tuaàn 1 töø ngaøy 15 ñeán 21 9 2008 ngaøy daïy giaùo aùn lyù thuyeát tieát thöù 1 2 3 teân baøi daïy giôùi thieäu ngheà nhieáp aûnh chöông 1 caáu taïo tính naêng cuûa maùy aûnh i muïc tieâu ii

 Kyû naêng : Chuïp ñöôïc caùc loaïi aûnh sinh hoaït treân maùy aûnh töï ñoäng , baùn töï ñoäng  Thaùi ñoä: Yeâu thích moân hoïc. II/ Chuaån bò: 1/ Chuaån bò cuûa GV: Chuaån bò maù[r]

(1)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tiết thứ : 1, 2,

Tên dạy: GIỚI THIỆU NGHỀ NHIẾP ẢNH

Chương 1: CẤU TẠO , TÍNH NĂNG CỦA MÁY ẢNH

I/ Mục tiêu:

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV 2/ Chuẩn bị học sinh

P TIỆN NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS T.GIAN

I/ NOÄI DUNG:

1/ Sự đời nghề nhiếp ảnh:

- Nhiếp ảnh gì?

- Nhiếp ảnh phương pháp kỷ thuật dùng để lưu hình ảnh thông qua máy ảnh nhờ nhờ tác động ánh sáng lên chất nhạy sáng

- 1490: Nhà danh hoạ LêONa dvexi phát minh hộp tối cho ánh sáng qua lỗ nhỏ

- 1650: Hộp tối cải tiến, lỗ nhỏ thay thấu kính

- Oån định tổ chức - Kiểm tra cũ

- Bài mới: Từ xa xưa ,con người ln muốn ghi lại hình ảnh đẹp, giây phút đầy cảm xúc đáng nhớ để lưu giư lâu dài.Do dó nghề nhiếp ảnh địi nhiếp ảnh gỉ?õ

- Yêu cầu nghề nhiếp ảnh:

+ Trình độ + Sự kiên nhẫn

+ Am hiểu nghệ thuật - Nghề nhiếp ảnh làm

những cơng việc gì? + Chụp ảnh

+ Tráng phim + Rửa ảnh

(2)

- 1839: Viện hàn lâm khoa học Pháp công bố phương pháp làm ảnh nghề nhiếp ảnh đời

- Ở Việt nam , nghề nhiếp ảnh du nhập từ Pháp sau 30 năm( khoản năm 1869) người khởi xướng cụ Đặng Huy Chứ với hiệu ảnh” cảm hiếu đường” phố Thanh Hà – Hoàn Kiếm – Hà Nội

Chương I: Những vấn đề chung:

Bài 1: CẤU TẠO, TÍNH NĂNG CỦA MÁY ẢNH. Cấu tạo: Gồm phần

- Oáng kính: Là hệ thấu kính hội tụ dùng để thu hình ảnh, phận quan trọng định chất lượng hình ảnh

- Buồn tối: Chất lượng buồn tối đảm bảo chất lượng ảnh rõ nét

- Triển vọng nghề nhiếp ảnh?

Cấu tạo chung máy ảnh - Học sinh quan sát cấu tạo chung máy ảnh

Ngày……… tháng …… năm 2008 Giáo viên

ống kính thân máy

buồng tối

(3)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tiết thứ : 4, 5,

Tên dạy: MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG ( Compast)

MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG, MÁY ẢNH CƠ (SLR)

I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt được;

 Kiến thức: phân biệt, cách sử dụng máy ảnh tự động , máyảnh bán tự động, máy ảnh  kỷ năng: Sử dụngvà bảo quảng máy ảnh tự động, máy ảnh bán tự động máy ảnh  Thái độ : Yêu thích mơn học , nghề học

II/ Chuẩn bị:

1/ chuẩn bị GV: Chuẩn bị loại máy ảnh theo học 2/ Chuẩn bị HS: Xem trước tài liệu

III/ Các hoạt động dạy học:

P TIỆN NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS

T GIAN

A/ NOÄI DUNG:

I/ MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG ( COMPAST) 1/ Đặc điểm:

Các hoạt động lắp phim, lên phim, trả phim về… Đều hoạt động tự động

2/ Cách sử dụng:

a/ Chỉnh nét: Là ống kính có tiêu cự cố định, cho ảnh rõ nét từ 1,5 đến ∞ Aûnh thu phim hình nhìn thấy vạch L góc khung ngắm Máy compast chủ

- Oån định tổ chức

- Kiểm tra cũ: Cấu tạo chung máy ảnh gồm máy phần chính? Kể tên - -Tại gọi máy ảnh tự

động?

- Cho hoïc sinh quan sát, ngắm thư khung ngắm máy ảnh compast

-Giới thiệu hoạt động đèn flast máy ảnh

- HS báo cáo só số

- HS trả lời kiểm tra cũ

- học sinh trả lời

-HS nhận xét nhìn qua khung ngắm maùy compast

(4)

yếu dùng ống ngắm gián tiếp b/ Auto Focut: Tự động canh nét

c/ Đèn Flast máy Compast: Tuỳ loại máy có trang bị đèn Flast tự động ( Auto Flast ) có trang bị cơng tắc dùng chụp nơi ánh sáng yếu

- Hiệu đèn phụ thuộc vào độ nhạy phim:

+ 100 ASA cho ảnh rõ nét từ 1,5 đến 3m + 200 ASA -1,5 -4m + 400 ASA -1,5 7m d/ Trả phim về: Máy trả phim chụp kiểu cuối sử dụng công tắc để điều khiển

Chú ý: Không mở nắp máy chưa trả hết phim

II/ MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG , MÁY ẢNH CƠ: 1/ Đặc điểm:

Các hoạt động lên phim, lắp phim, trả phim về… tay diều khiển qua bánh nhơng học

2/ Cấu tạo: a/ Thân máy:

b/ ng kính: Trang 6,7 Giáo trình

c/ Phần khí: Là tập hợp chi tiết khí hoạt động xác

d/ Ri đô ( Trong hộp tối ) Là phận chắn sáng quang trọng đặt ống kính phim

- Giới thiệu tính , độ nhạy phim

-Nếu dùng đèn flast phim 100 ASA có chụp ảnh cách xa 7m không?

-Giới thiệu công tắc trả phim máy compast

-Giới thiệu phận thân máy ảnh

- Giới thiệu nguyên tắc hoạt động gương 45 độ, rido máy

 Tổng kết:

-Trong máy ảnh, phận định chất lượng hình ảnh?

- Nếu buồn tối khơng đảm

-HS quan sát

HS trả lời

HS quan saùt

(5)

e/ Gương 45độ : Cùng với riđơ để tạo buồn tối hồn tồn, ngồi cịn có nhiệm vụ hắt ánh sáng lên khung ngắm cho ta thấy ảnh trường qua ống kính

Chú ý: Không dùng vật lạ chạm vào phận naøy

g/ Hộp tối máy ảnh : Dùng để chứa phim chụp

h/ Lắp phim vào máy ảnh: Phim lắp vào buồn tối, lỗ ăn khớp với bắnh trục, lên phim phải nhẹ nhàn không giật mạnh tránh trường hợp:

- Hỏng bắnh lên phim - Rách phim chừng

bảo phim nào?

* Nhận xét, giao nhà HS nghe nhận xét buổi học

Ngày……….tháng - năm 2008

(6)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH Tiết: 7, 8,

Tên bài: QUAN SÁT CẤU TẠO , LẮP PHIM MÁY ẢNH

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hiểu công dụng phận máy ảnh  Kỷ : Lắp phim vào máy ảnh

 Thái độ: Yêu thích mơn học II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV

2/ Chuẩn bị HS III/ Các hoạt động dạy học:

P.TIEÄ N

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS T.GIAN

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG 1/ Quan sát cấu tạo 2/ Thực hành lắp phim

I/ HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU 1/ Oån định tổ chức

2/ Mở bài: Giới thiệu cách lắp phim

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu QUAN SÁT CẤU TẠO, LẮP PHIM

-Hướng dẫn cách quan sát phận máy ảnh

- Giáo viên làm mẫu

- Ghi đề mục thực hành lên bảng - Nhắc nhở biện pháp an toàn

II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN -Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

-Lớp trưởng báo cáo sĩ so

HS thao taùc cách lắp phim

HS quan sát, liên hệ với kiến thức học

(7)

- Mở nắp máy

- Gắn phim vào máy - Lên phim, nhấn cò

chụp

- Trả phim lại cho thẳng

- Đóng nắp máy - Bỏ kiểu - Trả phim

- Theo dõi , sửa sai cho học học sinh

III/ HƯỚNG DẪN KẾT THÚC Tổ chức đánh giá

+ Học sinh tự đánh giá + GV nhận xét , góp ý + Đánh giá chung lớp

- Nhận xét buổi thực hành: + Ưu điểm

+ Khuyết điểm - Giao nhà

bước

-HS tự đánh giá kết Á- Nghe GV góp ý rút kinh ngiệm

Ngày - tháng - năm 2008

(8)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tiết: 10; 11; 12

Tên dạy: BẢO QUẢN MÁY ẢNH CÁC LOẠI ỐNG KÍNH

I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách bảo quản máy ảnh, hiểu tính loại ống kính máy ảnh 2/ Kỷ năng: Bảo quản máy ảnh, sử dụng chức loại ống kính 3/ Thái độ: u thích nghè học

II/ Chuẩn bị:

1/ Chuẩn bị GV 2/ Chuẩn bị học sinh III/ Các hoạt động dạy học:

P.TIEÄ N

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS T G

NOÄI DUNG

1/ Khi sử dụng xong phải lau chùi, thổi buội cho

-Oån định lớp:

-Kiểm tra cũ: Hãy nêu cấu tạo máy ảnh?

Bài mới:Muốn máy ảnh sử dụng bền lâu ta phải làm gì? bảo quản máy ảnh nào?

BẢO QUẢN MÁY ẢNH

* GV câu hỏi, phân

HS báo cáo sĩ số HS trả lời

(9)

thiết bị

2/ Máy ảnh phải thường xun lắp kính UV để bảo vệ

3/ Khi bảo vệ thiết bị tủ kính phải lắp đèn cơng suất nhỏ để làm khô khu vực Khi đựng hộp phải có vật liệu chống ẩm

4/ Khơng chồng chất thiết bị lên gây va đập, xước hỏng máy

5/ Không dùng vải, giấy lau ống kính

6/ Khơng nên bấm đèn liên tục thử máy dễ gây tải cháy mạch

7/ Đèn chụp ảnh không nuôi nguồn lâu 8/ Không cho dầu mỡ vào phận máy 9/ Khi thay pin phải ý lắp cực

10/ Khi nghỉ lâu không chụp nên lấy pin khỏi đèn , máy

11/ Không nên bấm máy trường hợp lấy ống kính khỏi máy

I/ Định nghĩa: ng kính tổ hợp kính có mơi trường suốt đồng chất, giới hạn bỡi hai mặt câù mf mặt cầu chụp ảnh 1cỡ, loại phim sử dụng ống kính có tiêu cự khác cho chất lượng độ thẩm mỹ khác

II/ Tính tác dụng loại ống kính 1/ ng kính trung bình ( Normal) - Tiêu cự: 50 mm, góc quét: 46độ

* Ưu điểm: - Độ ghi hình trung thực, màu sắc

nhóm hs thảo luaän

* GV nhận xét kết quẩ hs, từ đưa kết luận

* GV tổng kết giảng

CÁC LOẠI ỐNG KÍNH

-GV giới thiệu loại ống kính

HS thảo luận câu hỏi giáo viên đề HS tự đánh giá kết thảo luận nhóm

(10)

khômg thiên lệch

- Dùng mô tả thực, chụp tranh ảnh, chi tiết, mẫu vật

* Nhược điểm: Hạn chế không gian chụp 2/ ng kính Tele ( Góc hẹp )

- Góc quét: Nhỏ 46 độ

- Tiêu cự : Lớn 50mm ( 80mm, 150mm ) Tiêu cự dài góc quét hẹp

* Ưu điểm: - Rất thích hợp chụp ảnh chân dung, chân dung đặc tả

- chụp vật xa tiếp cận

* Nhược điểm: Do tiêu cự dài nên dễ gây nở ảnh phim 35mm

3/ Oáng kính Wide ( góc rộng )

- ng kính có tiêu cự ngắn: 18mm, 22mm… - Góc quét: lớn 46 độ

Tiêu cự ngắn, góc quét rộng * Ưu điểm: Không hạn chế không gian chụp

* Do tiêu cự ngắn nên độ méo hình cao , nên chụp phải đặt mf ngang

III/ Oáng kính ZOOM:

Là ống kính kết hợp nhiều tiêu cự ( tiêu cự thay đổi)

- 28 -150mm; - 35 105mm; - 80 -200mm Là đại diện loại ống kính ( Normal, Tele, Wide ) Trong không gian hẹp, chụp loại ảnh:- nh bình thường

- Aûnh chân dung nghệ thuật - Aûnh đại cảnh

Câu hỏi: Khi ta thay đổi tiêu cự góc qt có thay đổi không?

GV nhận xét kết trả lời hs nêu kết

Muốn chụp ảnh xa ta dùng loại ống kính nào?

HS trả lời theo nhóm,giữa nhóm có bổ sung sưả đổi

Học sinh ghi

(11)

Mà không cần di chuyển

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HÀNH

Tiết: 13; 14; 15

Tên bài: TẬP SỬ DỤNG CÁC LOẠI ỐNG KÍNH

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Biết cách sử dụng loại ống kính

 Kỷ : Sử dụng được, an toàn  Thái độ: u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: chuẩn bị đày đủ tài liệu 2/ Chuẩn bị HS: xem trước tài liệu

III/ Các hoạt động dạy học: P.TIỆ

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NOÄI DUNG

2/ Mở bài: Oáng kính gì? máy ảnh phận quan trọng? cách sử dụng nào?

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu CÁCH SỬ DỤNG CÁC LOẠI ỐNG KÍNH -Hướng dẫn cách quan sát

- Giáo viên làm mẫu

- Ghi đề mục thực hành lên bảng + Tập lấy độ

-Lớp trưởng báo cáo sĩ số

HS quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi

(12)

1/ Sử dụng ống kính Normal

2/ Sử dụng ống kính Tele 3/ Sử dụng ống kính Wide

IV/ Tổ chức đánh giá

+ Tập chỉnh nét + Tập cách baûo quaûn

- Hướng dẫn hs thực hành cơng đoạn - Nhắc nhở biện pháp an tồn

+ Khuyeát điểm - Giao nhà

HS thực hành theo bước

(13)

Tên dạy PHIM VAØ GIẤY ẢNH, ĐÈN FLAST

1/ Kiến thức: Biết cách sử dụng chức loại phim đèn flast chụp ảnh 2/ Kỷ năng: Sử dụng bảo quản phim đèn flast

3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học II/ Chuẩn bị:

P.TIEÄ N

NOÄI DUNG

I/ Phim giấy ảnh: 1/ Tính chất:

- Phim dùng cho chụp ảnh có độ nhạy từ 80 ASA trở lên

- Phim băng nhựa Nitrate cllulose có tính bắt nhạy với ánh sáng

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: Oáng kính gì? gọi ống kính góc hẹp? - Bài mới: Khi chụp ảnh hình ảnh lưu giữ đâu? Nếu chụp nơi ánh sáng yếu cần có dụng cụ gì? PHIM, GIẤY ẢNH, ĐÈN FLAST

Câu hỏi: Nếu phim mới, ta kéo xem sau

HS trả lời:íH suy nghĩ trả lời

(14)

-Khi lượng ánh sáng vừa đủ tác động lên kim loại phim chụp Sự hoàng nguyên phim gọi ảnh ẩn

- Qua lớp thuốc hình ( tráng phim ) ảnh ẩn số định gọi phim âm

- Phim âm rọi giấy ảnh lại toàn cảnh thật

- Giấy ảnh loại toàn sắt bắt nhạy với ánh sáng xam, không bắt nhạy vôứi ánh sáng cam đỏ * Độ nhạy phim: Đơn vị ( ASA – DIN )

- Phim có độ nhạy thấp: Ghi ảnh kếm chi tiết độ mịn hạt cao dùng chụp nơi có ánh sáng mạnh - Phim có độ nhạy cao: Ghi ảnh nhiều chi tiết có độ mịn hạt dùng chụp độ sáng 2/ Cách sử dụng: Trên mõi hộp phim có ghi tốc độ độ mẫu

VD Phim 80 ASA

125/8 (A) 125/5.6 ( B ) 30/5.6 ( C ) A: Trời nắng tốt TĐ: 125 KĐ:

B: Trời có mây che : TĐ 125 KĐ: 5.6

lắp vào chụp có khơng? sao?

Giới thiệu cho học sinh biết thêm phim âm dương

Độ nhạy phim có ảnh hưởng đến hình ảnh chụp khơng? Giới thiệu cho hs xem số phim có độ nhạy khác

thức học

HS quan sát , phân biệt

HS trả lời

(15)

C: Trời râm mát: TĐ: 30 KĐ: 5.6

* Phim chụp sáng: ( KĐ- TĐ ) Phim phân biệt rõ ràng, có nhiều chi tiết, ảnh có màu sắt rực rỡ

* Phim chụp sai sáng:

+ Thừa sáng: Phim đen , chủ đề không rõ ràng, chi tiết

+ Thiếu sáng: Phim không thấy rõ chi tiết, ảnh rửa có màu xám

3/ Baûo quaûn:

- Phim chưa chụp hay chụp dở dang phải để hộp tối

- Phim sau chụp nên tráng in rửa ảnh - Bảo quản phim chụp giấy Kraff

- Aûnh nên ép Plastic để bảo quản II/ Đèn Flast:

- Khi chụp ảnh với đèn, tốc độ máy phải giữ vị trí cố định gọi tốc độ đồng máy đèn ( 30; 60; 125 )

- Khi chụp phải xem dẫn đèn để lấy

Giới thiệu cho học sinh số biểu tượng phim

Giới thiệu hs quan sát phim hình ảnh khác

-phim chụp sáng - phim sai sáng

+ phim thừa sáng + Phim thiếu sáng

Giới thiệu cho học sinh quan sát loại đèn khác

Giải thích tốc độ đồng bbộ gì?

HS quan sát

HS quan sát , nhận xét

(16)

độ cho phù hợp vối cự ly theo độ nhạy phim VD Đèn National – phim 100ASA

3m 5.6; 4m -4; 2m -8

- Khi chụp ảnh dùng đèn tránh đứng đối diện với vật phản quang

- Khi chụp với đèn Manuse cần theo thứ tự: + Chỉnh đèn theo độ nhạy phim + Chỉnh nét nhân vật

+ Xem cự ly từ máy đến nhân vật

+ Xác định độ theo thước tính đèn + Chụp

HS trả lời

(17)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH Tiết: 19; 20; 21

Tên bài: TẬP SỬ DỤNG ĐÈN FLAST

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Biết cách sử dụng đèn flast

 Kỷ : Sử dụng đèn flast chụp ảnh  Thái độ: Yêu thích mơn học

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

1/ Cách xem bảng hướng dẫn

2/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 100ASA 3/ Cách lấy độ theo

2/ Mở bài: Giới thiệu đèn flast

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu CÁCH SỬ DỤNG ĐÈN FLAST

-Hướng dẫn cách quan sát - Giáo viên làm mẫu

- Ghi đề mục thực hành lên bảng + Lấy độ theo cự ly

+ Lấy độ theo độ nhạy phim - Hướng dẫn hs thực hành công đoạn - Nhắc nhở biện pháp an toàn

II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN

HS quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi

(18)

cự ly với phim 200 ASA 4/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 400 ASA IV/ Tổ chức đánh giá

-Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

+ Khuyết điểm - Giao nhaø

(19)

Tên dạy TƯ THẾ VÀ THAO TÁC CƠ BẢN KHI CHỤP ẢNH

I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt 1/ Kiến thức: Biết tư thao tác chụp ảnh 2/ Kỷ năng: Thao tác quy trình, tư chụp ảnh 3/ Thái độ: u thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

P.TIEÄ

N NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS T G

NỘI DUNG

I/ Các thao tác chụp ảnh : 1/ Quàn dây đeo máy vào cổ

2/ Chỉnh độ tốc độ theo ánh sáng ảnh trường 3/ Lên phim

4/ Chỉnh nét ( lấy cự ly ) theo chủ đề chụp 5/ Ra hiệu chụp

II/ Yêu cầu chung cầm máy bấm máy

1/ Khi di chuyển phải giữ máy êm , tránh va đập

2/ Mọi thao tác máy phải từ tốn nhẹ nhàn

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: Hãy nêu thhứ tự bước chụp ảnh dùng đèn flast?

- Bài mới: GV vào

TƯ THẾ VAØ THAO TÁC KHI CHỤP ẢNH Câu hỏi thảo luận: Chúng ta tìm hiểu có thao tác

(20)

3/ Giữ thở nhẹ hay nín thở bấm máy

4/ Khi bấm máy phải nhẹ nhàn , không dùng động tác mổ cò

5/ Khi chụp tốc độ chậm 1/30 s nên đặt máy chân máy dùng dây bấm

III/ Các tư chụp ảnh: 1/ Tư đứng chụp

2/ Tư ngồi chụp 3/ Tư quỳ chụp 4/ Tư nằm chụp

IV/ Yêu cầu chung tư thế:

1/ Cần phải nắm máy vững vàng, tư

2/ Khi nắm máy nên đặt máy tư nằm ngang hay thẳng đứng

3/ Máy nên đặt ngang tầm với đề tài

chụp ảnh?

-GV nhận xét , đưa kết cuối

- Dùng phương pháp thuyết trình, kết hợp với vấn đáp

- Mục đích sử dụng tư để làm gì? - Gọi hs lên làm mẫu -GV đưa tình huấn tư * Tổng kết, đánh giá buổi học:

+ Ưu điểm + Khuyết điểm

Hướng dẫn chuẩn bị sau

nhóm

HS quan saùt

HS suy nghĩ trả lời HS nhận xét đúng, sai tình huấn

(21)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tiết: 25; 26; 27

Tên dạy ĐƯỜNG NÉT, BỐ CỤC ẢNH NGUỒN CHIẾU SÁNG KHẨU ĐỘ , TỐC ĐỘ

1/ Kiến thức: Biết cách tạo dựng bố cục ảnh, xác định nguồn chiếu sáng, biết cách lấy độ tốc độ theo ánh sáng ảnh trường

2/ Kỷ năng: xếp đường nét, lấy độ , tốc độ 3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

1/ Chuẩn bị GV:

- Nghiên cứu bài: Đường nét, bố cục ảnh, nguồn chiếu sáng, độ , tốc độ - Ttài liệu hướng dẫn: GT Nghề nhiếp ảnh

- Dụng cụ thiết bị: Máy ảnh, tranh ảnh mẫu - Xây dựng phiếu học tập

2/ Chuẩn bị học sinh III/ Các hoạt động dạy học:

P.TIEÄ N

NOÄI DUNG

I/ Đường nét bố cục ảnh: 1/ Bố cục ảnh:

- Bố cục đối xứng

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: Hãy nêu yêu cầu chung cầm máy bấm máy? - Bài mới: Để có ảnh đẹp

(22)

- Bố cục tự nhiên

- Qui tắc 1/3: Chủ đề trọnh tâm 1/3 1/3 ảnh

- Phối cảnh: Để diễn tả độ sâu, độ mênh mông ảnh theo không gian chiều, ảnh địi hỏi phải có tiền cảnh, trung cảnh ( chủ đề ), hậu cảnh

2/ Đường nét: Là đường từ bên ngồi vào khung hình như: Hàng rao, hàng cột điện, đường… Tất thu nhỏ, hútt sâu vào ảnh, cho tta thấy đường nét liên kết khu vực gần xa để tạo nên ảnh có chiều sâu

II/ Nguồn chiếu sáng:

1/ Nguồn chiếu sáng thiên nhiên: Chủ yếu ánh sáng trời, gồm:

-Aùnh sáng chiếu thẳng vào chủ đề cho hình gắt có khối

- Aùnh sáng khuếch tán: Lúc trời có mây, làm khuếch tán ánh sáng, cho hình phẳng, khơng có bóng

2/ nh sáng nhân tạo: Đèn dầu, đuốc, đèn cầy, đèn điện, đèn chớp…

3/ Chiều chiếu sáng:

-Chiều chiếu sáng thuận: Cho hình phẳng - Chiều chiếu sáng xiêng : Cho hình ảnh đậm, nhat, làm rõ chủ đề

- Aùnh sáng ngược: Chủ đề tối có viền sáng xung quanh

4/ Nguồn sáng thích hợp:

yếu tố định? * GV cho học sinh quan sát ảnh mẫu:

- Xác định chủ đề ảnh

- Cho hs xác định đường chân trời ảnh - Cho hs xác định tiền cảnh, trung cảnh, hậu cảnh

Đối với ánh sáng thiên nhiên:

- Nguồn chiếu sáng thẳng lúc nào?

- Ta chụp ảnh ánh sáng nhân tạo trường hợp nào?

- Khi chiếu sáng trực tiếp từ máy đến chủ đề chiều chiếu sáng gi? - Khi chiếu hợp với hướng chụp góc? - Khi chiếu sáng ngược với hướng chụp?

HS quan sát

HS xác địnhínH nhận xét theo qui tắc 1/3 HS quan sát

HS trả lời theo ảnh mẫu

HS trả lời -

- Chiếu sáng thuận -Chiếu sáng xiêng

(23)

a/ Aùnh sáng mặc trời: Sáng: 10 hø Chiều: h

b/ Aùnh sáng đèn: Dùng đèn chớp điện tử, tốt hai đèn

III/ Khẩu độ, tốc độ: 1/ Điều chỉnh độ:

a/ Khẩu độ có trị số nhỏ ( Khẩu quang mở lớn ) 1.4; 2; 2.8 : Dùng chụp nơi ánh sáng yếu, cho khoảng rõ ngắn

b/ Khẩu độ trung bình:

; 5.6 ; : Dùng chụp nơi ánh sáng trung bình, cho khoảng rõ nét trung bình

c/ Khẩu độ cố trị số lớn:

11 ; 16 ; 22 : Dùng chụp nơi ánh sáng mạnh, cho khoảng rõ nét sâu

2/ Điều chỉnh tốc độ: a/ Tốc độ chậm:

B ; ; ; ; ; 15 : Dùng chụp nơi ánh sáng yếu b/ Tốc độ trung bình:

30 ; 60 ; 125 : Rất thường dùng c/ Tốc độ nhanh:

250 ; 500 ; 1000 ; 2000 : Dùng chụp với nguồn sáng mạnh, vật cử động nhanh

3/ Sự phối hợp độ tốc độ:

Khẩu độ tăng bậc tốc độ giảm bậc Khẩu độ giảm bậc tốc độ tăng bậc

-Tại phải điều chỉnh độ?

Tại phải điều chỉnh tốc độ?

-Điều chỉnh tốc độ phụ thuộc vào yếu tố nào?

GV cho vaøi VD

Cho phim lộ sáng

Chụp chủ đề nhanh chậm, ánh sáng khác

Aùnh sáng, trạng thái đối tượng chụp

HS làm tập mẫu

(24)

(25)

Tên bài: CHỈNH NÉT NHÂN VẬT, NHẬN ĐỊNH VÙNG ÁNH SÁNG TRÊN BA LOẠI MÁY

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Biết cách chỉnh nét, tập nhận định vùng ánh sáng  Kỷ : Chỉnh nét, nhận định vùng ánh sáng  Thái độ: u thích mơn học

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

1 / Nhìn tiêu điểm qua ống ngắm

- Khi sai neùt

- Khi chỉnh nét - Xem cự ly

2/ Mở bài: Giới thiệu ống kính, vọng chỉnh nét - Yêu cầu học sinh cần xác định muục tiêu 3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu CÁCH CHỈNH NÉT TRÊN ỐNG KÍNH - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV thực thao tác chỉnh nét - Ghi đề mục lên bảng

- Xác định tiêu chí cần đạt - Nhắc nhở biện pháp an tồn - Phân cơng theo nhó

HS quan sát hình mẫu vật mẫu trả lời câu hỏi

- HS thực thao tác theo yêu cầu

(26)

IV/ Tổ chức đánh giá

thức học

(27)

Tên bài: CHỤP CÁC LOẠI ẢNH SINH HOẠT TRÊN MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG, BÁN TỰ ĐỘNG

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức : Nắm vững kỷ thuật chụp ảnh

 Kỷ : Chụp loại ảnh sinh hoạt máy ảnh tự động , bán tự động  Thái độ: u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: Chuẩn bị máy ảnh tự động, bán tự động, phim màu 100 ASA 2/ Chuẩn bị HS: xem lại cũ

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NOÄI DUNG

2/ Mở bài: Chúng ta học qua thực hành chỉnh nét nhân vật, nhận định vùng ánh sáng Hôm thực hành chụp ảnh sinh hoạt máy

* Yêu cầu: Khi chụp cần phải đảm bảo kỷ thuật: độ nét, ánh sáng, bố cục tư

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH SINH HOẠT

- Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng - GV chụp mẫu

(28)

Thực hành thao tác chụp ảnh

IV/ Tổ chức đánh giá

- Giải thích bước thực - Yêu cầu tiêu chí đạt

- Nhắc nhở biện pháp an toàn cho máy II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN -Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

mẫu, liên hệ với kiến thức học

(29)

Tên bài: CHỤP CÁC LOẠI ẢNH SINH HOẠT TRÊN MÁY ẢNH CƠ

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức : Nắm vững kỷ thuật chụp ảnh

 Kỷ : Chụp loại ảnh sinh hoạt máy ảnh  Thái độ: u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: Chuẩn bị máy ảnh cơ, bán tự động, phim màu 100 ASA 2/ Chuẩn bị HS: xem lại cũ

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

2/ Mở bài: Chúng ta học qua thực hành chỉnh nét nhân vật, nhận định vùng ánh sáng Chụp ảnh máy bán tự động , máy ảnh tự động Hôm thực hành chụp ảnh máy

* Yêu cầu: Khi chụp cần phải đảm bảo kỷ thuật: độ nét, ánh sáng, bố cục tư

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH SINH HOẠT - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

(30)

-Thực hành thao tác chụp ảnh - Thực tư

IV/ Tổ chức đánh giá

- GV chụp mẫu

- Giải thích bước thực - Yêu cầu tiêu chí đạt

- Nhắc nhở biện pháp an toàn cho máy II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN -Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

mẫu, liên hệ với kiến thức học