- Nêu nội dung chính của từ câu chuyện mẩu tin: ý tưởng mới mẻ từ một điều đã cũ sáng chế máy ATM nhưng ko phải để rút tiền mà là “rút gạo” ( nếu học sinh chọn vấn đề yêu thương thì[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
GỢI Ý ÔN TẬP PHẦN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HKII DẠNG BÀI HÌNH ẢNH; CÂU CHUYỆN - MẨU TIN
Đề 1: Nghị luận vấn đề gợi từ hình ảnh (ý chí nghị lực ) I.Xác định đề
1 Kiểu bài: nghị luận XH
2 Dạng đề: Nghị luận vấn đề gợi từ hình ảnh Vấn đề nghị luận: ý chí nghị lực (sống mạnh mẽ…)
4 Phạm vi dẫn chứng:
- Dẫn chứng từ đề: hình ảnh Nick Vujicic (HS phải có kiến thức dc này) - Dẫn chứng thực tế: Lê Thanh Thúy- Đóa hướng dương khơng đợi mặt trời;
Nguyễn Sơn Lâm; Nguyễn Công Hùng- Hiệp sỹ công nghệ… II.Dàn ý chung
A.MỞ BÀI
Giới thiệu vấn đề nghị luận: từ hình ảnh đề cho
- Nêu nội dung hình ảnh: vẽ chân dung Nick Vujicic- chàng trai không tay không chân- với nụ cười rang rỡ câu nói tiếng thể thái độ sống tích cực, tinh thần mạnh mẽ…
- Nêu VĐNL: sống mạnh mẽ ý chí nghị lực B.THÂN BÀI
1 Giải thích vấn đề
- Nêu khái niệm ý chí nghị lực: Ý chí nghị lực dũng cảm để vượt qua khó khăn, sức mạnh tinh thần phi thường, lĩnh vững vàng để người vượt qua thử thách, vươn đến thành công Đó cịn cố gắng tâm vượt qua chơng gai dù có khó khăn, gian khổ đến đâu
2 Trình bày biểu vấn đề
- DC lấy từ hình ảnh đề cho: ý chí Nick thể chi tiết hình ảnh?
- DC lấy từ thực tế đời sống: thực tế cịn có gương ý chí khác? 3 Phân tích ý nghĩa vấn đề
- Đối với nhân vật hình ảnh đề cho: ý chí có ý nghĩa với Nick? - Đối với thân/ gia đình/xã hội
4 Lật ngược vấn đề: nêu biểu trái ngược với VĐNL 5 Phân biệt mở rộng: phân biệt ý chí với liều lĩnh, cố chấp… C.KẾT BÀI
- Khẳng định ý nghĩa vấn đề
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Đề 2: Nghị luận vấn đề gợi từ câu chuyện mẩu tin (Sáng tạo…) I Xác định đề
1 Kiểu bài: nghị luận XH
2 Dạng đề: Nghị luận vấn đề gợi từ câu chuyện mẩu tin
3 Vấn đề nghị luận: sáng tạo ( học sinh chọn yêu thương, chia sẻ, đồng cảm …cũng )
4 Phạm vi dẫn chứng:
- Dẫn chứng từ câu chuyện mẩu tin đề cho: ý tưởng mẻ từ điều cũ sáng chế máy ATM ko phải để rút tiền mà “rút gạo” ( học sinh chọn vấn đề yêu thương phải nói được: máy ATM gạo - lan tỏa yêu thương)
- Dẫn chứng thực tế: tùy theo cách chọn vấn đề mà đưa dẫn chứng
+ sáng tạo: câu chuyện Phạm Huy; câu chuyện Nguyễn Dương Kim Hảo…
+ yêu thương: quán cơm 2000, hiến máu nhân đạo, quyên góp cho đồng bào hạn mặn, chủ nhà trọ miễn tiền thuê nhà cho khách thuê mùa dịch covid, siêu thị đồng…
II Dàn ý chung A Mở
Giới thiệu vấn đề nghị luận: từ câu chuyện mẩu tin đề cho
- Nêu nội dung từ câu chuyện mẩu tin: ý tưởng mẻ từ điều cũ sáng chế máy ATM ko phải để rút tiền mà “rút gạo” ( học sinh chọn vấn đề yêu thương phải nói được: máy ATM gạo - lan tỏa yêu thương) - Nêu VĐNL: Sáng tạo (hoặc yêu thương…)
B Thân
1 Giải thích vấn đề
- Nêu khái niệm sáng tạo: Sáng tạo lực vô quan trọng đời sống Đó khả tạo điều khác biệt, mẻ vật chất, tinh thần tìm hướng mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào lối mịn sẵn có
- Hoặc khái niệm yêu thương, chia sẻ… 2 Trình bày biểu vấn đề
- DC lấy từ câu chuyện mẩu tin đề cho: sáng tạo/ hay yêu thương thể những chi tiết câu chuyện mẫu tin?
- DC lấy từ thực tế đời sống: thực tế cịn có gương sáng tạo/ hay yêu thương khác?
3 Phân tích ý nghĩa vấn đề
- Đối với nhân vật câu chuyện mẩu tin đề cho: sáng tạo/ hay yêu thương có ý nghĩa với người sáng tạo máy ATM gạo?
- Đối với thân/ gia đình/xã hội
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
5 Phân biệt mở rộng: phân biệt sáng tạo với liều lĩnh, cố chấp,…/ hay tình yêu thương phải đặt chỗ, người để không bị lợi dụng…
C.Kết
- Khẳng định ý nghĩa vấn đề
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn II.Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -