Đang tải... (xem toàn văn)
Caù nhaân , daõy baøn ñoàng thanh Hoïc sinh tìm vaø neâu .. Hoïc sinh quan saùt.. HOAÏT ÑOÄNG 3:10 ’) LUYEÄN NOÙI Phöông phaùp : Thöïc haønh, ñaøm thoaïi[r]
(1)IN XDONG
KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
-MOÂN : TIẾNG VIỆT
-BÀI : Vần ong- ông (T1) -TIẾT :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần ong– ơng – võng - dịng sơng Đọc từ câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Đá bóng “
2/ Kỹ năngï:Rèn Học sinh đọc to , rõ ràng,mạch lạc , viết nét , đẹp , mẫu , khoảng cách Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Đá bóng”
3/ Thái độ : Học sinh u ngơn ngữ Việt Nam , yêu thích thể thao
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu
2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành Vở tập viết
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng
Yêu cầu :
-Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết :
-Giáo viên đọc, Học sinh viết tả vào bảng: “Bới giun – đàn gà “
- Nhận xét : Ghi ñieåm
3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô em học vần mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát
Học sinh mở SGK
2 Học sinh đọc trang trái Học sinh đọc trang phải Học sinh đọc
(2)ong– oâng
Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần ong
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại
Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ong Vần ong được ghép âm ? So sánh ong on
Tìm ghép vần ong ?
Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giao viên phân tích vần : ong
Giáo viên đánh vần mẫu: o - ng - ong Cơ có vần ong muốn có tiếng võng thêm âm gì? Dấu ?
Giáo viên viết bảng : võng
GV đánh vần mẫu: v – o –ng - dấu ~ -
voõng
Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ ? Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : Cái võng
Nhận xét : Chỉnh sửa c- Hướng dẫn viết:
*- Giáo viên gắn mẫu :vần ong Giáo viên viết mẫu : vần ong
Con chữ o – n cao dòng li? Con chữ g cao dịng li? Hướng dẫn cách viết :
*- Giáo viên gắn mẫu :vần võng Giáo viên viết mẫu : vần võng
Học sinh nhắc lại nội dung bài Học sinh quán sát
Ghép âm: o - ng Giống :bắt đầu on Khác: ong có g đứng cuối HS tìm ghép thực hành Học sinh lắng nghe
o đứng trước âm ng đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng Thêm âm c và dấu ngã ta tiếng võng
Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh đọc : cái võng Cá nhân, nhóm, tổ đồng
Học sinh quan sát
Học sinh viết bảng : ong Học sinh viết lần
Cao dòng li Cao dòng li Học sinh quan sát
(3)Chữ võng gồm chữ ? Hướng dẫn cách viết :
Nhận xét chung :
HOẠT ĐỘNG :(10’) Học vần ông
Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , thực hành
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ông
( Quy trình tương tự hoạt động 1)
So sánh ong ông
b- Đánh vần :
Giao viên phân tích vần : ông
Giáo viên đánh vần mẫu: ô- n - ông
c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ ông Giáo viên viết mẫu : chữ ông
Hướng dẫn cách viết :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ sông Giáo viên viết mẫu : chữ sông
Hướng dẫn cách viết :
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Phương pháp : Trực quan, thực hành,giảng giải
Đồ dùng : Trò chơi
Giáo viên hướng dẫn trò chơi: Ghép từ
Luật chơi: Từ mảnh rời rổ Yêu cầu Học sinh gắn mảnh rời lại tạo thành
Gồm chữ : v- o - ng
Học sinh quan sát
Giống : có vần ong Khác : ơng bắt đầu ô
ong bắt đất bằng o Học sinh lắng nghe
ô đứng trước ng đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng
Học sinh quan sát
Học sinh viết bảng: ông
Học sinh quan sát
Học sinh viết bảng: sông
(4)loại hình thích hợp
Nhận xét : Tuyên dương Giáo viên giới thiệu:
Con ong - thông Vòng tròn - công viên
Giáo viên giải thích từ ứng dụng:
Trong từ , tiếng chứa vần vừa học?
Nhận xét :
Thư giãn chuyển tiết.
Học sinh lắng nghe
Cá nhân, dãy bàn đồng
Học sinh tự nêu
TIEÁT
LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
HOẠT ĐỘNG (8 ’) Luyện đọc
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK – tranh minh hoạ Yêu cầu : Nêu quy trình đọc SGK Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Qua tranh có câu ứng dụng :
“ Sóng nối sóng Mẵi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời “
Giáo viên đọc mẫu
u cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học ?
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG : (12) Luyện viết
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , tập viết
Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:
“ong– ông – võng - dòng
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát
2 Học sinh đọc trang trái Học sinh tự nêu
Học sinh quan sát
Cá nhân , dãy bàn đồng Học sinh tìm nêu
(5)sông “
Giáo viên viết mẫu :
Ong – võng
ông - dòng soâng
Giáo viên hướng dẫn cách viết vào
Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : SGK, Tranh Giáo viên treo tranh : Hỏi tranh vẽ ?
Giới thiệu câu chủ đề ‘ đá bóng “ Ơû nhà em thường chơi trị chơi ? Khi chơi đá bóng nên chơi đâu? Chơi đá bóng có ích lợi ?
Em chơi đá bóng chưa ? đâu ? chơi với ?
Nhận xét :
4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi
Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : SGK, Phiếu
Trò chơi: Gạch chân vần vừa học Phát phiếu : Nêu luật chơi
Giáo viên đọc từ có chứa vần vừa học
Học sinh khoanh tròn vào tiếng có vần vừa học ? Nội dung:
Chong chóng - lịng Lơng cừu - bão giơng
Trơng chờ - cơng Lưng cịng - màu hồng
Học sinh viết vào Mỗi chữ hàng
Học sinh quan sát
Các bạn Học sinh đá bóng Nhảy dây, đá cầu , đá bóng Em chơi sân bãi ,vườn
Không chơi đường Giúp cho thể khoẻ mạnh Học sinh tự nêu
Học sinh tham gia trò chơi Thời gian : 3’
(6)Dòng nước - thong thả
Thời gian : Dứt hát
Nhận xét :Tuyên dơng
5/ DẶN DÒ(1’):