp em làm tập làm văn 3, Củng cố – dặn dị

- Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

_ Ngày soạn: 24 / 3/ 2010

Ngày giảng: T6 26 / / 2010

Båi dìng tiÕng viƯt (tiÕt 113)

I Mơc tiªu

- Rèn kĩ nói: Kể đợc số nét trận thi đấu thể thao đợc xem, đợc nghe tờng thuật theo câu hỏi SGK, giúp hs hình dung đợc trận đấu

- Rèn kĩ viết: Viết lại tin thể thao đọc đợc báo, xem ti vi nghe kể – Câu viết gon, rõ Nội dung đủ thông tin

* Bi Kể lại trận thi đấu thể thao đợc xem, nghe kể lại

- HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc câu hỏi gợi ý sgk - – hs đọc - Cho hs nhớ lại trận thi đấu thể thao

đợc xem, nghe kể lại khoảng thời gian phút

- HS nhí l¹i

- Gọi hs kể lại trận thi đấu thể thao - – hs kể - Nhận xét, chữa cách dùng từ câu cho hs

* Bµi ViÕt mét tin thĨ thao

- Y/c hs viết lại tin thể thao đợc đọc đợc báo, xem ti vi nghe kể

- HS viết lại tin thể thao - Gọi – hs đọc lại tin thể thao

viÕt

- HS đọc - Nhận xét ỏnh giỏ

Båi dìng to¸n

(tiết 82) I Mục tiêu

- Củng cố dạng toán Đơn vị đo diện tích Xăng ti mÐt vu«ng

(8)

1, Giíi thiƯu bµi 2, Giảng

* HD hs làm tập VBT

- HD hs lµm tõng bµi tËp - Nêu cách làm theo hd

- Yêu cầu hs lµm bµi - Lµm bµi

- Quan sát giỳp

- Gọi hs kh¸c nhËn xÐt - Hs kh¸c nhËn xÐt

- Nhận xét, chữa 3, Củng cố dặn dò - Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

_ ThÓ lùc - tiÕt 50

I MỤC TIÊU :

Ơn TD Phát triển chung với hoa HS thuộc thực động tác tương đối xác

Chơi trị chơi: "Nhảy tiếp sức" HS tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Sân trường

- Kẻ sân cho troứ chụi

Boõng hoa, Coứi

III Phơng pháp lªn líp

Nội DungBiện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức

 Phần mở đầu :

1 Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu cầu học

2 Khởi động : Đứng mtheo vịng trịn khởi động khớp

* Trò chơi : "Kết bạn"

Chạy chậm địa hình tự nhiên

1-2' 1-2' 2'

3 hàng dọc vòng tròn 100 - 200m

 Phần

1 Kiểm tra cũ : TD phát triển chung

2 Bài :Ôn TD phát triển chung với hoa

Cả lớp tập TD: liên hoàn

Cán điều khiển GV giúp đỡ, sửa sai cho HS

10 - 12' - Hs hàng ngang Đội hình đồng diễn

(9)

+ Tập luyện theo tổ (khu vực qui định) Tổ trưởng điều khiển

+ Mỗi tổ thực - 5động tác Trò chơi: "Nhảy ô tiếp sức" (Hình 68)

8 - 10'

 Phần kết thúc

1 Hồi tĩnh : Đi lại thả lỏng hít thở sâu Hệ thống

2 Nhận xét – Dặn dò - Biểu dương tổ, cá nhân - Ôn TD phát ktriển

1 - 2' 1'

(Voøng troøn) hàng dọc

Sinh hoạt lớp tuần 28

I-Mc tiờu:

- Học sinh nắm nội dung sinh hoạt -Biết ưu nhược điểm -Có phương hướng phấn đấu tuần sau II-Nội dung sinh hoạt:

GV đưa nội dung sinh hoạt

-Lớp trưởng lên nhận xét hoạt động lớp tuần -Gv nhận xét bổ sung

.về nề

nếp:

……… - học

tập:

………

……… - Thể dục

(10)

……… ……… -Phương hướng tuần sau

……

…… ……

TuÇn 29 Tõ 29 – 31/ / 2010

Đa học sinh thi kể chuyện cấp tỉnh (Đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy)

_ Ngày soạn: 31 / 3/ 2010

Ngày giảng: T5 / / 2010

(11)

Tuần 30 Ngày soạn: / 4/ 2010

Ngày gi¶ng: T2 / / 2010

Båi dìng toán (tiết 79)

I Mục tiêu

- Củng cố cho hs cách cộng số phạm vi 100 000 - HS thực cộng thành thạo

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

- Yêu cầu hs làm - Lµm bµi

- Nhận xét, chữa * Bài tập nâng cao Bài Tính

24951 31564

 24245

36681

 39628

23668

 53642

28175

Bài Đặt tính tính

25361 + 68472 392716 + 162839 761834 + 154931

- HS đọc theo yêu cầu - HS lm bi

- hs lên bảng làm - HS kh¸c nhËn xÐt

- Nhận xét đánh giá 3, Củng cố – dặn dò - Củng cố nội dung - Nhận xét học

(tiÕt 120 + 121) I Mơc tiªu

(12)

- Rèn kĩ đọc kể chuyện cho hs - HS u thích mơn học

1, Giới thiệu 2, Giảng * Luyện đọc

- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn lợt - Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu - Nhận xét sửa sai cho hoc sinh

Luyện đọc nhóm

- Cho hs đọc nhóm - Luyện đọc theo nhóm

Thi đọc

- Gọi nhóm thi đọc - Hai nhóm thi đọc

- NhËn xÐt - ®iĨm

* Tìm hiểu nội dung

- T chỳc cho hs tự tìm hiểu cách em đọc câu hỏi em trả lời trớc lớp

- Thực hỏi - đáp - Gọi hs khác nhn xột

* Kể chuyện

- Yêu cầu häc sinh lun kĨ chun nhãm - C¸c nhãm lun kĨ chun - Thi kĨ chun

Gv gäi nhãm thi kĨ chun nhãm thi kĨ

NhËn xÐt - ®iĨm NhËn xÐt

3, Cđng cè dặn dò - Củng cố nội dung - NhËn xÐt giê häc

_ Ngày soạn: / 4/ 2010

Båi dìng tiÕng viƯt (tiÕt 122)

I Mơc tiªu

- Luyện viết đoạn tập đọc Gặp gỡ Lúc – xăm - bua. - Rèn kĩ viết cho hs

- HS cÈn thËn viÕt bµi

1, Giíi thiƯu bµi 2, Giảng

- GV c on vit - hs đọc lại

+ Lóc chia tay c¸c ban học sinh lúc xăm bua có tình cảm với đoàn khách?

+ Di ln tuyết bay mù mịt, em đứng vẫy chào lu luyn

+ Đoạn viết gồm câu? + câu

+ Những chữ phải viết hoa? Vì sao? + Nhũng chữ đầu câu, tên riêng Âu

+ Tìm từ khó viết - HS nêu

- Y/c hs viÕt b¶ng tõ khã - Viết bảng

- Nhận xét chữa lỗi * ViÕt bµi

- GV đọc cho hs viết - Vit bi

- Đọc lại nội dung cho hs soát - HS soát - Thu mét sè bµi chÊm nhËn xÐt

(13)

- Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

_ Båi dìng to¸n

(tiÕt 88) I Mơc tiªu

- Cđng cè cho hs cách trừ số phạm vi 100 000 - HS thực trừ thành thạo

- Yêu cầu hs làm - Làm bµi

- Gäi hs lên bảng làm - HS lên bảng làm

- Nhận xét, chữa * Bài tập nâng cao Bài Tính

84951 31564

 74841

36685

 69584

23668

 53642

21825 

Bài Đặt tính tính

68472 - 25361 392716 - 162839 761834 - 154931

- hs lên bảng làm - HS kh¸c nhËn xÐt

- Nhận xét đánh giá 3, Củng cố – dặn dò - Củng cố nội dung - Nhận xét học

Thđ c«ng – tiÕt 30

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( Tiết 3) I Mục tiêu:

Học sinh yêu thích sản phẩm II Giáo viên chuẩn bị:

Đồng hồ để bàn

III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ

2 Giới thiệu

(14)

Gợi ý cho học sinh trang trí đồng hồ vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số3, ghi nhãn hiệu đồng hồ phía số12

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn

Giáo viên đến bàn quan sát, giúp đỡ em

Học sinh trang trí Học sinh thực hành nhóm

cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm Học sinh trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm

Giáo viên khen ngợi, tun dương em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo

Đánh giá kết học tập học sinh

Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét kết học tập học sinh Dặn dò học sinh sau mang giấy để học bài: “ làm quạt giấy tròn”

Ngày soạn:

Đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy

_ Ngày soạn: / 4/ 2010

Thực hành tiÕng viƯt (tiÕt 44)

I Mơc tiªu

- Luyện viết phần II Ôn chữ hoa U - Rèn kĩ viết chữ cho học sinh

- Giáo dục tính cẩn thận viết cho học sinh II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1, Giới thiệu 2, Giảng * HD viÕt

- Gọi hs đọc nội dung viết - hs đọc - Yêu cầu hs viết bảng lại chữ hoa U

- NhËn xÐt ch÷a lỗi cho hs * Viết

- Yêu cầu hs viÕt bµi - HS viÕt bµi

- Quan sat giúp đỡ * Chấm

- Thu số chấm - Nhận xét đánh giá 3, Củng cố – dặn dò - Củng cố nội dung - Nhận xét học

Thùc hµnh To¸n (tiÕt 46)

(15)

- Cđng cè cho hs tiền Việt Nam cộng, trừ số phạm vi 100 000 - HS làm thành thạo

- GD ý thc nghiờm tỳc làm II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

- Yêu cầu hs làm - Lµm bµi

- Nhận xét, chữa 3, Củng cố dặn dò - Củng cố néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

(tiÕt 124) I Mơc tiªu

- Củng cố cho hs cách đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm - Hs làm tập tốt

- Nghiêm túc học II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1, Giíi thiệu 2, Giảng

- HD hs làm tõng bµi tËp sau

- Gọi hs lên bảng làm – nhận xét đánh giá

- HS lµm bµi

* Bài Điền từ hoạt động nhân dân khắp giới làm vào chỗ trống cho phù hợp: chống chiến tranh, giữ gìn hịa bình, bảo vệ mơi trờng

………

* Bài Đặt câu hỏi cho phận gạch dới câu sau:

a) Những nhà đợc làm tranh tre

b) Mẹ ru điệu hát ru

c) Nhân dân giới giữ gìn hòa bình tình đoàn kết hữu nghị

* Bài Điền tiếp vào chỗ trống phận câu phơng tiện câu sau:

(16)

* Bài Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn sau:

Học sinh trờng em làm đợc nhiều việc tốt để hởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trờng làm vệ sinh trờng lớp, trồng vờn trờng, diệt bọ gậy bể nớc chung

3, Củng cố dặn dò - Củng cố nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Ngày soạn: / 4/ 2010 Ngày giảng: T6 / / 2010

Båi dìng tiÕng viƯt (tiÕt 125)

I Mơc tiªu

- Rèn kĩ viết cho hs: Viết th ngắn Trình bày thể thớc th II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động ca hc sinh

- GV yêu cầu hs nêu lại thÓ thøc viÕt mét bøc th - – hs nêu - tiến hành hỏi hs cách viết th theo câu hỏi gợi ý sgk

- Nhn xét, đánh giá * Viết

Viết th làm quen bày tỏ tình cảm thân với bạn nớc - HS viết - GV quan sát giúp đỡ

* KiÓm tra kÕt qu¶

- Gọi – hs đọc th - HS đọc

- Nhận xét, điểm 3, Củng cố dặn dò - Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

_ Båi dìng to¸n

(tiÕt 90) I Mục tiêu

- Củng cố cách céng trõ vµ tiỊn ViƯt Nam cho hs

- HS thực làm tập dạng cộng trừ phamk vi 100 000 nhanh II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1, Giíi thiƯu 2, Giảng

* HD hs làm tËp VBT

- HD hs lµm tõng bµi tập - Nêu cách làm theo hd

- Yêu cầu hs làm - Làm

- Quan sỏt giỳp

- Gọi hs kh¸c nhËn xÐt - Hs kh¸c nhËn xÐt

(17)

- NhËn xÐt giê häc

ThÓ lùc - tiÕt 54

I MỤC TIÊU :

Ơn TD Phát triển chung với hoa HS thuộc thực động tác tương đối xác

Chơi trị chơi: "Nhảy tiếp sức" HS tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Sân trường

- Kẻ sân cho troứ chụi

Boõng hoa, Coứi

III Phơng pháp lªn líp

Nội DungBiện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức

 Phần mở đầu :

3 Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu cầu học

4 Khởi động : Đứng theo vịng trịn khởi động khớp

* Trò chơi : "Kết bạn"

Chạy chậm địa hình tự nhiên

1-2' 1-2' 2'

3 hàng dọc vòng tròn 100 - 200m

 Phần

4 Kiểm tra cũ : TD phát triển chung

5 Bài :Ôn TD phát triển chung với hoa

Cả lớp tập TD: liên hoàn

Cán điều khiển GV giúp đỡ, sửa sai cho HS

+ Tập luyện theo tổ (khu vực qui định) Tổ trưởng điều khiển

+ Mỗi tổ thực - 5động tác Trò chơi: "Nhảy tiếp sức" (Hình 68)

10 - 12'

8 - 10'

4 - Hs hàng ngang Đội hình đồng diễn

2 lần nhịp

 Phần kết thúc

3 Hồi tĩnh : Đi lại thả lỏng hít thở sâu Hệ thống

4 Nhận xét – Dặn dò - Biểu dương tổ, cá nhân

1 - 2' 1'

(18)

- OÂn TD phát ktriển

Sinh hoạt lớp tuần 30

I-Mc tiờu:

- Học sinh nắm nội dung sinh hoạt -Biết ưu nhược điểm -Có phương hướng phấn đấu tuần sau II-Nội dung sinh hoạt:

GV đưa nội dung sinh hoạt

-Lớp trưởng lên nhận xét hoạt động lớp tuần -Gv nhận xét bổ sung

.về nề

nếp:

……… - học

tập:

………

……… - Thể dục

- VÖ sinh:

……… ……… -Phương hướng tuần sau

……

…… ……