Đang tải... (xem toàn văn)
-Cho hs ñoïc noäi dung baøivaø quan saùt löôïc ñoà trong SGK, thaûo luaän theo nhoùm boán neâu nhaän xeùt söï phaân boá cuûa maïng löôùi giao thoâng ôû nöôùc ta. + Caùc tuyeán ñöôøng chí[r]
(1)PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN : 14
Thứ ngày TT Môn dạy Tên dạy
Hai 23/11
01 02 03 04 05
SH ĐT TĐ Đ Đ TOÁN
KH
Chuỗi ngọc lam Tôn trọng phái nữ
Chia STN Cho STN mà thương tìm STP Gốm xây dựng : Gạch, ngói
Ba 24/11
01 02 03 04 05
KC LS CT TOÁN
MT
Pa-xtơ em bé
Thu đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp” Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam
Luyệ tập
Tư 25/11
01 02 03 04 05
LTVC TOÁN TD KH KT
Ôn tập từ loại
Chia số tự nhiên cho số thập phân Xi măng
Cắt, khâu, thêu ( t3)
Năm 26/11
01 02 03 04 05
T Ñ TD TLV
Â.N TỐN
Hạt gạo làng ta
Làm biên họp Luyện tập
Sáu 27/11
01 02 03 04 05
LTVC ĐL TLV TOÁN
SHL
Ơn tập từ loại
Thương mại dịch vụ
Luyện tập làm biên hoïp
(2)Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
……… Tieát
TẬP ĐỌC
CHUỖI NGỌC LAM I.MỤC TIÊU
-Đọc lưu lốt, rành mạch toàn
-Đọc diễn cảm văn ; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật
Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác
-Trả lời câu hỏi tronh SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1Giới thiệu 2Luyện đọc
-Gọi hs đọc toàn
-Cho hs đọc nối đoạn -GV kết hợp sửa sai cho hs -Cho hs luyện đọc theo cặp -Cho hs đọc toàn -GV đọc mẫu 3.Tìm hiểu
-GV nêu câu – SGK -GV nêu câu – SGK
-GV nêu câu – SGK -GV nêu câu hỏi
-Gọi hs nêu nội dung học Đọc diễn cảm
-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Cho hs luyện đọc diễn cảm
-HS nghe
-HS khá, giỏi đọc toàn -HS đọc nối đoạn -HS theo dõi
-HS luyện đọc theo cặp -HS đọc toàn -HS theo dõi
-HS trả lời : Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị gái nhân ngày Nô-en Mẹ mất, chị thay mẹ nuôi cô bé
-HS trả lời: Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc Thể qua chi tiết “Cô bé mở khăn ra, đổ lên bàn nắm tiền xu”
“Pi-e trầm ngâm nhìn bé lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền
-HS trả lời : Chị gặp Pi-e để xem có em gái mua chuỗi ngọc tiệm Pi-e khơng Chị biết em chị khơng có nhiều tiền
-HS trả lời : Rất yêu quý cảm động trước tình cảm nhân vật
+Bé Gioan yêu thương, kính trọng, biết ơn chị, chị thay mẹ ni
+Chị em gái Gioan : thật thà, trung thực… +Pi-e: nhân hậu, quý trọng tình cảm
-HS nêu nội dung -HS theo dõi
(3)-GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét, tuyên dương
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
-HS thi đọc diễn cảm -HS theo dõi
-HS theo doõi
……… Tiết
ĐẠO ĐỨC
TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (T1) I.MỤC TIÊU
-Nêu dược vai trò phụ nữ gia đình ngồi xã hội
-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phũ nữ
-Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1:Tìm hiểu thơng tin tong SGK.
MT: HS biết đóng góp phụ nữ gia đình ngồi xã hội -Cho hs đọc thông tin SGK
-Cho hs thảo luận nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -Gọi nhóm khác nhận xét -GV kết luận, rút ghi nhớ -Gọi hs đọc ghi nhớ
-HS đọc thông tin SGK -HS làm theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS nhóm khác nhận xét -HS theo dõi
-HS đọc
Hoạt động 2: Làm tập 1
MT: HS biết hành vi thể tơn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng với tre em trai trẻ em gái -GV cho hs làm theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày -Gọi nhóm khác nhận xét
-GV kết luận : Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ ( a), ( b)
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
- HS làm theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS nhóm khác nhận xét -HS theo dõi
-HS theo doõi
……… Tiết
TỐN
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU
-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân Và vận giải tốn có lời văn
(4)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Giới thiệu
2.Hướng dẫn thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân
-GV ví dụ bảng 27 :4
-GV u cầu HS thực phép chia 27 :4 -GV nhận xét ý kiến HS hướng dẫn cách đặt tính SGK
VD hướng dẫn tương tự VD -Gọi hs rút quy tắc
3 Luyện tập
Bài : Cho HS áp dụng quy tắc để đặt tính
tính
-GV nhận xeùt
Bài : HS đọc đề bài
-Cho Hs tự làm
-GV nhận xét
Bài : Hs đọc đề bài
-GV goïi hs lên bảng làm -GV nhận xét
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
-HS nghe
-HS quan sát ví dụ -HS nêu phép tính 27 :4 -HS theo doõi
-HS theo dõi thực -HS đọc quy tắc
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào
12 23 20 2,4 30 5,75
20
-HS đọc đầu
-HS lên bảng làm
May quần áo hết số mét vải 70 : 25 = 2,8 (m)
Số mét vải may quần áo 2,8 x = 16,8 (m)
ĐS : 16,8m HS đọc đầu
-HS lên bảng làm : 0,4 ; 0,75 ; 3,6 -HS theo dõi
……… Tiết
KHOA HỌC
GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGĨI I MỤC TIÊU
-Nhận biết số tính chất gạch, ngói
-Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng -Quan sát nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch, ngói II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động : Thảo luận.
MT: Kể tên số đồ gốm Phân biệt gạch, ngói với cac sloại đồ sành, sứ -Cho hs thảo luận nhóm để kể tên số loại đồ
gốm, phân biệt gạch, ngói với đồ sành, sứ -Gọi hs trình bày
(5)-GV nhận xét, kết luận : Tất loại đồ gốm làm đất sét Gạch , ngói nồi đất,……… làm từ đất sét, nung nhiệt độ cao không tráng men Đồ sành sứ đồ gốm tráng men Đặt biệt đố sứ làm đất sét trắng, cách làm tinh sảo
-HS theo doõi
Hoạt động : Quan sát
MT: HS nêu cơng dụng gạch, ngói -Cho hs quan sát hình trang 56,57 SGK -GV hỏi : Để lợp mái nhà hình 5,6 người ta sử dụng loại ngói hình
-GV nhận xét, kết luận
-HS quan sát hình SGK -HS trả lời
-HS theo dõi Hoạt động 3: Thực hành.
MT: HS làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch, ngói -Cho hs quan sát kĩ viên gạch viên
ngói nêu nhận xét
-Cho hs thực hành thả viên gạch viên ngói vào chậu nước để xem có tượng xẩy -GV nhận xét, kết luận : Gạch, ngói thường xốp, có lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí dễ vỡ Vì cần lưu ý vận chuyển để tránh bị vỡ
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
-HS quan sát viên gạch
-HS thực hành thả viên ngói vào chậu nước nêu hận xét
-HS theo doõi
-HS theo doõi
……… Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tiết
KỂ CHUYỆN
PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I.Mục tiêu
Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn toàn câu chuyện Pa-xtơ và
em bé lời kể mình.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ khiến ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu : PA-XTƠ VAØ EM BÉ 2.GV kể chuyện :
HĐ1 : GV kể chuyện lần : (không tranh) -GV kể toàn câu chuyện lần
+GV ghi lên bảng tên nhân vật + ngày tháng đáng nhớ…
(6)Bác só Lu-i Pa-xtơ, Cậu bé Giô-dép, Vắc-xin, Ngày 6-7-1885; 7-7-1885
HĐ2 : GV kể lần 2, GV vừa đưa tranh minh hoạ vừa kể
3.HS kể chuyện :
HĐ1 : Cho HS kể lại đoạn câu chuyện : - Cho HS kể đoạn theo nhóm
-Cho HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-GV chốt lại : câu chuyện ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ Ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao
Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học, biểu dương HS kể chuyện hay, nhóm thảo luận tốt Dặn nhà kể chuyện cho người thân nghe
-HS vừa nghe kể vừa quan sát tranh theo tay cô giáo
-Các thành viên nhóm kể cho nghe đoạn
-Đại diện nhóm lên thi kể kết hợp tranh
-Các nhóm trao đổi thống ý nghĩa câu chuyện
-HS theo doõi
-HS theo dõi để thực
……… Tieát
LỊCH SỬ
THU - ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “ MỒ CHƠN CỦA GIẶC PHÁP” I.MỤC TIÊU
-Trình bày sơ lược đđược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa kháng chiến) :
+Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiru diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh
+Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đường đường thuỷ) tiến cơng lên Việt Bắc +Quan ta phục kích đánh địch với trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, ……
-Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy quan địch bị ta chặn đánh dội
+ Ý nghĩa : Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Làm nhóm
-Cho hs đọc nội dung SGK -Cho hs thảo luận câu hỏi :
+Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh thực dân Pháp làm ?
+Tại địa VB trở thành mục tiêu cơng chúng ?
-Gọi đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, kết luận
(7)-GV treo đồ hành Việt Nam giới thiệu vị trí địa VB
Hoạt động : Làm việc lớp
-GV cho hs quan sát lược đồ chiến dịch VB thu-đơng 1947 SGK
-Cho hs thuật lại diễn biến chiến dịch -GV nhận xét, kết luận
Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học
-Xem
-HS quan sát đồ hành VN lên bảng vị trí VB
-HS quan sát lược đồ
-HS thuật lại diễn biến chiến dịch -HS theo dõi
-HS theo dõi
……… Tiết
CHÍNH TA Û(Nghe –viết)
CHUỖI NGỌC LAM
I.Mục tiêu
-Nghe - viết tả, trình bày đoạn văn xi tập đọc Chuỗi ngọc lam. -Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm 2a
II.Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu : Nghe-viết : Chuỗi ngọc lam 2.Viết tả :
HĐ1 : Hướng dẫn tả
-GV đọc tồn tả lượt
-Cho HS luyện viết từ ngữ khó : lúi húi,
Gioan, rạng rỡ,…
HÑ2 : Cho HS viết tả
-GV đọc tả cho học sinh viết -GV đọc lại tả lượt -GV chấm 5-7
-GV nhaän xét + cho điểm 3.Làm BT :
Câu 2a :Cho HS đọc câu a BT2 -Cho HS làm bàivà trình bày trước lớp
-GV nhận xét chốt lại từ ngữ HS tìm BT3 : Cho HS đọc yêu cầu tập.
-Cho HS làm theo cặp -Gọi hs trình bày trước lớp
-GV nhận xét
-HS lắng nghe -HS laéng nghe
-HS luyện viết từ ngữ -HS viết tả
-HS tự sốt lỗi đổi tập cho nhau, chữa lỗi, ghi lề
-HS thu -HS theo dõi
-1 HS đọc yêu cầu + đọc tiếng bảng câu a
-HS làm trình bày trước lớp + tranh : tranh ảnh, tranh giành, …
+ trưng : trưng bày, đặc trưng, sáng trưng +chưng : bánh chưng, chưng hửng, chưng cất -1 HS đọc to, lớp đọc thầm
-HS làm theo cặp
+Thứ tự ô số cần điền đảo, hào, dạo, trong, tàu, vào.
+Thứ tự ô số cần điền : trước, trường, vào, chở, trả.
(8)Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học -Xem tếp theo
-HS theo dõi
……… Tiết
TỐN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân.
-Giải toán co lờiù văn liên quan đến chu vi diện tích hình, tốn liên quan đến số trung bình cộng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Giới thiệu : 2/Hướng dẫn luyện tập
Bài :GV yêu cầu HS tự làm
-GV nhận xét
Bài : HS đọc đề tự làm bài
-HS nắm số chia cho 0,4 số nhân 10 chia cho 25…
Bài : Gọi HS đọc đề bài
-Gọi Hs tóm tắt tốn tự làm
-GV nhận xét
Bài : Gọi HS đọc đề tốn
-Gọi HS lên bảng làm
-Gọi HS nhận xét củ a bạn GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học -Xem tếp theo
-Gọi HS lên bảng làm tập :
5,9 : + 13,06 167 : 25 :
= 2,59 + 13,06 = 16,01 = 167 : (25 x 4) = 167 : 100 = 1,67 -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm
-HS laøm baøi
8,3 x 0,4 = 3,32 ; 8,3 x 10 : 25 = 3,32 Vaäy 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25
-HS đọc đầu
-1 HS tóm tắt tốn lên bảng làm bài, lớp làm vào
Chiều rộng hình chữ nhật :
24 x 2/5 = 9,6 (m) Chu vi hình chữ nhật
(24 +9,6) x = 67,2 ( m) Diện tích hình chữ nhật
24 x 9,6 = 230,4 ( m2) ĐS: 230,4 m2 -HS đọc đầu
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập xe máy số km
93 : = 31 (km) ô tô số km
103 : = 51,5 ( km)
Mỗi ô tô nhiều xe máy số km 51,5 – 31 = 20,5 (km)
ÑS : 20,5 km -HS theo dõi
(9)Tiết
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ƠN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I.Mục tiêu
1.Ơn tập kiến thức từ loại : danh từ, đại từ 2.Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ
II.Các hoạt động dạy học :
1/Giới thiệu : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI 2/Làm tập :
BT1 :Cho HS đọc toàn BT1 - Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại
BT2 :Cho HS đọc yêu cầu phát biểu ý kiến - GV nhận xét chốt lại
Khi viết danh từ riêng (các cụm từ tên riêng) nói chung, ta phải viết hoa chữ phận tạo thành danh từ riêng (tên riêng) BT3 :Cho HS đọc yêu cầu BT3
- Cho HS laøm baøi
- GV nhận xét chốt lại kết BT4 :Cho HS đọc yêu cầu BT4 - Cho HS làm
- GV nhận xét + chốt lại câu
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết LTVC tới
- HS laéng nghe
- HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân
- HS trình bày kết làm
+Danh từ chung : Giọng, hàng, nước mắt, má, cậu trai, tay, mặt, phía ánh đèn, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm
+Danh từ riêng : Nguyên
-HS đọc đầu nêu miệng làm -HS theo dõi
- HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm ,một số HS phát biểu ý kiến + chị, tôi, ba, cậu, chúng tôi.
- HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm, trình bày trước lớp
a/Nguyên quay sang giọng nghẹn ngào b/ Một năm bắt đầu
c/ Chị chị gái em ! -HS theo dõi
……… Tiết
TOÁN
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU
Học sinh bieát :
-Chia số tự nhiên cho số thập phân cách đưa số tự nhiên
-Vận dụng để giải toán có lời văn liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
(10)2.Hướng dẫn thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân
-GV lấy ví dụ ghi bảng 23,56 : 6,2 = ?
-Hướng dẫn học sinh cách thực phép tính
-Gọi hs lên bảng thực phép tính -GV nhận xét
-GV lấy ví dụ 2, hướng dẫn học sinh làm tương tự
-GV nhận xét, chốt lại
-Gọi hs rút cách thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân
-GV nhận xét
-Gọi hs đọc quy tắc SGK Thực hành
Bài : Gọi hs lên bảng làm -GV nhận xét
Bài :Gọi hs đọc đầu -Gọi hs lên bảng làm -GV nhận xét
Bài :Gọi hs đọc đầu -Gọi hs lên bảng làm -GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học -Xem tiết theo
-HS quan sát ví dụ -HS theo dõi
-HS lên bảng thực phép tính
-HS lên bảng lầm
-HS rút cách thực phép chia -HS theo dõi
-HS đọc
-HS lên bảng làm
19,7,2 5,8 8,2,16 5,2 32 301 3,4 416 1,58
-HS đọc đầu
-HS làm
1 lít dầu cân nặng 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) lít dầu cân nặng 0,76 x = 6,08 (kg)
ĐS : 6,08 kg -HS đọc đầu
-HS laøm baøi
429,5 mét may số quần áo dư số métvải
429,5 : 2,8 153(bộ) dư 1,1m ĐS: 153 bộ, dư 1,1m -HS theo dõi
……… Tiết
KHOA HỌC
XI MĂNG
I.MỤC TIÊU
-Nhận biết số tính chất xi măng -Nêu số cách bảo quản xi măng -Quan sát nhận biết xi măng
(11)MT: Kể tên số nhà máy xi măng nước ta -Cho hs kể tên số nhà máy xi măng nước ta nêu cơng dụng xi măng
-GV nhận xét, chốt lại
-HS kể tên nhà máy xi măng nước ta -HS nêu công dụng xi măng đời sống -HS theo dõi
Hoạt động : Thực hành xử lí thơng tin
MT: Kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi măng -Nêu tính chất, cơng dụng xi măng
-Cho hs đọc thông tin SGK thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi trang 59
-Gọi đại diện nhóm để trình bày -Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lại
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học -Xem tiết theo
-HS đọc thơng tin SGK -HS thảo luận nhóm bốn -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS theo dõi
-HS theo dõi
……… Tiết
KĨ THUẬT
CẮT, KHÂU, THÊU (T3) I.MỤC TIÊU
Vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
-Giới thiệu
Hoạt động 1: Ôn học
-Cho hs nêu lại số mũi thêu học
-GV nhận xét nhắc lại mũi thêu học Hoạt động : Thực hành khâu thêu sản phẩm chọn
-Gv cho hs thực hành khâu, thêu theo nhóm bốn
-GV đến nhóm giúp đỡ hs quên mũi thêu
-GV yêu cầu hs cất sản phẩm nhóm để tiết sau thực hành
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm -GV cho nhóm trưng bày sản phẩm nhóm
-GV đưa tiêu chuẩn cho hs tự đánh giá sản phẩm nhóm
-GV nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
-HS nghe
-HS nêu mũi thêu học -HS theo dõi
-HS ngồi theo nhóm thực hành khâu thêu sản phẩm nhóm chọn
-HS thực hành theo hướng dẫn GV -HS thực
-HS nhóm trưng bày sản phẩm nhóm -HS theo dõi đánh giá sản phẩm nhóm -HS theo dõi
(12)……… Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
Tiết TẬP ĐỌC
HẠT GẠO LÀNG TA I.MỤC TIÊU
-Đọc lưu lốt, rành mạch tồn
-Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
-Hiểu nội dung : Hạt gao làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh
-Trả lời câu hỏi tronh SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1Giới thiệu 2Luyện đọc
-Gọi hs đọc toàn
-Cho hs đọc nối đoạn -GV kết hợp sửa sai cho hs -Cho hs luyện đọc theo cặp -Cho hs đọc tồn -GV đọc mẫu 3.Tìm hiểu
-GV nêu câu – SGK -GV nêu câu – SGK
-GV nêu câu – SGK
-Gọi hs nêu nội dung học Đọc diễn cảm
-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Cho hs luyện đọc diễn cảm
-GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét, tuyên dương
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
-HS nghe
-HS khá, giỏi đọc toàn -HS đọc nối đoạn -HS theo dõi
-HS luyện đọc theo cặp -HS đọc toàn -HS theo dõi
-HS trả lời : Hạt gạo làm nên từ tinh túy đất, nước, công lao người : “Có vị phù sa…”
-HS trả lời : “Giọt mồ hôi sa…Mẹ em xuống cấy” Hạt gạo quý vàng
Hạt gạo hạt vàng làm hạt gạo, người phải vất vả, cực nhọc…
-HS trả lời: Vì hạt gạo góp phần đánh Mĩ…
Thiếu nhi thay cha anh chiến trường gắng sức lao động, làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến cụ thể “Có cơng bạn…
-HS nêu nội dung -HS theo doõi
-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm -HS theo dõi
-HS theo doõi Tiết
(13)LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục tiêu
-Hiểu biên họp; nội dung, tác dụng biên
-Xác định trường hợp cần phải ghi biên ( BT1,mục III) ; biết đặt tên cho biên cần lập BT1., BT2
II.Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu : LAØM BIÊN BẢN CUỘC HỌP 2.Nhận xét :
- Cho HS laøm baøi +
- Cho HS đọc phần yêu cầu toàn văn Biên bản
họp chi đội.
- Cho HS làm + trả lời câu hỏi - GV nhận xét chốt lại
3.Ghi nhớ :
- Cho HS đọc lại phần ghi nhớ 4.Luyện tập :
BT1 :Cho HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm + phát biểu ý kiến
- GV nhận xét + khen HS chọn đúng, lí giải lí rõ ràng
BT2 : Cho HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm + phát biểu ý kiến - GV chốt lại khen HS đặt tên VD : - biên đại hội chi đội
- biên bàn giao tài sản
Củng cố, dặn dò
- GV Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhà tập viết biên
-HS laéng nghe
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS trao đổi theo cặp, tìm câu trả lời Một số HS phát biểu ý kiến
- HS theo dõi -HS đọc ghi nhớ
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS thảo luận theo cặp, đại diện cặp phát biểu ý kiến
- HS theo doõi
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS thảo luận theo cặp, đại diện cặp phát biểu ý kiến
- HS theo doõi - HS theo dõi
………
Tiết TỐN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên -Vận dụng để tìm X giải lài tốn có lời văn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu
2 Hướng dẫn luyện tập
Baøi : HS nêu yêu cầu bài
-GV cho HS tự làm
-HS nghe -HS nêu đầu
(14)-GV nhậ xét
Bài : Goị hs nêu cách tìm thừa số chưa biết.
-Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét
Bài : HS đọc đề toán trước lớp.
-Gọi HS lên bảng làm
-GV nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò -GV Nhận xét tiết học
-Xem
taäp
17,5,5 3,9 0,60,3 0,09 195 63 4,5 6,7 -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết HS lên bảng làm
X x 1,8 = 72 X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X = 72 : 1,8 X x 0,34 = 1,2138 X = 40 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57
-1 HS đọc đề trước lớp -1 HS làm bảng lớp
1 lít dầu hoả cận nặng 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg có số lít dầu
5,32 : 0,76 = (lít) ĐS : 7lít -HS theo dõi
……… Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
Tieát
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ƠN TẬP VỀ TỪ LOẠI (TT) I.Mục tiêu
-Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu tập -Dựa vào ý khổ thơ hai Hạt gạo làng ta, viết đoạn văn theo yêu cầu (BT2)
II.Các hoạt động dạy học
1/Giới thiệu : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (Tiếp theo) 2/Làm tập :
BT1 :Cho HS đọc yêu cầu BT1. -Cho HS làm theo cặp
-Cho HS trình bày kết
-GV nhận xét chốt lại kết
- HS laéng nghe
- HS đọc to, lớp đọc thầm - Lớp làm vào
Động từ Tính từ Quan hệ từ Đại từ
trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ
xa, vời vợi, lớn qua, ở, với BT2 :Cho HS đọc BT2.
-Cho HS làm + đọc đoạn văn -GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
-GV Nhận xét tiết học
- HS đọc, lớp lắng nghe
- HS làm cá nhân Một vài HS đọc đoạn văn trước lớp
(15)-Xem
……… Tiết
ĐỊA LÍ
GIAO THÔNG VẬN TẢI
I Mục tiêu.
-Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta : +Nhiều loại đường phương tiện giao thông
+Tuyến đường sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài nước ta -Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A
-Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải
II Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu mới: “Giao thơng vận tải”
1.Các loại hình giao thơng vận tải
Hoạt động 1: (làm việc cá nhân)
-GV yêu cầu học sinh kể tên loại hình giao thơng vận tải đất nước
+ Loại hình vận tải có vai trị quan trọng việc chuyên chở hàng hóa ?
-GV nhận xét, kết luận : Nước ta có đủ loại hình giao thơng vận tải : đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng khơng Đường tơ có vai trị quan trọng việc chuyên chở hàng hóa hành khách
2 Phân bố số loại hình giao thơng
Hoạt động 2: (làm việc cá nhân)
-Cho hs đọc nội dung bàivà quan sát lược đồ SGK, thảo luận theo nhóm bốn nêu nhận xét phân bố mạng lưới giao thông nước ta
+ Các tuyến đường chạy theo chiều Bắc- Nam hay theo chiều Đông- Tây ?
-GV nhận xét, kết luận :
+Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa khắp đất nước + tuyến giao thơng chạy theo chiều Bắc- Nam lãnh thổ dài theo chiều Bắc- Nam
+ Quốc lộ A, đường sắt Bắc- Nam tuyến đường ô tô đường sắt dài nhất, chạy dọc theo chiều dài đất nước +Các sân bay quốc tế :Nội bài, Tân Sơn Nhất,Đà Nẵng …
Cuûng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học -Xem
-HS nghe
-HS kể tên loại hình giao thơng nước ta
-HS trả lời -HS theo dõi
- HS làm theo nhóm bốn -Đại diện nhóm thi đọc biên -HS trình bày kết
-HS theo dõi nêu lại nội dung kết luận
-HS theo dõi Tiết
(16)LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục tiêu
-Ghi lại biên họp tổ,lớp chi đội thể thức, nội dung theo gợi ý SGK
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu : Luyện tập làm biên họp
2.HS laøm baøi :
-Cho HS đọc yêu cầu đề
-GV ghi đề lên bảng gạch từ ngữ quan trọng đề
Đề :
Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội
- Cho HS đọc gợi ý SGK
- Cho HS đọc phần biên họp - Cho HS làm + trình bày làm
- GV nhận xét khen HS làm tốt
Củng cố, dặn dò :
-GV Nhận xét tiết học -Xem
-HS nghe
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -HS quan sát bảng
-HS đọc gợi ý SGK
-HS đọc phần biên
-HS làm cá nhân Một số em đọc biên làm cho lớp nghe
-HS theo dõi
……… Tiết
TỐN
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU
-Biết chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng giải tốn có lời văn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn thực chia số thập phân cho số thập phân
-GV lấy ví dụ ghi baûng 23,56 : 6,2 = ?
-Hướng dẫn học sinh làm ví dụ -Gọi hs lên bảng làm
-GV nhận xét
-GV lấy ví dụ hai, hướng dẫn hs làm tương tự
-HS nghe
-HS quan sát ví dụ bảng -HS theo dõi
-HS lên bảng làm 23,5,6 6,2
496 3,8
(17)
ví dụ
-Gọi hs rút cách chia STP cho STP -GV nhận xét
-Gọi hs đọc quy tắc SGK
Bài : HS đọc yêu cầu, sau tự làm bài
-GV nhận xét
Bài : HS đọc đề tốn
-Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
-GV Nhận xét tiết học -Xem
-HS rút cách chia STP cho STP -HS theo doõi
HS đọc quy tắc SGK -HS làm
19,7,2 5,8 8,2,16 5,2 232 3,4 301 1,58
0 416 -HS đọc đề tốn
-HS lên bảng làm
1 lít dầu cân nặng 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) lít dầu cân nặng 0,76 x = 6,08 (kg)
ÑS : 6,08 kg -HS theo dõi
………
Tiết
SINH HOẠT LỚP
1.Nhận xét tiết học
(18)DUYỆT TUẦN 14