Mét sè Ýt GV cßn cã biÓu hiÖn ch¹y theo thµnh tÝch nªn viÖc ®¸nh gi¸ chÊt lîng häc sinh cha ph¶n ¸nh ®óng thùc chÊt chÊt lîng cña nhµ trêng.. - ChÊt lîng häc sinh gi÷a c¸c líp, c¸c khu t[r]
(1)phòng giáo dục đào tạo than uyên Trờng tiểu học số x phúc thanã
kế hoạch
khảo thí quản lý chất lợng
năm học 2009-2010
Phúc Than, ngày tháng 10 năm 2009
Phần i
Nhn nh tình hình chung I Kết điều tra đầu năm:
1 Sè ®iĨm trêng, líp, häc sinh:
Điểm trờng Số lớp Số HS
Trung tâm 93
Long Thăng 60
Sắp Ngụa 146
NËm Vai 4 58
Céng 22 357
2 §éi ngị:(CBQL-GV)
Điểm trờng TS Nữ Dân tộc ĐV ĐHChia trình độCĐ TC SC
Trung t©m 14 3
Long Thăng 2
S¾p Ngơa 6
(2)Cộng 31 19 8 16 3 8 19 1 3 Kết đánh giá xếp loại học sinh năm học 2008 - 2009:
Khèi líp
TS häc sinh
XÕp lo¹i Häc lùc
Giái TL Kh¸ TL TB TL Ỹu TL KÐm TL
1 85 8 18 55 4
2 97 10 19 68
3 50 5 7 38
4 42 4 11 27
5 36 4 11 21
Céng
TH 310 31 10% 66 21% 209 67,7% 4 1,3
4 KÕt qu¶ kh¶o sát chất lợng đầu năm: * Bậc tiểu học
Khèi líp TS häcsinh XÕp lo¹i Häc lùc
Giái TL Kh¸ TL TB TL Ỹu TL KÐm TL
1
2 85 2 2 38 22 21
3 97 2 6 69 17 3
4 50 2 6 30 11 1
5 42 1 6 29 6
Céng 274 7 20 166 56 25
II Thuận lợi - khó khăn: 1 Thuận lỵi:
- Trờng nhận đợc quan tâm lãnh đạo sát Phòng GD&ĐT Than Uyên, Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Phúc Than
- Nhà trờng quán triệt sâu sắc nhiệm vụ trọng tâm chủ đề năm học 2009-2010 năm học “Đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục , ” thực nghiêm túc tinh thần đạo Phịng GD, tập trung đạo, tìm giải pháp nâng cao chất lợng đại trà, chất lợng mũi nhọn
- Chất lợng giáo dục nhà trờng năm gần bớc đợc đánh giá thực chất, kết phổ cập giáo dục - chống mù chữ đợc trì vững Đây sở quan trọng cho việc nâng cao chất lợng giáo dục
- Nhà trờng thành lập đợc tổ khảo thí phân cơng CBQL phụ trách cơng tác khảo thí quản lý chất lợng giáo dục
- Đội ngũ CBQL, giáo viên trờng đủ số lợng, tỉ lệ giáo viên đợc đào tạo t chun cao (30/31= 97%)
2 Khó khăn:
- Sự quan tâm cấp uỷ quyền địa phơng, phụ huynh HS công tác tham gia quản lý giáo dục nhà trờng hạn chế, nhiều phụ huynh cịn phó mặc cho nhà trờng
(3)nhà trờng Một số GV cịn có biểu chạy theo thành tích nên việc đánh giá chất lợng học sinh cha phản ánh thực chất chất lợng nhà trờng
- Chất lợng học sinh lớp, khu trờng khơng đồng
- Tỉ lệ giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, có nhiều kinh nghiệm GDHSDT HSDT H.Mơng cịn
- Việc trì tỉ lệ chuyên cần khu Ssắp Ngụa, Nậm Vai cha cao ảnh hởng đến chất lợng giáo dục
PhÇn 2:
Kế hoạch thực hiện I Mục đích - yêu cầu:
- Chỉ đạo, tổ chức thực nghiêm túc kì thi, hội thi chuyên môn năm học nhà trờng nhằm đánh giá thực chất chất lợng giáo dục tồn trờng Từ có giải pháp quản lý bớc nâng cao chất lợng giáo dục
- Tiếp tục đổi công tác kiểm tra đánh giá tất lớp
- Thùc hiƯn nghiªm tóc công tác tuyển sinh lớp 1, xét lên lớp, công nhËn HTCT tiÓu häc
- Từng bớc thực hiệu công tác tự đánh giá chất lợng sở giáo dục theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT Bộ trởng Bộ GD&ĐT công tác kiểm định chất lợng
II NhiƯm vơ träng t©m
1 Đẩy mạnh hoạt động bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán tham gia công tác KT&QLCLGD trờng
2 Xây dựng kế hoạch triển khai tổ chức kỳ thi, hội thi chuyên môn trong năm học 2009-2010 đảm bảo nghiêm túc, khách quan, công bằng, đánh giá thực trạng chất lợng giáo dục
3 Tiếp tục thực đổi đồng kỳ thi với việc đổi công tác kiểm tra, đánh giá thờng xuyên, định kì, bớc nâng cao chất lợng dạy học
4 Triển khai công tác Kiểm định chất lợng giáo dục 100% lớp, khu. III Giải pháp bản:
- Trờng thành lập Tổ khảo thí quản lý chất lợng giáo dục; xây dựng kế hoạch hoạt động năm học cụ thể đến tháng, tuần; đạo lớp làm tốt công tác nâng cao chất lợng dạy học từ đầu năm học
(4)- Thực nghiêm túc đổi công tác kiểm tra đánh giá chất lợng Phối hợp chặt chẽ với phận chun mơn tổ chức nghiêm túc kì thi, Hội thi
- Theo dõi thờng xuyên chất lợng giáo dục thông qua kết khảo sát đầu năm,khảo sát hàng tháng, kì, cuối kì, cuối năm; thực nghiêm túc chế độ báo cáo theo quy định
- Làm tốt công tác tham mu cho hiệu trởng việc đề xuất giải pháp quản lý nâng cao chất lợng giáo dục (VD: Kết khảo thí yêu cầu xét thi đua cuối năm học, tổ chức tập huấn cho cán làm cơng tác khảo thí, kí cam kết chất lợng với giáo viên chủ nhiệm lớp.v.v )
- Hàng tháng, tổ khảo thí tổ chức kiểm tra đơn vị việc thực kế hoạch chơng trình dạy học; việc tổ chức kì thi, thi; việc tổ chức dạy phụ đạo bồi dỡng; việc đề, duyệt đề, lu trữ hồ sơ khảo thí QLCLGD; việc triển khai công tác tự đánh giá sở giáo dục nhà trờng, triển khai giải pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục
iv Tỉ chøc thùc hiƯn.
1 Thành lập Tổ Khảo thí QLCLGD năm học 2009-2010 trờng Tiểu học số xã Phúc Than (Theo Quyết định số /QĐ-HT ngày / tháng năm 2009) 2 Phân công nhiệm vụ cho thành viên:
TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ đợc phân công phụ trách
1 Đặng Hữu Đoan P.Hiệu trởng Tổ trởng tổ khảo thí- chịu trách nhiệm Vũ Mạnh Tồn P.Hiệu trởng Tổ phó- P trách duyệt đề; phụ trách BD-PĐHS, lập
KH c¸c cuéc thi