Đang tải... (xem toàn văn)
Phân tích tâm trạng của nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích Nỗi thương mình mà Học247 giới thiệu dưới đây sẽ giúp các em cảm nhận được nỗi lòng của nhân vật Thúy Kiều kh[r]
(1)VĂN MẪU LỚP 10
PHÂN TÍCH TÂM TRẠNG CỦA NHÂN VẬT THÚY KIỀU TRONG ĐOẠN TRÍCH NỖI THƯƠNG MÌNH
Phân tích tâm trạng nhân vật Thúy Kiều đoạn trích Nỗi thương mà Học247 giới thiệu giúp em cảm nhận nỗi lòng nhân vật Thúy Kiều phải đối diện với sau “cuộc vui”, “trận cười” chốn lầu xanh Đồng thời, dàn chi tiết văn mẫu giúp em định hướng cách phân tích vấn đề, khía cạnh tác phẩm văn học Mời em tham khảo!
A.SƠ ĐỒ TÓM TẮT GỢI Ý
B. DÀN BÀI CHI TIẾT 1 Mở
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Du, tác phẩm “Truyện Kiều” vị trí đoạn trích “Nỗi thương mình”
-Nêu vấn đề cần nghị luận: Phân tích tâm trạng nhân vật Thúy Kiều đoạn trích Nỗi thương
2 Thân bài
a Vị trí nội dung đoạn trích Nỗi thương
- Đoạn trích Nỗi thương từ câu 1229 đến câu 1248 cùa Truyện Kiều miêu tả tâm trạng đau đớn, tủi nhục, nỗi cô đơn, thương thân trách phận ý thức thân phận bất hạnh Thúy Kiều chốn lầu xanh
(2)trưng chốn lầu xanh bút pháp ước lệ tượng trưng:
Biết bao bướm lả ong lơi
Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm Dập dìu gió cành chim,
Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh b Tâm trạng nhân vật Thúy Kiềutrong đoạn trích Nỗi thương
- Tác giả khai thác triệt để nhằm tô đậm nỗi thương thân, xót phận Thúy Kiều gây cảm giác đau đớn, xót xa thực cho người đọc
- Với câu thơ đầu mà tác vừa tranh sinh hoạt nhơ nhớp chốn lâu vừa ẩn chứa tiếng thở dài não ruột người gái tài sắc buộc phải làm kĩ nữ
-> Tác giả Nguyễn Du thực xót thương Thúy Kiều rơi vào chốn bùn nhơ, nơi nhân phẩm bị hủy hoại, hồn cảnh
+ Có thể nói Thúy Kiều đường ý thức rõ nhân phẩm cao quý + Thúy Kiều người gái tài hoa mệnh bạc, Nguyễn Du xây dựng trở thành hình mẫu lí tưởng đẹp, thiện Khi lâm vào tình cảnh ô nhục mà nàng chưa nghĩ đến Thúy Kiều dùng cố vùng vẫy để giải thoát, vùng vẫy lại bế tắc Nỗi đau “trần thế’’ người Mai cốt cách, tuyết tinh thần Thúy Kiều dường nhân lên gấp bội
-> Dường nhà thơ tài Nguyễn Du thể thật chân tình tâm trạng đau buồn, tủi hổ đến ê chề nhân Thúy Kiều phải đối diện với lịng
- Sống cảnh say đầy tháng, trận cười suốt đêm tỉnh rượu, lúc tàn canh Kiều có khoảnh khắc hoi để sống thực với Lúc khách làng chơi về, lúc cịn bóng đêm, đêm khuya, cịn Kiều đối diện với đèn chong
- Đến câu thứ hai, nhịp thơ thay đổi thành 2/2/2/2: giật / lại / thương / xót xa Hai chữ giật kết hợp với cách ngắt nhịp đột ngột dường diễn tả tâm trạng thảng đau thương buồn tủi Thúy Kiều
-> Thúy Kiều giật sợ hãi trước đổi thay ghê gớm số phận tình cảm thảm hại lúc
- Nỗi thương nói cảm xúc bao trùm, chủ đạo đoạn trích
+ Thúy Kiều buộc phải xa cha mẹ, xa tổ ấm hạnh phúc để bước lên cỗ xe định mệnh: vó câu khấp khểnh, bánh xe gặp ghềnh, lao đường mịt mù, vô định
- Thúy Kiều cay đắng nghĩ tới tương phản ghê gớm khứ tươi đẹp, hạnh phúc thực đen tối, phũ phàng:
(3)họa thương tiếc thân vùi dập tan tác hoa đường
+ Quá khứ đối lập cách khốc liệt Dĩ vãng tươi đẹp gợi lên qua câu: Khi phong gấm rủ là, đen tối nhắc đến liên tiếp nhiều câu thơ - Tác giả tả tâm trạng Kiều chốn lầu xanh:
Mặc người mưa Sở mây Tần, Những biết có xn
Địi phen gió tựa hoa kề,
Nửa rèm tuyết ngậm bốn bề trăng thâu
+ Cảnh có đủ phong, hoa, tuyết, nguyệt, tượng trưng cho vẻ đẹp bốn mùa như: xuân có hoa; hè có gió; thu có trăng; đơng có tuyết Nhưng trước cảnh đẹp đó, Kiều dửng dưng, thờ tim nàng bị nỗi đau khổ mức làm cho giá lạnh
+ Ở lầu xanh có đủ thú vui cầm, kì, thi, họa, Kiều cảnh vật, người thú vui đốì với nàng trở nên vơ nghĩa
- Tưởng chừng nỗi sầu từ lòng người lan tỏa sang cảnh vật:
Cảnh cảnh chẳng đeo sầu Người buồn cảnh có vui đâu
-> Bằng thông cảm thực tài kì diệu Nguyễn Du dường viết lên hai câu thơ hay mối liên hệ tương đồng ngoại cảnh tâm cảnh, cảnh tình văn chương Việt Nam
- Đoạn trích Nỗi thương chứa đựng ý nghĩa sầu sắc trình nhân vật tự ý thức người cá nhân văn học trung đại
+ Người phụ nữ xưa thường giáo dục theo tinh thần an phận thủ thường, cam chịu nhẫn nhục Khi nhân vật Giật mình lại thương xót xa điều bao hàm ý nghĩa “cách mạng” Con người hi sinh, nhẫn nhục, cam chịu mà bước đầu có ý thức phẩm giá, nhân cách, tức ý thức quyền sống thân
+ Thương thân, xót phận tượng phổ biến thơ văn kỉ XVIII Không thể có tình thương sâu sắc, chân dành cho người khác khơng có ý thức thân, khơng biết thương thân
- Đoạn trích Nỗi thương cho thấy phẩm giá cao quý, trắng Thúy Kiều
+ Không né tránh thực tế nghiệt ngã, đề cao nhân cách Kiều, phẩm giá Kiều việc thể thành công nỗi buồn thương, day dứt, chán chường nàng chốn bùn nhơ
3 Kết
(4)- Qua đoạn trích hiểu tâm trạng chán chường, buồn thương tuyệt vọng Thúy Kiều, nàng tự ý thức nhân phẩm bị vùi dậy thương mình.
C BÀI VĂN MẪU
Đề bài: Phân tích đoạn trích Nỗi thương Truyện Kiều Nguyễn Du
Gợi ý làm bài:
Điểm đặc thù đoạn trích tác giả viết tình cảnh, tâm trạng Thúy Kiều bị buộc làm kĩ nữ tiếp khách làng chơi Nguyễn Du phải đối diện với thực tế phũ phàng xã hội vạn ác dồn đẩy nhân vật mà ông trân trọng, yêu mến vào chốn lâu Làm để phản ánh thật mà không hạ thấp nhân vật thể thái độ cảm thơng nói lên đau khổ, thương thân xót phận nhân vật Nguyễn Du phát huy mặt mạnh bút pháp ước lệ nghệ thuật sử dụng ngôn từ chọn lọc vừa phù hợp vừa xác để giải vấn đề nan giải Nguyễn Du miêu tả thật sống động tranh sinh hoạt đặc trưng chốn lầu xanh bút pháp ước lệ tượng trưng:
Biết bao bướm lả ong lơi
Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm Dập dìu gió cành chim,
Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh
Những ẩn dụ bướm lả, ong lơi, gió, cành chim, hình ảnh say đầy tháng trận cười suốt đêm điển tích văn chương Tống Ngọc, Trường Khanh, hai vị khách phong lưu tiếng khắc họa cảnh sống xô bồ, nhơ nhớp thân phận bẽ bàng người kĩ nữ chốn lầu xanh Giữa khơng khí ồn ào, náo nhiệt, lả lơi, dập dìu, sớm đưa, tối tì ấy, bật lên hình ảnh nàng Kiều đơn, buồn tủi
Các hình thức đối xứng câu bướm lả / ong lơi, gió / cành chim Nguyễn Du khai thác triệt để nhằm tô đậm nỗi thương thân, xót phận Thúy Kiều gây cảm giác đau đớn, xót xa thực cho người đọc
Bốn câu thơ đầu vừa tranh sinh hoạt nhơ nhớp chốn lâu vừa ẩn chứa tiếng thở dài não ruột người gái tài sắc buộc phải làm kĩ nữ Tác giả xót thương Thúy Kiều rơi vào chốn bùn nhơ, nơi nhân phẩm bị hủy hoại, hồn cảnh đó, Thúy Kiều ý thức rõ nhân phẩm cao q
(5)xót thương vào ngòi bút
Nhà thơ thể thật chân tình tâm trạng đau buồn, tủi hổ đến ê chề Thúy Kiều phải đối diện với lịng mình:
Khi tỉnh rượu, lúc tàn canh Giật mình, lại thương xót xa
Sống cảnh say đầy tháng, trận cười suốt đêm thi tỉnh rượu, lúc tàn canh Kiều có khoảnh khắc hoi để sống thực với Lúc khách làng chơi hết, đêm khuya, cịn Kiều đối diện với đèn chong
Nhịp thơ 3/3 gợi bước chậm chạp thời gian Thời gian không gian vắng lặng, cô liêu gợi nỗi niềm cay đắng, xót xa người gái lênh đênh, lưu lạc nơi đất khách
Đến câu thứ hai, nhịp thơ thay đổi thành 2/2/2/2: giật / lại / thương / xót xa Hai chữ giật minh kết hợp với cách ngắt nhịp đột ngột diễn tả tâm trạng thảng Thúy Kiều Từ mang khơng gợi nhẹ nhõm mà gợi cảm giác nặng nề lặp lại tới ba lẩn câu thơ có nhịp điệu thổn thức, tiếng nấc nghẹn ngào cố ghìm tiếng khóc
Thúy Kiều giật sợ hãi trước đổi thay ghê gớm số phận tình cảm thảm hại lúc Hai câu thơ tả tâm lí coi tuyệt bút Nhịp điệu, âm hưởng phép điệp từ kết hợp hài hòa, tự nhiên diễn tả thật xác tâm trạng trĩu nặng sầu thương Thúy Kiều Đêm khuya vắng, nỗi sầu thương rõ thành hình, thành khối Thúy Kiều xương thịt Đọc hai câu thơ trên, phải ngậm ngùi rơi lệ Nỗi thương cảm xúc bao trùm đoạn trích Thúy Kiều buộc phải xa cha mẹ, xa tổ ấm để bước lên cỗ xe định mệnh: vó câu khấp khểnh, bánh xe gặp ghềnh, lao đường mịt mù, vô định Nàng chấp nhận: Thôi đành nhắm mắt đưa chân, để xem tạo xoay vần đến đâu ngờ lại rơi vào chốn hang hùm đầy kẻ bán thịt buôn người trâng tráo đê tiện Nàng phải sống cảnh Chán trời góc biển bơ vơ, khơng nơi nương tựa, khơng người an ủi, vỗ về, chia sẻ cho vơi bớt nỗi đau cô độc lũ quỷ mặt người nên Kiều có cảm giác lại thương xót xa vậy!
Nguyễn Du không dừng lại mức “đọc” tâm trạng Thúy Kiều mà sâu thế, thi sĩ thực rung động trước nỗi khổ tâm nàng, đồng thời truyền rung động mãnh liệt đến trái tim, khối óc người đọc, tạo nên mối dây đồng tình, đồng điệu
Thúy Kiều cay đắng nghĩ tới tương phản ghê gớm khứ tươi đẹp, hạnh phúc thực đen tối, phũ phàng:
Khi phong gấm rủ là, Giờ tan tác hoa đường
(6)Thân bướm chán ong chường thân!
Nàng nhớ lại cảnh sống quý phái, sang trọng nhà với cha mẹ trước lúc xảy tai họa thương tiếc thân vùi dập tan tác hoa đường Những hình ảnh, từ ngữ đốì lập đặc tả tâm trạng đau đớn, tủi hổ ê chề Kiều Quá khứ đối lập cách khốc liệt Dĩ vãng tươi đẹp gợi lên qua câu: Khi phong gấm rủ là, đen tối nhắc đến liên tiếp nhiều câu thơ Trước kia, Kiều nâng niu quý trọng nàng bị vùi dập phũ phàng nhiêu Sao từ nghi vấn lại mang tính chất cảm thán, vừa dùng hình thức đối vừa dùng hình thức điệp: Khi sao, sao, mặt sao, thân kết hợp với thành ngữ mà từ ghép, từ láy xé lẻ đan chéo vào như: dày gió dạn sương, bướm chán ong chường tạo nên giọng thơ mà nỗi đau đớn ê chề thấm đẫm câu, chữ Đằng sau ngơn từ, hình ảnh ước lệ hoa mĩ uất hận không nguôi, câu hỏi day dứt, dằn vặt muốn vang vọng tới trời xanh Bất công thay, trớ trêu thay Trời già tai ác! Thực ra, tạo hóa chẳng nỡ đày đọa Thúy Kiều - người gái tài sắc vẹn tồn, mà lực tàn ác xã hội dìm nàng xuống bùn đen Tuy nhiên, thái độ Kiều khơng bng theo dòng đục, nàng cảm nhận sâu sắc phẩm giá nỗi tủi nhục người lương thiện bị vùi dập, đọa đày
Tác giả tả tâm trạng Kiều chốn lầu xanh:
Mặc người mưa Sở mây Tần, Những biết có xn
Địi phen gió tựa hoa kề,
Nửa rèm tuyết ngậm bốn bề trăng thâu
Cảnh có đủ phong, hoa, tuyết, nguyệt, tượng trưng cho vẻ đẹp bốn mùa như: xuân có hoa; hè có gió; thu có trăng; đơng có tuyết Nhưng trước cảnh đẹp đó, Kiều dửng dưng, thờ tim nàng bị nỗi đau khổ mức làm cho giá lạnh
Ở lầu xanh có đủ thú vui cầm, kì, thi, họa, Kiều cảnh vật, người thú vui đốì với nàng trở nên vô nghĩa
Vui vui gượng kẻo là, Ai tri âm mặn mà với ai?
Dưới ngòi bút miêu tả Nguyễn Du, khơng có q khứ đối lập với mà thân sống chứa đựng đối lập Cuộc đời kĩ nữ nhìn bề ngồi tưởng cao, tao nhã: Địi phen nét vẽ câu thơ, cung cầm nguyệt nước cờ hoa; Địi phen gió tựa hoa kề, nửa rèm tuyết ngậm, bốn bề trăng thâu, thật mỉa mai nhơ nhớp bẩn thỉu che đậy vẻ ngồi thơ mộng hào nhống
(7)tủi, nỗi sầu sâu sắc, thấm thía Tưởng chừng nỗi sầu từ lòng người lan tỏa sang cảnh vật:
Cảnh cảnh chẳng đeo sầu Người buồn cảnh có vui đâu
Bằng thông cảm thực tài kì diệu Nguyễn Du viết lên hai câu thơ hay mối liên hệ tương đồng ngoại cảnh tâm cảnh, cảnh tình văn chương Việt Nam
Đoạn trích Nỗi thương chứa đựng ý nghĩa sầu sắc trình tự ý thức người cá nhân văn học trung đại Người phụ nữ xưa thường giáo dục theo tinh thần an phận thủ thường, cam chịu nhẫn nhục Khi nhân vật Giật mình lại thương xót xa điều bao hàm ý nghĩa “cách mạng” Con người hi sinh, nhẫn nhục, cam chịu mà bước đầu có ý thức phẩm giá, nhân cách, tức ý thức quyền sống thân
Thương thân, xót phận tượng phổ biến thơ văn kỉ XVIII, Nguyễn Du viết chủ đề thấm thía hơn, sâu sắc so với tác giá khác Sự thương tảng lòng thương người Văn học dân gian có câu: Thương người thể thương thân Khơng thể có tình thương sâu sắc, chân dành cho người khác khơng có ý thức thân, khơng biết thương thân
Đoạn trích Nỗi thương cho thấy phẩm giá cao quý, trắng Thúy Kiều Nguyễn Du không né tránh thực tế nghiệt ngã, đề cao nhân cách Kiều, phẩm giá Kiều việc thể thành công nỗi buồn thương, day dứt, chán chường nàng chốn bùn nhơ
(8)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung
bài giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến
thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia