Ke hoach giang day toan tu lam

biÖn ph¸p n©ng cao chÊt l îng gi¶ng d¹y thùc hiÖn chØ tiªu chuyªn m«n:.. III[r]

kế hoạch giảng dạy môn : Toán khối :

Năm học: 2009 - 2010

Họ tên giáo viên : Hà Kim Giáp Năm sinh : 1984 Năm vào ngành : 2009 Các nhiệm vụ c giao:

Giảng dạy : Toán ThĨ dơc

I Điều tra tiêu phấn đấu:

1 Thống kê kết tiêu phấn đấu:

Líp SÜ sè Nữ chínhDiện sách

Hon cnh c bit

Kết xếp loại học tập môn năm

2008- 2009

SGK hiÖn

cã

Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2009 – 2010

Häc sinh giái Häc lùc

G K TB Y HuyÖn TØnh QG G K TB Y

6A 27 12 27 14

6B 26 26 14

K6 53 53 11 28 10

2 Những đặc điểm điều kiện giảng dạy giáo viên tập thể học sinh: a Thuận lợi:

- Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập

- Thực đạo cấp phòng chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục đợc đạo lãnh đạo nhà trờng chất lợng giáo dục giáo viên đánh giá chất lợng học sinh thực chất góp phần nâng cao chất lợng giáo dục tồn diện - Kênh hình sách giáo khoa đẹp, rõ ràng giúp học sinh dễ tiếp thu kiến thức trình học tâp

- 100% học sinh có đầy đủ sách giáo khoa theo yêu cầu học tập - Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học hành ca hc sinh

b Khó khăn:

II biện pháp nâng cao chất l ợng giảng dạy thực tiêu chuyên môn:

III Phần bổ xung tiêu biện pháp:

1 Chỉ tiêu:

Phßng gD & §t thđy Trêng Thcs trung nghÜa = = = = = = =***= = = = = = =

Sổ

Kế hoạch giảng dạy

Môn : toán Khối :

Kế HOạCH giảng dạy chơng ( phần ) thứ

Tiờu :

Đánh giá viÖc thùc hiÖn

I đánh giá việc thực kế hoạch:

1 §· thùc hiƯn tèt yêu cầu:

Tun th: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngày :

yêu cầu giáo dục t tëng,

kế hoạch giảng dạy chơng (hoặc phần)

II.những điểm cần bổ xung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:

đánh giá thực hiện

Híng dÉn sư dơng sỉ

Sổ kế hoạch giảng dạy phần hồ sơ giảng dạy giáo viên, giáo viên có trách nhiệm sử dụng bảo quản tốt Ngay từ đầu năm học, vào kế hoạch nhà trờng, nhiệm vụ giảng dạy đợc phân công kết điều tra thực tế đối t-ợng học sinh, giáo viên môn lập kế hoạch chi tiết công tác giảng dạy chuyên môn ghi vào sổ kế hoạch ging dy

Qua giảng dạy, giáo viên có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tế nhằm nâng cao chất l ợng giảng dạy môn, cần ghi bổ sung kịp thời vào sổ

Tổ chun mơn có trách nhiệm góp ý xây dựng kế hoạch giảng dạy tổ viên Tổ trởng chịu trách nhiệm kiểm tra đôn đốc việc thực kế hoạch cá nhân tổ

Hiệu trởng có kế hoạch kiểm tra định kỳ việc lập kế hoạch thực kế hoạch giáo viên, kết hợp với cơng tác kiểm tra đánh giá tồn diện giáo viên

Khi lËp kÕ ho¹ch giảng dạy giáo viên môn cần ý điểm sau: - Mỗi dùng lập kế hoạch giảng dạy cho môn, khối líp

- Thống kê kết điều tra tiêu phấn đấu ghi cho lớp vào bảng thống kê, đồng thời cụ thể đặc điểm điều kiện khách quan, chủ quan có tác động đến chất lợng giảng dạy giáo viên học tập học sinh lớp

- Biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy bao gồm biện pháp chung toàn khối biện pháp riêng cho lớp học sinh nhằm đạt đợc tiêu chuyên môn đặt

- Kế hoạch giảng dạy chơng ( phần môn có cấu trúc chơng trình khơng theo chơng) phải đợc mục đích yêu cầu kiến thức, kỹ năng, giáo dục đạo đức, hớng nghiệp phải đợc phần chuẩn bị thầy sở vật chất cho thí nghiệm, thực hành

Kế HOạCH giảng dạy chơng ( phần ) thứ III Tiêu đề : phân số

- Nhận biết hiểu đợc khái niệm phân số

- Điều kiện để hai phõn s bng

- Tính chất phân số

- Quy tắc rút gon phân số, quy tắc thực phép tính phân số tính chất phép tính

- Cách giả ba toán phân số phần trăm

- Cã kỹ rút gọn phân số, so sánh phân số

- Có kỹ làm phép tính phân số, giải toán phân số phần trăm

- Cú k nng dng biểu đồ phần trăm

- Khả phát triển t lozic - Khả phát vấn đề

- Khả suy luận

- Phát triển trí tởng tợng không gian

Đánh giá việc thùc hiÖn

I đánh giá việc thực hin k hoch:

1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:

Tun th: 30 đến tuần thứ : 38 Từ ngày: 16 / 03 đến ngày : 16 / 5

yêu cầu giáo dục t tởng,

- Cã ý thøc vËn dơng c¸c kiÕn thøc phân số vào việc giải toán thực tế học tập môn học khác

- Bớc đầu có ý thức tự học, ý thức cân nhắc lựa chọn giải pháp hợp lý rèn luyện tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c

- Tổng phân số viết theo quy lt

- Tốn cơng việc đồng thời

- To¸n vỊ tÝnh ti

- Sách giáo khoa - Sách tập - Bảng phụ

-Sách tập nâng cao số chuyên đề toán

kế hoạch giảng dạy chơng (hoặc phần)

II.những điểm cần bổ xung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:

- Tng cờng phụ đạo kiến thức so sánh, rút gọn phân số

đánh giá thực hiện

phần kiểm tra hiệu trởng

Ngày tháng

lÇn kiĨm tra