Tuần 22

Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D TUẦN 22 Ngày soạn :25/01/2015 Ngày giảng : Thứ hai ngày 26 tháng 01 năm 2015 Tiết 1: Tiết + 3: Chào cờ đầu tuần Nhận xét tuần 21 ****************************************** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I.Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến , mong muốn đem khao học phục vụ người ( trả lời câu hỏi 1,2,3,4 ) - Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù việc B Kể Chuyện : Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II.Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi đọc Người trí thức yêu nước - HS lên bảng trả lời - Tìm chi tiết cho thấy Đặng Văn Ngữ yêu nước? Đặng Văn Ngữ hy sinh hoàn cảnh nào? Nêu nội dung Nhận xét cũ Bài mới: - Giới thiệu: Nhà bác học bà cụ Luyện đọc: a Đọc mẫu: đọc diễn cảm toàn - Luyện đọc câu: Từng em nối tiếp đọc b Hướng dẫn đọc kết hợp đọc từ khó câu - Rút từ khó cho hs đọc - Đọc từ khó: Ê-đi-xơn, tiếng, đèn điện, Kết hợp giải nghĩ từ:nhà bác học, cưòi may mắn, miệt mài, móm mém móm mém ? Đọc câu: Nghe nói vậy, ý Hướng dẫn tìm hiểu bài: Loé lên đầu Ê-đi-xơn Ơng reo lên: Cụ 1.Hãy nói điều em biết Ê-đi- ơi! Tôi Ê-đixơn Nhờ xơn? cụ mà nảy ý định làm xe chạy dòng điện Bà cụ vô ngạc nhiên thấy nà bác học bình thường người khác Lúc Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D chia tay, Ê-đi-xơn bảo: - Tôi mời cụ chuyến xe điện - Đọc đoạn trước lớp: em đọc đoạn - Đọc giải sgk - Đạc đoạn nhóm - Cả lớp đồng đoạn - Hs tự nêu ý kiến Chuyện xảy bà cụ Ê-đi- - Lúc Ê-đi-xơn chế đèn điện… xơn vào lúc nào? kéo đến xem Vì bà cụ mong xe khơng - xe ngựa xóc, bà cụ bị mệt cần ngựa kéo? Nhờ đâu mà mong ước bà cụ - Nhờ óc sáng tạo kì diệu nhà bác học Êđược thực hiện? đi-xơn Theo em khoa học mang lại lợi ích - Cải thiện sống cho người, làm cho cho người? người sống tốt Kể chuyện: Nêu nhiệm vu - Lớp cử nhóm bạn lên sắm vai Hướng dẫn hd dựng lại chuyện - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn vào vai Cho hs tập n lời nhân vật nhập tốt vai 3.Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Tự nêu ý kiến Ê-đi-xơn nhà bác học vĩ đại, sáng chế ông góp phần cải tạo giới, đem lại điều tốt đẹp cho người - Về tập kể lại câu chuyện Đọc trước Cái cầu Tiết 4: Môn : Âm nhạc (Giáo viên môn dạy) Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Tiết 5: Lớp : 3D Mơn : Tốn Bài : Luyện tập I Mục tiêu: - Biết tên gọi tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng năm… ) - HS thấy cần thiết tác dụng lịch II Chuẩn bị: - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 III Các hoạt động day học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra cũ : - HS làm Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD - GV nhận xét – Ghi điểm - tổ nộp Bài mới: - Giới thiệu “ Luyện tập “ - Ghi tựa - HS nhắc tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài : GV hướng dẫn HS tìm tháng trước - HS nêu yêu cầu tốn sau tìm đến ngày cuối dị xem - nhóm làm giấy nháp Đại diện nhóm ngày thứ m : Ví dụ lên bảng làm vào bảng phụ : - Ngày tháng thứ ba - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét làm bạn Bài : GV hướng dẫn HS xem lịch năm - HS làm giấy nháp – HS lên bảng đại diện 2005 tự điền kết nhóm thi điền nhanh kết nhóm điền đúng, nhanh nhóm thắng - HS nhận xét làm bạn + Bài củng cố cho ta ? Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn làm lại tập - GV nhận xét tiết học Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D Ngày soạn : 26/01/2015 Ngày giảng : Thứ ba ngày 27 tháng 01 năm 2015 Tiết 1: Môn : Thể dục Bài : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN I.Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân thực so dây, chao dây, quay dây - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi tham gia chơi II.Địa điểm , phương tiện: - Địa điểm: Sân trường mát đảm bảo an tồn - Phương tiện: Cịi, dây, vạch trị chơi III.Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Phương pháp tổ chức  I Mở đầu: * Ổn định:- Báo cáo sĩ số - Nghe HS báo cáo  - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: phổ biến nhiệm vụ yêu  Hôm em ôn lại động tác cầu giáo án  nhảy dây kiểu chụm hai chân chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” GV * Khởi động: Tập động tác khởi động - Cho HS khởi động  làm nóng thể, để thể thích ứng nhanh, gọn trật tự tập  * Kiểm tra cũ: - Nhận xét ghi kết  Gọi HS tập lại kĩ thuật động tác nhảy mức hoàn thành  dây kiểu chụm hai chân động tác cho HS GV II Phần Hướng dẫn kĩ thuật động tác: Ôn luyện kĩ thuật nhảy dây kiểu - GV quan sát theo dõi  chụm chân: trực tiếp giúp HS sửa - Toàn lớp tập nhảy dây kiểu chụm sai em tập sai kĩ  chân (động tác không dây) thuật động tác  - Từng hàng tập lại kĩ thuật nhảy dây  kiểu chụm chân (có dây) theo nhóm GV - Gọi vài em tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm chân 2.Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - GV hướng dẫn cách - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi chơi qui luật chơi để - Cho HS chơi thử HS nắm biết cách - Tiến hành trò chơi chơi Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D III.Kết thúc: - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể, để thể mau hồi phục - Hôm em vừa ơn luyện nội dung gì? (Nhảy dây) - Thả lỏng nghỉ ngơi tích cực  - Cho HS nhắc lại nội dung vừa ôn  luyện  - Nhận xét dặn dò - Nhận xét giao  - Nhận xét tiết học nhắc nhở cho em cần tập lại kĩ thuật học thật - HS tập luyện thêm GV nhiều lần nhà Tiết 2: Môn : Nghe – viết Bài : Ê – ĐI - XƠN I.Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II.Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Đọc cho hs viết từ: biển biếc,thoắt, dập - HS lên bảng viết dềnh, quanh thuyền - Lớp viết bảng - Nhận xét cũ Bài : - Giới thiệu : nêu yêu cầu tiết học - Nghe giới thiệu Hướng dẫn nghe viết : a hướng dẫn hs chuẩn bị: - Gọi hs đọc đoạn viết - Ê- –xơn - Tìm tên riêng nứoc ngồi có bài? - Viết hoa chữ tiếng đầu tiên, - Em có nhận xét cách viết tên riêng tiếng có dấu gạch ngang người nước ngoài? - Những phát minh sáng chế Ê-đi-xơn có - Những phát minh sáng chế ơng ích lợi gì? góp phần làm thay đổi sống trái đất - Yêu cầu hs đọc thầm, viết từ khó - Viết từ khó giấy nháp - Theo dõi, chọn từ hs sai nhiều cho luyện viết - Viết từ khó bảng con: kì diệu, cống bảng hiến, sáng kiến b Đọc hs viết bài: - Nhắc nhở hs ngồi ngắn viết - Ngồi ngắn nghe viết - Đọc thong thả câu, cụm từ cho hs viết vào Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D C Chấm chữa bài: - Đọc lại thong thả cho hs dò lỗi dấu câu - Thu số chấm Hướng dẫn hs làm tập: Bài 2a - Dán hai băng giấy ghi nội dung tập 2a lên bảng - GV hs lớp nhận xét sửa sai - Dựa vào đâu mà em biết mặt trời? - Tự dò - Lớp đổi kiểm tra chéo - em lên bảng thi làm nhanh Lớp làm vào tập tiếng việt Mặt tròn, mặt lại đỏ gay Ai nhìn phải nhíu mày Suốt ngày lơ lửng cao Đêm ngủ chui vào nơi đâu Là mặt trời - 2-3 em đọc lại câu đố - Mặt tròn, mặt đỏ gay, nhìn 3.Củng cố – dặn dị : phải nhíu mày, lơ lửng cao , đêm - Cho viết lại từ hs viết sai ngủ chui vào nơi đâu viết tả - Khen ngợi, biểu dương hs viết tả đẹp - Về viết lại vào rèn chữ Đọc trước Một nhà thông thái Tiết : Môn : Tập đọc Bài : CÁI CẦU I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ , khổ thơ - Hiểu ND : bạn nhỏ yêu cha , tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp , đáng yêu ( Trả lời CH SGK thuộc khổ thơ em thích) - Giáo dục Hs biết u q cơng ơn thầy cô giáo II.Chuẩn bị: *GV: Tranh minh hoạ học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hs lên bảng kể chuyện: Nhà bác học - HS đọc bà cụ già - Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hiện? - Câu chuyện nói lên điều gì? - Nhận xét cũ Bài : Giới thiệu : Hôm em học thơ - Nghe giới thiệu Chiếc cầu, em thấy tình cảm bạn nhỏ cha mình, cầu cha làm Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D Hướng dẫn luyện đọc : a Đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, tha thiết tình - Mở sgk theo dõi gv đọc mẫu cảm Nhấn giọng từ thể tình cảm bạn nhỏ cầu cha làm b Hướng dẫn đọc,kết hợp giải nghĩa từ mới: - Theo dõi giúp hs đọc từ khó - Đọc câu : em đọc hai dòng thơ - Kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từ khó: Xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, chum, ngịi, sơng Mã? Hàm Rồng - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc giải sgk - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc ĐT lớp Hướng dẫn tìm hiểu bài: em đọc lại toàn Lớp đọc thầm thảo - Cho hs xem tranh hỏi: luận câu hỏi Người cha thơ làm nghề gì?cha - Xây dựng cầu Cha gửi cho bạn hình gửi cho bạn hình ảnh cầu nào, bắc qua ảnh cầu Hàm Rồng bắc qua dịng dịng sơng nào? sơng Mã Nói cầu Hàm rồng cho hs biết Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ cầu gì? giúp nhện qua chum nước, gió cầu giúp sáoqua sông, tre cầu giúp kiến qua, cầu tre qua nhà ngoại võng ru người, cầu ao nơi mẹ thường hay đãi đỗ 3.Bạn yêu hiếc cầu sao? - Bạn yêu cầu cha làm, bạn u cha Em tích câu thơ ? em thích câu - HS tự nêu ý kiến thơ đó? - Đọc ĐT lớp Hướng dẫn học thuộc lịng: - Các nhóm đọc nối tiếp Lần lượt xoá bảng cho hs học thuộc - Thi đoc thuộc nhóm - Lần lượt em lên bảng hái hoa thực - Tổ chức hái hoa học thuộc: theo yêu cầu bơng hoa - Lớp bình chọn bạn đọc hay - Tuyên dương hs thuộc lớp 3.Củng cố – dặn dị : - Tình u cha, u cầu cha làm Bài thơ nói lên điều ? bạn nhỏ - Về nhà học thuộc bài, đọc trước bài:Chiếc máy bơm Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Tiết 4: Lớp : 3D Mơn : Tốn Bài : Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính I.Mục tiêu: - Có biểu tượng hình trịn Biết tâm, bán kính hình trịn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước - u thích mơn tốn, tự giác làm II Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu Mơ hình hình trịn, compa * HS: VBT, bảng con, compa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Năm 2005 tháng có 30 ngày? - Hs lên bảng lam Những tháng có 31 ngày? - Tết nguyên đán năm 2005 ngày nào? Còn - Tết nguyên đán năm 2005 đến tết ngun đán? tháng cịn ngày đến tết Nhận xét cũ nguyên đán Bài mới: - Giới thiệu: cho hs xem số mơ hình - Nghe giới thiệu hình trịn, dẫn dắt hs vào mới: Hình trịn, O M tâm, đường kính, bán kính A B Giới thiệu com pa hình trịn: a Com pa - Cho hs quan sát com pa giới thiệu cấu tạo, cách dùng b.Hình trịn: - HS nhắc lại: - Dùng com pa vẽ hình trịn sgk - OM bán kính giới thiệu OM bán kính - AB đường kính - AB đường kính - Cho hs lên đo độ dài OA OB để thấy - Tâm O trung điểm đường kính AB O trung điểm AB - Em có nhận xét độ dài đường kính - Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính bán kính? Hướng dẫn vẽ : - Nhắc lại u cầu: Vẽ hình trịn có bán - Nêu yêu cầu kính 2cm Yêu cầu hs làm, GV kết hợp làm mẫu - Làm theo yêu cầu GV + Đánh dấu tâm O + Xác định độ com pa thước 2cm O.2cm + Đặt đầu đinh nhọn vào tâm O, đầu có bút chì quay vịng vẽ thành hình tròn Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D - Vẽ hình cho hs quan sát - Gọi em nhóm trả lời P C N M Q A - Hai hs ngồi cạnh làm - Lớp nhận xét, bổ sung a - Bán kính ON, OM, OP,OQ - Đường kính NM,PQ b.OA, OB bán kính AB đường kính - CD khơng phải đường kính(vì khơng qua tâm O) B D Bài 2: GV quan sát giúp hs vẽ - Nêu yêu cầu tự vẽ 2a HS tự vẽ 2b hs lên bảng thi làm nhanh - Lớp nhận xét sửa Bài 3: tương tự 3.Củng cố- dặn dị: - Vẽ hình trịn cho HS nêu bán kính, đường kính - Nhắc hs chưa có com pa, chuẩn bị com pa tiết sau trang trí hình trịn Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Bài : RỄ CÂY I.Mục tiêu: - Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ - Phân loại loại rễ - Giáo dục Hs biết yêu thích thực vật II.Chuẩn bị: * GV: Hình SGK trang 82, 83 SGK Sưu tầm loại rễ * HS: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Thân có chức gì? -Nêu lợi ích thân cây? Nhận xét cũ Bài mới: - Giới thiệu: … Rễ đặc điểm rễ cây: Hoạt động 1: MT: Nêu đặc điểm rễ cọc rễ chùm - Cho hs làm việc với sách - Từng cặp hs quan sát tranh /82 - Chỉ định vài hs nêu đặc điểm rễ - Mô tả đặc điểm rễ phụ, rễ củ cọc, rễ phụ, rễ củ, rễ chùm - Rễ cọc:Cây có rễ to,dài xung quanh có nhiều rễ - Rễ chùm: Rễ mọc thành chùm - Rễ phụ: mọc từ thân cành Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D - Rễ củ: Rễ phìn to tạo thành củ - Rễ cọc, rễ phụ, rễ chùm, rễ củ - Như rễ có loại nào? Kết luận: Đa số có rễ to dài, xung quanh có nhiều rễ con,đó rễ cọc Một số có rễ mọc thành chúm, gọi rễ chùm.Một số rễ cịn có rễ phụ mọc từ thân, cành gọi rễ phụ Những có rễ phình to tạo thành củ gọi rễ củ Cho hs đọc mục bạn cần biết phân loại rễ cây: Hoạt động 2: - Biết phân loại rễ sưu tầm - Cho hoạt động theo nhóm - Tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều loại rễ cây, trình bày đẹp - Mỗi nhóm nhận tờ bìa to, lấy loại rễ sưu tầm dùng băng keo dính lại Mỗi loại rễ có ghi thích Các nhóm giới thiệu sưu tập trước lớp nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều, trình bày, đúng, đẹp Rễ cọc Rễ phụ Rễ củ Rễ chum Xoài Trầu Cà rốt Hành, củ mít khơng Củ cải dềnh 3.Củng cố- dặn dị: Đưa hình rễ cho hs phân loại - Cây xoài, hành, cà rốt, củ cải, trầu khơng, mít , củ dềnh Hướng dẫn hs chuẩn bị:Trồng hai Một rễ, bị đứt rễ quan sát hai hai, ba ngày xem có tượng gì? Vì có tượng Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 10 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Tiết : Lớp : 3D Mơn : Tốn Bài : Ơn : Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính I.Mục tiêu: - Có biểu tượng hình trịn Biết tâm, bán kính hình trịn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước - u thích mơn toán, tự giác làm II.Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu Mơ hình hình trịn, compa * HS: VBT, bảng con, compa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Năm 2005 tháng có 30 ngày? - Hs lên bảng làm Những tháng có 31 ngày? - Tết nguyên đán năm 2005 ngày nào? - Tết nguyên đán năm 2005 ngày Cịn ngày đến tết ngun đán? tháng ngày đến tết nguyên Nhận xét cũ đán Bài mới: Giới thiệu: cho hs xem số mơ hình - Nghe giới thiệu hình trịn, dẫn dắt hs vào mới: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính O M Giới thiệu com pa hình trịn: A B a Com pa Cho hs quan sát com pa giới thiệu cấu tạo, cách dùng b.Hình trịn: - HS nhắc lại: - Dùng com pa vẽ hình trịn sgk - OM bán kính giới thiệu OM bán kính - AB đường kính - AB đường kính - Tâm O trung điểm đường kính - Cho hs lên đo độ dài OA OB để AB thấy O trung điểm AB - Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài - Em có nhận xét độ dài đường bán kính kính bán kính? Hướng dẫn vẽ : - Nhắc lại yêu cầu: Vẽ hình trịn có bán - Nêu u cầu kính 2cm - Yêu cầu hs làm, GV kết hợp làm mẫu - Làm theo yêu cầu GV + Đánh dấu tâm O + Xác định độ com pa thước 2cm O.2cm + Đặt đầu đinh nhọn vào tâm O, đầu có bút chì quay vịng vẽ thành hình trịn Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - Hai hs ngồi cạnh làm Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 16 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D - Nêu yêu cầu - Vẽ hình cho hs quan sát - Gọi em nhóm trả lời P C N M A B Q D Bài 2: GV quan sát giúp hs vẽ Bài 3: tương tự - Lớp nhận xét, bổ sung a - Bán kính ON, OM, OP,OQ - Đường kính NM,PQ b.OA, OB bán kính AB đường kính CD khơng phải đường kính(vì khơng qua tâm O) - Nêu u cầu tự vẽ 2a HS tự vẽ 2b hs lên bảng thi làm nhanh - Lớp nhận xét sửa 3.Củng cố- dặn dị: - Vẽ hình trịn cho HS nêu bán kính, đường kính - Nhắc hs chưa có com pa, chuẩn bị com pa tiết sau trang trí hình trịn - Ngày soạn : 28/01/2015 Ngày giảng : Thứ năm ngày 29 tháng 01 năm 2015 Tiết : Môn : Thể dục Bài : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN I- MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân thực so dây, chao dây, quay dây - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi tham gia chơi II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường mát đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, dây, vạch trò chơi III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Phương pháp tổ chức I.Mở đầu:  * Ổn định:- Báo cáo sĩ số - Nghe HS báo cáo - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: phổ biến nhiệm vụ yêu  Hôm em ôn lại động tác cầu giáo án  nhảy dây kiểu chụm hai chân chơi  trò chơi: “Lò cò tiếp sức” GV * Khởi động: Tập động tác khởi động - Cho HS khởi động  làm nóng thể, để thể thích ứng nhanh, gọn trật tự tập  * Kiểm tra cũ: - Nhận xét ghi kết  Gọi HS tập lại kĩ thuật động tác nhảy mức hoàn thành động tác  dây kiểu chụm hai chân cho HS GV Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 17 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám II.Phần Hướng dẫn kĩ thuật động tác: Ôn luyện kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm chân: - Toàn lớp tập nhảy dây kiểu chụm chân (động tác không dây) - Từng hàng tập lại kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm chân (có dây) theo nhóm - Gọi vài em tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm chân Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” -NHướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử - Tiến hành trò chơi Lớp : 3D - GV quan sát theo dõi trực tiếp giúp HS sửa sai em tập sai kĩ thuật động tác     GV - GV hướng dẫn cách chơi qui luật chơi để HS nắm biết cách chơi III.Kết thúc: - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể, để thể mau hồi phục - Hôm em vừa ôn luyện nội dung gì? (Nhảy dây) - Thả lỏng nghỉ ngơi tích cực  - Cho HS nhắc lại nội dung vừa ôn luyện  - Nhận xét giao  - Nhận xét dặn dò cho HS tập luyện thêm  - Nhận xét tiết học nhắc nhở nhà em cần tập lại kĩ thuật học thật GV nhiều lần Tiết 2: Mơn : Chính tả ( Nghe – viết) Bài : Một nhà thông thái I.Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) a / b hoặc(BT3) a - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II.Chuẩn bị: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Gọi hs lên bảng thi viết từ có tiếng có âm - em lên bảng viết đầu ch/tr - Lớp viết bảng từ có tiếng có dấu - Lớp viết bảng hỏi, ngã Nhận xét cũ Bài : Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 18 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Giới thiệu : nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe viết : a hướng dẫn hs chuẩn bị: - Gọi hs đọc viết lần - Cho hs quan sát tranh, hỏi: - Trương Vĩnh Kí sinh ngày tháng năm nào? Ông năm nào? - Đoạn văn gồm câu? - Những chữ câu cần viết hoa? * Lưu ý hs chữ số 26, 100, 18 - Đọc cho hs viết từ dễ sai: Trương Vĩnh Kí, nghiên cứu, ngơn ngữ, tiếng b Hướng dẫn viết vở: - Nhắc nhở hs ngồi viết tư - Đọc hs viết c Chấm, chữa bài: - Đọc thong thả, hs dò lỗi - Thu số chấm - Nhận xét tuyên dương viết đẹp Hướng dẫn hs làm tập: Bài 2b - Nêu yêu cầu - Mở bảng phụ ghi nội dung tập - b cho hs làm - Cho lớp nhận xét sửa bảng - Cho hs đọc lại Bài b - Bài yêu cầu gì? - Cho hs chơi trị chơi tiếp sức - Tun dương nhóm thắng Lớp : 3D - Nghe giới thiệu - em đọc Lớp mở sgk theo dõi - HS nhìn tranh trả lời - Đạn văn có câu - Chữ đầu câu tên riêng Trương Vĩnh Kí - em lên bảng viết, lớp viết bảng - Ngồi ngắn, nghe viết - Tự dò lỗi - Đổi dò cho - Nhắc lại yêu cầu - em lên bảng thi làm bài, lớp làm vào BTTV in + Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ: Thước kẻ + Thi không đỗ: thi trượt + Người chyên nghiên cứu, chế bào thuốc chữa bệnh: Dược sĩ - Thi tìm nhanh từ ngữ hoạt động: - Chứa tiếng có vần ươt: - Chứa tiếng có vần ươc: - Chia lớp thành hai nhóm, nhóm cử - 4-5 bạn lên tham gia chơi -Trượt chân, đến lượt, tập dượt, lướt ván - Ngước lên, rước đèn, cá cược, khước từ - Viết vào bảng Củng cố – dặn dò : - Cho hs viết lại từ hs viết sai - Khen ngợi, biểu dương hs viết tả đẹp - Về viết lại vào rèn chữ - Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 19 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hồng Hoa Thám Tiết : Lớp : 3D Mơn : Tốn Bài : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I.Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số (có nhớ lần) - Giải tốn gắn với phép nhân - u thích mơn tốn, tự giác làm II.Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi hs lên bảng vẽ hình trịn có tâm O, bán kính ON - Hãy vẽ hình trịn tuỳ thích - Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu: Nhân số có chữ số với số có - Nghe giới thiệu chữ số Nhân không nhớ : - Ghi bảng phép tính: 1034 x - Ta đặt tính: 1034 - Gọi hs nêu cách thực nhân x - Thực tính từ phải sang trái: 1034 -2 nhân viết x -2 nhân viết 2068 -2 nhân viết -2 nhân viết Nhân có nhớ lần: 1034 x = 2068 Ghi bảng: 2125 x = ? 2125 - Yêu cầu hs đặt tính vào bảng x 6375 - nhân bằng15 viết nhớ - Gọi hs nêu cách đặt tính: - nhân , thêm viết - Muốn nhân số có chữ số với số có chữ - nhân viết số ta làm nào? - nhân viết Hướng dẫn luyện tập: 2125 x = 6375 Bài 1: nêu cầu - Yêu cầu hs tự tính vào bảng - Lần lượt cho hs nêu cách thực hiện, - Ta đặt tính thực tính nhân từ củng cố nhân phải sang trái Bài 2: - Bài yêu cầu gì: - Cho hs làm tập toán in - Đặt tính tính Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 20 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám - Gọi hs lên bảng làm Lớp : 3D - làm cá nhân a 1023 x 3069 1810 x 9050 Bài 3: - Gọi hs đọc đề - em lên bảng giải - Hướng dẫn hs tóm tắt, cách giải, yêu cầu - Làm cá nhân hs tự giải vào BTT in Tóm tắt Một tường: 1015 viên gạch tường hết …………… Viên gạch? Giải Xây tường hết số gạch: 1015 x = 4060( viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch Bài 4: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu a) 2000 x = 4000 - GV gọi hs trả lời 4000 x = 8000 - Lớp nhận xét 3000 x = 6000 - Cho lớp nhận xét sửa Thu số chấm 3.Củng cố- dặn dị: Muốn nhân số có chữ số với số có chữ - Đặt tính thực tính từ phải sang số ta làm nào? trái Tìm kết cho phép tính: 2071 x a 6513 b 6213 c 6013 Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Rễ (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Nêu chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người - Kể ích lợi số thân - Biết chăm sóc lồi II.Chuẩn bị: * GV: Hình SGK trang 80, 81 * HS: SGK, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Thân có chức gì? - Nêu thân dùng để làm thúc ăn cho người gia súc? - Nêu số thân cung cấp gỗ - Nhận xét cũ Bài mới: - Giới thiệu: ……….Rễ ( tiếp theo) - Nghe giới thiệu Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 21 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D Chức rễ cây: Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn MT: Nêu chức rễ nhóm thảo luận câu hỏi theo gợi ý GV Câu hỏi thảo luận: Nói lại việc làm theo yêu cầu - Cắt rau sát gốc trồng lại vào sgk đất Sau ngày bị héo Khi gặp gió bị đổ Giải thích sao, khơng có rễ - Cây bị héo khơng cịn rễ để hút không sống được? thức ăn đất lên ni Khơng cịn rễ cắm sâu lịng đất để giữ cho khơng bị đổ - Theo em rễ có chức gì? - Hút thức ăn giữ cho không bị đổ Kết luận: Rễ có chức hút nước muối - Đọc lại mục bạn cần biết khống hồ tan có đất để ni - Quan sát tranh ssgk làm phiếu Ngoài rễ cịn có chức giữ cho học tập khơng bị đổ Một em lên bảng làm theo mẫu GV kẻ lợi ích rễ cây: sẵn Làm việc theo cặp Tên rễ Làm Làm làm MT: Kể lợi ích rễ cây thuốc thức ăn khác Giảng cho hs rõ củ cải đường Sắn (mì) X Nhân X sâm Tam thất X Củ cải x đường Theo em rễ sử dụng để làm gì? - Làm thuốc, làm thức ăn, làm đường Kết luận: Làm thuốc, làm thức ăn, làm - Nhắc lại kết luận đường - Ghi chữ trước câu vào bảng 3.Củng cố - dặn dò: a.Giữ cho không bị đổ Chọn ý cho câu trả lời c Hút thức ăn nuôi - Rễ có chức ? a.Giữ cho không bị đổ b.Vạn chuyển nhựa c Hút thức ăn nuôi c làm thức ăn Về chuẩn bị số để tiết sau học Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 22 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Tiết : Lớp : 3D Môn : Mỹ Thuật Bài : Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO DỊNG CHỮ NÉT ĐỀU I.Mục tiêu - Làm quen với chữ nét - Biết cách tơ màu vào dịng chữ - Tơ màu dòng chữ nét II.Chuẩn bị * GV: + Sưu tầm số dòng chữ nét - Bảng mẫu chữ nét + Bài tập học sinh năm trước- Phấn mu * HS : Giấy vẽ, tập vẽ 3, bt chì,tẩy,mu III.Hoạt động dạy học Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài Giới thiệu - Lắng nghe - Chữ nét có chữ hoa chữ thường - Chữ nét chữ có nét rộng (các nét nhau) - Có thể dùng màu sắc khác cho dòng chữ Hoạt động : Quan sát,nhận xét - Gv chuẩn bị mẫu chữ nét + Mẫu chữ nét nhóm có màu gì? + Nét mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? + Độ rộng chữ có khơng? + Ngồi mẫu chữ có vẽ hình trang trí khơng? * Giáo viên củng cố: + Các nét chữ nhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng - chữ hẹp + Trong dịng chữ, vẽ màu, màu Hoạt động : Cách vẽ màu vào dòng chữ: - Giáo viên nêu yêu cầu tập để HS nhận biết: Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh + HS qs trả lời câu hỏi + màu đỏ…… + Nét chữ nét thanh… + Độ rộng chữ nhau… + Hs lắng nghe 23 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D - Gợi ý học sinh tìm màu cách vẽ màu: + Chọn màu theo ý thích, chữ đậm nhạt ,chữ nhạt đậm + Vẽ màu chữ trước Màu sát nét chữ, khơng vẽ ngồi + Vẽ màu xung quanh chữ trước, sau Hoạt động 3: Thực hành: + Vẽ màu theo ý thích: + Khơng vẽ màu ngồi nét chữ + Vẽ vào tập vẽ - Gv phóng to dạng chữ kẻ nét đều, cho + Vẽ màu tự Chọn màu (màu chữ nhóm học sinh dùng phấn màu màu nền) màu để vẽ theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số có cách vẽ màu khác gợi ý HS nhận xét về: + Cách vẽ màu (có rõ nét chữ khơng) + Màu chữ màu vẽ (nổi dòng chữ) 4.Củng cố - dặn dò: - Sưu tầm dịng chữ nét có màu, cắt dán vào giấy - Quan sát bình đựng nước Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 24 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Lớp : 3D Ngày soạn : 29/01/2015 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 30 tháng 01 năm 2015 Tiết 1: Mơn : Tốn Bài : Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Thực hành tính tốn cách xác - u thích mơn tốn, tự giác làm II.Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cua giáo viên Hoạt động học sinh - Hỏi củng cố cách tìm số bị chia, số chia - HS trả lời Luyện tập Bài - Gọi hs đọc đề - HS đọc đề - Hướng dẫn hs tìm hiểu Yêu cầu hs tự - HS tự làm tóm tắt, giải vào a 4129 x 4129 X 8258 b 1052 + 1052 + 1052= 1052 x = = 3156 c 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 80 28 Bài - Dán băng giấy lên bảng cho nhóm thi - nhóm lên thi tiếp sức tiếp sức - GV lớp nhận xét sửa sai - Cả lớp nhận xét - Tun dương nhóm nhất, nhì Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Đọc đề - HS lên bảng - em lên bảng làm - Nhận xét Tóm tắt thùngdầu Mỗi thùng: 1025 lít Lấy ra: 1350 lít Cịn lại ………………………… lít dầu? Giải Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 25 Năm học : 2015 - 2016 ... ăn nuôi c làm thức ăn Về chuẩn bị số để tiết sau học Giáo viên giảng dạy : Ksor Luíh 22 Năm học : 2015 - 2016 Trường THCS Hoàng Hoa Thám Tiết : Lớp : 3D Mơn : Mỹ Thuật Bài : Vẽ trang