4.5.Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội; Hàng năm đều tham gia tốt như phong trào văn hóa văn nghệ, TDTT của huyện của xã, tham gia đóng gó[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐÔNG HUNG A Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: /BC Đông Hưng A, ngày 30 tháng 10 năm 2009
Báo cáo công tác quản lý Giáo dục
năm học 2007-2008; 2008-2009 tháng năm học 2009-2010
I. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH :
Thực thị năm học Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục trung học; Chỉ thị Chủ tịch UBND tỉnh nhiệm vụ năm học; hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT Kiên Giang, phòng GD&ĐT An Minh; Trường THCS Đông Hưng A lãnh đạo toàn trường tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2007 – 2008, 2008-2009 2009-2010 điều kiện thuận lợi khó khăn sau:
1 Thuận lợi :
Được quan tâm lãnh đạo cấp ủy, quyền phối hợp quan, ban ngành, đoàn thể Kinh tế - xã hội xã ngày phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển ngành giáo dục Kinh phí đầu tư cho giáo dục tăng ổn định
Trường tiếp tục phát huy nội lực địa phương nhằm thực thắng lợi mục tiêu nâng cao dân trí Đội ngũ giáo viên bổ sung chuẩn hóa ngày tăng
Cơng tác xã hội hóa giáo dục ngày xã hội đồng tình ủng hộ đạt kết đáng kể Sự lãnh đạo Phòng GD&ĐT đến đơn vị trường có nhiều tiến
2 Những khó khăn :
Bên cạnh thuận lợi nêu trường cịn gặp khơng khó khăn như: Nhận thức phận nhân dân hạn chế Trường nằm địa bàn hoạt động rộng, kênh rạch chằng chịt, đường lại khó khăn làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc huy động trẻ đến lớp công tác quản lý Hiệu trưởng
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu diện tích khn viên nhỏ, phịng học, phòng chức phục vụ cho giảng dạy thiếu nhiều, xuống cấp nên ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục
Tình trạng giáo viên thiếu cục cịn xảy khơng có nguồn bổ sung II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :
1 Công tác Tổ chức, cán :
1.1 Số lượng, chất lượng cán quản lý, nhà giáo, nhân viên đối chiếu với định mức, số lượng tỷ lệ cán bộ, nhà giáo chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, chuẩn
(2)2007-2008 25 01 01 01 04 13 03 02
2008-2009 26 01 01 01 02 15 04 02
2009-2010 23 01 01 01 04 12 01 03
Đối chiếu với định mức:
Năm học 2007-2008 thiếu CB quản lý, 01 giáo viên, 02 nhân viên Năm học 2008-2009 thiếu CB quản lý, 01 giáo viên, 01 nhân viên Năm học 2009-2010 thiếu: CB quản lý, 02 giáo viên, 03 nhân viên ( UBND huyện An Minh giao biên chế là: 28 người )
1.2 Sắp xếp, bố trí phân cơng giáo viên:
Trong năm học vừa qua nhìn chung trường bố trí phân cơng giáo viên dạy chuyên ngành đào tạo Đối với môn công nghệ, âm nhạc thiếu nên phải phân công chéo môn đảm bảo dạy đủ môn theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo
Trong thời gian tới trường đề nghị cấp có thẩm quyền tuyển cho trường mơn cịn thiếu giáo viên
2 Về sở vật chất :
2.1.Diện tích trường có 2328 m2, bình quân khoảng m2 cho học sinh( thiếu m2 cho học sinh ).
Cảnh quan môi trường sư phạm đảm bảo cho việc dạy học
Tổng số phịng có: 07 phòng, chia ra: phòng học 5, văn phòng:1 , thiết bị thư viện :1 Các phòng chức năng, y tế, khu vực để xe, sân chơi, bãi tập khơng có
2.2 Trang thiết bị dạy học, sách thư viện
Trường có đồ dùng dạy học khối 6, lớp 7, lớp 8, lớp 9; chưa đủ để đáp ứng cho việc dạy học Một số thiết bị bị hư hỏng sau trình sử dụng
Thư viện có sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo TS sách giáo khoa : 070
TS sách giáo viên: 225 TS sách tham khảo: 698 TS sách thiếu nhi: 860
2.3.Việc bảo quản sử dụng sở vật chất nhà trường
Nhà trường ln có ý thức bảo quản sở vật chất trường, sử dụng tốt trang thiết bị có Giáo viên thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học lên lớp
3 Thực kế hoạch chất lượng giáo dục qua năm học :
3.1.Tuyển sinh : Các năm qua trường thực tốt công tác tuyển sinh Năm học 2007-2008, tuyển sinh 124/126 học sinh đạt 98,4 % Năm học 2008-2009, tuyển sinh 119/121 học sinh đạt 98,1 % Năm học 2009-2010, tuyển sinh 123/125 học sinh, đạt 98,4 %
Việc tuyển sinh năm qua đảm bảo quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tạo
3.2.Tổ chức giảng dạy, học tập, thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học Các năm qua nhà trường giảng dạy, học tập theo phân phối chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy Bộ Giáo dục Đào tạo
(3)3.4.Kết tốt nghiệp, thi học sinh giỏi theo năm học: Xét tốt nghiệp năm qua đạt 100 % Năm trường có học sinh giỏi vịng huyện thi vòng tỉnh Đặc biệt năm học 2008-2009 có em đạt giải khuyến khích vịng tỉnh môn ngữ văn
Kết cụ thể sau:
Năm học Kết tốt nghiệp HS giỏi lớp 9vòng trường HS giỏi lớp 9vòng huyện HS giỏi theo XLcuối năm
2007-2008 100 % 09 03 4/362= 1,1 %
2008-2009 100 % 15 04 5/349=1,4 %
2009-2010 15
3.5.Thực tốt nội dung, chương trình giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, ngồi giờ, hoạt động xã hội Nhà trường trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh
Kết xếp loại hạnh kiểm hoạt động giáo dục năm liền kề ( Có Bảng thống kê kèm theo)
3.6.Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục giao: năm 2007, 2008 nhà trường cập nhật sổ phổ cập đặn
Tỷ lệ thiếu niên từ 15 -18 tuổi TN THCS năm 2007 315/387 tỷ lệ 81,4 1% Tỷ lệ thiếu niên từ 15 - 18 tuổi TN THCS năm 2008 269/331 tỷ lệ 81,27 % Tỷ lệ thiếu niên từ 15 - 18 tuổi TN THCS năm 2009 228/280 tỷ lệ 81,43 % 4 Công tác quản lý nhà trường :
4.1.Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường; Hàng năm nhà trường bám sát vào kế hoạch năm học Phòng Giáo dục Đào tạo để xây dựng Kế hoạch năm học
4.2.Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh : thực chế độ tuyển dụng; quản lý tốt hồ sơ giáo viên, cán bộ, nhân viên, học sinh; việc bố trí, sử dụng theo yêu cầu ; hàng năm có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phẩm chất trị chuyên môn nghiệp vụ
4.3.Hàng năm trường xây dựng tập thể bàn bạc thống thực quy chế dân chủ quan, quy chế làm việc Trong năm qua khơng có khiếu nại, tố cáo nhà trường; công tác xây dựng nội thực tốt, tập thể đoàn kết thống
4,4.Công tác kiểm tra thủ trưởng theo quy định: Hàng năm hiệu trưởng xây dựng thực kế hoạch kiểm tra nội Trong năm học kiểm tra 100 % giáo viên thực quy chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách; hàng năm có từ 35 đến 50 % giáo viên tra toàn diện
4.5.Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội; Hàng năm tham gia tốt phong trào văn hóa văn nghệ, TDTT huyện xã, tham gia đóng góp quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ người nghèo, giao thơng nơng thơn, phịng chống bão lụt… ; thực chế độ sách giáo viên học sinh: thực chi trả lương, chiết tính quy định, nâng lương hàng năm…, thực chế độ miễn giảm cho học sinh quy định, quy trình
4.6.Quản lý hành chính, tài chính, tài sản : hồ sơ, sổ sách; thu chi sử dụng nguồn tài chính; đầu tư xây dựng, sử dụng sở vật chất, bảo quản tài sản công
Thực đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách Thu chi sử dụng nguồn tài mục đích; mua sắm, sử dụng, bảo quản tài sản quy định
(4)mưu tốt với cấp lãnh đạo quyền địa phương Thực cơng tác xã hội hóa giáo dục: huy động nhân dân đóng góp xây dựng trường nâng cao sân trường, hiến đất xây dựng trường học Năm 2009 có hộ dân hiến 116 m2 đất để xây dựng trường học
4.8.Phối hợp tốt với với đoàn thể quần chúng để làm tốt công tác giáo dục Hàng năm tổ chức họp cha mẹ học sinh lớp, toàn trường, phối hợp tốt với Ban đại diện cha mẹ học sinh
5 Các nhiệm vụ khác giao :(nếu có) III. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CHUNG :
1 Trong năm học vừa qua trường THCS Đơng Hưng A có nhiều ưu điểm là:
Tập thể cán cơng chức đồn kết trí, chấp hành tốt sách Đảng Nhà nước Thực tốt vận động ngành địa phương phát động
Trong chuyên môn: cán giáo viên bước thực việc đổi phương pháp giảng dạy, lấy học sinh trung tâm, năm có giáo viên dạy giỏi cấp huyện, có học sinh giỏi thi đậu vòng huyện
Phong trào thi đua giảng dạy, học tập trường ngày sôi nổi, vào chiều sâu
Các đoàn thể trường hoạt động tốt, kết năm tổ chức cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên đạt vững mạnh Riêng chi trường đạt vững mạnh năm liền ( 2006-2008)
Năm học 2007-2008 trường đạt giải nhì cụm thi đua số I huyện An Minh Năm học 2008-2009 trường đạt giải cụm thi đua số I huyện An Minh UBND tỉnh tặng khen
2 Bên cạnh trường số khuyết điểm sau:
Trường chưa dạy phụ đạo học sinh yếu chưa đủ phòng học nên phần ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục
Một số giáo viên soạn sơ sài, chưa sâu vào trọng tâm bài, chưa soạn theo hướng tích cực Việc thực hồ sơ sổ sách có lúc làm chưa kịp thời
Học sinh nghỉ học hàng năm nhiều, phận nhân dân chưa thực quan tâm đến việc học hành học sinh, giao thông không thuận tiện Công tác phổ cập hàng năm đạt tỷ lệ ( 80 %) nhiên kết phổ cập chưa vững
Việc thực hồ sơ sổ sách số giáo viên có lúc làm chưa kịp thời
Cơ sở vật chất cịn nhiều thiếu thốn khơng có phịng thư viện, thiết bị riêng biệt nên việc sử dụng đồ dùng dạy học hạn chế
IV. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP (Năm học 2009-2010):
Phát huy thành tích đạt năm qua, hạn chế dần thiếu sót tồn tại; năm học 2009 – 2010 tồn trường THCS Đơng Hưng A từ lãnh đạo đến tập thể giáo viên công nhân viên học sinh cần tập trung thực nhiệm vụ chủ yếu sau đây:
Năm học 2009 – 2010 với chủ đề là: “Nâng cao chất lượng giáo dục đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’, trường THCS Đông Hưng A phấn đấu tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau:
1.Thực tốt vận động phong trào thi đua ngành địa phương phát động
(5)niên 15 – 18 tuổi có TN THCS Tham mưu với UBND xã thực tốt kế hoạch phổ cập năm 2009, phấn đấu cuối năm trì việc công nhận đạt chuẩn quốc gia PCGD THCS
3.Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học sinh Nâng dần chất lượng giảng dạy giáo viên, chất lượng học tập học sinh Tiếp tục thực Kế hoạch công tác tra, tra chun mơn, qua giúp cho giáo viên nâng cao ý thức trách nhiệm trình độ tay nghề , phấn đấu có 50 % giáo viên tra tồn diện, số lại tiến hành kiểm tra theo chuyên đề
4.Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, quản lý giáo dục Khuyến khích giáo viên soạn máy vi tính, tiến tới dạy theo giáo án điện tử
5.Năm học 2009 – 2010 mở 10 lớp với khoảng 395 học sinh Tỷ lệ lên lớp từ 95 %, loại giỏi từ 30 %
6.Trang bị thêm thiết bị giảng dạy, tăng cường bảo vệ CSVC; đề nghị xây nhà công vụ cho giáo viên Xây dựng phương án , quy chế chi tiêu nội để thực Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Chính phủ ngày 25/4/2006 việc quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài nghiệp công lập
7.Đẩy mạnh phong trào xã hội hóa giáo dục, phối hợp nâng chất lượng hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã, xây dựng xã hội học tập
8.Phát huy tốt vai trò tổ chức đoàn thể, phát triển thêm đảng viên Các giải pháp là:
Tăng cừơng cơng tác giáo dục trị tư tưởng, làm cho cán giáo viên, công nhân viên học sinh trường thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối giáo dục đào tạo Đảng Nhà nước để từ vận dụng vào thực tiễn công tác giảng dạy học tập Tồn thể cán cơng nhân viên chức học sinh cần chấp hành tốt pháp luật nhà nước, quy định ngành , Pháp lệnh cán bộ, công chức, Quy chế làm việc quan, Nội quy trường Thực nếp sống văn minh trường học Thường xuyên cho học sinh học làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
Các tổ mơn, giáo viên có kế hoạch khảo sát chất lượng học sinh đầu năm để xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn Cần lưu ý học sinh lớp Giáo dục tốt cho học sinh thái độ học tập đắn, không nghỉ học, bỏ tiết tùy tiện
Tiếp tục đổi phương pháp dạy học Trong giảng dạy cần phát huy tối đa tính tích cực chủ động học sinh, bước áp dụng cho học sinh học theo nhóm nhỏ… cho học sinh khắc sâu kiến thức tiết dạy, tiếp thu tốt Trong giảng dạy cần lồng ghép việc bảo vệ môi trường, giữ gìn trường lớp
(6)Tích cực chuẩn bị cho việc sử dụng cơng nghệ thông tin dạy học, báo cáo CBGV-CNV thường xun sử dụng Email để nhận cơng văn thị ngành trường Cán giáo viên, công nhân viên trường thường xuyên truy cập vào trang thơng tin Phịng Giáo dục đào tạo (WWW.8goc.com/pgdanminh) Email để nhận cơng văn thực
Tuyên truyền thực an toàn giao thơng, phịng chống tội phạm phịng chống ma tuý, HIV, phòng chống dịch bệnh
Tập thể CBGV-CNV, học sinh tích cực tham gia vận động ‘’Hai khơng ‘’ với nội dung là: ‘’ Nói khơng với tiêu cực thi cử – Nói khơng với bệnh thành
tích giáo dục – Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo – Nói khơng với việc ngồi nhầm lớp ‘’
Các đoàn thể, tổ có kế hoạch giám sát đồn viên, tổ viên việc chấp hành đường lối chủ trương sách Đảng Nhà nước việc chấp hành ngày công, kỷ luật lao động, việc thực Quy chế chuyên môn, Quy chế làm việc, Quy chế dân chủ, Quy chế phối hợp, Hợp đồng trách nhiệm quan
Cơng đồn, Ban tra nhân dân có kế hoạch kiểm tra, giám sát việc thực Nghị Hội nghị công nhân viên chức, việc thu khoản tiền theo quy định
Thực tốt việc quản lý tài chính, hành quan Cơng tác tự tra nội :
Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên: Thanh tra tồn diện 50 % giáo viên trường, tra theo chuyên đề năm học
Trong tra cần bám sát Thơng tư 43/2006/TT-BGĐT ngày 20/10/2006 Thanh tra tồn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra họat động sư phạm nhà giáo Chú trọng nâng cao chất lượng tra, chấn chỉnh việc soạn giáo án qua loa; phát nhân điển hình tiên tiến Việc vận dụng tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáo viên thực chất, không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng xem nhẹ khuyết điểm, bỏ qua mặt yếu cần khắc phục
V. KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT :
- Bổ sung giáo viên cho trường để trường đủ biên chế huyện giao nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục
- Xây dựng trường để đảm bảo việc học hành, vui chơi, hoạt động giáo dục khác nhà trường
- Cung cấp thêm thiết bị, sách giáo khoa để phục vụ tốt cho việc dạy học
Nơi nhận : THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
- Đoàn giám sát - Lưu VT
WWW.8goc.com/pgdanminh)