- HS haït thuäüc låìi ca, haït âuïng giai âiãûu, tiãút táúu, biãút caím nháûn vaì thãø hiãûn tênh cháút vui tæåi, sinh âäüng trong baìi haït. - Qua baìi haït giaïo duûc HS biãút yãu nhæ[r]
(1)TuÇn 12
Ngày soạn: 22/11/09
Ngày dạy: Thứ (24/11/09)
HỌC HÁT BI: CON CHIM NON
Dân ca Pháp
I MỦC TIÃU- HS biết hát nhạc lời dân ca Pháp Bài hát viết nhịp có giai điệu uyển chuyển mềm mại
- Tập hát gõ đệm theo nhịp
- Giáo dục em tình cảm yêu quý quê hương, biết bảo vệ chung sống hoà hợp với thiên nhiên
II CHUẨN BỊ
- Hát chuẩn hát Con chim non - Nhạc cu ïđệm, gõ
- Băng nhạc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2.Kiểm tra cũ: Gọi học sinh trình bày bài: Lớp đoàn kết
3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy hát Con chim non
Giới thiệu hát , tác giả, nội dung hát
GV cho HS nghe băng hát mẫu
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát :Dạy câu, nhắc HS hát dứt khốt tiếng, khơng kéo dài tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát
Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu , tiết tấu hát
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ vỗ đệm theo phách tiết tấu lời ca
GV hát vỗ đệm mẫu theo phách Hướng dẫn HS hát , vỗ gõ đệm theo phách
Ngồi ngắn , ý nghe HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS tập hát theo hướng dẫn GV HS hát: theo nhóm , cá nhân
HS theo dõilắng nghe
HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách
HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca
(2)Hướng dẫn HS hát , vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca Sử dụng phách Hướng dẫn đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác
Củng cố – dặn dò
Nhận xét chung
Dặn HS ơn hát thuộc hát học
HS hát theo hướng dẫn GV
HS lắng nghe HS ghi nhớ
Ngày soạn: 22/11/09
Ngày dạy: Thứ (24/11/09)
HỌC HÁT: BAÌI ƯỚC MƠ
Nhạc: Hoa
I MỦC TIÃU- Học sinh biết tên hát, đôi nét tác giả nội dung hát
- Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu, tiết tấu, thể tính chất vui tươi, náo nức
- Giáo dục học sinh biết xây đắp ước mơ sáng, tốt đẹp lứa tuổi
II CHUẨN BỊ
- Hát chuẩn xác hát
- Máy nghe, đĩa nhạc hát lớp - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa đất nước Trung Quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1/ Ổn định lớp: Nhắc học sinh tư ngồi học ngắn, luyện
2/ Ôn cũ: Cho HS ôn TĐN số 3, đọc nhạc kết hợp ghép lời ca
3/ Bài mới:
a) Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Ước mơ
b) Phần hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÃN HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HOÜCSINH
* Hoảt âäüng 1: Dảy hạt
bài Ước mơ
(3)- GV giới thiệu tên hát, xuất xứ, nội dung hát - Có thể treo tranh đồ giới để HS biết
thêm đôi nét đất nước người Trung Quốc (xem phần thông tin SGV) - Giáo viên cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc mẫu giáo viên hát đệm đàn)
- Cho HS đọc lời ca
- Chia hát thành câu để tập
- Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết - Lưu ý chỗ ngân dài luyến để hướng dẫn HS hát đúng, tiếng chờ, thêm, nhaì ngân phách - Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát
- Nhận xét
Hoạt động 2: Hát kết hợp
gõ đệmvà vận động
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp hát
- Hướng dẫn HS vận động nhẹ nhàng theo nhịp
- GV nhận xét
Củng cố - Dặn dị
- Cho lớp ơn lại hát Ước mơ kết hợp gõ đệm vận động nhẹ nhàng - Cho HS trả lời câu hỏi SGK (nói cảm nhận em hát)
- HS lắng nghe
- Hs nghe
- Nghe hát mẫu - Đọc lời ca
- Tập hát câu theo hướng dẫn GV
- Chú ý theo hướng dẫn để hát
- Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng
- Luyện hát: Đồng thanh, dãy (tổ) Hát thể tính chất vui tươi, sinh động
- Xem GV thực mẫu thực theo
- Hát kết hợp vận động theo hướng dẫn
- HS hát ôn hát cừa tập - Trả lời
- Lắng nghe ghi nhớ
(4)- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS học thuộc lời ca tìm vài động tác phụ họa cho hát
Ngày soạn: 23/11/09
Ngăy dạy: Thứ (25/11/09)
Ôn tập hát: ĐN G CON
I MỦC TIÃU.
- Học sinh hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc
- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1/ Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2/ Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát
3/ Bài mới:
HOẢT ÂÄÜNG CUÍA GIẠO
VIÃN HOẢT ÂÄÜNG CA HCSINH
Hoạt động 1: Ơn tập
hạt: Ân g con
- Cho HS nghe giai điệu hát Đàn gà con.
- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát
- Hướng dẫn HS ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:
+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân
+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, (đã hướng dẫn
- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát: - Trả lời:
+ Bi hạt: Ân g
+ Nhạc Phi líp pen -cơ Lợi việt Việt Anh - Hát theo hướng dẫn giáo viên
+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân
+ Hát kết hợp vỗ tay gõ theo phách, theo tiết tấu lời ca
(5)ở tiết trước)
- Hướng dẫn HS hát v tay theo tit tu li ca
Trọng kỗa âaìn gaì läng vaìng
x x x x x x x
Hoạt động 2: Hát kết hợp
vận độüng phụ họa
- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa
- GV khuyến khích HS tự nghĩ động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả tư sáng tạo em
Hoạt động 3: Tổ chức cho
HS biểu diễn trước lớp
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca + Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa
- Nhận xét HS biểu diễn (có thể mời HS nhận xét trước GV nhận xét)
Củng cố - Dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)
- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)
- Dặn HS ôn lại hát
Đàn gà con, tập vỗ tay phách tiết tấu lời
- HS thực động tác theo hướng dẫn giáo viên
-Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn
- HS nghĩ động tác khác để thể cho bạn xem
- HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm
+ Cạ nhán
- Tự nhận xét nhóm, cá nhân biểu diễn nào? (em thấy nhóm nào, bạn biểu diễn hay nhất)
- HS thực theo hướng dẫn
(6)ca
Ngày soạn: 23/11/09
Ngày dạy: Thứ (25/11/09)
- Hc hạt: Bi C L
Dân ca đồng Bắc
Bộ
I MUÛC TIÃU.
- HS biết tên hát, xuất xứ nội dung hát
- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, biết cảm nhận thể tính chất vui tươi, sinh động hát
- Qua hát giáo dục HS biết yêu điệu dân ca trân trọng người lao động
II CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác hát
- Máy nghe, băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phụ - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa cho hát (phong cảnh làng quê đồng Bắc Bộ)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1/ Ổn định lớp: Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2/ Ôn cũ:
- Cho HS ôn hát Khăn quàng thắm vai em
- Cho HS đọc ôn TĐN số - GV nhận xét
3/ Bài mới:
a) Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Khăn quàng thắm vai em
b) Phần hoạt động:
HOẢT ÂÄÜNG CUÍA GIẠO VIÃN HOẢT ÂÄÜNG CA HCSINH
Hoảt âäüng 1: Dảy hạt bi
C l.
- GV giới thiệu tên hát, xuất xứ, nội dung hát (Bài Cò lả ca ngợi sống bình lạc quan
- HS ngồi ngắn, xem tranh lắng nghe trả lời - Nghe hát mẫu
(7)của người nông dân)
- GV cho HS nghe hát mẫu (mở băng nhạc mẫu GV hát đệm đàn)
- Dạy hát: dạy câu nối tiếp hết - Lưu ý dân ca nên nhiều tiếng cóluyến hát, GV cần hướng dẫn kỹ để HS hát đúng: lả, bay, ra, cánh, tính, tang, ơi, có, biết, hay, nhớ,.
- Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (đệm đàn gõ nhịp) - Nhận xét
Hoạt động 2: Nghe nhạc Trống cơm (Dân ca đồng Bắc Bộ)
- Giới thiệu cho HS biết thêm dân ca miền Bắc
- Gv đàn, hát cho HS nghe băng, đĩa Trống cơm giới thiệu sơ lược trống cơm cho HS biết (thông tin SGV)
- Cho HS nhận xét giai điệu, tiết tấu hát, điểm thường thấy dân ca? (thường có dấu luyến láy)
- Cho HS nghe lại lần (tùy thời gian cho phép)
Củng cố - Dặn dò:
- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca vùng miền kể tên vài dân ca mà em biết
- Tập hát câu theo hướng dẫn GV
- Cần thể chỗ có âm luyến theo hướng dẫn - Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng
- Luyện hát: Đồng thanh, dãy (tổ) Hát thể tính chất vui tươi, sáng
- Nghe giới thiệu
- Nghe hát Trống cơm
- Nhận xét giai điệu, tiết tấu,
- HS nghe lại lần - HS trả lời
- HS hát ôn hát vừa tập - Lắng nghe ghi nhớ
(8)- Cho lớp ôn hát lại hát Cò lả
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS học thuộc lời ca tập thể tính mềm mại, nhẹ nhàng dâ ca
Ngày soạn: 24/11/09
Ngăy dạy: Thứ (26/11/09)
Ôn tập hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
- Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc
I MUÛC TIÃU.
- Học sinh hát thuộc lời, giọng, nhịp
- Biết tên hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc
- Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ phân công
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1/ Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn
2/ Kiểm tra cũ: Có thể tiến hành trình học tập học sinh
3/ Bài
HOẢT ÂÄÜNG CUÍA GIẠO
VIÃN HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HOÜCSINH
Hoạt động 1: Ôn tập hát: Cộc cách tùng cheng.
- Gợi ý để HS nhớ lại tên hát nhiều cách: + Đàn giai điệu câu nhạc hát để HS đoán tên
+ Hỏi HS biết hát có
- Đoán tên hát học + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng
(9)nhiều âm nhạc cụ gõ vang lên thật vui tai?
+ Ai tác giả hát? - Hướng dẫn HS ôn hát Nhắc em hát giọng, rõ lời, nhịp
- Hướng dẫn HS hát thể kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca
- Cho HS hát kết hợp trò chơi
Cộc cách tùng cheng (chia nhóm hướng dẫn tiết trước)
Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc
- GV treo tranh (nếu có nhạc cụ trực quan tốt) có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, phách, sênh tiền
- Giới thiệu tên nhạc cụ, cho HS nghe âm nhạc cụ
- GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ?
- Cho lớp hát lại Cộc cách tùng cheng với
- Lần lượt ôn hát theo hướng dẫn giáo viên
+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ)
- Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn
- HS quan saït
- HS nghe nhớ tên nhạc cụ
- Trả lời
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn âm nhạc cụ vang lên gõ theo tiết tấu lời ca)
- Từng nhóm hát gõ đệm theo phách
(10)nhạc cụ gõ đệm theo
- Mời hs lên biểu diễn trước lớp, hát gõ đệm theo phách (đoạn âm nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca)
- Mời HS nhận xét Nhận xét - Dặn dò:
- Nhận xét chung (khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn)
- Dặn HS ôn hát thuộc hát học