NỘI DUNG BÀI HỌC1.- Chính sách giáo dục và đào tạo 2.- Chính sách khoa học và công nghệ 3.- Chính sách văn hoá 4.- Trách nhiệm của công dân... Chính sách giáo dục và đào tạo là chủ trươ
Trang 2NỘI DUNG BÀI HỌC
1.- Chính sách giáo dục và đào tạo 2.- Chính sách khoa học và công nghệ
3.- Chính sách văn hoá 4.- Trách nhiệm của công dân
Trang 3
Gia đình bạn A có hoàn cảnh kinh tế
khó khăn nên gia
đình không thể cho
bạn A đi học
Chính quyền địa phương biết chuyện nên đã tạo điều kiện cho bạn A
đến trường như :Miễn học phí,
cho bạn A nhận học bổng…
Qua câu chuyện trên cho chúng ta
thấy được chính sách gì cuả Nhà nước?
I.- Chính sách giáo dục đào tạo
?
Trang 4Thế nào là chính
Sách giáo dục?
Giáo dục và đào tạo có vị trí như thế nào
đối với đất nước ta
Trang 5I.- Chính sách giáo dục đào tạo
Giáo dục và đào tạo có vị trí
quan trọng trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại.
Chính sách giáo dục và đào tạo là chủ trương,
biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm bồi
dưỡng, phát triển các
phẩm chất, năng lực cho
mỗi người dân (cả về
tư tưởng, đạo đức, khoa học, sức khoẻ và nghề nghiệp).
Trang 6Đảng và Nhà nước ta,
đã xác định Chính sách giáo dục
và đào tạo của nước ta như thế nào
?
Trang 7• ĐẢNG TA ĐÃ XÁC ĐỊNH :
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀ
• COI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC LÀ ĐẦU TƯ
CHO SỰ PHÁT TRIỂN
QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU
Trang 8Thảo luận Vậy nhiệm vụ
Giáo dục và đào tạo
hiện nay của Nhà nước ta như thế nào?
Chúng ta cùng thảo luận, và từng tổ lên trình bày điều mình suy nghỉ
Trang 9b Nhiệm vụ
Xuất phát từ vị trí, tầm quan trọng
của nó, giáo dục và đào tạo
có nhiệm vụ
Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực
& Bồi dưỡng nhân tài.
Trang 10Theo em để thực hiện tốt các nhiệm vụ của GD Nhà nước phải làm gì? Mỗi tổ cử người lên bảng ghi lại
Những điều mà các em Cho là Nhà nước cần làm?
Trang 11Tăng ngân sách giáo dục và đào tạo, huy động mọi nguồn lực để Phát triển giáo dục
Nâng cao chất lượng
hiệu quả giáo dục
và đào tạo
Thực hiện công bằng
xã hội trong giáo dục
Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục Mở rộng quy
mô giáo dục c.- Phương hướng – Biện pháp phát triển
Trang 12Một số lớp học tình thương
Trang 13CÕNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG
VƯỢT LÊN CHÍNH MÌNH TRAO HỌC BỔNG
Trang 14Nhà giáo ưu tú
Nguyễn Ngọc Ký
THEO GƯƠNG THẦY NGUYỄN NGỌC KÝ
Trang 15Lớp học vùng sâu vùng xa
Trao học bỗng
Hội nghị khoa học
Trang 16Theo em ngoài chính sách giáo dục, Nhà nước ta còn có chính sách nào liên quan đến giáo dục để phát
triển đất nước?
Trang 17Vậy chính sách khoa học công nghệ là gì? Đảng ta đã xác định vấn đề này như thế nào?
?
Trang 18II.- Chính sách Khoa học – Công nghệ
Chính sách khoa học
và Công nghệ
là các chủ trương, biện pháp của Đảng
và Nhà nước nhằm phát triển khoa học và
công nghệ phục vụ cho sự nghiệp phát triển
kinh tế – xã hội
Đảng ta xác định
khoa học và công nghệ là
“quốc sách hàng đầu”,
là nền tảng và động lực thúc đẩy
sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hóa
Trang 19Em hãy cho biết những hoạt động nào thể hiện tính khoa học công nghệ?
Qua đó cho biết nhiệm vụ của khoa học công nghệ nước ta hiện nay?
Thảo luận
Trang 20b Nhiệm vụ
Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận
và thực tiễn do cuộc sống đặt ra,
Nâng cao trình độ quản lí, hiệu quả của hoạt động
khoa học
Cung cấp luận cứ khoa học cho các chủ trương,
chính sách của Đảng
Đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân
Trang 21Mời các em xem một tiểu phẩm nhỏ của 2 chuyên viên lớp chúng ta bàn về phương hướng phát triển Khoa học công nghệ, qua đó ta xem biện pháp của ai tốt nhất, có thể thực hiện được ? Đôi điều
suy nghĩ
Trang 22c.- Phương hướng – Biện pháp phát triển
1.- Đổi mới tổ chức quản lí khoa học và công nghệ.
3.- Phát triển
tiềm lực khoa
hoc và công nghệ
4.- Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.
2.- Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.
Trang 23NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SÁNG TẠO KHOA HỌC
Trang 24Món ăn
Truyền thống
Trang 25Trang phuïc truyeàn thoáng
Trang 26Các hình ảnh chúng ta vừa xem nói lên nét đặc trưng gì của nước ta?
?
Trang 27Ngoài hình ảnh chúng ta vừa xem còn có những sự việc nào nói lên
nền văn hoá của dân tộc ta?
Trang 28Vậy thế nào là văn hoá ? Nhà nước ta có chính sách về văn hoá như thế nào
?
Trang 29III.- Chính sách Văn hoá
1.- Chính sách
Là chủ trương, biện Pháp của Đảng và Nhà Nước nhằm xây dựng
nền văn hóa tiên tiến,
đậm đà bản sắc dân tộc, phát triển con
người toàn diện, phục
vụ đắc lực yêu cầu phát triển đất nước.
2.- Vị trí
Văn hóa có vị trí cực
kì quan trọng trong đời sống xã hội Nó vừa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển
kinh tế – xã hội.
Trang 301.- Có người cho rằng ngày nay
Nhà nước ta mở rộng quan hệ với các nước Cho nên chúng ta có quyền tiếp thu tất cả các nền văn hoá trên thế giới
Bạn có bằng lòng với
ý kiến này không?
Đôi điều
suy nghĩ
Trang 31?
Qua các điều các bạn vừa trình bày các em cho biết
Nhiệm vụ của
nền Văn hoá
nước ta hiện nay phải làm gì?
Trang 32Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh cho sự
Xây dựng con người
Việt Nam về tư tưởng,
đạo đức, tâm hồn
tình cảm, lối sống,
b Nhiệm vụ
Trang 33Như vậy để thực hiện tốt nhiệm vụ trên
Đảng và Nhà nước ta đã thực hiện
những biện pháp sau :
Trang 34c.- Phương hướng – Biện pháp phát triển
Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa
Trong nền kinh tế thị trường nên mở rộng giao lưu quốc tế.
Kế thừa, phát huy những
di sản và truyền thống
văn hóa của dân tộc.
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Làm cho chủ nghĩa Mác – Lênin và
tư tưởng Hồ Chí Minh
giữ vai trò chủ đạo
trong đời sống tinh thần
Trang 35Vậy Nếu các em là cán bộ Văn hoá.
Em sẽ làm gì để thực hiện tốt các phương hướng xây dựng nền văn hoá nước ta theo đúng
đường lối của Đảng.
?
Trang 36Qua ba chính sách của Nhà nước ta,
em rút ra được kế luận gì về trách nhiệm
của công dân, học sinh trong việc thực hiện tốt các chính sách trên?
Trang 37TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN
Chấp
hành
đúng
đắn chủ trương,
chính
sách
của Đảng
và Nhà nước
Nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức khoa học –
kĩ thuật hiện đại
Quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói
hư tật xấu
trong XH
Trang 38Qua các phần đã học, các em dựa vào sơ đồ sau đây
cho biết mối quan hệ
của các chính sách với sự
phát triển chung
của xã hội
?
Trang 39&
CÔNG NGHỆ
CHÍNH SÁCH VĂN HOÁ
PHÁT TRIỂN
KINH TẾ
XÃ HỘI
NGUỒN LỰC CON NGƯỜI
Trang 40HỌC THUỘC
CÁC BÀI
CHÍNH SÁCH
ĐỂ THI HỌC KỲ II
DẶN DÒ
Trang 41•Chúc các em thi
học kỳ 2 đạt kết quả tốt