ĐẠI CƯƠNG SINH lý BỆNH học (SINH lý BỆNH SLIDE)

ĐẠI CƯƠNG SINH LÝ BỆNH HỌC Sinh lý bệnh học gì? Là mơn học nghiên cứu qui luật hoạt động thể bị bệnh trường hợp bệnh lý cụ thể, từ rút qui luật hoạt động quan, tổ chức bị bệnh, trình bệnh lý điễn hình, cuối tìm hiểu qui luật hoạt động bệnh nói chung Lịch sử hình thành mơn SLB học - Nguồn gốc : Giải phẫu bệnh - Những thay đổi hình thái, đại thể (vi thể) → Những thay đổi chức năng( hình ảnh giai đoạn bệnh lý định) → Qui luật hoạt động thể bị bệnh → Bệnh lý quan → Bệnh lý đại cương: Tiền đề môn sinh lý bệnh học ngày Lịch sử hình thành môn SLB học (tt) - Sự đời môn y học thực nghiệm (Cuối kỹ XIX) → phương pháp luận nghiên cứu y học → môn học xuất hiện: Sinh lý ứng dụng, hóa sinh học , hóa sinh lý, hóa bệnh lý, miễn dịch học, di truyền học, môi sinh học, sinh thái học… Lịch sử hình thành mơn SLB học (tt) Do đó, cần có mơn học để tổng hợp thành tựu mơn học mức cao hơn, mức người khối thống Đó đối tượng nghiên cứu mơn sinh lý bệnh học Vai trò sinh lý bệnh y học - Sinh lý bệnh triết học y học - Sinh lý bệnh sở y học đại - Sinh lý bệnh lý luận y học - Sinh lý bệnh soi sáng cơng tác dự phịng điều trị Vị trí mơn SLB y học - Sinh lý bệnh cầu nối y học sở lâm sàng - Cầu nối môn y học sở Phương pháp thực nghiệm y học - Phương pháp thực nghiệm y học gì? bước PP nghiên cứu y học thực nghiệm: •Quan sát •Đặt giả thiết •Thực nghiệm chứng minh ... môn học mức cao hơn, mức người khối thống Đó đối tượng nghiên cứu mơn sinh lý bệnh học Vai trị sinh lý bệnh y học - Sinh lý bệnh triết học y học - Sinh lý bệnh sở y học đại - Sinh lý bệnh lý luận... môn học xuất hiện: Sinh lý ứng dụng, hóa sinh học , hóa sinh lý, hóa bệnh lý, miễn dịch học, di truyền học, môi sinh học, sinh thái học? ?? Lịch sử hình thành mơn SLB học (tt) Do đó, cần có mơn học. .. bị bệnh → Bệnh lý quan → Bệnh lý đại cương: Tiền đề môn sinh lý bệnh học ngày Lịch sử hình thành mơn SLB học (tt) - Sự đời môn y học thực nghiệm (Cuối kỹ XIX) → phương pháp luận nghiên cứu y học