- Biết cho tập hợp bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp hoặc chỉ ra các tính chất đặc trưng của các phần tử tập hợp.. - Vận dụng các khái niệm tập hợp con, tập hợp con bằng nhau vào[r]
(1)Giaùo vieân :Khoång Vaên Caûnh Trường THPT số An Nhơn Ngày soạn:08/09/08 Tieát soá:4 Baøi TAÄP HỢP I MUÏC TIEÂU Về kiến thức: - Hiểu khái niệm tập hợp, tập hợp con, hai tập hợp Veà kyõ naêng: - Sử dụng đúng các kí hiệu ,, , , - Biết cho tập hợp cách liệt kê các phần tử tập hợp các tính chất đặc trưng các phần tử tập hợp - Vận dụng các khái niệm tập hợp con, tập hợp vào giải bài tập Về tư và thái độ: - Reøn luyeän tö logíc Bieát quy laï veà quen - Cẩn thận, chính xác tính toán và lập luận II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Đồ dụng học tập, bài cũ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Các bảng phụ và các phiếu học tập Đồ dùng dạy học giáo viên III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC - Gợi mở, vấn đáp Phát và giải vấn đề Đan xen hoạt động nhóm IV TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC OÅn ñònh toå 1’ Kieåm tra baøi cuõ 3’ Số thực x thuộc đoạn [2;3] - Có thể kể tất số thực x trên hay không? - Có thể so sánh x với các số y<2 không? Bài mới: Thời Hoạt động giáo viên lượng 10’ Hoạt động 1: - Haõy ñieàn caùc kí hieäu vaø vào chổ trống sau: a) …… Z b) …… Q c) …… Q d) …… R - Một số a là ước 30 nghĩa laø noù phaûi thoûa maõn ñieàu kieän gì? - Liệt kê các phần tử tập hợp các ước nguyên dương 30 - Nghieäm cuûa phöông trình x x là số naøo? - Haõy lieät keâ caùc nghieäm cuûa Hoạt động học sinh - Thực yêu cầu theo nhóm và cử đại diện trả lời - Thực yêu cầu theo nhóm và cử đại diện trả lời Noäi dung I KHÁI NIỆM TẬP HỢP Tập hợp và phần tử Tập hợp (còn gọi là tập) là khái niệm toán học, khoâng ñònh nghóa Cho tập A và phần tử a có hai khả naêng xaûy ra: + a là phần tử tập A, ta viết a A (đọc là a thuộc A) + a không phải là phần tử tập A, ta viết a A (đọc là a không thuoäc A) Cách xác định tập hợp Ta có thể xác định tập hợp baèng moät hai caùch sau: Trang Lop10.com (2) Giaùo vieân :Khoång Vaên Caûnh Thời lượng Hoạt động giáo viên Trường THPT số An Nhơn Hoạt động học sinh phöông trình x x - Nghiệm phương trình - Thực yêu cầu x x là số nào? theo nhóm và cử đại - Tập nghiệm phương trình diện trả lời x x là tập hợp nào? 20’ 10’ Hoạt động 2: - Cho a Z , hoûi a coù thuoäc Q hay khoâng? - Cho a Q , hoûi a coù thuoäc Z hay khoâng? - Biểu đồ minh họa hình nói gì quan hệ tập hợp các số nguyên Z và tập hợp các số hữu tỉ Q? Có thể nói số nguyên là số hữu tỉ hay khoâng? Hoạt động 3: - Xét hai tập hợp A n N n laø boäi cuûa vaø 6 B n N n laø boäi cuûa 12 Haõy kieåm tra caùc keát luaän sau a) A B b) B A H: Haõy neâu tính chaát moãi phaàn tử A H: Haõy neâu tính chaát moãi phaàn tử B H: Chứng tỏ A B và B A - Thực yêu cầu theo nhóm và cử đại diện trả lời + a Q + a chöa chaéc thuoäc Q + Coù theå noùi soá nguyên là số hữu tỉ Noäi dung a) Liệt kê các phần tử nó; b) Chæ caùc tính chaát ñaëc tröng cho các phàn tử nó Tập hợp rỗng Tập hợp rỗng, kí hiệu là , là tập hợp không chứa phần tử nào II TẬP HỢP CON Nếu phần tử tập hợp A là phần tử tập hợp B thì ta nói A là tập hợp B và viết A B (đọc là A chứa B) Ta có thể viết B A (đọc là B chứa A B bao hàm A) A B x ( x A x B) Neáu A khoâng phaûi laø taäp cuûa B ta vieát A B Ta coù caùc tính chaát sau a) A A với tập hợp A; b) Neáu A B vaø B C thì AC; c) A với tập hợp A III HAI TẬP HỢP BẰNG NHAU - Thực yêu cầu Khi A B và B A ta nói tập theo nhóm và cử đại hợp A tập hợp B, và viết AB diện trả lời A B x ( x A x B) + n laø boäi cuûa vaø 6, tức là n 4, n + n là bội 12, tức laø n12 Cuûng coá vaø daën doø 1’ - Xem lại các đơn vị kiến thức đã học Baøi taäp veà nhaø 1’ - Baøi taäp 1, 2, SGK V RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop10.com (3)