BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi ngêi kÓ chuyÖn víi lêi nh©n vËt. RÌn kÜ n¨ng ®äc hiÓu.. KiÓm tra bµi cò:.. a)Híng dÉn hs chuÈn bÞ.. Tr¶ lêi ®îc mét sè c©u hái vÒ thêi khãa biÓu cña líp.. RÌn kÜ n[r]
(1)Phòng gd & đt q hai bà trng Trờng tiểu học lê văn tám - *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Mụn: Tp c Tun: Tiết: 1/ Tên dạy: Ngời thầy cũ
I Mục tiêu dạy học:- Rèn kĩ đọc thành tiếng Biết ngắt câu Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung bài, cảm nhận đợc ý ngha
II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh häa SGK
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5 phót
5 phót
25 phót
5 phót
A.KiĨm tra bµi cị :
- GV nhận xột, cho m.
B.Dạy :
1.Gii thiu ch im múi v bi c.
-Những học tuần 7, gẵn với chủ điểm Thầy cô giúp em hiểu thêm lòng thầy, cô giáo với hs tình cảm biết ơn hs với thầy, cô gi¸o.
-Truyện đọc mở đầu tuần – Ngời thầy cũ.
- GV đọc mẫu.
2Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn với lời kể chuyện từ tốn.
b)Gv hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ HS đọc câu, đoạn trớc lớp.
*Chó ý c¸c tõ ng÷ HS dƠ viÕt sai, VD : cỉng trêng, xuất hiện, lễ phép, mắc lỗi, mắc lại, lúc ấy, nhộn nhịp,
-GV gợi ý cho HS tìm hiểu nghĩa từ khó.
*Chú ý cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng ở số câu : Nhng // hình nh hôm ấy/ thầy có phạt em đâu !//
- Gv gii nghĩa thêm : lễ phép – có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng ngời trên.
c)Đọc đoạn nhóm.
-HS c li bi mua kính trả lời câu hỏi.
-HS thực hành đọc cũ.
-HS phát từ khó &luyện đọc.
-HS nêu cách ngắt nghỉ & luyện đọc.
(2)Phßng gd & ®t q hai bµ trng
Trêng tiĨu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc Tuần: Tiết: 2/ Tên dạy: Ngời thầy cũ (tiếp theo )
I Mục tiêu dạy học: -Nh tiết
II Đồ dùng dạy học: -Nh tiết
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
25 phót
10 phót
5 phót
3.Híng dÉn t×m hiĨu bài:
a)Câu hỏi 1.
-B Dng n trng làm ? -GV : Em thử đốn xem bố Dũng lại tìm gặp thày trờng ? b)Câu hỏi 2.
-Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính trọng nh ? (Bố vội bỏ mũ đội đầu, lễ phép chào thầy).
c)C©u hái 3.
-Bè Dịng nhí nhÊt kØ niƯm thầy? (Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ, thầy bảo ban, nhắc nhở mà không phạt).
- GV chốt ý. d)C©u hái
-Dũng nghĩ bố ? ( Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhng bố tự nhận hình phạt để ghi nhớ không mắc lại )
4.Luyện đọc lại.
-2, nhóm tự phân vai, thi đọc toàn câu chuyện.
5 Củng cố, dặn dò:
-GV : Câu chuyện giúp em hiểu điều ? (Hs nhớ ơn, kính trọng yêu quý thầy cô giáo).
-Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời th©n nghe.
-Hỏi đáp.
-HS trao đổi, thảo lun ý kin.
-HS trả lời, bạn khác bỉ sung.
-HS tr¶ lêi.
-HS thi đọc phân vai theo nhóm Cả lớp nhận xét.
Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Chính tả Tuần: Tiết: Tên dạy: Ngời thÇy cị
I Mục tiêu dạy học:-Chép lại xác, trình bày đoạn Ngời thầy cũ Luyện tập phân biệt ui/ uy ; tr/ ch hoc iờn/ iờng.
II Đồ dùng dạy học: -Bảng líp, b¶ng quay, VBTTV
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
(3)5 phót
15 phót
10 phót
5 phót
-GV kiĨm tra hs hai chữ có vần ai, ay cụm từ hai bàn tay.
-GV nhận xét B.Dạy mới:
1.Giíi thiƯu bµi
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2.Hớng dẫn tập chép. a)Hớng dẫn hs chuẩn bị. -GV đọc bng.
-Hớng dẫn hs nắm nội dung viết : Dịng nghÜ g× bè vỊ ?
-Híng dÉn hs nhËn xÐt : +Bµi tËp chÐp cã câu ?
+Chữ đầu câu viÕt nh thÕ nµo ?
-GV đọc hs viết vào tả. b)HS chép vào v.
-GV nhắc hs ý cách viết trình bày bài.
c)Chấm chữa bài.
3.Hớng dẫn làm tập tả. a)Bài tập (Điền ui hay uy vào chỗ trống ).
b)Bài tập 3
4.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà xem lại bài, sửa lỗi.
-2HS viết bảng con, lớp viết vào nháp.
-HS nghe gv c bi. -Hi ỏp.
-HS nhận xét.Nêu cách viết.
-HS lun viÕt vë nh¸p.
-HS tập viết chữ khó dễ lẫn ; xúc động, cổng trờng, cửa sổ, -HS làm luyện tập.
-Ch÷a miệng, bạn nhận xét.
-HS nờu yêu cầu bài. -Cả lớp làm chữa bài. -HS đổi chữa bài.
(4)Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Chính tả Tuần: Tiết: Tên dạy: Cô giáo líp em
I Mục tiêu dạy học: -Nghe, viết khổ thơ Cô giáo lớp em Làm tập phân biệt tiếng có vần ui / uy; âm đầu ch/ tr vần iên/ iờng
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bót d¹, VBT nÕu cã
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5 phót
15 phót
15 phót
5 phút
A.Kiểm tra cũ:
-Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: huy hiệu, vui vẻ; trăn, chăn.GV nhận xét.
B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài.
-GV nờu mục đích, yêu cầu bài. -GV đọc mẫu đoạn viết
2.Híng dÉn nghe, viÕt.
a)Híng dÉn HS chuÈn bÞ.
-GV đọc đầu khổ thơ cuối. -Giúp HS nắm nội dung bài.
+Khi cô dạy viết, gió nắng nào?
+Mỗi dòng thơ có chữ ? +Các chữ đầu dòng thơ viết nào ?
b)GV đọc cho HS viết bài.
3.híng dÉn lµm bµi tập tả.
a)Bài tập 2
-Gv giúp HS nắm yêu cầu BT: Tìm tiếng từ ngữ thích hợp với các ô trống.
+Thủy: tàu thủy, thủy quân, thủy chung, thủy chiến, khởi thđy b)Bµi tËp 3
BT 3a: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
BT 3b): tìm từ ngữ có tiếng mang vần iên, iêng.
4.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét chung học Yêu cầu HS nhà xem lại tả, sửa hết lỗi có.
-HS thực hành viết bảng
- HS theo dâi t×m hiĨu néi dung bài cách viết.
_Hi ỏp.
-HS thùc hµnh viÕt bµi.
-HS lµm bµi vµo vë BT
-HS chữa bài, bạn nhận xét, bæ sung.
-HS đọc kỹ yêu cầu, làm vào vở BT.
(5)Phßng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập làm văn Tuần: Tiết: Tên dạy: Bút cô gi¸o
I Mục tiêu dạy học: -Rèn kĩ nghe nói Dựa vào tranh, kể đợc câu chuyện đơn giản có tên Bút giáo Trả lời đợc số câu hỏi thời khóa biểu lớp Rèn kĩ viết, biết viết TKB ngày hôm sau lớp theo mẫu học
II §å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa, bót d¹
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động ca HS
A.Kiểm tra cũ: B.Dạy mới: 1.Giíi thiƯu bµi.
-GV nêu mục đích, u cầu bài.
2.Híng dÉn lµm bµi tËp.
a)Bµi tËp (miƯng)
-GV híng dÉn hs thùc hiƯn.
-Híng dÉn hs kĨ mÉu theo tranh 1. +B¹n trai nói ?
+Bạn trả lời ? -Gợi ý hs trả lời theo tranh 2. +TRanh vẽ cảnh ?
+Bạn nói với cô ? -Gợi ý hs kể theo tranh 3. +Tranh vẽ cảnh ? -Gọi ý hs kể theo tranh 4. +Tranh vẽ cảnh ? b)Bài tập (viết)
- Giúp hs nắm yêu cầu bµi. - GV nhËn xÐt.
- Gv kiĨm tra lại. c)Bài tập (miệng)
-GV nờu yờu cu bài, HS dựa vào TKB viết trả li cõu hi SGK.
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học.
-HS làm lại BT2 (tiÕt TLV tuÇn 6).
-HS đọc yêu cầu ca bi.
-HS viết giấy lớp. - Cả lớp sửa viết
-HS nhà kể lại chuyện Bút của cô giáo.
Rút kinh ngiệm bổ sung
Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn t¸m
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán Tuần: Tiết: 31 Tên dạy: Luyện tập
I Mc tiờu dy hc: -Giúp hs làm quen với cân đồng hồ tập cân với cân đồng hồ Làm tính giải tốn với số kèm theo đơn vị kilôgam
(6)t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
10phót
5phót
10phót
15phót
Bài 1:Giới thiệu cân đồng hồ cách cân đồng hồ.
-Cân đồng hồ có đĩa cân để đựng vật cần cân.
-Mặt đồng hồ có kim quay có ghi số tơng ứng với vạch. *Cách cân: Xem hình vẽ cân cam thì kim số1 ta nói cam cõn nng 1kg.
Bài 2:Xem cân điền vào chỗ chấm. Củng cố biểu tợng nặng hơn, nhẹ hơn.
-Quả cam cân nặng 1kg. -Quả cân nặng nhiều 1kg. -Quả cam nhẹ bởi.
Bài 3: Tính.
3kg + 6kg – 4kg = 15kg – 10kg + 7kg = 8kg – 4kg + 9kg = 16kg +2kg – 5kg =
Bài 4: Tóm tắt.
Có 26kg vừa gạo nếp vừa tẻ 16kg gạo tẻ.
Có kg gạo nếp ? Bài giả : Số kg gạo nếp có : 26 16 = 10 (kg) Đáp số ; 10 kg
Bài 5: Gà cân nặng 2kg Ngỗng nặng hơn gà 3kg Hỏi ngỗng cân nặng kg ?
-HS quan sát.
-HS theo dõi cô giáo cân. -Hs lần lợt lên bảng cân. -Túi đờng nặng 1kg -Sách nặng 2kg.
-Hs làm Gv quan sát hs làm rồi chữa bài.
-GV yêu cầu hs làm phép tính.
-HS đọc kĩ đề tự tóm tắt đề toán nhận dạng toán giải
-Gv ý tới cách trình bày bài.
-Hs tự giải, GV quan sát HS làm bài chữa
Phòng gd & đt q hai bà trng Trờng tiểu học lê văn tám
(7)Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Mụn: Tp c Tun: Tiết: Tên dạy: Cô giáo lớp em
I Mục tiêu dạy học: -Rèn kĩ đọc trơn tồn bài, biết đọc với giọng trìu mến, thể tình cảm u q giáo Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu nghĩa từ đợc giải, nắm đợc ý khổ thơ, hiểu tình cảm yêu quý cô giáo bạn hs
I Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5
15
10
10
A.KiĨm tra bµi cị:
-KiĨm tra lại Thời khóa biểu -GV nhận xét, cho ®iÓm
B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc.
a)GV đọc mẫu toàn
b)GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa m từ: mỉm cời, thoảng
-Chú ý từ khó: sáng nào, đến lớp, lời giáo, trang
c)GV híng dẫn cách ngắt nhịp thơ, nhấn giọng số từ gợi tả, gợi cảm
-GV gợi ý hs từ ấm cho em biết lời giảng cô giáo nào?
-GV chốt ý thơ
3.Hớng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1:-Khổ thơ cho em biết điều cô giáo ?
-GV xóa dần bảng để hs học thuộc
b)Câu hỏi 2:-Tìm hình ảnh đẹp lúc dạy em viết
c)Câu hỏi 3:-Tìm từ khổ thơ nói lên tình cảm HS giáo -Khổ thơ nói tình cảm hs giáo ?
d)Câu hỏi 4:-Tìm tiếng cuối dòng có vần giống khổ thơ khổ thơ
4.Học thuộc lòng thơ:-GV ghi bảng số từ ngữ giúp hs nhớ dòng khổ thơ
-HS học thuộc khổ thơ &
5.Củng cố, dặn dò:
-Bài thơ cho em thấy điều ? -Yêu cầu hs nhà tiếp tục HTL thơ
-HS thc hnh c bi
-HS phát từ khó& luyện đọc
-Hỏi đáp
-HS trả lời cá nhân, bạn khác bổ sung
-Các nhóm thi đọc thuộc lịng
Phßng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
(8)Môn: Toán Tuần: Tiết: 32 Tên dạy: cộng với số + 5
I Mục tiêu dạy học: -Giúp hs biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng (6+5) RÌn kÜ tính, thuộc bảng cộng với số
II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
15phó t
10phó t
5phót
5phót
5phót
1.Giíi thiƯu phÐp céng + :
- Cã que tÝnh, thêm que mấy que tính ?
+ = 11 hay 6
+ 5
11
B¶ng céng ; 6 + = 12 + = 13 6 + = 14 + = 15 2.Thùc hµnh : *Bµi tÝnh ; 6
+ + + + + 8
* + = + (chú ý đổi chỗ các số hạng Tổng số không thay đổi ). *Bài số ; + = 11
+ = 11
+ = 12
+ = 12
-HS điền số vào ô trống sở thuộc bảng cộng. *Bài điền số phép tính vào chỗ chấm : -Số điểm hình trịn điểm. -Số điểm ngồi hình trịn điểm. -Số điểm ngồi nhiều số trong hình trịn *Bài điền dấu <, >, = vào chỗ chấm. + + 7 + + 8 + – 11
-HS thao tác que tính trả lời.
-HS thao tỏc trờn que tính để lập bảng cộng.
-Hs häc thuéc công thức cộng.
-Hs tự ghi kết vào phép tính GV quan sát hs làm bài.
-HS làm GV quan sát HS làm chữa bài.
-Củng cố khái niệm nhiỊu h¬n “ ”
-HS cã thĨ viÕt : – = 2(®iĨm)
hoặc nối tơng ứng điểm ngoài với điểm hình trịn để thấy thừa điểm.
-So sánh kết hai phép cộng, làm GV quan sát hs.
Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy
(9)Môn: Toán Tuần: Tiết: 33 Tên dạy: Tiết 26 + 5
I Mục tiêu dạy học: -Giúp hs thực phép cộng dạng 26 + (cộng có nhớ dới dạng tính viết) Củng cố giải tốn đơn phép cộng cách đo đoạn thẳng
II §å dùng dạy học: -Hai bó que tính 11 que tÝnh rêi
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5phót 5phót
10phó t
5phót 5phót
1.KiĨm tra :
-2 HS đọc bảng cộng.
2.Giíi thiƯu phÐp céng 26 + 5:
-Cã 26 que tÝnh, thªm que Tất cả que tính ?
26 + = 31
*Hớng dẫn HS đặt tính viết
26 *6 céng b»ng 11 viÕt nhí 1 + *2 thªm b»ng viÕt 3.
3.Thùc hµnh :
*Bµi TÝnh.
16 26 36 46 56 + + + + + 8 *Bµi Sè ?
-Hs đứng chỗ nhẩm. *Bài
-Tháng trớc em đợc 16 điểm 10 Tháng này em đợc tháng trớc điểm Hỏi tháng em đợc điểm 10 ?
Bài giải : Số điểm 10 em đợc : 16 + = 21(điểm)
Đáp số : 21 điểm *Bài Đo điền số đo vào chỗ trống
-Đoạn thẳng AB dài cm. -Đoạn thẳng BC dài cm. -Đoạn thẳng AC dài 11 cm.
-Hs nghe, nhận xét.
-HS lÇn lÊy 26 que tÝnh lÇn lÊy que tÝnh.
-Thùc hiÖn céng = que tÝnh. -HS häc thuéc quy t¾c céng. -HS tù ghi kết phép tính. -GV quan sát HS làm bài, chữa bài.
-HS tự cộng nhẩm ®iỊn kÕt qu¶
-GV quan sát hs cộng chữa bài. -HS đọc kĩ đề.
-Tóm tắt ri gii
-GV quan sát hs làm bài, chữa bài.
-HS thực hành đo lµm vµo vë.
-GV gäi hs lµm bảng.
Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
(10)M«n: KĨ chun Tuần: Tiết: Tên dạy: Ngời thầy cũ
I Mc tiờu dy hc:-Rốn kĩ nói Xác định đợc nhận vật cau chuyện, kể lại đợc toàn câu chuyện đủ ý, trình tự diễn biến, biết tham gia dựng lại phần câu chuyện
II Đồ dùng dạy học: -Một số đồ vật để dựng lại câu chuyện theo vai
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5 phót
20 phót
10 phót
5 phút
A.Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra lại c©u chun MÈu giÊy vơn theo vai.
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy mới:
1.Giới thiƯu bµi.
-Gv nêu mục đích, u cầu tit hc. 2.Hng dn k chuyn.
a)Nêu tên nh©n vËt c©u chun.
-GV hái : Câu chuyện Ngời thày cũ có những nhân vật ?
b)Kể lại toàn câu chuyện. -GV hớng dẫn hs kể toàn câu chuyện theo c¸c bíc sau :
+KĨ chun nhãm. +Thi kể chuyện trớc lớp.
c)Dựng lại phần câu chuyện theo vai.
-Lần : GV làm ngời dẫn chuyện, hs sắm vai.
-Lần : hs xung phong dựng lại câu chun theo vai.
3 Cđng cè, dỈn dò. -GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS nhà tiếp tục phân vai dựng hoạt cảnh (chuẩn bị sẵn tiết mục cho buổi liên hoan văn nghệ).
-HS thực hành kể lại câu truyện.
-Hi ỏp.
-HS kể lại câu chuyện theo từng phần.
-HS kể theo vai nhân vật trong truyện.
-Các nhóm lên dựng lại câu chuyện.
-C lp nhn xột nhúm kể tốt. -HS đợc chia thành nhóm ngời, tập dựng lại câu chuyện. -Các nhóm thi dựng li cõu chuyn.
Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn t¸m
(11)Mơn: Tập đọc Tuần: Tiết: Tên dạy: Thời khóa biểu
I Mục tiêu dạy học:-Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc Thời khóa biểu, biết ngắt sau nội dung cột, nghỉ sau dòng Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Rèn kĩ đọc hiểu Nắm đợc số tiết học chính, hiểu tác dung thời khóa biểu hs
II Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to, TKB lớp để minh họa
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5 phót
15 phót
5 phót 10 phót 5 phót
A.KiĨm tra cũ:
-GV dán giấy khổ to viết Mục lục sách thiếu nhi (10,12 dòng).
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy mới:
1.Giíi thiƯu bµi.
-Các em biết đọc mục lục cuốn sách Bài hôm giúp em biết đọc thời khóa biểu.
-GV đọc mẫu. 2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu TKB, đọc đến đâu thớc đến đấy, theo cách1: Thứ-buổi-tiết & cách 2: Buổi –thứ- tiết. b)GV hớng dẫn HS luyện đọc. *Luyện đọc theo trình tự Th-bui-tit.
-Giúp HS nắm yêu cầu BT.
*Luyện đọc theo trình tự buổi-thứ-tiết -Giúp HS nắm yêu cu ca BT.
3.Hớng dẫn tìm hiểu bài. a)Câu hái 3.
-GV hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá b)Câu hỏi 4.
-Em cần thời khóa biểu để làm ? 4.Củng cố, dặn dị.
-Nh¾c HS rÌn lun thãi quen sư dơng TKB.
-3,4 HS đọc.
-HS theo dâi.
-HS thực hành đọc TKB theo cách 1&2.
-HS thi đọc theo nhóm. -Thi tìm nhanh mơn học. -HS luyện đọc theo nhóm. *Các nhóm HS thi tìm mơn “
häc ”
-HS trao đổi, thảo luận.
(12)Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Luyện từ câu Tuần: Tiết: Tên dạy:
I Mc tiờu dy hc: -Cng cố vốn từ môn học hoạt động ngời Rèn kĩ đặt câu với từ hot ng
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh häa, b¶ng phơ
.III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5 phót
10 phót
10 phót
10 phót
5 phót
A.KiĨm tra bµi cũ :
-GV viết sẵn câu lên bảng -GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy mới:
1.Giói thiƯu bµi.
-GV nêu mục đích, u cầu tiết học.
2.Híng dÉn lµm bµi tËp. a)bµi tËp 1.
b) Bµi tËp 2:
-Gv nhận xét, ghi nhanh từ đúng lên bảng ( đọc, viết, nghe, nói). c)Bài tập 3:
-GV giúp hs nắm vững nêu yêu cầu: Kể lại nội dung tranh câu và phải dùng từ hoạt động mà em vừa tìm c.
d)Bài tập 4(viết):
-Điền từ vào chỗ chấm ( dạy, giảng, khuyên).
3.Củng cố, dặn dò.
-Yờu cu Hs v nh tỡm thêm từ chỉ hoạt động học tập, văn nghệ, thể thao , tập đặt câu với từ đó.
-HS đặt câu hỏi cho phận câu đợc gạch dới: Mẫu gì? -HS ghi nhanh tên môn vào vở tập
-HS đọc yêu cầu: Kể tên mơn học lớp 2.
-HS ph¸t biĨu ý kiến: môn chính, môn tự chọn.
-HS quan sát tranh sgk Tìm từ hoạt động ngời trong tranh ghi vào bảng con.
-HS quan sát tranh, ghi từ chỉ hoạt động tơng ứng.
-HS làm tập, chữa miệng.
(13)Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập viết Tuần: Tiết: Tên dạy: Chữ c¸i hoa E, £
I Mục tiêu dạy học:- Rèn kĩ viết chữ Biết viết chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cỡ vừa nhỏ ; chữ viết mẫu, nét nối chữ qui định
II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa E, Ê đặt khung chữ, bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
5 phót
10 phót
5 phót
15 phót
5 phót
A.KiĨm tra bµi cị: -GV nhËn xÐt. B.Dạy mới: 1Giói thiệu bài.
-Gv nờu mc đích, u cầu bài.
2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa.
a)Hớng dẫn hs quan sát nhận xét hai ch÷ E, £.
-GV híng dÉn HS nhận xét.
-Chữ E cao li, kết hợp nét bản.
-Chữ Ê viết nh chữ E thêm dấu mũ nằm đầu chữ E.
b)Hng dn HS vit trờn bảng con. - Gv nhận xét, uốn nắn cho đúng. 3.Hớng dẫn viết ứng dụng.
a)Giíi thiƯu c©u øng dụng.
b)Hớng dẫn HS quan sát nhận xét. c)Hớng dẫn HS viết chữ Em vào bảng con.
4.Hớng dẫn hs viết vào TV. -GV nêu yêu cầu trên.
-GV chấm nhận xét. 5 Chấm, chữa bài.
-Gv chm,nhn xột rỳt kinh nghiệm 6.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhËn xÐt chung tiết học.
-HS viết lại chữ hoa Đ. -HS nhắc lại cụm từ ứng dụng ở trớc.
-HS quan sát chữ mẫu.
-HS thực hành viết bảng con. -Hs tập viết hai chữ E, Ê -HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -HS đọc câu ứng dụng ; Em yêu trờng em.
-HS quan s¸t, nhËn xÐt, tËp viết chữ Em.
-HS thực hành viết vở. -Hs luyện viết theo yêu cầu trên
(14)Phòng gd & đt q hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
- *** - kế hoạch dạy Lớp: Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán Tuần: Tiết: 34 Tên dạy: 36 + 15
I Mục tiêu dạy học: -Giúp hs biết cách thực phép cộng 36 + 15 ( cộng có nhớ dới dạng tính viết ) Củng cố việc tỉnh tổng số hạng biết giải tốn đơn phép cộng
II §å dïng dạy học : -4 bó que tính 11 que tÝnh rêi
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
t gian
d kiến các hoạt động GV các hoạt động HS
1.Giíi thiƯu phÐp céng 36 + 15.
-Cã 36 que tÝnh, thªm 15 que tính là ? que tính.
36 + 15 = 51 -Hớng dẫn hs đặt tính viết.
36 *6 céng b»ng 11 viÕt nhí 1 +15 *3 céng b»ng 4, thªm b»ng 5
51 viÕt 5. 2.Lun tËp : *Bµi ; tÝnh.
26 26 36 46 + 19 + 38 + 47 + 36 25 44 39 46 +36 + 37 + 16 + 15 *Bài 2: Đặt phép cộng tính tổng biết số hiệu là.
a) 36 18 ; b) 24 vµ 19 ; c) 35 vµ 26 36 24 35 + 18 + 19 + 26 *Bài 3: Giải toán theo hình vẽ sau. Gạo có 46 kg
Ngô cã 27 kg
Hái c¶ hai cã kg ? Bài giải:
Số kg gạo ngô có : 46 + 27 = 73 (kg) Đáp số: 73 kg *Bài : Trò chơi
-Hs thao tỏc trờn đồ dùng, đến kết quả
-Cho hs nhắc lại công thức tính.
-Hs thc từ phải sang trái cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục.
Chó ý: nhí vµo tỉng c¸c chơc.
-Ơn lại tổng số hạng hs đặt tính dọc tính gv quan sát hs làm bài, chữa bài.
-HS quan sát hình vẽ đặt đề tốn giải.