Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.. Về kĩ năng:2[r]
(1)Tiết PPCT : 26 GSTH : Nguyễn Duy Quý Ngày soạn : 26.02.2010 GVHD: Trần Thị Phương Lệ Ngày dạy : 06.03.2010
Bài 12: CHÍNH SÁCH TÀI NGUN VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Về nhận thức:
- Hiểu thực trạng tài nguyên, môi trường phương hướng nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta
- Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách tài ngun bảo vệ mơi trường
2 Về kĩ năng:
+ Biết tham gia thực tuyên truyền cho người thực sách tài ngun bảo vệ mơi trường phù hợp với khả thân
+ Biết đánh giá thái độ, hành vi thân người khác việc thực sách tài nguyên bảo vệ môi trường
3 Về thái độ:
- Chấp hành sách bảo vệ tài nguyên – môi trường Nhà nước - Có ý thức sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường.
- Phê phán hành vi gây hại đến tài nguyên môi trường II PHƯƠNG TIỆN GIẢNG DẠY
Sách giáo khoa GDCD lớp 11
Tranh ảnh, thông tin liên quan đến nội dung học Giấy Ao, bút
III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Kết hợp phương pháp: phương pháp thuyết trình, phương pháp giảng giải, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Kiểm tra cũ: (4 phút)
(2)2 Giới thiệu mới:(1 phút)
Tài ngun, mơi trường có vai trò quan trọng đời sống người phát triển xã hội Ngày nay, giới Việt Nam tài nguyên cạn kiệt, môi trường ô nhiễm trở thành vấn đề thiết đòi hỏi quan tâm tất quốc gia, dân tộc.Trước tình hình ngày 5/6 hàng năm chọn làm ngày “môi trường giới” Cứu lấy trái đất là nhiệm vụ chung toàn nhân loại Để hiểu thêm vấn đề hơm lớp chúng ta tìm hiểu nội dung “ Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường”
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động : Thảo luận nhóm
Với chủ đề tìm hiểu tình hình tài ngun mơi trường nước ta (20 phút)
- Gv chia lớp thành nhóm. - Gv quy định thời gian thảo luận. - Gv giao câu hỏi cho nhóm. Nhóm 1: em chứng minh nguồn tài nguyên nước ta phong phú, đa dạng Nhóm : Đánh giá thực trạng nguồn tài ngun, mơi trường nước ta nay?
Nhóm 3: Nguyên nhân dẫn đến thực trạng nói trên?
Hs : Các nhóm tiến hành thảo luận Hs : Cử đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận
Nội dung cần đạt : Nhóm
1 Tình hình tài ngun, mơi trường nước ta
a Đặc điểm tài nguyên-môi trường nước ta
Tài nguyên nước ta phong phú và đa dạng biểu hiện:
- Đất đai màu mỡ
- Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
- Rừng có nhiều động thực vật quý
- Khoáng sản phong phú
- Biển rộng lớn, nhiều hải sản quý, phong cảnh đẹp
(3)+ khoáng sản:phong phú, trữ lượng lớn
+ Đất đai:màu mỡ, phì nhiêu (đất bazan, đất phù sa)
+ Rừng:có nhiều loai động, thực vật quí (voi, la, tê giác, voi…) + Biển: rộng triệu km2 nhiều nguồn lợi thủy sản (cá ngừ, mực, tơm ) có nhiều phong cảnh đẹp (bãi biển T20, biển Nha Trang…)
+ Khơng khí, ánh sáng, nguồn nước:dồi thuận lợi;…
Nhóm 2
Thực trạng tài nguyên, môi trường nước ta:
+ Tài ngun: khống sản khai thác khơng hợp lý, có nguy bị cạn kiệt; rừng bị tàn phá, diện tích ngày bị thu hẹp; động vật quí đứng trước nguy bị tiệt chủng; đất đai bạc màu, chất lượng giảm, xói mịn độ phì nhiêu kém…
+ Mơi trường: Ơ nhiễm nước, chất bẩn nước cao, nguồn nước có biểu suy thoái, lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật gây ô nhiễm nước mặt lẫn nước ngầm, loại chất thải công nghiệp chưa xử lý gây ô nhiễm trầm trọng đến hệ thống sơng ngịi, tăng nhiễm nguồn nước; Ơ nhiễm đất: Mơi
b Thực trạng tài nguyên môi trường:
* Về tài nguyên:
- Khống sản có nguy cạn kiệt - Rừng bị thu hẹp
- Nhiều loại động thực vật có nguy tuyệt chủng
- Chất lượng đất suy giảm, đất canh tác thu bị hẹp dần
* Về mơi trường:
- Ơ nhiễm nước, khơng khí, đất xuất nhiều nơi
(4)trường đất bị ô nhiễm chất hữu nặng nề, người tàn phá rừng làm đẩy mạnh q trình rửa trơi, xói mịn, bạc màu đất,….; Ơ nhiễm khơng khí: Mơi trường khí biến đổi ảnh hưởng xấu đến người sinh vật, làm lượng khí độc hại tăng lên Nhiều vấn đề vệ sinh môi trường phát sinh thành thị, lẫn nơng thơn Nhóm
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên
+ Ý thức người, trình độ dân trí thấp
+ Dân số tăng nhanh làm tăng sức ép lên mơi trường
+ Tốc độ cơng nghiệp hóa, thị hóa phát triển mạnh
+ Cơng tác vận động tun truyền cịn yếu
+ Chính sách chưa đảm bảo + Pháp luật chưa nghiêm…
các bão thời gian qua
c Nguyên nhân gây nên hậu quả trên:
- Chủ quan: ý thức người về bảo vệ tài nguyên giữ gìn mơi trường cịn kém,
- Khách quan:
+ Dân số tăng nhanh, đô thị hố, cơng nghiệp hố diễn với tốc độ tăng nhanh gây ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên
(5)Hoạt động thuyết trình: Tìm hiểu mục tiêu, phương hướng của chính sách tài ngun, mơi trường của nước ta.(10 phút)
Gv thuyết trình: với thuận lợi địa hình, khí hậu đất nước ta có nguồn tài ngun phong phú Tuy nhiên thực trạng cho thấy tài nguyên thiên nhiên, môi trường bị cạn kiệt, khoảng sản vô tận tới lúc hết nhằm đảm bảo cho phát triển bền vững đất nước Để giải vấn đề trên, Đảng Nhà nước ta đề mục tiêu bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Gv đặt câu hỏi : Em cho biết mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trường nước ta nay? Hs trả lời
Gv giảng giải mục tiêu
GV: Phương hướng để thực mục tiêu nêu trên?
- HS: thảo luận, phát biểu ý kiến - GV: Giảng giải, phân tích phương hướng
- Gv: Đặt câu hỏi: Em cho biết Đà Nẵng có loại tài nguyên nào?, phân bố đâu?
- Hs trả lời
- Gv Bổ sung ( phụ lục 2)
Gv Bảo vệ tài nguyên, mơi trường có ý nghĩa vơ quan trọng khơng với mà cịn
2 Mục tiêu, phương hướng của sách tài ngun, mơi trường.
a Mục tiêu:
- Sử dụng hợp lý tài nguyên
- Bảo vệ môi trường
- Bảo tồn đa dạng sinh học
- Từng bước nâng cao chất lượng môi trường
(6)tương lai, không thân chúng ta, mà cịn tác động đến toàn thể cộng đồng nhân loại.Bằng công việc thiết thực ai, tổ chức quan làm điều đó.Vậy, em, với tư cách cơng dân, em làm gì? Để có câu trả lời tìm hiểu nội dung học
Hoạt động Đàm Thoại: Tìm hiểu trách nhiệm cơng dân đối với chính sách tài ngun mơi trường (10 phút)
GV: Theo em, vấn đề bảo vệ tài
- Phương hướng bản: +Tăng cường công tác quản lí Nhà nước bảo vệ mơi trường từ trung ương đến địa phương
+ Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường cho người
+ Mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực lĩnh vực bảo vệ mơi trường
+ Chủ động phịng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên
+ Khai thác, sử dụng hợp lí,tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
+ Áp dụng công nghệ khai thác tài nguyên xử lí chất thải, rác, bụi, tiếng ồn, thành phố lớn
3 Trách nhiệm công dân đối với sách tài ngun bảo vệ mơi trường
(7)nguyên thiên nhiên, môi trường có phải việc quốc gia, khu vực việc chung tồn nhân loại?
- GV: kết luận, chuyển ý Bảo vệ tài nguyên, môi trường yêu cầu thiết tồn nhân loại nói chung Việt Nam nói riêng Có ý nghĩa tương lai
- GV: Là công dân, phải làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống?
- HS: Thảo luận, trình bày ý kiến cá nhân
- GV: Liệt kê ý kiến HS, nhận xét, khắc sâu kiến thức
- GV: Nhận xét em ý thức bảo vệ môi trường người xung quanh em? Trách nhiệm em với việc bảo vệ mơi trường trường, lớp gì? Em làm gì?
- HS: Thảo luận, phát biểu ý kiến cá nhân
- GV: Nhận xét, góp ý
- GV: Em rút học sau học xong này?
- HS: Thảo luận, trình bày ý kiến - GV: Nhận xét, mở rộng kiến thức, kết luận toàn
về bảo vệ tài ngun, mơi trường - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường địa phương
- Vận động người xung quanh thực hiên
Cụ thể như:
-Tham gia trồng xanh dọn dẹp vệ sinh môi trường địa phương có ý thức giữ vệ sinh lớp học khuôn viên trường
(8)4 Củng cố – hệ thống học(3 phút) Cần nắm: - Tình hình TN, MT nước ta
- Mục tiêu, phương hướng cs TN bảo vệ MT - Trách nhiệm công dân Liên hệ thân
Hướng dẫn nhà (2 phút) - Học câu hỏi sách giáo khoa
- Chuẩn bị trước 13 “ Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghê, văn hóa”
Phụ lục 1 CON CHUỘT CHẾT
Lộ giao thông nông thôn bề ngang thước rưỡi Sáu sáng Một chuột bự tổ bố xổ tung ruột nằm đường Ngay khúc quanh Con chuột cống nhum lông đen tuyền Lâu không thấy chuột cống nhum
Mười trưa Ngay khúc quanh ấy, chỗ chuột chết xảy vụ đụng xe Chiếc Wave Trung Quốc màu đỏ từ hướng thị xã đổ ôm không hết cua, tông vào Viva màu xanh chạy hướng ngược lại Chiếc Wave Trung Quốc văng xuống đám sậy, Viva quăng vòng lộ ngã sóng sồi Khơng có bị thương nặng lắm, “tróc nước sơn” sơ sơ Thế bốn người hai xe lồm cồm bò dậy, dạng đáng sợ làm họ xông vào ăn thịt lẫn
Được lúc xem yếu thế, người đàn ơng chạy xe Wave Trung Quốc móc hai trăm ngàn đưa cho người ngồi Viva gọi bồi thường thiệt hại “Sao anh bo cua yếu thế? Anh thường tự hào có tay lái lụa mà” Cô bạn gái ngồi sau anh chạy Wave vừa xuýt xoa vừa cằn nhằn cùi chỏ tróc mảng da rướm máu “Tại hồi anh mải nhìn chuột chết, lúc ngẩng lên bẻ lái không kịp” “Con chuột nào?”.“Ở chỗ hồi ấy, bự lắm, nằm chình ình đường Thấy mà ghê!“
(9)Đôi ba người xúm lại chỗ chuột chết trỏ bàn tán “Con chuột cống nhum dám nửa ký lô Coi hai hàng vú cịn căng sữa nè Để chiều tao lấy vá kiếm hang đào bắt bầy ni chơi, chuột cống nhum khó kiếm lắm” “Thơi cha nội, khùng vừa vừa thơi, thứ khơng ni lại ni chuột” Bàn tán lúc, người tản tiếp tục Con chuột chết cịn nằm đó, khúc quanh
Đến hai chiều xe chạy đường báo tin khúc quanh đằng có chuột cống nhum nằm chết đường Xe lên, gào to: “Có chuột chết!” Xe xuống ngoái theo: “Ở đâu?” Lại xe lên, tiếp: “Ở đằng kia!” Thế tăng tốc, mau mau để nhìn xem chuột chết bự cỡ Rồi rầm rầm, rổn rổn; chiếc, hai chiếc, ba chiếc, bốn xe tiếp tục lăn kềnh đến khúc quanh Lại lồm cồm ngồi dậy, chửi bới lao vào Rồi chạy Rồi tiếp tục thơng báo rằng: “đằng có chuột chết, bự chưa thấy bao giờ!”
Con chuột nằm Bây máu đông cứng lại, xỉn màu Bầy ruồi xanh bâu lại ngày đơng để chia chác ăn béo bở Đám bọ chét chuột khơng cịn hi vọng từ tử thi lạnh lẽo nên rời ra, nhảy lưng tưng đường xuống bãi sậy nơi có hang lũ chuột nhốn nháo mẹ Đám bọ chét chuột lại có nơi định cư mới, an tồn đầy máu nóng Đúng năm chiều Người bắt chuột dẫn chó phèn sục sạo hồi lâu đám sậy, sau tìm hang lơi bầy chuột đói rã ruột Con chó phèn vừa nhảy cẫng vừa sủa gâu gâu theo lồng có đựng bầy chuột hoảng loạn tay chủ Nó địi thưởng chuột cho công sức đánh đào bới giờ, xem lay chuyển lòng tham sắt đá người chủ Tức khí, thơi khơng chạy theo mà khịt khịt mũi bám theo mùi khác
Kia rồi! Nó phát thi thể chuột mẹ bẹp dúm mảng da thuộc dán lên mặt đường Bằng nỗ lực vuốt nanh, bóc mảng da mỏng dính chạy trối chết tha vào bãi sậy Đằng sau, lũ ruồi xanh ì xèo tức tối đuổi bám theo tên kẻ cướp để đòi lại bữa ăn cuối ngày
Từ năm chiều trở khơng cịn vụ tai nạn xe Con chuột cống nhum không cịn nằm chỗ khúc quanh nguồn: tuổi trẻ
(10)Khoáng sản Đà Nẵng
* Đá hoa cương: Non Nước, để bảo vệ khu di tích tiếng Ngũ Hành Sơn, loại đá cấm khai thác
* Đá xây dựng: loại khoáng sản chủ yếu thành phố, tập trung khu vực phía Tây, Bắc Tây Nam thành phố
Biển, bờ biển:
Đà Nẵng có bờ biển dài khoảng 30 km, có vịnh Đà Nẵng nằm chắn sườn núi Hải Vân Sơn Trà, mực nước sâu, thuận lợi cho việc xây dựng cảng lớn số cảng chuyên dùng khác; nằm tuyến đường biển quốc tế nên thuận lợi cho việc giao thông đường thuỷ
Vùng biển Đà Nẵng có ngư trường rộng 15.000 km2, có động vật biển phong phú 266 giống lồi, hải sản có giá trị kinh tế cao gồm 16 lồi (11 lồi tơm, 02 loại mực 03 loại rong biển) với tổng trữ lượng 1.136.000 hải sản loại (theo dự báo Bộ Thuỷ sản) phân bố tập trung vùng nước có độ sâu từ 50-200m (chiếm 48,1%), độ sâu 50m (chiếm 31%), vùng nước sâu 200m (chiếm 20,6%) Hàng năm có khả khai thác 150.000 -200.000 hải sản loại
Đà Nẵng cịn có bờ biển dài với nhiều bãi tắm đẹp Non Nước, Mỹ Khê, Thanh Khê, Nam Ô với nhiều cảnh quan thiên nhiên kỳ thú; khu vực quanh bán đảo Sơn Trà có bãi san hô lớn, thuận lợi việc phát triển loại hình kinh doanh, dịch vụ, du lịch biển
Rừng Đà Nẵng tập trung chủ yếu cánh Tây huyện Hịa Vang, số quận Liên Chiểu, Sơn Trà, Ngũ Hành Sơn Tỷ lệ che phủ 49,6%, trữ
lượng gỗ khoảng triệu m3 Phân bố chủ yếu nơi có độ dốc lớn, địa hình
phức tạp
Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn
CON CHUỘT CHẾT