chuû ñieåm thaùng 9 giaùo aùn hoaït ñoäng giaùo duïc ngoaøi giôø leân lôùp 9 chuû ñieåm thaùng 9 muïc tieâu giaùo duïc giuùp hoc sinh hieåu truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa lôùp cuûa tröôøng nhieäm vuï

-Moãi toå chuaån bò 3-4 tieát muïc vaên ngheä theo caùc theå loaïi khaùc nhau nhö :haùt , ñoïc thô, keå chuyeän, tieåu phaåm...Baùo caùo cho caùn boä lôùp veà soá tieát muïc cuûa toå mìn[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HOC SINH:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền của học sinh cuối cấp THCS.

-Tự hào trân trọng truyền thống lớp trường.

-Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Bầu cán lớp.

(2)

Ngày soạn :

Hoạt động thứ nhất

BẦU CÁN BỘ LỚP

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

-Hiểu vai trị quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp -Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm ý thức

-Tôn trọng ủng hộ lớp hoạt động

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:

-Tổng kết hoạt động lớp năm học trước -Bầu đội ngũ cán lớp

2-Hình thức hoạt động:

-Nghe báo cáo thảo luận -Bình bầu hình thức biểu

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Bản báo cáo kết hoạt động lớp năm học trước -Một số tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức:

GVCN hội ý với cán lớp:

-Đánh giá kết hoạt động lớp năm học qua -Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển

-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể Lớp phó văn thể Lớp trưởng Lớp phó học tập Cả tập thể Lớp phó văn thể Lơp1 phó văn thể Cả tập thể GVCN

Lớp phó văn thể Cả tập thể

Hoạt động 1

Hát tập thể “Vui bước đến trường”

Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động

Nghe báo cáo thảo luận

Đọc báo cáo tổng kết năm học 2007-2008 Đọc phương hướng năm học 2008 -2009 Thảo luận góp ý kiến.

Tóm tắt ý kiến phát biểu.

Hoạt động 3 Tổ chức bầu cán lớp

Nêu thể lệ bầu cử

Cả lớp thảo luận cách thức bầu. Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ

Chốt lại ý kiến chung lớp GVCN Bầu cán lớp.

2’ 15’

(3)

Cán lớp

Các tổ GVCN

Lớp phó văn thể

Đội ngũ cán lớp mắt, nhận nhiệm vụ hứa tâm thực hiện.

Hoạt động 4 Chương trình văn nghệ

Trình bày tiết mục văn nghệ mà tổ chuẩn bị.

Phát biểu ý kiến, nhận xét tham gia HS Nhận xét kết hoạt động.

10’ 3’

HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP

LỚP TRƯỞNG

THƯ KÝ ………

THỦ QUỸ ……….

P HỌC TẬP ………

P LAO ĐỘNG ………

P VĂN THỂ ……….

(4)

Ngày soạn :

Hoạt động2:

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

Giúp học sinh:

-Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS

-Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ

-Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

-Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS

-Tầm quan trọng việc hồn thành tốt nhiệm vụ -Các biện pháp thực

Trao đổi, thảo luận

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động:

-Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em -Giấy khổ lớn bút

-Một số tiết mục văn nghệ

-GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động

-Cán lớp phân công công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ

Cả lớp

Người điều khiển

Các tổ

Mở đầu

-Hát hát tập thể.

-Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.

Thảo luận theo tổ

-Nêu câu hỏi cho tổ thảo luận:

1-Theo Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em, bạn thấy mình có quyền gì?

2-Là HS lớp 9, bạn thấy phải thực tốt những nhiệm vụ gì?

(5)

Đại diện tổ Thư kí

Tổ 1,2

Cả lớp

Người điều khiển Thư kí

Tổ 3,4 GVCN

-Trình bày ý kiến tổ Lớp nhận xét bổ sung. -Thư kí ghi ý kiến vào biên bản.

-Trình bày tiết mục văn nghệ tổ mình.

Thảo luận chung lớp

-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3-Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt các nhiệm vụ nào?

4-Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì?

-Cả lớp thảo luận chung. -Chốt lại ý kiến lớp. -Thư kí ghi biên bản.

-Trình bày tiết mục văn nghệ tổ mình.

Kết thúc

(6)

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

STT Họ tên XẾP LOẠI Ghi chú

Cá nhân Tổ GVCN

(7)

Chủ điểm tháng 10:

MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GIÚP HOÏC SINH:

-Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi chuyển cấp

-Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến

(8)

Ngày soạn :

Hoạt động 1:

Giúp học sinh:

-Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp, xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao

-Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên -Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ tiến

.II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:

-Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực

-Các tổ cá nhân đăng kí thi đua

-Một số tiết mục văn nghệ tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết

-Lễ đăng ký thi đua văn nghệ

- Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, tiêu, biện pháp cụ thể

- Phương tiện trang trí

-GV nêu nội dung, yêu cầu kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho lớp.-Phân công chuẩn bị nội dung thi đua tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu

IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể Người điều khiển

Mở đầu

-Hát tập thể baøi.

-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt Lớp thảo luận sôi nổi để biến kinh nghiệm thành phương pháp học tập bổ ích cho cá nhân học sinh Trong tiết học động hơm nay, lớp đăng ký thi đua thảo

5’

(9)

Người điều khiển Cá nhân học sinh Tổ trưởng

Lớp trưởng

Người HD thảo luận

Cá nhân học sinh Người điều khiển Các tổ

GVCN

luận việc thực tiêu thi đua để việc học tập lớp nói chung người đạt được kết tốt nhất.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động: +Giao ước thi đua

+Thảo luận kế hoạch hành động +Thơng qua chương trình hành động. +Văn nghệ

+GVCN phát biểu.

Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, tổ, lớp đều có giao ước thi đua.

-Cá nhân đọc giao ước thi đua: +Học sinh học giỏi

+Hoïc sinh hoïc yếu, kém.

-Từng tổ đọc giao ước thi đua tổ mình. -Các tổ cá nhân nộp giao ước cho thư ký. -Trình bày “Chương trình thi đua lớp”

Thảo luận kế hoạch hành động

-Lần lượt nêu câu hỏi:

+Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy những tiêu phù hợp, tiêu không? Tại sao?

+Lớp, tổ, thân bạn gặp khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm để khắc phục chúng? +Lớp ta, tổ bạn thân bạn làm những việc để thực tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận. -Tổng hợp ý kiến.

Vui văn nghệ

-Trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị.

Kết thúc

-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét tham gia hoạt động bạn.

15’

10’

(10)

Ngày soạn :

Giúp hoïc sinh:

-Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh thuấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác

-Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em -Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

-Những lời dạy Bác thể thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Thi hỏi- đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác -Một số tiết mục văn nghệ

-Hai thư Bác -Một số câu hỏi thảo luận thư Bác đáp án -Một số tiết mục văn nghệ

-Điều 28 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em -Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng

-GVCN thông báo nội dung hoạt động, HS thống hình thức tổ chức -Tiến hành phân cơng: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ

-Cần dự kiến thời gian

Mở đầu

-Hát tập thể Bác Hoà

-Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em đến trường Ngay từ ngày khai giảng lúc trước xa, bác Hồ chăm lo quan tâm đến việc

5’

(11)

Lớp trưởng Người điều khiển

Đại diện tổ Các tổ

GVCN

học tập, tu dưỡng học sinh.Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp ôn lại lời dạy Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư Bác gửi cho học sinh và ngành Giáo dục.

-Giới thiệu chương trình: +Nghe đọc thư +Thảo luận +Văn nghệ

Nghe đọc thư Bác thảo luận

-Đọc thư Bác

-Thảo luận theo câu hỏi:

1-Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa vào thời gian nào?

+Tháng 9- 1945

2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục mới. Bạn đọc lại lời thư Bác?

+ từ phút giở hoàn toàn Việt Nam. + giáo dục sẵn có em.

3-Trong thư, Bác nói vai trị trách nhiệm học sinh, bạn đoạn thư Bác?

+Sau 80 năm giời nô lệ công học tập em. 4-Trong thư 1968, Bác dặn thầy trị cơng tác chun mơn học tập nào?

+Dù khó khăn đến đâu khoa học kỹ thuật.

5-Quyền hưởng giáo dục em thể trong thư Bác nào?

+Quyền hưởng giáo dục quyền sự hình thành, phát triển tài nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một nền giáo dục đào tạo em lực sẵn có các em.”

-Lần lượt trả lời

Vui văn nghệ

-Trình bày theo thứ tự tiết mục tổ mình.

Kết thúc

-Nhận xét tham gia hiểu biết học sinh về những lời dạy Bác, khen tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.

-Tổng kết, phát thưởng.

20’

15’

(12)

(13)

Chủ điểm tháng 11:

MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 truyền thống “Tơn sư trọng đạo” dân tộc

-Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo

-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc

(14)

Ngày soạn :

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trị cơng ơn thầy giáo -Yêu quý tin tưởng thầy cô giáo

-Kính trọng, lễ phép với thầy giáo

-Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm HS với thầy cô giáo

-Những truyện kể, thơ, hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trị

2 Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

-Tư kiệu HS sưu tậm được: viết, truyện kể thơ, hát, tranh ảnh kỉ niệm tình nghĩa thầy trị

-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận

-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm vị trí trưng bày sản phẩm cho tổ

-Nhiệm vụ GVCN:

+ Nệu gợi ý, nội dung định hướng hoạt động cho HS + Gợi ý, hướng dẫn cho cán lớp chi đội:

*Lựa chọn công việc phù hợp với điều kiện cụ thể lớp (như báo tường, tập san triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )

*Hướng dẫn cách phân cơng cơng việc hơäp lí (chia nhóm phân công cụ thể theo nội dung việc)

+Động viên khuyến khích tồn thể HS chủ động tham gia vào công việc phù hợp với khả nguyện vọng em

-Nhiệm vụ HS:

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm sếp tư liệu theo chủ đề

+ Nhớ lại kỉ niệm sâu sắc cá nhân thầy cô giáo Tập số hát, thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị

(15)

Mở đầu

-Hát tập thể. -Tuyên bố lý do:

Ơng cha ta có câu “Khơng thầy đố mày làm nên”để nói lên cơng lao to lớn thầy giáo Những thầy giáo dạy cho hôm qua, hôm hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời cách tự tin Trong buổi sinh hoạt lớp này, ôn lại kỉ niệm, bày tỏ tình cảm thầy cô giáo.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo” +Vui văn nghệ.

Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

-Lần lượt nêu câu hỏi cho bạn tự phát biểu ý kiến:

1-Bạn cho biết xuất xứ ngày 20-11 ngày kỉ niệm Việt Nam nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế nhà giáo họp Vac-sa-va (Ba Lan) thông qua Hiến chương nhà giáo định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương nhà giáo.

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương nhà giáo lần đầu tiên tổ chức nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng định lấy ngày 20-11 năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

2-Bạn cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn người thầy giáo.

+*Không thầy đố mày làm nên. *Học thầy không tày học bạn. *Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. * Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ phải yêu kính thầy.

*Mùng Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy. * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha trọng, nghóa thầy sâu. * Khi em bé cỏn con.

Bây em lớn khôn này. Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ cho bõ ngày ước ao.

5’

(16)

Hoïc sinh Các tổ GVCN

3-Bạn kể người thầy, cô giáo cũ mình. 4-Bạn nghĩ trước so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo thiếu ánh Mặt Trời”.

5-Có nhà thơ ví “Cô giáo mẹ hiền”, bạn có nghó như vậy không?

6-Bạn đọc thơ thầy cô giáo. 7-Bạn hát thầy giáo.

8-Bạn có biết thầy cô giáo đặt tên cho trường học, đường phố địa phương mình?

+Chu Văn An +Lê Quý Đôn +Phan Bội Châu +Nguyễn Tất Thành +Nguyễn Bỉnh Khiêm +Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo nội dung câu hỏi. -Xen kẽ số tiết mục văn nghệ.

Keát thúc

-Phát biểu

-Nhận xét kết hoạt động.

(17)

Ngày soạn :

Hoạt động :

Giúp học sinh:

-Nhận thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

-Có thái độ trân trọng, u q ln ghi nhớ cơng ơn thầy cô giáo -Biết lễ phép nghe lời thầy giáo

-Tóm tắt ý nghóa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Vị trí vai trị thầy cô giáo nghiệp giáo dục xây dựng phát triển đất nước -Lòng biết ơn thầy cô giáo hệ học sinh

-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

-Trao đổi, thảo luận, tâm kỉ niệm thầy trò -Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

-Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam -Lời chúc mừng thầy cô giáo

-Các câu hỏi thảo luận -Dụng cụ để trang trí

-GVCN thơng báo cho lớp nội dung kế hoạch tổ chức hoạt động -Cán lớp tổ trưởng phân công chuẩn bị công việc cụ thể: +Cử người dẫn chương trình

+Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

+Chuẩn bị lời chúc mừng tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11 +Các tiết mục văn nghệ

+Hoa tặng phẩm +Mời đại biểu

+Phân công trang trí, kê bàn ghế

+Suy nghĩ ý kiến để phát biểu, thảo luận +Mời đại biểu phụ huynh đến dự phát biểu

(18)

Người điều khiển Đại diện học sinh Học sinh

Phuï huynh Thầy cô giáo

Các tổ

Phụ huynh, thầy cô Học sinh

Mở đầu

-Hát tập thể thầy cô giáo. -Tuyên bố lí do:

Hằng năm, đến ngày 20-11,toàn xã hội lại có diệp nhìn lại, ghi nhận vai trị, cơng lao to lớn thầy cô giáo trong nghiệp giáo dục đào tạo, người ngày đêm chăn lo cho việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng mỗi học sinh Ở trường ta, toàn thể học sinh ngày đêm chăm lo học tập, rèn luyện, tu dưỡng để xứng đáng hơn với tin cậy, mong muốn thầy cô giáo Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, lớp ta có nhiều hoạt động thể hiện lịng tơn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc Hôm nay, lớp ta phối hợp với bác, cô,các chú ban phụ huynh học sinh tổ chức lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn với thầy giáo mình.

-Giới thiệu thầy giáo đến dự. -Giới thiệu đại biểu phụ huynh học sinh. -Giới thiệu chương trình:

+Chúc mừng thầy giáo. +Văn nghệ chào mừng 20-11.

Chúc mừng thầy giáo

+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam. +Đọc lời chúc mừng thầy giáo.

+Tặng hoa cho thầy cô giáo

+Phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

+Phát biểu tâm tư tình cảm nghề nhà giáo, học sinh.

Văn nghệ chào mừng 20-11

+Biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị. +Góp vui văn nghệ.

+Xen vời văn nghệ trình bày tâm tư tình cảm mình.

Kết thúc

+Cảm ơn diện thầy cô, đại diện phụ huynh học sinh Chúc sức khoẻ thầy cô đại biểu.

7’

20’

15’

(19)

Caù nhân Tổ GVCN

(20)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc, quân đội ta

-Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống

-Kính trọng, biết ơn đội Cụ Hồ gia đình có cơng với cách mạng

(21)

Ngày soạn :

Hoạt động1:

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:

THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC

Giúp học sinh: -Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc

-Tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

-Truyền htống cách mạng kiên cường quân dân ta để giành độc lập tự -Các gương chiến đấu tiêu biểu

-Nhiệm vụ học sinh lớp truyến thống cách mạng dân tộc

-Giới thiệu truyền thống đấu tranh cách mạng

-Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ

-Thảo luận nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc

-Sưu tầm tài liệu truyền thống đấu tranh cách mạng quân dân ta -Các hát thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước

-Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng quân dân ta

-Phân cơng tìm hiểu truyền thống cách mạng giai đoạn cho tổ -Xây dựng chương trình hoạt động

-Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ

Mở đầu

-Hát hát tập thể. -Tuyên bố lí do:

Để có độc lập, tự do, hịa bình ngày hơm nay, dân tộc ta trải qua nhiều kháng chiến chơng ngoại xâm Trong kháng chiến đó, dân tộc ta giàng được chiến công vang dội, có anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hy sinh tuổi xn mình, có biết

(22)

Người điều khiển Đại diện tổ

Người điều khiển Cá nhân

bao bà mẹ tiễn trận người khơng trở về, có biết bao người thương binh để lại phần máu thịt của mình nơi chiến trường Những chiến cơng thầm lặng là của người khắp miền Tổ quốc Hôm nay buổi hoạt động này, ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc ta qua thời kì, kể lại hát cho nghe người thầm lặng đó.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động. +Tìm hiểu truyền thống cách mạng. +Đố vui

+Văn nghệ

Tìm hiểu truyền thống cách mạng

Mời đại diện tổ lên trình bày.

Các tổ nhóm trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng tổ mình.

Đố vui

Nêu câu hỏi Trả lời

1-Người lưu truyền người đánh giặc cứu nước ai?

TL: Thánh Gióng

2-Người anh hùng gắn liền với tích Hồ Gươm ai? TL: Lê Lợi

3-Ai người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta lần chống quân Mông- Nguyên?

TL: Trần Hưng Đạo

4-Dòng chữ ghi cờ Trần Quốc Toản gì? TL: Phá cường địch, báo hồng ân.

5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán dịng sơng nào? Vào thời gian nào?

TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.

6-Ai phong anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ

7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? TL:Năm 1858

8-Ai ôm bom ba xông vào xe giặc Pháp phong là anh hùng? Quê đâu?

TL: Anh hùng Ngô Mây, quê Phù Cát- Bình Định.

9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước.

TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ- lơn,Võ

15’

(23)

Các tổ

Người điều khiển GVCN

Thị Sáu

10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xn nói câu mà trở thành câu hành động niên Việt Nam thời kì này?

TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.

Văn nghệ

Trình bày hát: -Kim Đồng

-Lời anh vọng ngàn năm. -Ca ngợi chị Võ Thị Sáu -Màu áo đội

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Đánh giá, nhận xét.

12’

(24)

Ngày soạn :

Giúp học sinh: -Nắm vững kiến hức mơn học

-Hứng thú, vượt khó, tâm học tập để đạt kết cao

-Biết vận dụng kiến thức học vào sống biết giải thích tượng khoa học tự nhiên xã hội

-Kiến thức số môn học -Vận dụng kiến thức học vào sống

-Giải thích số tượng khoa học tự nhiên xã hội

Thi hỏi- đáp

-Một số câu hỏi, tập, câu đố vui môn học đáp án -Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời

-Một số tiết mục văn nghệ -Phần thưởng

-Lớp thảo luận, thống chọn môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn, Sử, Ngoại ngử, Giáo dục công dân)

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên môn chọn để nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi đáp án

-Mỗi tổ cử người dự thi môn

-Những học sinh khác on tập tốt để dự thi phần cổ động viên tham gia thí sinh có hội

-Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng

Mở đầu

-Hát hát tập thể.

-Tun bố lí do:Học kì I năm học kết thúc, các bạn lớp cố gắng học tập, nhiều bạn học tập tốt

(25)

Các tổ cử 3HS tham gia

làm gương cho bạn khác noi theo, có nhiều bạn có những tiến đáng kể, nhiều tổ giúp đỡ học tập có hiệu Trong học tập, có nhiều nội dung vừa khó nhưng lại vừa thú vị đòi hỏi học sinh phải nhanh trí, phối hợp với giải với kết tốt nhất.Hôm nay lớp ta tổ chức thi để tạo điều kiện cho những người thơng minh đồn kết với trí tuệ và tinh thần nhằm mang lại chiến thắng cho tổ mình.

-Giới thiệu chương trình hoạt động. -Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí.

Cuộc thi tài trí tổ

-Nêu thể lệ thi:Mỗi tổ ba người dự thi Nội dung thi gồm:

+Tiếp sức giải toán +Ghép từ

+Lĩnh vực hay mơn học ưa thích.

Chỉ có quyền trả lời người điều khiển nêu xong câu hỏi, đội phất cờ trước đọc xong câu hỏi bị tước quyền thi đấu câu trả lời Mỗi câu được quyền suy nghĩ 15 giây Biểu điểm 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm Nếu khơng có đội trả lời thì dành cho khán giả.

-Các đội cử người lên tham gia.

1-Đố bạn kim quay vịng kim phút và kim giây quay vòng?

TL: Kim phút quay 12 vòng Kim giây quay 720 vịng.

2-Ai nhà Tốn học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Cơng ngun, có câu nói: “Trong hình học khơng có đường dành cho vua chúa”?

TL:Nhà Tốn học Ơ-clit.

3-Kể tên phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918.

TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu. Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can Cuộc vận động Duy Tân chống thuế Trung kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.

Vụ mưu khởi nghĩa Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên.

Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên-Trịnh Văn Cấn.

(Chỉ yêu cầu nêu phong trào)

4-Nguyeãn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra cầu

(26)

Các tổ BGK GVCN

có tên gì? TL:Cầu Công Lý.

5-Phương châm giáo dục từ xưa đến gì? TL:Tiên học lễ, hậu học văn.

6-Ngô Gia Văn Phái ai?

TL: Ngơ Gia Văn Phái nhóm tác giả dịng họ Ngơ Thì làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- dòng họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn chương ở nước ta Họ đồng tác giả tiểu thuyết lịch sử-viết chữ Hán Hồng Lê thống chí

7-Cho tiếng “qn”tổ ghép nhiều từ tổ sẽ chiến thắng Cho thời gian phút.

8-Hiện tượng hóa học khác với tượng vật lý điểm nào?

TL:Hiện tượng vật lí tượng xảy chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu.

Hiện tượng hóa học tượng xảy có biến đổi từ chất thành chất khác.

9-Hãy hát hát tiếng Anh. 10-Tại lại có màu xanh lục?

TL:Vì có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào chất diệp lục hút tia sáng có màu khác khơng thu nhận màu xanh lục lại phản chiếu màu này, thấy có màu xanh lục.

Văn nghệ

-Trình bày tiết mục chuẩn bị

Kết thúc

-Tổng kết điểm phát thưởng.

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh. -Cảm ơn giúp đỡ tham gia giáo viên.

15’

(27)

(28)

CHỦ ĐIỂM THÁNG VÀ 2

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức vai trò Đảng nghiệp đổi và phát triển đất nước nay.

-Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo đường lối Đảng. -Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có lĩnh để vươn lên

HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Tìm hiểu đổi phát triển đất nước. 2-Trồng lưu niệm trường.

3-Giao lưu với Đảng viên tiêu biểu địa phương. 4-Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.

Ngày soạn :

I-YEÂU CẦU GIÁO DỤC:

(29)

-Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đât nước Đảng lảnh đạo

-Tự hào Đảng, tin yêu Đảng

-Không ngừng học tập rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống ngày

-Những nét chứng đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội từ 1986 đến

-Trao đổi, thao luận -Văn nghệ

-Tư liệu, sách báo liên quan đến đổi mơí phát triển đất nước Đảng lãnh đạo

-Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức

-Các thơ, hát ca ngợi Đảng

-Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em (Xem phầnTư liệu tham khảo)

-Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em

-Chuẩn bị câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo) -Mời GV môn GDCD cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận

-Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí

Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển

Mở đầu

-Hát hát tập thể. -Tuyên bố lí do

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Thảo luận

-Lần lượt đưa câu hỏi vấn đề.

1-Bạn có quyền biết thơng tin đổi và phát triển đất nước khơng?

2-Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn

5’

(30)

Hoïc sinh

Đội văn nghệ của lớp

về thông tin đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận không? Tại sao?

3- Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn về tượng tiêu cực, sai trái đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế không? Tại sao?

4-Sự đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?

TL:

1976-khi đất nước thống nhất

1985- xố bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang kinh tế thị trường.

5-Kể tên thành phần kinh tế nước ta nay. TL:Có thành phần kinh tế:

+Kinh tế nhà nước +Kinh tế tập thể

+Kinh tế cá thể, tiểu chủ +Kinh tế tư tư nhân +Kinh tế tư nhà nước

+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài

6-Bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước về mặt đời sống văn hoá nay.

7-Kể biểu đổi quê hương mà bạn biết. 8-Bạn bày tỏ ý kiến quan điểm bạn với tiêu cực nay.

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

Văn nghệ

-Trình diễn tiết mục

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm học sinh trong mọi hoạt động xã hội.

-Cảm ơn tham gia GV bạn.

10' 5'

Ngày soạn :

Giúp học sinh:

(31)

-Có ý thức thường xuyên chăm xóc bảo vệ

Cả lớp trồng lưu niệm

-Trồng caây

-Phát biểu cảm tưởng -Văn nghệ

-Moät non

-Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng -Que raøo

-GVCN nêu ý nghĩa cảu việc trồng lưu niệm trường

-Bàn bạc trao đổi việc chon loại cây, giống để trồng lưu niệm Chọn ví trí trồng -Phân cơng chuẩn bị

-Phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây( HS có nhiều thành tích)

Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển

Người điều khiển Học sinh

Các tổ phân công

Hoïc sinh

Mở đầu

-Giới thiệu nhiệm vụ đội phân công: đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ, đội chuẩn bị nước tưới cho cây trồng.

Tiến hành trồng cây

-Yêu cầu đưa vị trí tập kết.

-Đi thành hàng nơi trồng cây, sau đứng thành vịng trịn.

-Trồng caây

-Làm hàng rào bảo vệ -Tưới cây

Chăm cây

-Nêu nhiệm vụ chăm sóc bảo vệ cây.

-Phân cơng tổ thực việc chăm sóc, bảo vệ theo lịch qui định.

Kết thúc

-Phát biểu cảm nghó việc trồng lưu niệm.

(32)

GVCN

Người điều khiển -Phát biểu ý kiến-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh

Ngày soạn :

Giúp học sinh:

-Hiểu nét vai trò Đảng địa phương, phẩm chất, thành tích đảng viên tiêu biểu đị phương

-Tin tưởng Đảng, tự hào quê hương

-Học tập, rèn luyện tốt theo gương đảng viên tiêu biểu

-Thành tích, phẩm chất đảng viên tiêu biểu địa phương địa phương -Những nét đổi quê hương Đảng lãnh đạo

(33)

-Bản báo cáo tóm tắt vai trị lãnh đạo Đảng địa phương, đảng viên tiêu biểu địa phương

-Câu hỏi giao lưu

-Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời đảng viên giao lưu với lớp

-HS tìm hiểu phong trào địa phương: tình hình kinh tế, văn hố, nét đổi mới, gương đảng viên tiêu biểu

-Chuẩn bị câu hỏi giao lưu

-Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ, hoa tặng đại biểu, người điều khiển chương trình, trang trí

Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Đại biểu

Đại biểu Học sinh HS đại biểu

Mở đầu

-Haùt hát tập thể. -Tuyên bố lí do:

Giao löu

-Lần lượt đặt câu hỏi giao lưu với đảng viên tiêu biểu

-Trả lời câu hỏi -Đặt câu hỏi cho học sinh -Trả lời, trao đổi

Văn nghệ

-Giao lưu văn nghệ HS đại biểu tạo khơng khí vui vẻ, sôi hấp dẫn.

Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Cảm ơn tặng hoa đại biểu

5’

20'

15'

5'

Ngày soạn :

(34)

Giúp học sinh:

-Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước

-Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp

-Những hát, thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân quê hương, đất nước

-Trình diễn văn nghệ -Trò chơi văn nghệ

-Những hát, thơ, tiểu phẩm -Một số nhạc cụ (nếu có)

-Phân cơng người điều khiển chương trình

-Mọi HS chuẩn bị cacù tiết mục văn nghệ để tham gia -Cá nhân, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ

-Chuẩn bị trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên hát

Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Các tổ

Khán giả Học sinh

Mở đầu

-Hát hát tập thể. -Tuyên bố lí do:

Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ đăng kí. -Các tiết mục văn nghệ biểu diễn

-Cổ vũ tặng hoa

Trò chơi văn nghệ

-Hát hát có từ: Đảng, mùa xuân. -Hát hát chủ đề Đảng

Ai hát nhiều chiến thắng, có phần thưởng.

Kết thúc

-Hát "Nồi vịng tay lớn"

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh

5’

20'

15'

(35)

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 1,2

(36)

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

CHUÛ ĐIỂM THÁNG 3

GIÚP HỌC SINH:

(37)

-Hiểu vai trị Đồn, nhiệm vụ lí tưởng thanh niên nay.

-Tự hào tổ chức Đồn, có ý thức tôn trọng bảo vệ danh dự của Đoàn.

-Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn.

1-Toạ đàm vai trị Đồn lí tưởng niên nay. 2 -Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3.

Ngày soạn :

Giúp học sinh:

-Nhận thức vai trò nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lí tưởng người niên nghiệp đổi đất nước

-Tin tưởng tự hào tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh

-Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người Đoàn viên

-Vai trị tổ chức Đồn

-Nhiệm vụ Đồn viên, niên -Lí tưởng niên

-Toạ đàm, thảo luận -Văn nghệ

-Điều lệ Đoàn

-Tư liệu, báo chí phản ánh chương trình hành động Đồn, nhiệm vụ, lí tưởng niên

-Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận

(38)

-Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đồn; sưu tầm, tìm hiểu tư liệu Đoàn để tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Cơng ước Liên hiễp quốc Quyền trẻ em

-Mời cán Đoàn trường làm cố vấn

-Phân công người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận -Phân cơng trang trí

Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển

Hoïc sinh

Mở đầu

Toạ đàm thảo luận

-Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Đoàn niên gì?

2-Đồn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập? 3-Ý nghĩa huy hiệu Đồn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam, tính xung kích tuổi trẻ công việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

4-Mục đích lí tưởng Đồn niên Cộng sản HCM là gì?

+Đồn bao gồm niên tiến tiến, phấn đấu vì mục tiêu lí tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội công văn minh. 5-Tính chất Đồn niên Cộng sản HCM gì? +Có ba tính chất: tính trị, tính tiên tiến, tính quần chúng.

6-Chức Đồn niên Cộng sản HCM gì? +Có ba chức năng:Đoàn đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn trường học xã hội chủ nghĩa của niên; Đoàn người đại diện, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ.

7-Vai trị, vị trí mối quan hệ Đoàn xã hội như thế nào?

+Đoàn niên Cộng sản HCM thành viên hệ thống trị, hoạt động khn khổ Hiến pháp Và pháp luật nước cộng hoà XHCN Việt Nam Trong hệ thống Đảng người lãnh đạo, Đoàn các tổ chức thành viên.

-Phát biểu ý kiến trình bày kiến riêng mình, cùng trao đổi thảo luận.

5’

(39)

Người điều khiển Đội văn nghệ GVCN

Chương trình văn ngheä

-Giới thiệu tiết mục. -Biểu diễn.

Kết thúc

-Phát biểu ý kieán

15'

5'

Ngày soạn :

I-YEÂU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát Đoàn, biểu diễn nhiều hình thức

-Khắc sâu ý nghĩa Ngày Thành lập Đồn 26-3

-Các hát Đoàn

-Tên hát, tên tác giả hát Đoàn

Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày Thành lập Đoàn 26-3

-Tập hợp hát Đoàn: tên hát, tên tác giả

-Câu hỏi, câu đố thi (ví dụ: Nghe lời hát- nói tên bài; Kể tên hát- tên tác giả; Hát đoạn hát có từ "Bạch Đàng"- tên hát gì, sáng tác; Luân phiên hát nối hát;

SINHN HOẠT VĂN NGHỆ

(40)

Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Các đội

Người điều khiển Các đội thi BGK

Người điều khiển BGK

GVCN

Mở đầu

Thi văn nghệ

-Các đội tự giới thiệu đội vị trí thi.

-Đưa câu hỏi, câu đố hát theo chủ đề 26-3 -Các đội có tín hiệu trước trả lời, đội khác bổ sung -Cho điểm

-Có phần thi dành cho khán giả

Kết thúc

-Công bố kết quả

-Trao thưởng cho đội đạt giải

5’

35'

5'

ST T

Họ tên XẾP LOẠI Ghi chú

(41)

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

GIÚP HS:

-Nâng cao nhận thức vấn đề hồ bình tình hữu nghị các dân tộc, nhiệm vụ quyền học sinh việc góp phần phát triển tình hữu nghị đó.

-Biết phân tích đánh giá vấn đề hồ bình hữu nghị các dân tộc.

(42)

-Có thái độ phê phán trước kiện, tượng phi hồ bình, thiếu tình thân thiện quan hệ dân tộc.

HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Tổ chức hội vui học tập.

2-Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước 30-4

Ngày soạn :

Giúp học sinh:

-Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì thi vào trường PTTH

-Biết thêm cách thức học tập, ôn thi học kì -Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập

-Kiến thức số môn học mà kết đạt chưa cao; kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động ơn tập

-Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân tộc.-Hoạt động theo tổ, nhóm

-Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập, tình phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn xây dựng

-Phần thưởng

- Định hướng lớp vào việc chuẩn bị nội dung hoạt động Hội vui học tập

-Tập hợp số học sinh giỏi để xây dựng hệ thống câu hỏi , tập, tình -Xin ý kiến thêm GV mơn đẻ hồn thiện câu hỏi, tập, tình

-Hình thành nhóm dự thi, cử BGK, người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng

(43)

BGK

Các đội

BGK

Mở đầu

-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.

Thi trả lời đúng

-Mời nhóm vào vị trí phát lệnh thi.

-Đọc câu hỏi, nhóm giơ tay trước trả lời trước, nếu trả lời khơng nhóm khác trả lời Phần điểm phụ thuộc vào việc trả lời phần câu hỏi.

-Coâng bố điểm vòng 1 -Văn nghệ

Thi giải nhanh tình huống

-Tình đưa người dẫn chương trình Nhóm nào có tín hiệu trước trình bày cách giải của mình Nếu nhóm khơng giải được, có cách giải quyết chưa xác nhóm khác có quyền trả lời Điểm số ghi cho nhóm có cách giải hay nhất.

-Công bố điểm vòng 2 -Văn nghệ

Kết thúc

-Cơng bố kết thi nhóm.Phát thưởng.

-Động viên học sinh học tập, nhắc nhở cho việc chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo.

2’

20'

(44)

Ngày soạn :

SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHĨNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT

NƯỚC 30-4

Giúp học sinh:

-Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt

-Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp

-Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế Ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước, ca ngỡi gương hy sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng qn đội

-Biểu diễn văn nghệ -Trình bày tiểu phẩm

-Bài hát, thơ, tiểu phẩm

-Nhạc cụ, hiệu, trang phục nhân

-Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo thể loại khác :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương trình

-Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn -Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu

(45)

Người điều khiển Người điều khiển Cả lớp

Mở đầu

-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.

Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn. -Các tiết mục biểu diễn.

-Xen kẽ câu đố vui để thay đổi khơng khí.

Kết thúc

-Cảm ơn tham gia nhiệt tình bạn, đại biểu, thầy cơ.

-Hát tập thể.

5’

35'

5'

ST T

Họ tên XẾP LOẠI Ghi chú

(46)

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

CHỦ ĐIỂM THÁNG : TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động : Bầu cán lớp.

Hoạt động : Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS. CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động : Bầu cán lớp.

(47)