Môc tiªu: - Häc sinh biÕt kÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña mét sè ®å dïng th«ng.. thêng trong nhµ.[r]
(1)Tuần 12 Ngày soạn 6/11/2009
Ngày giảng :Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Sự tích vú sữa <t1+t2> I Mục đích, u cầu:
- Đọc trơn tồn bài, biết ngắt câu có nhiều dấu phảy - Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc
- HiĨu ý nghÜa c©u chun: Tình cảm thơng yêu sâu nặng mẹ với
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh ho¹
III Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiÓm tra cũ: học sinh kể nối tiếp bài: Cây xoài ông em Bài : Giới thiệu bµi
A Luyện đọc:
1 Giáo viên đọc mẫu
2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc nối tiếp câu
- Giáo viên hớng dẫn đọc: ham chơi, la cà, trổ …
b) Đọc đoạn trớc lớp - Giáo viên chia đoạn Đoạn 1:
- Hớng dẫn ngắt giọng
- Giáo viên giải nghĩa: mỏi mắt chờ mong (chờ đợi, mong mỏi lâu) trổ ra: nhô
đỏ hoe: màu đỏ mắt khóc c) Đọc đoạn nhóm
d) Thi đọc B Tìm hiểu bài:
C1: Vì câu bé bỏ nhà đi?
C2: Vì cuối cậu bé lại tìm đ-ờng nhà?
? Trở nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì?
? Thứ lạ xuất nh nào? C4: Những nét gợi lên hình ảnh ngời mẹ?
C5: Theo em gặp lại mẹ, cậu bé nói g×?
C Luyện đọc lại:
- Häc sinh nghe
- Học sinh đọc nối tiếp em câu - Học sinh luyện đọc từ khó
- Học sinh đọc đoạn trớc lớp - Một hôm,/ vừa … rét,/ lại … đánh/ cậu … đến m/ lion v nh//
- Hoà tàn/ xt hiƯn/ lín nhanh/ da mÞn/ xanh
… ãng ánh/
- Môi chạm vào/ trào ra/ ngät
- Học sinh luyện đọc
- học sinh đọc phần giải
- Học sinh luyện đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Học sinh đọc đoạn
- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng vùng vằng bá ®i
- Học sinh đọc đoạn
- Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, bị trẻ lớn đánh
- Gäi mĐ kh¶n tiếng ôm lấy xanh vờn khóc
- Đọc đoạn
- T cỏc cnh lỏ, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng nh mây
- Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc xồ cành ơm cậu bé nh tay mẹ âu yếm vỗ
- Con biết lỗi xin mẹ tha thứ cho
- Các nhóm học sinh thi đọc, lớp bình chọn bạn đọc hay
4 Củng cố- dặn dò:
(2)- Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục luyện đọc truyện
Toán
Tìm số bị trừ
I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ Số trừ áp dụng c¸ch
tìm số bị trừ để giải tập có liên quan
- Cđng cè vẽ đoạn thẳng tìm điểm cắt hai đoạn thẳng
II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập.- Vở tập toán
- Một tờ bìa 10 ô vuông, kéo
III Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị: - Chữa tập số Nhận xét. Bài : Giới thiệu
a) HĐ 1: Giới thiệu cách tìm số bị trừ - gắn 10 ô vuông lên bảng.? Có ô vuông?? Lấy ô vuông lại ô?- G nêu tên gọi phÐp trõ:
10 - = SBT BT HiƯu
? Lµm thÕ nµo 10 ô vuông? b) HĐ 2: Giới thiệu kĩ thuật tính
? Để tìm số ô vuông ban đầu làm tính gì? G ghi bảng: x = + - Số ô vuông ban đầu là?
- đọc lại phần tìm x bảng ? x gọi phép tính x - =
gọi phép tÝnh x - =
gäi phép tính x - = Muốn tìm số bị trừ ta làm nh nào?
c) Hoạt động 3: Thực hành
Bµi 1: Giáo viên chữa bài, nhận xét Bài 2: Giáo viên cho học sinh tự tìm hiệu cột tự tìm số bị trừ cột
Bài 3: G cho hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày Nhận xét Bài 4: Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên thi chấm bài, nhận xét
- Häc sinh quan s¸t - 10 « vu«ng
6 « vu«ng : 10 – =
Học sinh đọc tên gọi phép trừ Thực phép tính: + = 10 Thực phép tính: + - L 10
- Là số bị trừ - Lµ hiƯu - Lµ sè trõ
- Lấy hiệu cộng với số trừ - Vài học sinh nhắc lại quy tắc - Học sinh đọc đề
- Họlàm bảng con, em làm bảng lớp - Học sinh làm nháp
- Vi hc sin lờn bng chữa - Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm nhóm
- Häc sinh lµm vào tập Củng cố- dặn dò:
- Đọc lại qui tắc tìm số bị trừ - VỊ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp
ChiỊu To¸n
Luyện tập:Tìm số bị trừ
I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ Số trừ áp dụng cách
tìm số bị trừ để giải tập cú liờn quan
- Củng cố vẽ đoạn thẳng tìm điểm cắt hai đoạn thẳng
II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập.- Vở tập toán
- Một tờ bìa 10 ô vuông, kéo
III Hot ng dy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: - Chữa tập sè NhËn xÐt. Bµi míi : Giíi thiƯu
(3)- gắn 10 ô vuông lên bảng.? Có ô vuông?? Lấy ô vuông lại ô?- G nêu tên gọi phÐp trõ:
10 - = SBT BT HiƯu
? Lµm thÕ nµo 10 ô vuông? b) HĐ 2: Giới thiệu kĩ thuật tính
? Để tìm số ô vuông ban đầu làm tính gì? G ghi bảng: x = + - Số ô vuông ban đầu là?
- đọc lại phần tìm x bảng Muốn tìm số bị trừ ta làm nh nào? c) Hot ng 3: Thc hnh
Bài 1: Giáo viên chữa bài, nhận xét Bài 2: Giáo viên cho học sinh tự tìm hiệu cột tự tìm số bị trừ cột
Bài 3: G cho hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày Nhận xét - Giáo viên thi chấm bài, nhận xét
- Häc sinh quan s¸t - 10 « vu«ng
6 « vu«ng : 10 – =
Học sinh đọc tên gọi phép trừ Thực phép tính: + = 10 Thực phép tính: + - Là
- Lấy hiệu cộng với số trừ - Vài học sinh nhắc lại quy tắc - Hc sinh c bi
- Họlàm bảng con, em làm bảng lớp - Học sinh làm nháp
- Vài học sin lên bảng chữa - Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh lm nh
4 Củng cố- dặn dò: - Đọc lại qui tắc tìm số bị trừ - Về nhà lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp
_ Tập đọc
Luyện đọc :Sự tích vú sữa
I Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt câu có nhiều dấu phảy - Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc qua ging c
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh ho¹
III Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị: häc sinh kĨ nèi tiếp bài: Cây xoài ông em Bài : Giíi thiƯu bµi
A Luyện đọc:
1 Giáo viên đọc mẫu
2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc nối tiếp
b) §äc đoạn trớc lớp - Giáo viên chia đoạn Đoạn 1:
- Hớng dẫn ngắt giọng c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc
C Luyện đọc lại:
- Häc sinh nghe
- Học sinh đọc nối tiếp em câu - Học sinh luyện đọc từ khó
- Học sinh đọc đoạn trớc lớp - Học sinh luyện đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc Củng cố- dặn dị:
? Câu chuyện nói lên điều gì? (Tình yêu thơng sâu nặng mẹ con) _
ChÝnh t¶
Lun tËp chÐp
I Mục đích yêu cầu:- Chép lại cách xác đoạn thơ -
BiÕt viÕt ch÷ hoa đầu bài, đầu dòng thơ, biết trình bày dòng thơ lục bát
II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung tập chép.
- Bút giấy khổ to viết nội dung tËp
III Các hoạt động dạy học :
(4)2 KiĨm tra bµi cị: HS viết bảng: Bài mới: a) Giới thiệu : b) Híng dÉn tËp chÐp : * HD chuÈn bÞ
- GV đọc đoạn chép + HD nhận xột
+ Đếm nhận xét số chữ dòng thơ?
Hớng dẫn HS tập viết chữ khó ; lời ru, bàn tay, quạt, sao, kia, chẳng giấc tròn
*HD chép vµo vë , - ChÊm bµi ,nhËn xÐt c HD lµm bµi tËp :
Bµi 2: häc sinh điền nối tiếp, học sinh khác làm vào
Bài 3:Tìm thơ tiếng bắt đầu :
Củng cố dặn dò : - Nhận xét học
- Về nhà xem lại soát lỗi,sửa sai
- Học sinh nhìn bảng đọc lại Bài thơ viết theo thể lục bát 6/8 - Viết hoa chữ đầu.Chữ bắt đầu dịng tiếng lùi vào so với chữ bắt dòng tiếng
Häc sinh tập viết vào bảng
- Học sinh chÐp bµi
-1 học sinh đọc yêu cầu đề
khuya, yªn tÜnh yªn chun
… … … …
tiÕng tiÕng mÑ
… … …
- học sinh đọc đề
r : råi ,ru; gi: giã, giÊc
-Ngày soạn 7/11/2009
Ngày giảng :Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm2009 Toán
13 trõ ®i mét sè: 13 - 5
I Mục tiêu : - Giúp HS tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 bớc đầu học
thuộc bảng trừ Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính vầ giải tốn
II/Đồ dùng dạy học Một bó chục que tính que tính rời III/Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiÓm tra cũ: Hai HS lên bảng tìm x x – = 21; x – 12 = 36
3
Bµi míi: a) Giíi thiƯu : b) Giảng:
* Hot ng 1: Hng dẫn HS thực phép trừ 13- lập bảng trừ (13 trừ số)
- GV nêu tốn, đa phép tính - Hớng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết phép trừ 13 –
GV thao t¸c bảng gài Vậy 13- =
- Hóng dẫn HS đặt tính tính - Gọi HS nhắc lại cách trừ
- Híng dÉn HS lập bảng công thức 13 trừ số
- GV ghi lại công thức lên bảng - Hớng dẫn HS học thuộc bảng công * Hoạt động 2: Thực hành
Bµi1a : HS nhÈm vµo vë
NX + + 13 Biết + = 13 ghi 13 – = ;
13 – =
13 –
- Mét bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi.Th¸o bã chơc que tÝnh, lÊy que tính que rính
- HS nhắc lại cách làm
- Mi t thao tỏc trờn que tính để tìm kết phép trừ
- HS nối tiếp đọc kết 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - HS lên bảng
- HS lËp bảng :
(5)Bài1b:13 – = 13 – (v× +
= 8) Bµi 2:
Bµi 3:- Muèn tính hiệu biết số bị trừ số trừ ta làm ntn?- GV lớp nhận xét
+ Lấy số bị trừ trừ số trừ
+ Ba HS lên bảng, lớp làm nháp 13 13 13
-9 - - - HS đọc đề :
Cửa hàng lại số xe đạp là: 13 – = (xe đạp) ĐS: xe đạp Củng cố – dặn dị:- Học thuộc bảng cơng thức, ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ sốNhận xé
_
Chính tả (nghe viết)
Sự tích vó s÷a
I Mục đích u cầu:- HS nghe- viết xác, trình bày đoạn trích
trong truyện Sự tích vú sữa.
- Làm tập phân biệt tiếng ng/ngh , tr/ch, ac/ at
II Đồ dùng dạy học :- Bảng lớp viết quy tắc tả ng/ngh (ngh + i, e, ê).
- Bảng phụ viết nội dung bµi tËp 2,3
III Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: gọi HS , lớp viết bảng : gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh
3 Bài mới: a) Giới thiƯu bµi: b) Híng dÉn nghe – viÕt:
* HD häc sinh chuÈn bÞ
- GV đọc đoạn tả SGK +Từ cành lá, đài hoa xut hin ntn?
+Quả xuất sao? - GV híng dÉn HS nhËn xÐt + Bµi tả có câu?
+ Nhng cõu có dấu phảy? Em đọc câu
- HD viết từ khó vào bảng * ViÕt chÝnh t¶:
+ GV đọc thong thả + Chấm, chữa * HD làm tập t + Bi 2:
HS điền lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét
Nhắc lại quy tắc tả + Bài 3:
- HS c li, lớp theo dõi - Trổ bé tí, nở trắng nh mây - Lớn nhanh, da căng mịn,xanh óng ánh chín
- Bèn c©u - C©u 1, ,
- HS đọc câu 1, ,
Cành, đài hoa, trổ ra, nở trắng, xuất hiện,căng mịn, dòng sữa, trào ra, thơm
- HS nghe viết xác vào - Soát lỗi
- HS c yờu cu
Ngời cha, nghÐ, suy nghÜ , ngon miÖng
Ngh + i, e , ê ; ng + a,o ô, ơ,u, Con trai, chai, trồng cây, chồng bát
(6)Thủ công
Ôn tập chơng 1- kĩ thuật gấp hình
I Mục tiêu : Học sinh ôn tập chơng I kĩ thuật gấp hình Yêu cÇu häc sinh gÊp
đợc sản phẩm kĩ thuật, đẹp Giáo dục học sinh ý thức gấp hình
II Đồ dùng dạy học:Các mẫu gấp hình từ đến 5. III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới: Giới thiệu : - Giáo viên gọi tên ó hc
- Giáo viên gọi học sinh nêu lại qui trình
- Giáo viên nghe bổ xung thêm
- Cho hc sinh ly đồ dùng để thực hành - Trong học sinh thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thêm
- Giáo viên học sinh tham quan sản phÈm cđa c¸c nhãm
- Nhận xét, đánh giá
- Học sinh nêu tên học - Học sinh nêu qui trình gấp
- Vµi học sinh nhắc lại qui trình gấp - Học sinh thực hành theo nhóm - Các nhóm trng bày sản phẩm
4 Củng cố dặn dò:
- Về nhà, hoàn thành nốt sản phẩm cha xong - Chuẩn bị đồ dùng cho tuần sau
_
ChiỊu Tù nhiªn x· héi
Luyện tập : Gia đình
I Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên nêu công dụng số đồ dùng thông
thờng nhà Biết phân loại đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp
II Đồ dùng dạy học: Một số đồ chơi: ấm chén, nồi, chảo Phiếu tập. III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị:
Nêu gia đình em gần gũi ai? Việc làm ngời Bài mới: Giới thiệu :
a) Hoạt động 1: làm việc với sgk
- G.cho học sinh quan sát hình 1, 2, sgk ? Kể tên đồ dùng có hình? Dùng để làm gỡ?
- Làm việc lớp
Giáo viên gọi học sinh trình bày- em khác bổ xung
- Làm việc theo nhóm
Phát cho tổ phiếu tập Giáo viên kết luận:
b) Hoạt động 2: Thảo luận bảo quản, giữ gìn số đồ dùng gia đình
- Giáo viên cho học sinh làm việc theo cặp - Yêu cầu Hs quan sát hình 4, 5, (27) - Làm việc lớp
- Học sinh làm viƯc theo cỈp
- Học sinh nói tên đồ dùng công dụng đồ dùng
- Học sinh làm việc lớp - Đại diện học sinh trình bày - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Học sinh thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh trình bày
- Các hs khác nhận xét, bổ sung Giáo viên kết luận: - Vài học sinh nhắc lại
4 Củng cố- dặn dò: Muốn đồ dùng bền, đẹp ta phải làm nh nào? - Nhận xét qua giờ.Về nhà thực hành
_
TËp viÕt
(7)I Mơc tiªu :- Rèn kỹ viết chữ- Biết viết chữ I hoa theo cì võa vµ
nhỏ-Viết đẹp, cụm ứng dụng
II §å dïng : Mẫu chữ viết hoa Bảng phụ viết câu ứng dông.
III hoạt động dạy học:( 40' ) A ổn định tổ chức: ( 2'
b KiÓm tra cũ:( 4' )
- Viết bảng chữ: H - Cả lớp viết bảng chữ: H
c Bµi míi:( 30' )
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích 2 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét.
a GV giới thiệu chữ mẫu - HS quan sát - Chữ I đợc cấu tạo nét ? - Gồm nét
: KÕt hợp nétbảncong trái lợn vào
- Nêu cách viết chữ i Hs nêu cách viết
b G viÕt mÉu, võa viÕt võa HD c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng
3 ViÕt cơm tõ øng dông:
a Giới thiệu cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ ứng dụng: Em hiểu nghĩa câu ứng dụng nh
- GV mÉu c©u øng dơng - B¶ng phơ
- Hớng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS quan sát nhận xét - Những chữ có độ cao 2,5 li ? - I, h, l
- Các chữ lại cao mÊy li ? - Cao I li - Kho¶ng cách chữ cáI ? - Bằng chữ b HS viết bảng chữ x vào bảng - HS viÕt b¶ng
4 HS viÕt vë tËp viÕt: HS viÕt, GV theo
dõi giúp đỡ HS yu kộm
dòng chữ I cỡ vừa, dòng
5 Chấm, chữa bài:
GV chÊm mét sè bµi NhËn xÐt bµi viÕt
d Củng cố dặn dò )
_
KĨ chun
Sù tích vũ sữa
I Mc ớch yờu cu :- Rèn kĩ nói
+ BiÕt kĨ đoạn mở đầu câu chuyện lời
+ Biết dựa theo ý tóm tắt,kể lại đợc phn chớnh cõu chuyn
+ Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn ( tởng tợng ) riêng - Rèn kĩ nghe
+ Cú khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn
II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ SGK phãng to
- Bảng phụ ghi ý tóm tắt BT2 để hớng dẫn học sinh tập kể III Các hoạt động dạy học :
1.ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị: häc sinh kĨ nèi tiÕp c©u chun : Bà cháu Dạy mới:
a) Gii thiu : b) HD kể chuyện * HD kể đoạn lời em - Giúp học sinh nắm yêu cầu đề: kể ý chuyện ,có thể thêm bớt,thay đổi TN ,tởng tợng …
- Gäi 2-3 học sinh kể đoạn VD: - Giáo viên lớp nhận xét
* HD kể đoạn theo ý - HS tËp kÓ theo nhãm - Gäi c¸c nhãm thi kĨ
- Gọi đại diện nhóm thi kể trớc lớp - Giáo viên lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu tập
Ngµy xa, ë mét nhµ cã hai mĐ sèng víi nhau……
(8)* HD kể đoạn theo tởng tợng Giúp học sinh thấy ý tởng - Giáo viên lớp nhận xét - Kể toàn câu chun - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt
VD:
- HS đọc yêu cầu đoạn HS tập kể nhóm Các nhóm thi kể trớc lớp Cậu bé ngẩng mặt lên Củng cố – dặn dò:- Liên hệ thực tế.- Nhận xét - VN kể lại toàn câu chuyện cho ngời thân nghe
_ Ngày soạn8/11/2009
Ngày giảng :Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009
Toán
33 -5
I Mơc tiªu : - Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí, d¹ng 33 –
- Củng cố cách tìm số hạng phép cộng tìm số bị trừ phép trừ
II Đồ dùng dạy học- Ba bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: HS đọc bảng trừ 13 trừ số Bài mới: a) Giới thiệu :b) Giảng:
*Hoạt động1: Thực phép trừ 33 – 5 - GV nêu tập, đa phép tính 33-5
- Híng dÉn HS thao tác que tính + Lấy ba bó chục que tÝnh vµ que tÝnh rêi
+ Bít que tÝnh rêi
+ Th¸o bã chơc que rời bớt que tính
+ Còn lại
- Gi HS t tớnh v nêu cách thực phép tính
- GV viÕt bảng cách tính
*Hot ng 2: Thc hnh
Bài 1: Gọi HS lên bảng nêu cách thực hiƯn phÐp tÝnh C¶ líp theo dâi nhËn xÐt
Bài 2: Gọi HS đọc đề + Muốn tìm hiệu ta làm ntn? Bài 3:
+ GV phát phiếu, HS làm nhóm + Đại diện nhóm trình bày + GV lớp nhận xét Bài 4:
Trò chơi đội thi vẽ
- HS nhắc lại đề bài, nêu phép tính. - HS thao tác que tính.
- HS nªu cã 33 que tÝnh - Cßn 30 que tÝnh
- Bít que + =
- Hai bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi lµ 28 que tÝnh
33 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ - 8, viết nhớ 1,3 trừ 28 2, viết
- HS nèi tiÕp nhắc lại
63 23 53 73 - - - - 54 17 45 69 HS làm bảng
-Ly s b tr trừ số trừ - HS nêu đề
a, x + = 33 b, x – = 53
x = 33 – x = 53 +5
x = 27 x = 58 HS đọc đề:
4 Củng cố – dặn dò: Gọi HS nêu cách đặt tính tính - Nhận xét học VN làm tập
Tập đọc
MĐ
I Mục đích u cầu + Đọc trơi chảy tồn + Ngắt nhịp câu thơ lục bát
+ Biết đọc kéo dài từ gợi tả âm :
+ Hiểu đợc hình ảnh so sánh: Mẹ gió suốt đời.
(9)II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ đọc. III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: Cho HS đọc “sự tích vú sữa” hỏi nội dung.
Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc : - GV đọc mẫu : giọng chậm rãi, tình
cảm; ngắt nhịp thơ đúng; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc từ ngữ khó : lời ru, lặng rồi,
chẳng bằng, giấc tròn, gió, suốt đời GV chia đoạn : on
HD ngắt nhịp
Giải nghĩa thêm : Con ve (là loài bọ có cánh suốt sống cây)
c- H ớng dẫn tìm hiĨu bµi :
+ Hình ảnh cho biết đêm hè oi bức?
+ Mẹ làm để ngủ ngon giấc? + Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?
d-Häc thc lßng :
GV ghi bảng đầu dòng thơ Hoạt động nhóm ( đọc thầm) GV nhận xét, cho điểm Cng c dn dũ:
- Bài thơ gióp em hiĨu vỊ ngêi mĐ nh thÕ nµo?
- HS theo dõi
- Đọc dòng thơ
+ HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc từ ngữ khó
- Đọc đoạn trớc lớp + HS nối tiếp đọc đoạn + Hs đọc giải
+ Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm (tiếp sức) + Cả lớp đọc đồng
+ Tiếng ve lặng ve mệt đêm hè oi
+ Mẹ vừa đa võng vừa hát ru,vừa quạt cho m¸t
+ Ngơi bầu trời đêm; giá mát lành
+ HS tù nhÈm thơ
+ Tng cp HS c ( em nhìn bảng gợi ý đọc, em theo dõi SGK để nhắc bạn sau đổi vai)
+ Cỏc nhúm c i din thi c
Nỗi vất vả tình thơng bao la mẹ dành cho
- Liªn hƯ thùc tÕ VN häc thc lòng thơ
Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ bạn
I Mục tiêu : Giúp HS hiểu:+ Biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn
vui vẻ,thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn + Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn
+ Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh
+ Có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày
II Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to, bút viết. III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
2 KiÓm tra cũ: Nêu lợi ích việc chăm học tËp Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi :
b) Gi¶ng:
* Hoạt động 1: Xử lý tình hung
- GV nêu tình
Hụm nay, Hà bị ốm, không học đợc. Là bạn Hà, em làm gì?
- Kết luận : Nên đến thăm, giúp đõ bạn
* Hoạt động 2: Trò chơi Đúng , Sai
- GV phát cho hai đội cờ, đội giơ cờ trớc giành quyền trả lời
+ Cho b¹n chép kiểm tra + Giảng cho bạn
+ Góp tiền mua tặng bạn sách
- Thảo luận nhóm đơi.
+ đến thăm, chép bài, giảng
(10)+ Rñ bạn chơi
+ Cho bn mn truyn c lớp - Nhận xét:
* Hoạt động 3:Liên hệ thực tế
- Yêu cầu HS tự kể quan tâm giúp đỡ
b¹n ntn?
- GV lớp nhận xét
Kết luận: Cần phải quan tâm giúp đỡ bạn lúc, chỗ
* Hoạt động 4:Tiểu phẩm “ Gi chi
- GVnêu tiểu phẩm, yêu cầu vµi HS diƠn - GV kÕt ln
+ HS lên kể trớc lớp
+ Cả lớp quan sát, nhận xét Củng cố dặn dò:- Nhận xét giê häc
ChiỊu To¸n
Lun tËp35-5
I Mơc tiªu : - Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí, d¹ng 33 –
- Củng cố cách tìm số hạng phép cộng tìm số bị trừ phép trừ
II dùng dạy học- Ba bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: HS đọc bảng trừ 13 trừ số Bài mới: a) Giới thiệu :b) Giảng:
*Hoạt động1: Thực phép trừ 33 – 5 - GV nêu tập, đa phép tính 33-5
- Hớng dẫn HS thao tác que tính + Còn lại
- Gi HS t tính nêu cách thực phép tính
- GV viết bảng cách tính
Hot ng 2: Thc hnh
Bài 1: Gọi HS lên bảng nêu cách thực phép tính Cả lớp theo dõi nhận xÐt
Bài 2: Gọi HS đọc đề + Muốn tìm hiệu ta làm ntn? Bài 3:
+ GV phát phiếu, HS làm nhóm + Đại diện nhóm trình bày + GV lớp nhận xét
- HS nhắc lại đề bài, nêu phép tính. - HS thao tác que tính.
- HS nªu cã 33 que tÝnh - - Bít que + =
33 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ - 8, viết nhớ 1,3 trừ 28 2, viết
- HS nèi tiếp nhắc lại HS làm bảng
-Ly s bị trừ trừ số trừ - HS nêu đề
HS đọc đề:
4 Củng cố – dặn dị: Gọi HS nêu cách đặt tính tính - Nhận xét học VN làm tập
_
Luyện từ câu
Lun tpv t ngữ đồ dùng công việc nhà
I Mục đích yêu cầu:- Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình.
- Biết đặt dấu phảy ngăn cách phận giống câu
II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ BT3.- Bút dạ, giấy khổ to cho BT 2,4 III Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: Nêu đồ vật gia đình tác dụng nó Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ơng , bà
3 Bµi míi: a) Giới thiệu : b) Giảng :
Bài 1:
Ghép tiếng theo mẫu SGK để tạo thành tình cảm gia đình
……
(11)- GV ghi từ ghép đợc Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức” Hai đội chơi , đội ngời Bài 3:
HD quan sát tranh : Mẹ làm gì? Em bé, bạn gái làm gì? Nói hoạt động ngời
Bµi : GV phát phiếu cho nhóm
Chữa bài, nhận xét, cho điểm
Yêu mến, mến yêu,thơng yêu, yêu th-ơng
- Hs c li cỏc t va ghép - HS đọc đề
- HS trao đổi nhóm đơi - Một số nhóm trình bày
Hs thảo luận làm vào phiếu lên dán
a, Chn mn, qun ỏo c xp gọn gàng
b, Giờng tủ, bàn ghế đợc kê ngắn
c, Giày dép, mũ nón đợc kê chỗ Củng cố – dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- VN tìm thêm từ tình cảm gia đình
Ngày soạn 9/11/2009
Ngày giảng :Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Toán
53 -15
I Mơc tiªu : - Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí, d¹ng 53 – 15
- Biết vận dụng phép trừ học để tính
- Củng cố cách tìm số bị trừ số hiệu cha biết phép trừ - Tập nối điểm để có hình vng
II Đồ dùng dạy học- Năm bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiÓm tra cũ: Gọi HS lên bảng thực phÐp tÝnh Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi :b) Gi¶ng:
*Hoạt động1: Tìm kết phép trừ 53 –15 - GV nêu tập, đa phép tính 33-5
- Hóng dẫn HS thảo luận nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm nhắc lại.GV thao tác bảng gài
+ KQ phép trừ:- Gọi HS nêu cách đặt tính thực phép tớnh
- HS nối tiếp nhắc lại cách thực hiƯn
phÐp tÝnh GV viÕt b¶ng
*Hoạt ng2: Thc hnh
Bài 1: Trò chơi tiếp sức
Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng - GV chấm, nhận xét
Bài 3:
Yêu cầu HS làm vào
- GV chấm sè bµi, nhËn xÐt Bµi 4:
- GV vÏ mẫu hình vuông - GV lớp nhận xét
- HS ngồi cạnh thảo luận t×m KQ cđa phÐp trõ
53 – 15 = 38
53 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ -15 8, viết 8, nhớ 1 thêm 38 2, trừ 3, viết
Giải toán - HS đọc đề:
63 83 53 -24 - 39 - 17 39 44 36 - HS đọc yêu cầu đề - HS đọc đề:
2 HS lªn vÏ
4 Củng cố – dặn dò:HS nêu cách đặt tính thực phép tính Nhận xét chung tiết học VN làm BT tập
_
(12)MÑ
I Mục đích yêu cầu:- Chép lại cách xác đoạn thơ Mẹ.- Biết viết chữ hoa đầu bài, đầu dịng thơ, biết trình bày dòng thơ lục bát.
- Làm tập phân biệt iê/ yê/ ya; gi/r
II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung tập chép.
- Bút giấy khỉ to viÕt néi dung bµi tËp
III Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị: HS viết bảng: Bài mới: a) Giới thiệu : b) Híng dÉn tËp chÐp :
* HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chép
+ Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?
+ HD nhận xét
+ Đếm nhận xét số chữ dòng thơ?
Hớng dẫn HS tập viết chữ khó ; lời ru, bàn tay, quạt, sao, kia, chẳng giấc tròn
*HD chép vào - Tên ghi , - Chấm ,nhận xét c HD lµm bµi tËp :
Bµi 2: häc sinh điền nối tiếp, học sinh khác làm vào
Bài 3:Tìm thơ tiếng bắt đầu :
Củng cố dặn dß : - NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhà xem lại soát lỗi,sửa sai
- Hc sinh nhỡn bng c li
Những bầu trời,ngọn gió
mát
Bài thơ viết theo thể lục bát 6/8 - Viết hoa chữ đầu.Chữ bắt đầu dòng tiếng lùi vào ô so với chữ bắt dòng tiếng
Học sinh tập viết vào bảng
- Học sinh chÐp bµi
-1 học sinh đọc yêu cầu đề
khuya, yªn tÜnh yªn chun
… … … …
tiÕng tiÕng mÑ
… … …
- học sinh đọc đề
r : råi ,ru; gi: giã, giÊc
Tập làm văn
Gọi điện
I Mc đích- yêu cầu: - Đọc hiểu Gọi điện, nắm đợc số thao tác gọi
điện.- Trả lời đợc câu hỏi về: Thứ tự việc vần làm gọi điện tìm hiểu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại Viết đợc 4, câu trao đổi qua điện thoại theo tình giao tiếp gần gũi với lứa tuổi học sinh
Biết dùng từ, đặt câu đúng, trình bày sáng rõ câu trao đổi qua điện thoại
II Đồ dùng dạy học: Máy điện thoại. III Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: 2, học sinh đọc th ngắn thăm hỏi ông bà Bài mới: Giới thiệu :
* Híng dÉn học sinh làm tập Bài 1: làm miệng Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi
a) Sắp xếp lại thứ tự việc phải làm gọi điện
Em hiểu tín hiệu sau nói điều gì? c) Nếu bố (mẹ) bạn cầm máy em xin phép nói chuyện nh
- Học sinh đọc đề
- học sinh đọc Gọi điện
Cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi a, b, c Tìm số máy bạn sổ
- NhÊc èng nghe lên.- Nhấn số + Học sinh trả lời
(13)Bài 2: Viết, lựa chọn.Gợi ý học sinh Bạn gọi điện cho em nói chuyện gì?
? B¹n cã thĨ nãi víi em nh thÕ nào? + Tình b
- Bạn gọi điện cho em lúc em làm gì? Bạn rủ đâu?
- Em hình dung bạn nói với em nh thÕ nµo?
- Em tõ chèi
Gọi 4, em khá, giỏi trình bày - Cả lớp giáo viên nhận xét
Cm n b (mẹ) bạn H đọc đề
a) Rủ em đến thăm bạn lớp bị ốm
- Bạn học - Đi chơi
- A lô! Thành phải không? …
- Không đợc, Quân ơi! Tớ học cậu thông cảm
- Học sinh chọn tình để viết 4, câu trao đổi qua điẹn thoại Củng cố- dặn dò:
- 1, häc sinh nhắc lại số việc gọi điện.- Cách giao tiếp qua điện thoại - Nhận xét học
Chiều Tập làm văn
Luyện tËp :Gäi ®iƯn
I Mục đích- u cầu: - Viết đợc 4, câu trao đổi qua điện thoại theo tình
hng giao tiÕp gÇn gịi víi løa tuæi häc sinh
Biết dùng từ, đặt câu đúng, trình bày sáng rõ câu trao đổi qua điện thoại
II Đồ dùng dạy học: Máy điện thoại. III Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: 2, học sinh trao đổi điện thoại Bài mới: Giới thiệu :
* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: lµm miƯng
a) Sắp xếp lại thứ tự việc phải làm gọi điện
Em hiểu tín hiệu sau nói điều Bài 2: Viết, lựa chọn.Gợi ý học sinh Bạn gọi điện cho em nói chuyện + Tình b
- Bạn gọi điện cho em lúc em làm gì? Bạn rủ đâu?
- Em hình dung bạn nói với em nh thÕ nµo?
- Em tõ chèi
Gäi 4, em khá, giỏi trình bày - Cả lớp giáo viên nhận xét
- Hc sinh c đề
- học sinh đọc Gọi điện Tìm số máy bạn sổ - Nhấc ống nghe lên.- Nhấn số + Học sinh trả lời
Häc sinh th¶o luËn nhãm råi tr¶ lêi (chào hỏi, xin phép bố (mẹ) bạn cho nói chun víi b¹n)
Cảm ơn bố (mẹ) bạn H đọc đề
a) Rủ em đến thăm bn lp b m
- Bạn học - Đi chơi
- Hc sinh chn tình để viết 4, câu trao đổi qua điẹn thoại Củng cố- dặn dò:
- 1, học sinh nhắc lại số việc gọi điện.- Cách giao tiếp qua điện thoại - NhËn xÐt giê h
-Hoạt động tự học Luyện đọc II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ đọc. III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: Cho HS đọc “sự tích vú sữa” hỏi nội dung.
(14)- GV đọc mẫu : giọng chậm rãi, tình cảm; ngắt nhịp thơ đúng; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc từ ngữ khó : lời ru, lặng rồi,
chẳng bằng, giấc trịn, gió, suốt đời GV chia đoạn : on
HD ngắt nhịp
Giải nghĩa thêm : Con ve (là loài bọ có cánh suốt sống cây)
c- H ớng dẫn tìm hiểu :
+ Hỡnh nh no cho biết đêm hè oi bức?
+ Mẹ làm để ngủ ngon giấc? + Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?
d-Häc thuéc lßng :
GV ghi bảng đầu dịng thơ Hoạt động nhóm ( đọc thầm) GV nhận xét, cho điểm Củng cố – dặn dị:
- Bµi thơ giúp em hiểu ngời mẹ nh nào?
- HS theo dõi
- Đọc dòng th¬
+ HS nối tiếp đọc dịng thơ - HS đọc từ ngữ khó
- Đọc đoạn trớc lớp + HS nối tiếp đọc đoạn + Hs đọc giải
+ Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm (tiếp sức) + Cả lớp đọc đồng
+ Tiếng ve lặng ve mệt đêm hè oi bc
+ Mẹ vừa đa võng vừa hát ru,vừa quạt cho mát
+ Ngụi trờn bu trời đêm; giá mát lành
+ HS tù nhẩm thơ
+ Tng cp HS c ( em nhìn bảng gợi ý đọc, em theo dõi SGK để nhắc bạn sau đổi vai)
+ Cỏc nhúm c i din thi c
Nỗi vất vả tình thơng bao la mẹ dành cho
Ngày soạn 10/11/2009
Ngày giảng :Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009 Toán
Luyện tập
I Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ (13 trõ ®i sè, trõ nhÈm)
- Củng cố kĩ trừ có nhớ (đặt tính theo cột) - Vận dụng bảng trừ để làm tính giải toán
II Đồ dùng dạy học:Phiếu học tập. III Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức: hát Kiểm tra cũ:
3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : Híng dÉn lun tËp
Bài 1: Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cu bi
Bài 2: Đặt tính tính
Giáo viên nhận xét sau lần học sinh giơ bảng
Bài 3:
Giáo viên hớng dẫn học sinh làm tính từ trái sang phải
33 – = 33 – 13 =
- Giáo viên lớp nhận xét
Bài 4: Giáo viên cho học sinh làm vào
- học sinh đọc đề bài: Tính nhẩm - Nhận xét
- Học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Nêu cách lm
Lấy 33 trừ 24, sau đsó lấy 24 trừ tiếp lại 20
- T¬ng tù: 33 – 13 = 20 63 – – = 56 – = 50
63 – 13 = 50
- học sinh lên bảng làm Học sinh tóm tắt giải Bài giải
Cô giáo lại số 63 48 = 15 (quyển vở)
(15)Giáo viên chấm bài, nhận xét
Bài 5: Giáo viên phân nhóm (2 nhóm) - Giao nhiệm vụ
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh làm nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét Củng cố- dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhµ làm tập tập toán
_
Lun tõ vµ câu
Từ ngữ tình cảm - dấu phảy
I Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình
- Biết đặt dấu phảy ngăn cách phận giống cõu
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh ho¹ BT3
- Bót d¹, giÊy khæ to cho BT 2,4
III Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: Nêu đồ vật gia đình tác dụng nó Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ơng , bà
3 Bµi míi: a) Giíi thiƯu : b) Giảng :
Bài 1:
Ghộp tiếng theo mẫu SGK để tạo thành tình cảm gia đình
……
- GV ghi từ ghép đợc Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức” Hai đội chơi , đội ngời Bài 3:
HD quan sát tranh : Mẹ làm gì? Em bé, bạn gái làm gì? Nói hoạt động ngi
Bài :
GV phát phiếu cho nhóm
Chữa bài, nhận xét, cho điểm
- HS đọc yêu cầu đề + đọc mẫu - HS nối tiếp đọc từ ghép Yêu mến, mến yêu,thơng yêu, yêu th-ơng…
- Hs c li cỏc t va ghộp
Cháu kính yêu ông bà. Con yêu quý cha mẹ Em yêu mến anh chÞ
- HS đọc đề - HS trao đổi nhóm đơi
VD: Mẹ bế em bé Em bé ngủ lòng mẹ.Bạn gái đa cho mẹ xem ghi điểm 10 đỏ chói.Mẹ khen gái mẹ giỏi
Hs th¶o luËn làm vào phiếu lên dán
a, Chn màn, quần áo đợc xếp gọn gàng
b, Giờng tủ, bàn ghế đợc kê ngắn
c, Giày dép, mũ nón đợc kê chỗ Củng cố – dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- VN tìm thêm từ tình cảm gia đình
-TËp viÕt
Ch÷ hoa K
I Mục đích yêu cầu :- Rèn kỹ viết chữ.- Biết viết chữ K hoa theo cỡ chữ vừa nhỏ.- Biết viết ứng dụng cụm từ Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ; chữ viết mẫu , nét
- Rèn ý thức viết chữ đẹp , giữ vệ sinh sách
(16)- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li : Kề vai sát cánh
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra cũ:
3 Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi: b) Híng dÉn viÕt:
* HĐ : HD quan sát, nhận xét ch÷ K
- GV treo mÉu ch÷ K cho học sinh quan sát- Nhận xét : Cấu tạo :
- Híng dÉn quy tr×nh viÕt
+ GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nªu trình viết chữ K
- Hớng dẫn HS viết bảng - GV uốn nắn, nhận xét
- H§ : HD viÕt cơm tõ øng dơng. - GV giíi thiƯu cơm tõ
- Em hiĨu cơm tõ nh thÕ nµo? - Híng dÉn HS quan sát, nhận xét: - Nét nối chữ K , ª
- Híng dÉn HS tËp viÕt ch÷: KỊ
- HS quan sát
Chữ K cỡ võa cao li, gåm nÐt NÐt 1, gièng nÐt 1, cđa ch÷ I NÐt gåm nét xuôi phải móc ngợc phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ
- HS quan s¸t - HS tËp viÕt
- HS đọc: Kề vai sát cánh
- Chỉ đồn kết bên để gánh vác cơng việc
- HS tập viết chữ: Kề vào bảng
-Hot ng 3:Hng dn vit v.
GV nêu yêu cầu viÕt HS quan s¸t vë tËp viÕt GV quan s¸t uốn nắn Chấm số bài, nhận xét
- HS tËp viÕt theo vë tËp viÕt 4.Cñng cè – dặn dò:- Nhận xét chung tiết học VN hoàn thành nốt viết
(17)Tự nhiên xà héi
Đồ dùng gia đình
I Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên nêu công dụng số đồ dùng thông
thờng nhà Biết phân loại đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp
II Đồ dùng dạy học: Một số đồ chơi: ấm chén, nồi, chảo Phiếu tập. III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị:
Nêu gia đình em gần gũi ai? Việc làm ngời Bài mới: Giới thiệu :
a) Hoạt động 1: làm việc với sgk
- G.cho học sinh quan sát hình 1, 2, sgk ? Kể tên đồ dùng có hỡnh? Dựng lm gỡ?
- Làm việc lớp
Giáo viên gọi học sinh trình bày- em khác bổ xung
- Làm việc theo nhóm
Phát cho tổ phiếu tập Giáo viªn kÕt luËn:
b) Hoạt động 2: Thảo luận bảo quản, giữ gìn số đồ dùng gia ỡnh
- Giáo viên cho học sinh làm việc theo cặp - Yêu cầu Hs quan sát hình 4, 5, (27) - Làm việc lớp
- Học sinh làm việc theo cặp
- Hc sinh nói tên đồ dùng cơng dụng dựng
- Học sinh làm việc lớp - Đại diện học sinh trình bày - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Học sinh thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh trình bày
- Các học sinh khác nhận xét, bổ sung
Giáo viên kết luận: Muốn đồ dùng bền, đẹp ta phải biết cách bảo quản lau chùi thờng xuyên, đặc biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ sử dụng cần ý nhẹ nhàng, cẩn then
- Vài học sinh nhắc lại Củng cố- dặn dß:
- Muốn đồ dùng bền, đẹp ta phải làm nh nào? - Nhận xét qua
- VỊ nhµ thùc hµnh
ChiỊu To¸n
Lun tập53-15
I Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ
- Củng cố kĩ trừ có nhớ (đặt tính theo cột) - Vận dụng bảng trừ để làm tính giải tốn
II Đồ dùng dạy học:Phiếu học tập. III Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức: hát Kiểm tra cũ:
3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : Híng dÉn lun tËp
Bài 1: Giáo viên gọi hc sinh c yờu cu bi
Bài 2: Đặt tính tính
Giáo viên nhận xét sau lần học sinh giơ bảng
Bài 3:
Giáo viên hớng dẫn học sinh làm tính từ trái sang ph¶i
33 – – =
- học sinh đọc đề bài: Tính nhẩm - Nhận xét
- Học sinh đọc đề
- Học sinh đọc đề - Nêu cỏch lm
Lấy 33 trừ 24, sau đsó lấy 24 trừ tiếp lại 20
(18)33 – 13 =
- Giáo viên lớp nhận xét
Bài 4: Giáo viên cho học sinh làm vào
Giáo viên chấm bài, nhận xét
Bài 5: Giáo viên phân nhóm (2 nhóm) - Giao nhiệm vụ
- Giáo viên nhận xét
= 50 63 – 13 = 50
- häc sinh lên bảng làm Học sinh tóm tắt giải Bài giải
Cô giáo lại sè vë lµ 63 – 47= 16 (qun vë)
Đáp số 16 - Học sinh làm nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét Củng cố- dặn dò: Tóm tắt nội dung bài.- Nhận xét học - Về nhà làm tập tập toán
ChÝnh t¶
Lun nghe viÕt
I Mục đích u cầu:- HS nghe- viết xác, trình bày đoạn trích
- Làm tập phân biệt tiếng ng/ngh , tr/ch, ac/ at
II Đồ dùng dạy học :- Bảng lớp viết quy tắc tả ng/ngh (ngh + i, e, ê).
- Bảng phụ viết nội dung tập 2,3
III Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức: hát
2 KiĨm tra bµi cị: gäi HS , c¶ líp viÕt b¶ng : gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh
3 Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi: b) Híng dÉn nghe – viÕt:
* HD häc sinh chuÈn bÞ
- GV đọc đoạn tả SGK +Từ cành lá, đài hoa xuất - GV hng dn HS nhn xột
+ Bài tả cã mÊy c©u?
+ Những câu văn có dấu phảy? Em đọc câu
- HD viết từ khó vào bảng * Viết t¶:
+ GV đọc thong thả + Chấm, chữa * HD làm tập tả + Bi 2:
HS điền lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét
Nhắc lại quy tắc tả + Bµi 3:
- HS đọc lại, lớp theo dõi - Bốn câu
- Câu 1, , - HS đọc câu 1, ,
- HS nghe viết xác vào - Soát lỗi
- HS c yờu cu
Ngh + i, e , ê ; ng + a,o ô, ơ,u, Con trai, chai, trồng cây, chồng bát
4 Củng cố dặn dò- Nhận xét học Cần ghi nhớ quy tắc tả _
Sinh hoạt
Sơ kết tuần
I Mơc tiªu:
- HS ơn múa em đợc học - HS múa tự nhiên vui vẻ
II Lªn líp:
1- ổn định t chc
2- HD HS tham gia văn nghệ
(19)- Ôn lại múa
- HD HS xếp hình vòng tròn
- Gi vài em múa đẹp diễn lại cho lớp quan sát - Cả lớp tập múa
4- Cñng cè dặn dò.