- Khái quát hóa được toàn bộ nội dung kiến thức đã học theo các cấp của tổ chức sống. - Nhận biết các đặc điểm cơ bản của từng cấp tổ chức sống từ tế bào dến hệ sinh thái - Hiểu được cơ [r]
(1)Tiết 49: THỰC HÀNH: QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I MỤC TIÊU:
Sau học xong học sinh cần:
- Nêu khái niệm dạng tài nguyên thiên nhiên sử dụng - Phân tích việc sử dụng tài nguyên không khoa học
- Chỉ biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên cách bền vững
- Nâng cao nhận thức cần thiết phải có biện pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên thiên ý thức bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ:
- Băng ghi hình tài nguyên thiên, trường hợp gây ô nhiễm môi trường, hậu ô nhiễm môi trường
- Giấy bút ghi nội dung thảo luận, báo cáo: bảng 46.1;46.2;46.3 III PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành báo cáo III NỘI DUNG: Ổn định lớp: Kiểm tra củ Nội dung
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
Gv chia học sinh thành tổ
Mỗi tổ nghiên cứu mục SGK GV giới thiệu cách thực hành
GV:
HS: quan sát điền vào bảng 46.1 nội dung - Thế dạng tài nguyên thiên nhiên tái sinh
và không tái sinh, lượng vĩnh cửu? - Điền vào bảng 46.1
Gv
HS: Điền hình thức gây nhiễm môi trường quan sát theo gợi ý vào bảng 46.2
Gv
HS: Ghi hình thức sử dụng tài nguyên quan sát đề xuất biện pháp khắc phục vào bảng 46.3
Thực thực hành theo bước:
Bước 1: Tổ chức cho HS quan sát băng hình Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo luận theo hội ý
Bước 3: Học sinh điền vào bảng theo mẫu Bước 4: Học sinh viết báo cáo
1 Các dạng tài ngun thiên nhiên
2 Hình thức gây nhiễm mơi trường
3 Khắc phục suy thối mơi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
Bảng 46.1
Dạng tài nguyên Các tài nguyên Ghi câu trả lời
Tài nguyên không tái sinh - nhiên liệu hóa thạch - kim loại
(2)- đất
- đa dạng sinh học Tài nguyên vĩnh cữu - lượng mặt trời
- lượng gió - lượng sóng - lượng thủy triều Bảng 46.2
Các hình thức gây nhiễm môi trường Nguyên nhân gây ô.n Đề xuất biện pháp khắc phục
Ơ nhiễm khơng khí
- Ơ nhiễm từ sản xuất cơng nghiệp nhà máy, - Ơ nhiễm phương tiện giao thơng
- Ơ nhiễm từ đun nấu gia đình … Ô nhiễm chất thải rắn
- Đồ nhựa, cao su, giấy thủy tinh … - Xác sinh vật, phân …
- Rác thải từ bệnh viện - Giấy gói, túi ni long, … Ơ nhiễm nguồn nước
Nguồn chất thải từ nhà máy, khu dân cư … Ơ nhiễm chất độc
- Hóa chất độc thải từ nhà máy
- Thuốc trừ sâu dư thừa trình sản xuất nơng nghiệp …
Ơ nhiễm vi sinh vật gây bệnh:
Sinh vật truyền bệnh cho người sinh vật khác muỗi, giun sán …
Bảng 46.3
Hình thức sử dụng tài nguyên Tài nguyên đất
- Đất trồng trọt
- Đất xây dựng cơng trình - Đất bỏ hoang …
Tài nguyên nước
- Hồ chứa nước phục vụ nông nghiệp - Nước thải sinh hoạt
- Nước thải … Tài nguyên rừng - Rừng bảo vệ
- Rừng tròng phép khai thác - Rừng khai thác bừa bãi … Tài nguyên ven biển biển
- Đánh bắt cá theo quy mô nhỏ ven bờ - Đánh bắt cá theo quy mô lớn
- Xây dựng khu bảo vệ sinh vật quý … Tài nguyên đa dạng sinh học:
Bảo vệ loài …
4 Củng cố: Học sinh hoàn thiện báo cáo Bài tập nhà:
Xem chương trình tiến hóa
(3)I MỤC TIÊU:
Sau học xong học sinh cần:
- Khái qt hóa tồn nội dung kiến thức phần tiến hóa
- Phân biệt học thuyết tiến hóa Lamac với học thuyết tiến hóa Đacuyn
- Hiểu nội dung học thuyết tiến hóa tổng hợp với chế tiến hóa dẫn đến hình thành lồi
- Khái qt hóa tồn nội dung phần sinh thái học từ mức độ sinh thái cá thể đến quần thể, quần xã hệ sinh thái
II PHƯƠNG PHÁP:
- Hỏi đáp – tái kiến thức III PHƯƠNG TIỆN:
Giấy khổ lớn IV NỘI DUNG: Ổn định lớp: Kiểm tra củ: Lòng vào Nội dung:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
GV: Nêu chứng tiến hóa?
Tìm hiểu điểm giống khác quan tương tự quan tương đồng?
Kết luận … HS:
GV: Nêu tóm tắt nội dung tiến hóa Lamac
Nêu tóm tắt nội dung học thuyết Đăcuyn Trình bày điểm hạn chế học thuyết? HS
GV: Nêu tóm tắt nội dung học thuyết tiến hóa tổng hợp đại
Những điểm học thuyết tiến hóa tổng hợp đại bổ sung cho học thuyết đacuyn?
Phân biệt tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn?
GV: Chứng minh q trình tiến hóa trái đất trải qua3 giai đoạn?
Chứng minh loài có tổ tiên chung? HS
GV: Quần thể gì?
Đặc trưng quần thể?
A Phần tiến hóa
Chương 1: Bằng chứng chế tiến hóa Bằng chứng tiến hóa
2 Tóm tắt nội dung tiến hóa Lamac
3 Tóm tắt nội dung học thuyết Đăcuyn
4 Tóm tắt nội dung học thuyết tiến hóa tổng hợp đại
Chương 2: Sự phát sinh phát triển sống trái đất
1 Tiến hóa hóa học Tiến hóa tiền sinh học Tiến hóa sinh học B Phần sinh thái
(4)GV: Quần xã gì?
Đặc trưng quần xã? HS:
Gv: Thế hệ sinh thái? Ứng dụng bảo vệ môi trường? Giải thích tập T 214 SGK
Chương 2: Quần xã sinh vật
Chương 3: Hệ sinh thái sinh
4 Cũng cố :
5 Bài tập: ôn tập sinh học trung học phổ thông
(5)I MỤC TIÊU:
Sau học xong học sinh phải:
- Khái qt hóa tồn nội dung kiến thức học theo cấp tổ chức sống - Nhận biết đặc điểm cấp tổ chức sống từ tế bào dến hệ sinh thái - Hiểu chế tiến hóa sinh giới
- Nhận biết mối quan hệ hữu tổ chức sống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Máy vi tính
- Tranh ảnh, sơ đồ sinh học III PHƯƠNG PHÁP:
Thông qua phim, tranh ảnh học sinh khái quát kiến thức IV NỘI DUNG:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra củ: nội dung
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
Gv: Nêu cách thức phân loại sinh giới? Đặc điểm chung giới? Hs
Gv: Phân biệt nguyên tố đa lượng vi lượng? Nêu đặc điểm chức loại chất hữu cơ? Mô tả cấu trúc tế bào?
Phân biệt cấu tạo tế bào nhân sơ nhân thực? Phân biệt trình phân bào nhân sơ nhân thực?
Hs
Gv: Phân biệt kiểu dinh dưỡng? Phân biệt hô hấp lên men? Trình bày cấu trúc virut? Ứng dụng miễn dịch?
Gv: Mơ tả q trình trao đổi nước khoáng? Điểm khác quang hợp TV C3,
SINH HỌC 10
Phần 1: giới thiệu chung giới sống
Phần 2: Sinh học tế bào Chương
Chương Chương Chương
Phần 3: Sinh học vi sinh vật Chương
Chương Chương
SINH HỌC 11
Phần 4: Sinh học thể Chương
(6)Nêu hệ quan động vật?
Cảm ứng động vật thực vật khác giống nào?
So sánh sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính? HS
Gv: Mối liên hệ AND – ARN – Pr Các quy luật di truyền
Đinh luật hacđi vanbec
Ứng dụng vào chọn giống, thực tiển tiềm năng?
Phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền?
SINH HỌC 12
Phần 5: Di truyền học
1 Cơ chế di truyền mức phân tử chế di truyền mức tế bào thể chế di truyền mức quần thể
4 ứng dụng di truyền học vào chọn giống biến bị
Phần 6: Tiến hóa Phần 7: Sinh thái học Cũng cố
5 Bài tập nhà