1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

trần thị hạnh trường thcs lê hồng phong ngày soạn ngày giảng tiết 22 trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh cạnh cạnh c c c a mục tiêu qua bài này hs cần nắm nắm được trườ

2 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 209,4 KB

Nội dung

D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:. I.[r]

(1)

Trần Thị Hạnh Trường THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn:

Ngày giảng: TIẾT 22

TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH CẠNH CẠNH (c.c.c)

A.MỤC TIÊU:

Qua HS cần nắm :

- Nắm được trường hợp bằng c.c.c của hai tam giác

- Biết cách vẽ một tam giác biết độ dài cạnh của nó Biết sử dụng trường hợp bằng c.c.c để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy các góc tương ứng bằng

- Rèn kĩ sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận chính xác vẽ hình B.PHƯƠNG PHÁP: Đo đạc thực nghiệm, vấn đáp

C.CHUẨN BỊ:

GV: Thước, compa, thước đo goc HS: Thước thẳng, compa, thước đo goc D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I Ởn định: (1’) II Bài cũ: (5’)

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề: (2’) Khi định nghĩa tam giác bằng nhau, ta nêu sáu điều kiện bằng Tuy nhiên học hôm ta sẽ thấy chỉ cần có cạnh bằng từng đôi một cũng có thể nhận biết được hai tam giác bằng

2 Bài mới: (tiết 1)

Hoạt động của thầy và tro Nội dung Hoạt động 1: Vẽ tam giác biết cạnh

GV đọc đề toán ghi lên bảng HS thao tác vẽ hình theo từng bước hướng dẫn của GV SGK

GV gọi HS lên bảng thực hiện HS lớp thưc hiện vào vở

1 Vẽ tam giác biết cạnh: (15’) Bài toán: vẽ tam giác ABC, biết AB=2cm, BC=4cm, AC=3cm Giải:

- Vẽ đoạn thẳng BC=4cm

- Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ BC, vẽ cung tròn tâm B bán kính 2cm cung tròn tâm C bán kính 3cm - hai cung tròn cắt A - vẽ các đoạn thẳng AB, AC ta được ABC

(2)

Trần Thị Hạnh Trường THCS Lê Hồng Phong

Hoạt động 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 - Cả lớp làm

- học sinh lên bảng làm ? Đo so sánh góc:

A vµ  'A , BB ',CC ' Em cã nhËn

xÐt g× vỊ tam giác

- Cả lớp làm việc theo nhóm, học sinh lên bảng trình bày

? Qua toán em đa dự đoán nh

- Học sinh phát biểu ý kiến - Giáo viên chốt

- học sinh nhắc lại tc - Giáo viên đa lên hình:

Nếu ABC A'B'C' có: AB = A'B', BC = B'C', AC = A'C' th× kÕt luận tam giác

- Học sinh suy nghÜ tr¶ lêi

- GV giíi thiƯu trờng hợp cạnh-cạnh-cạnh hai tg

- GV yêu cầu làm việc theo nhóm ?2 - Các nhóm thảo luận

2 Tr ờng hợp c¹nh-c¹nh-c¹nh (10')

?1

4cm

3cm 2cm

B C

A

 ABC = A'B'C' có cạnh gãc b»ng

* TÝnh chÊt: (SGK)

- NÕu ABC vµ A'B'C' cã: AB = A'B', BC = B'C', AC = A'C' th× ABC =  A'B'C'

?2

ACD vµ BCD cã: AC = BC (gt)

AD = BD (gt) CD cạnh chung

 ACD = BCD (c.c.c)

CAD CBD  (theo định nghĩa tam giác nhau)

CAD CBD   CBD 1200 IV Củng cố:

BT 15/114 SGK : (7’)

GV yêu cầu HS thực hiện BT 15 SGK BT 16/114 SGK: (8’)

V Dặn do:

- Xem lại học - BTVN: 27 SBT

- Xem tiếp nội dung học E.BỔ SUNG:

Ngày đăng: 17/04/2021, 17:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w