Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)Phát triển kỹ năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Đề tài NCKH)
BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số: ĐTCT.2019.112 Chủ nhiệm đề tài: ThS Nguyễn Thị Thu Hằng Hà Nội, 2020 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆPCỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số: ĐTCT.2019.112 Chủ nhiệm đề tài: ThS Nguyễn Thị Thu Hằng Thành viên đề tài: ThS Cao Anh Thịnh TS Trần Thị Ngân Hà ThS Nguyễn Trần Thái Dương Hà Nội, 2020 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG v DANH MỤC BIỂU ĐỒ vi DANH MỤC SƠ ĐỒ vii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT viii PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu .2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài .7 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài .7 Đối tượng, phạm vi, giả thuyết nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu khoa học Kết cấu đề tài 10 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀNGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 11 1.1 Đặc điểm, vai trò nội dung phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên sở giáo dục đại học 11 1.1.1 Khái niệm, vai trị phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp 11 1.1.1.1 Khái niệm kỹ 11 1.1.1.2 Khái niệm thích ứng nghề nghiệp .12 1.1.1.3 Khái niệm phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp .14 1.1.1.4 Vai trị phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp cho sinh viên 18 1.1.2 Nội dung phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên sở giáo dục đại học 19 1.1.2.1 Cơ sở giáo dục đại học 19 1.1.2.2 Nội dung phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên .20 1.2 Một số tiêu chí đánh giá mức độ phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên trường đại học 28 i 1.2.1 Nhóm tiêu chí mức độ hiểu biết sinh viên Nhà trườngvề kỹ thích ứng nghề nghiệp 28 1.2.2 Nhóm tiêu chí đánh giá hiệu từ sinh viên nội dung phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp trường 30 1.2.3 Nhóm tiêu chí mức độ sử dụng kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên 30 1.2.4 Nhóm tiêu chí tỷ lệ có việc làm sinh viên sau trường 30 1.3 Một số nhân tố ảnh hưởng đến phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên 31 1.3.1 Các yếu tố chủ quan .31 1.3.1.1 Chiến lược, sách đào tạo trường Đại học 31 1.3.1.2 Chất lượng chương trình kế hoạch đào tạo Nhà trường 32 1.3.1.3 Chất lượng giảng viên giảng dạy 32 1.3.1.4 Các tổ chức Đoàn tổ chức xã hội khác 32 1.3.1.5 Môi trường điều kiện học tập 33 1.3.2 Các yếu tố khách quan 33 1.3.2.1 Yếu tố pháp luật 33 1.3.2.2 Yếu tố văn hóa – xã hội .34 1.3.2.3 Yếu tố công nghệ .34 1.3.2.4 Yếu tố thân sinh viên 35 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊNTẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 37 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển kỹ thích ứng nghề sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội 37 2.1.1 Các yếu tố chủ quan .37 2.1.1.1 Chiến lược, sách đào tạo Trường Đại học Nội vụ Hà Nội .37 2.1.1.2 Xác định chuẩn đầu cho chương trình kế hoạch đào tạo ngành nghề Nhà trường 38 2.1.1.3 Cơ sở vật chất Nhà trường 42 2.1.2 Các yếu tố khách quan 44 ii 2.1.2.1 Yếu tố ngành nghề, lĩnh vực chuyên môn 44 2.1.2.2 Yếu tố thân sinh viên 47 2.2 Kết hạn chế phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội giai đoạn từ năm 2015 đến 54 2.2.1 Thực trạng phát triển chương trình đào tạo trường 54 2.2.2 Phát triển chất lượng giảng dạy giảng viên 60 2.2.3 Phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hoạt động liên quan đến thực tế, thực tập nghề nghiệp 64 2.2.3.1 Hoạt động kiến tập, thực tập nghề nghiệp 64 2.2.3.2 Hoạt động thực tế học phần, thực tế chuyên ngành 66 2.2.4 Phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp cho sinh viên thơng qua hoạt động Đồn niên, Câu lạc chuyên môn 68 2.2.5 Đánh giá chung 70 2.2.5.1 Những thành tựu đạt 70 2.2.5.2 Những hạn chế .71 2.2.5.3 Nguyên nhân hạn chế 72 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI .77 3.1 Các giải pháp phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội thời gian tới .77 3.1.1 Nhóm giải pháp chung 77 3.1.1.1 Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ Trường định hướng mục tiêu ngắn hạn dài hạn rõ ràng .77 3.1.1.2 Xây dựng sách cụ thể phát triển kỹ sinh viên trường .79 3.1.1.3 Phát triển sở hạ tầng phục vụ việc học tập sinh hoạt cho sinh viên 79 3.1.1.4 Tăng cường phối hợp phòng, ban, trung tâm, khoa nhà trường .82 3.1.2 Nhóm giải pháp điều kiện 83 iii 3.1.2.1 Quan điểm lãnh đạo Nhà trường 83 3.1.2.2 Thường xuyên tổ chức hoạt động thực tế nghề nghiệp 83 3.1.2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên 84 3.1.2.4 Nâng cao nhận thức đội ngũ giảng viên việc phát triển kỹ sinh viên 85 3.1.2.5 Nghiên cứu vận dụng phương pháp giảng dạy tích cực 85 3.1.3 Nhóm giải pháp nghiệp vụ 86 3.1.3.1 Xây dựng chương trình, kế hoạch đào tạo bám sát với chuẩn đầu kỹ sinh viên 86 3.1.3.2 Nâng cao chất lượng hoạt động thực tập nghề nghiệp sinh viên 87 3.1.3.3 Phối hợp chặt chẽ giảng viên đơn vị thực tập, kiến tập nghề nghiệp sinh viên 88 3.1.3.4 Phát triển lực tự học, tự nghiên cứu, tự rèn luyện sinh viên 89 3.1.3.5 Xây dựng mơ hình tư vấn nghề nghiệp, hướng dẫn thường xun kỹ thích ứng nghề nghiệp cho sinh viên trường 91 3.1.3.6 Nâng cao hiệu công tác kiểm định chất lượng đầu kỹ sinh viên .92 3.1.3.7 Nâng cao hiệu hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội 93 3.2 Một số khuyến nghị 93 3.2.1 Khuyến nghị Khoa, Trung tâm 93 3.2.2 Khuyến nghị Bộ môn chuyên môn 94 3.2.3 Khuyến nghị giảng viên 95 3.2.4 Khuyến nghị sinh viên .97 KẾT LUẬN 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT 104 PHỤ LỤC MẪU BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN .108 PHỤ LỤC TỔNG HỢP CÁC CHUẨN ĐẦU RA KỸ NĂNG CỦA CÁC NGÀNH/ CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 109 iv DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: So sánh chuẩn đầu kỹ ngành Luật năm 2017 năm 2018 41 Bảng 2.2: Thống kế phòng thực hành, trang thiết bị trường 43 Bảng 2.3: Thống kê số lượng phòng học 43 Bảng 2.4: Số lượng học liệu theo khối ngành/ nhóm ngành trường 44 Bảng 2.5: Quy mô đào tạo trường Đại học Nội vụ Hà Nội năm 2019 45 Bảng 2.6: Tổng hợp ngành/ chuyên ngànhđào tạo trường Đại học Nội vụ Hà Nội 46 Bảng 2.7: Số lượng sinh viên học năm thứ năm thứ trường Đại học Nội vụ sở Hà Nội 47 Bảng 2.8: Điểm trúng tuyển giai đoạn 2016-2018 Nhà trường 48 Bảng 2.9: Kết xếp loại học lực học kỳ I năm học 2018-2019 50 Bảng 2.10: So sánh nội dung chương trình đào tạo ngành Quản trị nhân lực 55 Bảng 2.11: Số lượng trình độ giảng viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 61 Bảng 2.12: Thống kê kinh phí duyệt cho hoạt động thực tế khoa Quản trị nguồn nhân lực 67 Bảng 3.1: Mẫu phiếu đánh giá sinh viên kiến tập, thực tập 89 v DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Kết học tập sinh viên năm thứ kỳ I năm học 2018-2019 51 Biểu đồ 2.2: Kết học tập sinh viên năm thứ kỳ I năm học 2018-2019 .51 Biểu đồ 2.3: Biểu đồ so sánh kết học tập sinh viên năm thứ sinh viên năm thứ sở Hà Nội kỳ I năm học 2018-2019 52 Biểu đồ 2.4: Lý chọn lựa ngành nghề sinh viên .53 Biểu đồ 2.5: Sinh viên đánh giá mức độ quan trọng kỹ thích ứng nghề nghiệp 54 Biểu đồ 2.6: Đánh giá kỹ thích ứng tích lũy từ hình thức 57 Biểu đồ 2.7: Đánh giá mức độ cung cấp kỹ thích ứng nghề nghiệp chương trình đào tạo 58 Biểu đồ 2.8: Đánh giá mức độ kiến thức cung cấp kỹ thích ứng nghề nghiệp chương trình đào tạo 59 Biểu đồ 2.9: Đánh giá chất lượng giảng dạy giảng viên .62 Biểu đồ 2.10: Đánh giá kỹ thích ứng nghề nghiệp mà giảng viên cung cấp .63 Biểu đồ 2.11: Đánh giá hiệu hoạt động kiến tập, thực tập tới kỹ thích ứng nghề nghiệp 65 Biểu đồ 2.12: Đánh giá hiệu tham gia Đoàn, Hội, Câu lạc với phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp 69 Biểu đồ 2.13: Tự đánh giá mức độ sử dụng kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên 73 Biểu đồ 2.14: Đánh giá trọng số yếu tố trình đánh giá kết thúc học phần sinh viên .75 vi DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1: Cấu trúc kỹ thích ứng nghề nghiệp 15 Sơ đồ 1.2: Cấu trúc kỹ nghề nghiệp [12] 16 Sơ đồ 2.1: Quy trình điều chỉnh chuẩn đầu năm 2019 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 39 Sơ đồ3.1: Quy trình hướng dẫn sinh viên thực tập 88 vii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Ý NGHĨA TỪ VIẾT TẮT CTĐT Chương trình đào tạo CV Curriculum Vitae/ Sơ yếu lý lịch CSGD Cơ sở giáo dục ĐH Đại học GV Giảng viên KHĐT Kế hoạch đào tạo KN Kỹ SV Sinh viên TƯNN Thích ứng nghề nghiệp viii doanh, quản trị nguồn nhân lực văn phòng; - Kỹ ngành (9) Kỹ lập số chứng từ kế toán; lập hồ sơ toán; hạch toán kế tốn, kiểm sốt, quản lý nguồn tài văn phòng, quan, doanh nghiệp (10) Kỹ tổ chức hoạt động văn phòng; giúp lãnh đạo quan, doanh nghiệp quản lí, triển khai, hướng dẫn thực nghiệp vụ văn phòng đơn vị, phận văn phòng quan, tổ chức, doanh nghiệp; kỹ vận dụng kiến thức văn phịng, cơng tác văn phịng vào thực tiễn hoạt động quan, tổ chức; (11) Kỹ soạn thảo văn hành chính; văn quan Đảng, tổ chức trị -xã hội; văn giao dịch, hợp đồng công việc; (12) Kỹ hoạch định hoạt động, công việc văn phòng quan; (13) Kỹ tổ chức, kiểm tra, giám sát hoạt động văn phòng, hoạt động quan; (14) Kỹ tổ chức quản lí giải văn bản; lập hồ sơ hành; tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ quan; (15) Kỹ truyền thông, đàm phán, 116 thương lượng, thuyết phục đối tác, đồng nghiệp; kỹ xử lý tình giao tiếp; xây dựng văn hóa cơng sở; kỹ truyền thơng; (16) Kỹ quản trị nguồn nhân văn phòng, quan; bảo hiểm xã hội văn phòng, quan, tổ chức; (17) Kỹ thực nghiệp vụ hành văn phịng; (18) Kỹ quản trị thiết bị, sử dụng trang thiết bị văn phòng; (19) Ứng dụng công nghệ thông tin thực khâu nghiệp vụ cơng tác văn phịng; (20) Kỹ áp dụng tiêu chuẩn ISO triển khai, cải tiến nghiệp vụ cơng tác văn phịng; (21) Kỹ quản lý dự án (Nguồn: Tổng hợp từ Báo cáo ba công khai) 117 ... chất nội hàm kỹ năng, kỹ thích ứng nghề nghiệp, phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên trường Đại học; Nội dung phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên; Các yếu tố ảnh hưởng đến phát. ..BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆPCỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số:... nghị nhằm phát triển kỹ thích ứng nghề nghiệp sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 10 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀNGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Đặc