Hớng dẫn học tiếng việt Chim sơn ca và bông cúc trắng I. Mục tiêu. - Học sinh đọc diễn cảm bài '' Chim sơn ca và bông cúc trắng ''. - Đọc đúng các tiếng, từ khó phát âm, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu . - Giáo dục học sinh biết bảo vệ hoa và chim. II. Các hoạt động dạy - học. A. Kiểm tra đầu giờ. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . B. Bài ôn . 1. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc. - Giáo viên đọc mẫu . - Đọc từng câu. GV ghi lên bảng những từ HS đọc sai cho phát âm lại cho đúng. - Đọc đoạn trớc lớp . - GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu - Đọc đoạn trong nhóm. GV quan sát uốn nắn * Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp - Đọc diễn cảm toàn bài . C. Củng cố - dặn dò . - Em hãy nêu nội dung chính của bài. - Giáo viên nhận xét giờ học Híng dÉn häc to¸n §êng gÊp khóc- §é dµi ®êng gÊp khóc I. Mơc tiªu: - Nhận d¹ng ®ỵc vµ gäi ®óng tªn đường gấp khúc. - NhËn biết độ dài đường gấp khúc. - BiÕt tÝnh ®éc dµi ®êng gÊp khóc khi biÕt độ dài mçi đoạn thẳng của nã . II. §å dïng d¹y, häc: - GV: B¶ng phơ vÏ ®êng gÊp khóc mÉu nh SGK ( 103 ) III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. Ki Ĩm tra bµi cò : - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta lµm nh thÕ nµo ? 3. Lun tËp Bµi tËp 1 : ( 14/ VBT ) - 2 em ®äc yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn häc sinh vÏ vµo vë BT - GV nhËn xÐt vµ bỉ xung. Bµi tËp 2: ( 14/ VBT ) - Yªu cÇu häc sinh nèi vµo VBT Bµi tËp 3: ( 14/ VBT ) - 2 em ®äc yªu cÇu bµi tËp, nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi: - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ? - Híng dÉn häc sinh lµm vµo VBT - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, - GV nhËn xÐt vµ sưa sai. Bµi tËp 3: ( 14/ VBT ) - 2 em ®äc yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn häc sinh lµm vµo vë BT - Gäi 1 em lªn lµm ë trªn b¶ng. - GV thu vë chÊm ®iĨm vµ nhËn xÐt. C. Cđng cè, dỈn dß: - GV hƯ thèng l¹i bµi häc, vỊ «n l¹i bµi giê sau c« kiĨm tra. Hớng dẫn học tiếng việt Luyện viết Chim sơn ca và bông cúc trắng I. Mục tiêu . - Học sinh viết một đoạn trong bài '' Chim sơn ca và bông cúc trắng .'' - Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết . II. Các hoạt động dạy - học . 1. Kiểm tra đầu giờ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài viết: a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học b. Bài viết . - Giáo viên đọc bài viết . - Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên đọc cho học sinh viết + GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh + GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu viết - Soát lỗi. + Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa bài + GV chấm 4- 5 bài - Trả bài nhận xét + Khen những học sinh có tiến bộ . + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm. 3. Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét tiết học . - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau. Hớng dẫn học toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: 1. H ớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: ( 18/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, phân cho các nhóm nhẩm đọc kết quả nối tiếp, giáo viên nhận xét và bổ xung: + Tính nhẩm: 2 x 5 = 10 5 x 4 = 20 3 x 5 = 15 4 x 5 = 20 4 x 5 = 20 4 x 8 = 32 5 x 5 = 25 5 x 8 = 40 */ Bài tập 2: ( 18/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu, GV hớng dẫn học sinh làm vào VBT theo sơ đồ VBT. GVnhận xét sửa sai: */ Bài tập 3: ( 18/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV hng dẫn và gọi 1 em lên làm VBT, giáo viên nhận xét và bổ xung: Bài giải C1: Độ dài đng gấp khúc đó là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) C2: Hay 3 x 4 = 12 ( cm) Đáp số: 12 cm Bài tập 4: ( 18/ VBT) Tính: 3 x 9 + 18 = 27 + 18 5 x 6 6 = 30 - 6 = 45 = 24 IV/ Củng cố dặn dò: - GV hệ thống lại bài học. - Về các em ôn bài và làm Hớng dẫn học tiếng việt Luyện từ và câu Từ ngữ về chim chóc - Đặt và trả câu hỏi: ở đâu ? I. Mục tiêu - Xếp đợc tên một số loài chim theo nhóm thích hợp ( BT1 ) - Biết ủaởt và trả lời caõu hoỷi có cụm từ ễ ủaõu( BT2, BT3 ) II. Đồ dùng dạy học: - HS : Vở bài tập III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - KT Vở bài tập của HS 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em tìm hiểu những từ ngữ về chim chóc - Đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu ? b. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: ( VBT/ 11) - GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập, hớng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình, GV nhận xét, bổ xung: */ Xếp tên các loài chim trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: - Gọi tên theo hìng dáng: Chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo. - Gọi tên theo tiếng kêu: Tu hú, cuốc, quạ - Gọi tên theo cách kiếm ăn: Bói cá, chim sâu, gõ kiến. Bài tập 2: ( VBT/ 11) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, giáo viên nêu câu hỏi, học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và sửa sai: Dựa vào các bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau: + Bông cúc trắng mọc ở đâu ? - Bông cúc trắng mọc trên bờ rào, giữa đám cỏ dại. + Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ? - Chim sơn ca bị nhốt trong lồng + Em làm thẻ mợn sách ở đâu ? - em làm thẻ mn sách ở th viện Bài tập 3: ( VBT/ 11) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, giáo viên hớng dẫn học sinh làm vào vở, giáo viên thu bài chấm, nhận xét: * Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu sau: + Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của nhà trờng - Sao chăm chỉ họp ở đâu ? + Em ngồi ở dãy bàn thứ t, bên trái. - em ngồi ở đâu ? + Sách của em để trên giá sách - Sách của em để ở đâu ? IV. Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học, về các em ôn lại bài và làm phần bài tập trắc nghiệm. - Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học, về các em ôn lại bài và làm phần bài tập trắc nghiệm. Híng dÉn häc tiÕng viƯt TËp lµm v¨n §¸p lêi c¶m ¬n- T¶ ng¾n vỊ loµi chim I. Mơc tiªu: - Biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp ®¬n gi¶n ( BT1, BT2) - Thùc hiƯn ®ỵc yªu cÇu cđa BT3 ( t×m c©u v¨n miªu t¶ trong bµi, viÕt 2, 3 c©u vỊ mét loµi chim. ) II. §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng ViƯt III. Ho¹t ®éng d¹y häc:– 1. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu häc sinh ®äc bµi lµm ë nhµ. - Nhận xét ghi điểm từng em. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 1: ( 12/ VBT) - 2 em ®äc yªu cÇu bµi tËp, nªu c©u hái häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: - Khi được cụ già cảm ơn bạn HS nói gì ? -Tại sao bạn học sinh lại nói như vậy ? - Khi nói như vậy với bà cụ bạn HS đã thể hiện thái độ như thế nào ? - Tìm câu nói khác cho lời đáp lại của bạn học sinh ? - GV híng dÉn HS thĨ hiƯn l¹i t×nh hng trªn, GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: (13/ VBT ) - 2 em ®äc yªu cÇu bµi tËp - GV cho häc sinh thùc hiƯn t×nh hng b»ng c¸ch hái, ®¸p. - GV theo dâi, nhËn xÐt, bỉ xung. Bµi tËp 3: (13/ VBT ) ) - 2 em ®äc yªu cÇu bµi tËp, GV ®äc ®o¹n v¨n + Líp ®äc thÇm, nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: - Những câu văn nào tả hình dáng của chim chích bông ? - Những câu văn nào tả hoạt động của chim chích bông ? + Híng dÉn häc sinh viÕt 2, 3 c©u vỊ mét con chim mµ häc sinh thÝch. - Lưu ý học sinh một số điều trước khi viết: - Con chim em đònh tả là chim gì ? - Trông nó thế nào ? - Em có biết một hoạt động nào của nó không ? III. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Hớng dẫn học Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Học sinh thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm, biết thừa số, tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. II. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ chép sẵn BT2 ( 106 ) HS : Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Hớng dãn học sinh làm BT: a. Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em làm bài tập củng cố về các bảng nhân đã học. b. Hớng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: ( 20/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, phân cho các nhóm nhẩm và đọc kết quả nối tiếp, giáo viên nhận xét và bổ xung: + Tính nhẩm: 2 x 6 = 12 5 x 10 = 50 3 x 6 = 18 4 x 9 = 36 4 x 6 = 24 3 x 8 = 24 5 x 6 = 30 2 x 7 = 14 * Bài tập 2: ( 20/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, hớng dẫn học sinh làm vào VBT ( theo mẫu). GV gọi học sinh đọc bài làm của mình, GV nhận xét và bổ xung, + Viết số thích hợp vào ô trống: * Bài tập 3:( 20/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu, GV hớng dẫn và cho học sinh làm vở nháp, 3 em lên bảng làm, GV nhận xét và sửa sai: + Điền dấu: >, <, = vào dấu 4 x 5 < 4 x 6 4 x 3 = 3 x 4 2 x 9 > 4 x 4 * Bài tập 4: ( 20/ VBT ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV tóm tắt lên bảng, hớng dẫn học sinh làm bài tập vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét: Tóm tắt 1 học sinh: 5 cây hoa 7 học sinh: cây hoa? Bài giải 7 học sinh trồng đợc số cây hoa là: 5 x 7 = 35 (cây hoa) Đáp số: 40 cây hoa * Bài tập 5: ( 20/ VBT ) Tính độ dài các cạnh của tam giác theo hai cách - Học sinh làm vào VBT. - 2 học sinh làm bảng - GV nhận xét, đánh giá, IV. Củng cố dặn dò: - GV hệ thống lại bài học. - Về ôn bài và làm bài tập Hớng dẫn học tiếng việt Luyện đọc Thông báo của th viện vờn chim I. Mục tiêu. - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng chậm rãi. - Hiểu ND . (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3 SGK). - Học sinh khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4. II. Các hoạt động dạy - học. A. Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . B. Bài mới 1. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc. - Giáo viên đọc mẫu . - Đọc từng câu. GV ghi lên bảng những từ HS đọc sai cho phát âm lại cho đúng. - Đọc đoạn trớc lớp . GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu - Đọc đoạn trong nhóm. GV quan sát uốn nắn * Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp - Đọc diễn cảm toàn bài . C. Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu nội dung chính của bài. - Giáo viên nhận xét giờ học Hoạt động ngll Mô đun 30 Gọi tên theo tranh I. Mục đích - Biết tên gọi, biết liệt kê những loài động vật, thực vật, hoa, quả trong tự nhiên - Tạo diều kiện cho học sinh tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục. II.Thời gian, địa điểm, đối t ợng - Thời gian : 40 phút - Địa điểm : trong phòng học. - Đối tợng: học sinh lớp 2, số lợng 20 em III. Chuẩn bị. 1. Nội dung và thể lệ trò chơi: - GV sẽ đa các tranh vẽ về các con vật, thực vật, hoa, quả và học sinh các đội phải nhanh chóng phát tín hiệu trả lời.(phất cờ) - Đội nào đúng sẽ đợc tính điểm, đội nào sai sẽ đến lợt đội khác. - Đội nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ dành phần thắng. 2. Chuẩn bị vật liệu - Tranh vẽ các con vật, thực vật, hoa, quả . - Phần thởng cho đội thắng cuộc. IV. IV. Hệ thống việc làm. Hoạt động 1: Nắm thể lệ trò chơi - GV chia học sinh thành từng đội và xếp các đội vào vịi trí chơi. - Thông báo thể lệ cuộc chơi. Hoạt động 2: Hs chơi nháp. Hoạt động 3: Tham gai trò chơi. - Gv đa từng tranh vẽ các con vật, cây cối, hoa, quả để học sinh đoán tên. - Gv cho học sinh gọi tên theo thể lệ cuộc chơi. - GV điều hành học sinh trả lời Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá. - GV tổng kết và nhận xét các đội chơi. - GV trao phần thởng cho đội chiến thắng. - GV dặn dò học sinh tìm hiểu thêm về các con vật, cây cối, hoa quả mà các em gặp thờng ngày hoặc nhìn thấy qua sách vở, báo trí, phim . viên nêu mục đích yêu cầu giờ học b. Bài viết . - Giáo viên đọc bài viết . - Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên đọc cho học sinh viết + GV quan sát uốn. động nào của nó không ? III. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Hớng dẫn học Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Học sinh thuộc