GA Toan Buoi 1 Tuan 15 Lop 4 20092010

* Giảm tải: Không yêu cầu vẽ tranh , chuyển thành hoạt động đóng vai vận động mọi người trong gia đình tiết kiệm nước.. II.[r]

(1)

TUẦN 15

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Toán

Tiết 71 : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O I MỤC TIÊU :

Giúp HS biết thực phép chia hai số có tận chữ số O II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết quy tắc chia - giấy khổ lớn làm BT3

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :

- Gọi HS giải lại SGK

- Nêu tính chất chia tích cho số Bài mới:

HĐ1: Ôn số kiến thức học a) Chia nhẩm cho 10, 100, 1000

- GV nêu VD yêu cầu HS làm miệng: 320 : 10 = 32

3200 : 100 = 32 32000 : 1000 = 32 - Gợi ý HS nêu quy tắc chia b) Chia số cho tích:

- Tiến hành tương tự trên: 60: (10x2) = 60 : 10 :

= : =

HĐ2: Giới thiệu trường hợp số chia số bị chia có chữ số tận

* Nêu phép tính: 320 : 40 = ?

a) HD HS tiến hành theo cách chia số cho tích

- HD HS nêu nhận xét: 320 : 40 = 32 :

Cùng xóa chữ số ỏ tận SBC SC để có 32:4

b) HD đặt tính tính:

Lưu ý: Khi đặt hàng ngang ghi: 320 : 40 =

HĐ3: Giới thiệu trường hợp chữ số tận SBC SC không

- em lên bảng làm - số hs nêu miệng

- HS làm miệng

- em nêu quy tắc chia nhẩm số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn cho 10, 100, 1000

- em tính giá trị tập em nêu quy tắc

- Hs đọc phép tính

- 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : = - HS nhắc lại

320 40

(2)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu phép chia: 32000 : 400 = ?

a) Tiến hành theo cách chia số cho tích: - HDHS nêu nhận xét: 3200 : 400 = 320 :

Cùng xóa hai chữ số tận SBC SC để phép chia: 320:4

b) HDHS đặt tính tính

Lưu ý: Khi đặt hàng ngang ghi: 3200 : 400 = 80

HĐ4: Nêu kết luận chung

- Khi thực phép chia số có tận chữ số 0, ta làm nào?

- GV kết luận SGK HĐ5: Luyện tập

Bài 1:

- Cho HS làm vào nháp

- Gv quan sát hs làm bài, giúp đỡ hs yếu - Gọi HS nhận xét, chữa

Bài 2:

- Gọi HS đọc BT2 - Gv gợi ý:

+ x gọi gì?

+ Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào?

- Yêu cầu tự làm vào tập x = 640 x = 420 _GV nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu nhóm em thảo luận làm vào vở, phát phiếu cho nhóm

- Gọi HS nhận xét

- Kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

(H) Khi chia hai số có tận chữ số ta làm nào?

)

= 3200 : 100 : = 320 : = 80 32000 400

00 80

- Khi thực ta xóa một, hai, ba chữ số tận SC SBC, chia bình thường

- HS nhắc lại

Hs nêu yêu cầu

- HS làm vào nháp, em lên bảng

-HS nhận xét làm bạn - em đọc đề

+ Thừa số chưa biết

+ Lấy tích chia cho thừa số biết

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào VBT

- HS lớp đổi kiểm tra chéo

- em đọc, lớp đọc thầm - HS tự làm

- Các nhóm nêu kết nhóm

(3)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nhận xét

- Chuẩn bị sau -HS lắng nghe

*************************************** Đạo đức

Tiết 15 : BIẾT ƠN THẦY, CÔ GIÁO (TIẾT 2) I MỤC TIÊU

Học xong này, HS có khả : Hiểu :

- Công lao thầy giáo, cô giáo hs

- Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo

2 Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

- * Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thầy, cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán sử dụng cho HĐ2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Thầy, giáo có công lao nh HS ?

- HS phải có thái độ thầy, cô giáo?

2 Bài mới: * GT

HĐ1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm được(bài 4,5)

- Gọi nhóm lên bảng trình bày tiểu phẩm chủ đề kính trọng, biết ơn thầy cô giáo

- Tổ chức cho HS vấn

- Gọi hs kể câu chuyện kỉ niệm thầy cô thân Một bạn trình bày vẽ thầy cô với ánh đèn

- Gọi số em có viết, thơ sưu tầm lên trình bày

- GV tuyên dương

HĐ2: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ - Nêu yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Giúp nhóm chọn đề tài, viết lời chúc mừng

- Tuyên dương nhóm làm bưu thiếp đẹp - Kết luận:

- em trả lời

- nhóm tiếp nối lên bảng: + Tiểu phẩm: Chúc mừng 20-11 + Tiêủ phẩm: Thăm cô giáo ốm - Lớp chất vấn bạn sắm vai - Hs lắng nghe quan sát tranh - số em trình bày trước lớp - HS nhận xét, bổ sung - HS làm việc nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày

(4)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh +Cần kính trọng, biết ơn thầy cô giáo

+ Chăm ngoan, học tập tốt để thể lòng biết ơn

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét

- Dặn HS gửi tặng bưu thiếp tự làm cho thầy cô

- Lắng nghe

****************************************** Khoa học

Tiết 29 : TIẾT KIỆM NƯỚC I MỤC TIÊU :

Sau học, HS biết : Thực tiết kiệm nước

- Nêu việc làm khơng nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước

- Đóng vai vận động người gia đình tiết kiệm nước

* Giảm tải: Không yêu cầu vẽ tranh , chuyển thành hoạt động đóng vai vận động người gia đình tiết kiệm nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 60, 61/ SGK

- Giấy khổ lớn bút màu cho em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Để bảo vệ nguồn nước, bạn gia đình địa phương nên khơng nên làm gì? - Nhận xét

2 Bài mới:

HĐ1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước làm để tiết kiệm nước:

- u cầu nhóm đơi quan sát hình vẽ TLCH

+ Chỉ việc nên làm không nên làm để tiết kiệm nước?

+ Tại cần tiết kiệm nước?

+ Gia đình, trường học địa phương em có đủ nước dùng khơng?

+ Gia đình nhân dân địa phương có ý thức tiết kiệm nước chưa?

+ Liên hệ việc sử dụng nước uống vệ sinh trường

- Kết luận SGK

- hs trả lời

- Nhóm em + H1,3,5: nên làm

+ H2,4,6: không nên làm

+ Tiết kiệm để người khác có nước dùng

- HS tự trả lời

+ HS trả lời theo địa phương + HS trả lời

(5)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GVliên hệ thực tế

HĐ2: Đóng vai vận động người gia đình tiết kiệm nước

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm:

+ Xây dựng kịch

+ Thảo luận, tìm lời thoại cho kịch + Phân công công việc cho tất thành viên + GV hướng dẫn hs tập đóng vai

- GV đánh giá, nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS đọc Bạn cần biết - Nhận xét

- Chuẩn bị sau

- Hoạt động nhóm em

- HS đóng vai theo kịch xây dựng

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác theo dõi góp ý hồn thiện

- em đọc - Lắng nghe

*********************************************************************

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Toán

Tiết 72 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU :

Giúp HS biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giấy khổ lớn ghi bước chia

- Gọi HS giải lại 1, SGK Bài mới:

HĐ1: Trường hợp chia hết

- Giới thiệu phép chia: 672 : 21 = ? - HD đặt tính, tính từ trái sang phải

- HDHS tính theo quy trình: Chia-nhân-trừ - HS ước lượng tìm thương:

+ 67 : 21 lấy : = + 42 : 21 lấy : = HĐ2: Trường hợp chia có dư

- em lên bảng làm

- Những em lại theo dõi, nhận xét

672 21 63 32 42

42

(6)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu phép chia: 779:18=?

- HD tương tự

- HD ước lượng số thương theo cách:

+ 77:18 lấy 7:1 tiến hành nhân trừ nhẩm, khơng trừ giảm dần thương từ 7,6,5 trừ (số dư phải bé số chia)

+ 77:18, ta làm trịn lấy 80: 20= HĐ3: Luyện tập

Bài 1:

- HDHS đặt tính làm vào tập

- GV nhận xét Bài 2:

- Gợi ý: Muốn biết phòng xếp bàn ghế ta làm phép tính gì?

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào VBT - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Gọi hs nêu kết - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3:

- Gọi HS đọc tập nêu tên gọi x - Yêu cầu HS TB nêu cách tìm TS, SC cha biết - Yêu cầu tự làm vào tập

3 Củng cố, dặn dò:

Khi thực chia cho số có hai chữ số ta thực chia theo thứ tự nào?

- Chuẩn bị 73

- HS đọc phép chia 779 18

72 43 59

54

- em vừa vào bảng vừa trình bày quy trình chia

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào tập

- HS nêu kết

- HS khác nhận xét, bổ sung - HS đọc đề tập

- ta làm phép chia (240 : 15) - HS làm vào

- HS nêu kết quả, nhận xét - em nối tiếp đọc

(7)

Âm nhạc

Tiết 15 : Học hát tự chọn:

KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH

I MỤC ĐÍCH U CẦU

Hát giai điệu lời ca, biết nội dung hình ảnh sinh động hát

Hát cao độ, tiết tấu

Qua hát giáo dục em lịng u hồ bình, yêu đất nước người Việt Nam II CHUẨN BỊ

Hát xác hát Khăn quàng thắp sáng bình minh Nhạc cụ quen dùng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định lớp

2.Kiểm tra H hát Cò lả

3 Bài mới

T giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Dạy hát

GV hát mẫu

Cho H đọc đồng lời ca theo tiết tấu Chia hát thành nhiều câu giới hạn câu cho H

Dạy hát câu theo lối móc xích

Hướng dẫn H hát thể tính chất

T ý nhắc H thể tiếng luyến bài…

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm GV hướng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Chia nhóm cho H thi đua, giáo viên kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho hs

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Khăn quàng thắp sáng bình minh Hát thuộc lời hát

H lắng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể tính chất vui tươi, nhộn nhịp, sáng

H thực theo hướng dẫn

(8)

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Toán

Tiết 73 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

I MỤC TIÊU :

Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết, chia có dư )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ :

- Gọi em lên bảng giải SGK trang 81 - Nhận xét, sửa sai

2 Bài mới:

- GV nêu phép tính: 8192 : 64 = ?

- HDHS đặt tính tính từ trái sang phải - Giúp HS ước lượng tìm thương lần chia:

+ 81: lấy : = (dư 2) + 179 : lấy 17 : = (dư 5) + 512 : 64 lấy 51 : = (dư 3) HĐ2: Trường hợp có dư

- Nêu phép tính: 1154 : 62 = ? - HD tương tự

- HD ước lượng tìm thương: + 115 : 62 lấy 11 : = (dư 5) + 534 : 62 lấy 53 : = (dư 5) HĐ3: Luyện tập

Bài 1:

- HDHS đặt tính tính - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gọi HS nhận xét, chữa Bài 2:

- Gợi ý: Ta thực phép tính gì? - u cầu tự làm VBT, HS lên bảng - Lưu ý cách trình bày

Bài 3:

- Gọi em nối tiếp đọc BT nêu cách tìm

- Những em lại theo dõi, nhận xét

8192 64 64 128 179

128 512 512

1154 62 62 18 534

496 38

- HS đọc đàu

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào tập

- HS đọc kết làm - 1HS đọc đề

+ Phép chia 3500 cho 12 + 3500 : 12 = 291 (dư 8)

Vậy đóng gói nhiều 291 tá thừa bút

(9)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TS, SC chưa biết

- Yêu cầu tự làm 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét

- Chuẩn bị 74

- HS nêu yêu cầu

- HS nhận xét - Lắng nghe

********************************************************************* Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009

Khoa học

Tiết 30 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CĨ KHƠNG KHÍ ?

I MỤC TIÊU :

Sau học, HS biết :

- Thí nghiệm chứng minh khơng khí có quanh vật chỗ rỗng vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 62,63/ SGK

- Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm: túi ni lơng to, dây su, kim khâu, bình thủy tinh, chai khơng, miếng xốp lau

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Kể việc nên làm không nên làm để tiết kiệm nước?

-Tại cần phải tiết kiệm nước? Bài mới:

HĐ1: Thí nghiệm chứng minh khơng khí có quanh vật

- Chia nhóm hs đề nghị nhóm

trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng để quan sát làm thí nghiệm

- Yêu cầu đọc mục Thực hành trang 62 SGK để thực

- Yêu cầu nhóm báo cáo kết giải thích, gọi HS nhận xét bổ sung

- GV nêu kết luận

HĐ2: Thí nghiệm chứng minh khơng khí có chỗ rỗng vật

- Chia nhóm kiểm tra việc chuẩn bị đồ

- em lên bảng trả lời - HS trả lời

- Nhóm hs kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng nhóm báo cáo - HS làm thí nghiệm

- Cả nhóm thảo luận để rút kết luận qua TN

+ Không khí làm cho túi ni lơng căng phồng Điều chứng tỏ xung quanh ta có khơng khí

+ Đâm thủng túi ni lơng, khơng khí ra, để tay vào thấy mát

(10)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dùng TN

- Yêu cầu đọc mục Thực hành trang 63 SGK để thực

- Đại diện nhóm trình bày giải thích có bọt khí lên

- Gọi HS nhắc lại kết luận

HĐ3: Hệ thống hóa kiến thức tồn khơng khí

- Nêu câu hỏi thảo luận:

+ Lớp khơng khí bao quanh trái đất gọi gì?

+ Tìm ví dụ chứng tỏ khơng khí có xung quanh ta khơng khí có chỗ rỗng vật?

- HS nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dị:

Nêu thí nghiệm chứng tỏ chung quanh ta khơng khí có nơi?

GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ bầu không khí

- HS làm thí nghiệm theo nhóm - Các nhóm tự nêu câu hỏi, làm TN rút kết luận:

+ Trong chai rỗng có chứa khơng khí

+ Những lỗ nhỏ li ti miếng xốp có chứa khơng khí

+ KL: Vậy xung quanh vật chỗ rỗng bên vật có khơng khí

- HS trả lời : + Khí

- Trả lời câu hỏi: bỏ cục đất khô, viên gạch kho xuống nước

- HS trả lời - Lắng nghe *************************************

Toán

Tiết 74 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn luyện kĩ :

- Thực phép chia cho số có hai chữ số - Tính giá trị biểu thức

- Giải tốn phép chia có dư

II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ :

- Gọi em lên bảng giải trang 82 SGK

- Nhận xét 2 Bài mới:

(11)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:

- Yêu cầu HS đặt tính tính a) 19 b) 273

16 (d 3) 237 (d 33) Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

+ Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia?

- Yêu cầu tự làm VT

- Kết luận lời giải Bài :

- Gợi ý HS nêu bước giải

- Yêu cầu nhóm em làm VT, phát phiếu cho nhóm

- Gọi HS nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét

- Chuẩn bị 75

- HS nhận xét

- em đọc yêu cầu - em nêu

- em nhắc lại

a) 41688 b) 46980 4662 601617 - HS nhận xét

- em đọc

+ Tìm số nan hoa xe đạp cần

+ Tìm số xe đạp lắp số nan hoa thừa

- HS làm vào phiếu - Dán phiếu lên bảng

36 x = 72 (nan) 5260 : 72 = 73 (dư 4)

Vậy lắp 73 xe đạp thừa nan hoa

- Lắng nghe

********************************************************************* Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009

Toán

Tiết 75 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU :

Giúp HS biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết quy trình thực phép chia III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

- Gọi em lên bảng giải SGK trang 83 - Nhận xét, sửa sai

(12)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới:

- GV nêu phép tính: 10105 : 43 = ? - HDHS đặt tính tính từ trái sang phải - Giúp HS ước lượng tìm thương lần chia:

+ 101:43 lấy 10:4=2 (dư 2) + 150:43 lấy 15:4=3 (dư 3) + 215:43 lấy 21:4=5 (dư 1) - HD nhân, trừ nhẩm

HĐ2: Trường hợp có dư

- Nêu phép tính: 26345 : 35 = ? - HD tương tự

- Treo bảng phụ viết quy trình chia lên bảng, gọi em đọc

HĐ3: Luyện tập Bài 1:

- HDHS đặt tính tính

- Lưu ý: Khơng đặt tính trừ mà phải trừ nhẩm

- Gọi HS nhận xét, chữa Bài 2:

- HS HS đổi phút, km m - HDHS chọn phép tính thích hợp - Yêu cầu tự làm vào VBT

- Kết luận, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét

- Chuẩn bị 76

10105 43 150 235 215

00

- Lần lợt em làm miệng bước chia

- em đọc lại quy trình chia - em đọc phép chia

26345 35 184 752 095

25

- HS đọc yêu cầu

- HS nhận xét - 1HS đọc đề

+ 1giờ 15 phút = 75 phút + 38km 400m= 38400m + phép chia

Trung bình phút người đựơc:

38400 : 75 = 512 (m) - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

Địa lí

Tiết 14 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

(13)

I MỤC TIÊU

Học xong này, HS biết :

- Đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ cơng

- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công chợ phiên người dân đồng Bắc Bộ

- Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Bộ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

- Kể tên số trồng vật ni ĐB Bắc Bộ

- Vì lúa trồng nhiều ĐB Bắc Bộ?

2 Bài mới: * GT

- GV vào trực tiếp, ghi đề lên bảng HĐ1: Nơi có hàng trăm nghề thủ cơng truyền thống

a Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu nhóm dựa vào tranh, ảnh, SGK vốn hiểu biết để thảo luận:

+ Em biết nghề thủ cơng truyền thống người dân ĐB Bắc Bộ?

+ Khi làng trở thành làng nghề? Kể tên làng nghề thủ công tiếng mà em biết?

+ Thế nghệ nhân nghề thủ công? - GV chốt lại lời giải

b Làm việc lớp :

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ gốm Bát Tràng

- Giảng: Nguyên liệu làm gốm loại đất sét đặc biệt, cơng đoạn làm gốm phải tn thủ quy trình kĩ thuật nghiêm ngặt Công đoạn quan trọng tráng men

- em lên bảng trả lời - HS trả lời miệng

- Lắng nghe

- Đại diện nhóm trình bày

+ Có hàng trăm nghề khác nhau, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên sản phẩm tiếng ngồi nước, nhiều nơi nghề thủ cơng phát triển mạnh tạo nên làng nghề

+ Làng chuyên làm loại hàng thủ công làng gốm Bát Tràng, làng dệt lụa Vạn Phúc

+ Người làm nghề thủ công giỏi gọi nghệ nhân

- HS nhận xét, bổ sung

(14)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ2: Chợ phiên

- Yêu cầu nhóm dựa vào tranh, ảnh, SGK vốn hiểu biết để thảo luận:

+ Kể chợ phiên đồng Bắc Bộ ? + Mô tả chợ theo tranh, ảnh

- Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhận xét

- Chuẩn bị 15

- Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày:

+ Hoạt động mua bán diễn tấp nập, hàng hóa phần lớn sản phẩm sản xuất địa phương

+ Chợ đông ngời, chợ bán rau, trứng, gà, vịt

- HS nhận xét, bổ sung - em đọc

- Lắng nghe

*********************************************************************