bo giao an day lop 2 t23

- Gióp HS biÕt tªn gäi theo vÞ trÝ thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia... Dùa vµo tranh kÓ tõng ®o¹n c©u.[r]

Tuần thứ 23:

Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2006 Chào cờ

Tiết 23: TËp trung toµn trêng

Tập đọc

TiÕt 89+90: B¸c sÜ sãi

I mục đích u cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cụm trờng từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- HiĨu nghÜa c¸c tõ khã: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc

- Hiu ni dung bài: Sói ngoan bày mu định lừa ngựa ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị li

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa đọc SGK

III hoạt động dạy học:

TiÕt 1

A KiĨm tra bµi cò:

- Gọi HS đọc bài: Cò Cuốc - HS đọc - Câu trả lời Cò chứa lời

khuyên, lời khuyên ? thảnh thơi sung sớng.- Phải chịu khó lao động có lúc - Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Đa tranh minh hoạ chủ điểm muông thú cho HS quan sát

- Bức tranh vẽ ? - Vẽ cảnh vật

- Kể tên vËt cã tranh ? - HS kĨ: Gêu, hỉ, báo, hơu, sóc, khỉ

- õy chớnh l ch điểm mng thú nói giới lồi thú Mở đầu chủ điểm truyện đọc Bác sĩ sói (HS quan sát tranh minh hoạ SGK) Xem tranh minh hoạ em đoán đợc phần nào, kết cục câu chuyện

2 Luyện đọc:

2.1 GV mẫu toàn - HS nghe 2.2 GV hớng dẫn luyn c kt hp

giải nghĩa từ a Đọc tõng c©u:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc - HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trớc lớp

- GV hớng dẫn cách đọc ngắt giọng,

nghỉ số câu bảng phụ bài.- HS nối tiếp đọc đoạn - Giảng từ:

+ Khoan thai - Thong thả, không vội và + Phát - Tìm ra, nhân

+ Bình tĩnh

c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn,

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm CN đọc tốt

TiÕt 2:

3 Tìm hiểu bài:

Cõu 1: - HS đọc yêu cầu - Từ ngữ tả thèm thuồng

Sói thấy ngựa ? - Thèm rỏ dãi Câu 2: - HS đọc yêu cầu

- Sói làm để lừa ngựa ? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa

C©u 3:

- Ngựa bình tính giả đau nh

nào ? đau chân sau.- Biết mu Sói, Ngựa nói Câu 4: - HS đọc yêu cầu

- Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Sói tởng đánh lừa đợc Ngựa mon men phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa…

Câu 5: - HS đọc yêu cầu - Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý

- GV ghi sẵn tên truyện - HS thảo luận tên truyện

- Chn Súi v Nga tên tên hai nhân vật câu truyện, thể đấu trí hai nhân vật

- Chọn lừa ngời lại bị ngời lừa tên thể nội dung câu chuyện

- Chọn anh ngựa thơng minh tên nhân vật đáng đợc ca ngợi

4 Luyn c li:

- Trong chuyện có nhân vËt

nào ? - Ngời dẫn chuyện, Sói, Ngựa - Các nhóm đọc theo phân vai

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị kể chuyện

Toán

TiÕt 111: Sè BÞ CHIA – Sè CHIA – THƯƠNG

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Giúp HS biết tên gọi theo vị trí thành phần kết phép chia - Củng cố cách tìm kết phép chia

II Cỏc hot động dạy học: A Kiểm

tra bµi cị:

- Một phần hai hình vuông gọi ?

- Một phần hai hình vuôn l¹i mét nưa

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Bµi míi:

- Giíi thiệu thành phần, kết phép chia

6 : =

- Nêu tên gọi thành phần kết phép chia ?

+ số bị chia + số chia + thơng - Cho HS

nêu VD phép chia

8 : = 10: = - Gäi tªn

từng số phép chia

3 Thùc hµnh:

Bµi 1:

Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Yêu

cầu HS tự tính nhẩm ghi kết vµo SGK

- HS lµm

3 x = x = 10

2 x = 10 : = : = 12 : = - NhËn

xét chữa

Bi 2: - HS đọc yêu cầu

PhÐp chia SBC Sè chia Th¬ng

8 : =

10: = 10

14 : = 14 18 : = 18 20 : = 10 20 10 - Nhận

xét, chữa

Bi 3: - HS đọc yêu cầu - Bài yêu

cầu ?

- Viết phép tính chia số thích hợp vào ô trống - GV

h-ớng dẫn HS làm vào SGK gọi em lên bảng làm

- HS làm

- Nhiu học sinh đọc

C.

Củng cố dặn

dò:

- Nhận xÐt tiÕt häc

Đạo đức

TiÕt 23: LÞch gọi điện thoại (t1)

I Mục tiêu: 1 KiÕn thøc:

- Lịch nhận gọi điện thoại nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc đặt máy nhẹ nhàng

- Thể tôn trọng ngời khác thân

2 Kỹ năng:

Bit phõn bit hành vi hành vi sai nhận gọi điện thoại

3 Thái độ:

- T«n trọng, từ tốn, lễ phép nói điện thoại

II hoạt động dạy học:

- Bộ đồ chơi điện thoại

II hoạt động dạy học:

A KiÓm tra b·i cị:

- Biết nói lời u cầu đề ngh phi l

tự trọng tôn trọng ngời khác không? - HS trả lời b Bài mới:

*Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- Mời HS đóng vai hai bạn

nói chuyện điện thoại - HS đóng vai - Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát - Khi gọi điện thoại reo Vinh lm

gì? chào bạn.- Bạn Vinh nhấc máy, giới thiệu tên - Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện

thoại ? - Chân bạn hết đâu cha - Em có thích cách nói chuyện

hai bạn không ? ? - Có tiện - Em học điều qua hội thoại trên?

Hot ng 2: Sp sp cõu thnh đoạn hội thoại

- GV viết câu hội thoại lên bìa - HS cầm bìa thành hàng, đọc câu bìa

- HS xếp lại bìa hợp lí Hot ng 3:

- Nêu việc cần làm nhËn

và gọi điện thoại ? cần chào hỏi lễ phép.- Khi gọi điện nhận điện thoại - Nhấc đặt ống nghe nhẹ nhàng, khơng nói to, khơng nói trống khơng - Lịch nhận v gi in thoi

thể điều ? - thĨ hiƯn sù t«n träng ng

… êi khác

và tôn trọng

C Củng cố - dặn dò:

Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2006 Thể dục

Tiết 45:

Bài 45:

Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông dang ngang trò chơi: "Kết bạn"

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- Học trò chơi: Kết bạn 2 Kỹ năng:

- Thc hin tng i chớnh xỏc

- Biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động 3 Thái độ:

- Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thĨ dơc

II địa điểm – phng tin:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Kẻ vạch cho tập thể dục tập RLTTCB

Iii Nội dung phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

6-7'

§HTT: X X X X X X X X X X X X X X X



- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yêu cầu buổi tập

2 Khi ng:

- Xoay khớp cổ tay, cô chân, xoay khớp đầu gối, hông

- i thng theo vũng trịn sau quay vào tâm tập thể dục

Cán điều khiển

- ễn cỏc ng tác thể dục phát triển chung

2x8 nhịp - Cán điều khiển

- Trò chơi: Có chúng em

b Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

2 lần

vạh kẻ thẳng hai tay dang ngang

C PhÇn kÕt thóc:

- Đứng vỗ tay – hng dc

1-2' - Cán điều khiển

- Một động tác thả lỏng

1' - NhËn xÐt

– giao bµi 1'

KĨ chun

Tiết 23: Bác sĩ Sói

I Mục tiêu yêu cầu:

1 Rèn kĩ nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện - Biết dựng lại câu chuyện cựng cỏc bn nhúm

2 Rèn kỹ nghe:

- Tập trung nghe bạn kể nhận xét ỳng li k ca bn

II Đồ dùng dạy häc:

- tranh minh hoạ SGK iII hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Kể lại câu chuyện: Một trí khôn

hơn trăm trí khôn - 2HS kể

- Câu chuyện khuyên ta điều ? - Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh, kiêu căng xem thờng ngời khác

B Bài mới:

1 Giới thiƯu bµi:

2 Híng dÉn kĨ chun:

2.1 Dựa vào tranh kể đoạn câu

chuyn - HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh bảng lớp - HS quan sát

- Tranh vẽ cảnh ? - Ngựa ăn cỏ, Sói rõ dÃi thèm thịt Ngựa

- tranh Sói thay đổi hình dáng

thế ? thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo- Sói mặc áo khốc trắng đội mũ, kính giả

- Tranh vẽ cảnh ? - Sói ngon ngon dụ dỗ mon men tiến gần nhón nhón chân chuẩn bị đá - Tranh vẽ ? - Ngựa tung vó đá cú trời giáng - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm

- GV quan s¸t c¸c nhãm kĨ

- Thi kể nhóm - Đại điện nhóm thi kể - Nhận xét bình điểm cho nhóm

3 Ph©n vai dùng vai c©u chun - HS kể theo phân vai nhóm học sinh

- NhËn xÐt c¸c nhãm kÕ

C Cđng cè dặn dò:

- Nhận xét tiết học

ChÝnh t¶: (TËp chÐp)

TiÕt 45: B¸c sÜ sãi

I Mục đích - u cầu:

1 Chép xác trình bày tóm tắt truyện Bác sĩ Sói Làm tập phõn bit l/n hoc c/t

II Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III hoạt động dạy học:

A KiÓm tra cũ:

- Viết tiếng bắt đầu b»ng d, r, gi - C¶ líp viÕt b¶ng *VD: ròn rÃ, rạ, dạy

B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Híng dÉn tËp chÐp:

2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài:

- GV c đoạn chép - HS đọc lại đoạn chép - Tìm tên riêng đoạn chép - Ngựa, Sói

- Lời Sói đợc đặt dấu gì? -…đặt dấu ngoặc kép dấu hai chấm

- ViÕt tõ khã - C¶ líp viÕt b¶ng gióp, trêi giáng

2.2 HS chép vào vở: - HS chép - GV quan sát HS viết

- Đọc cho HS soát - HS tự soát lỗi 2.3 Chấm, chữa

- Chấm 5-7 nhận xét

3 Hớng dần làm tập:

Bài 2: a Lùa chän

- Bài yêu cầu ? - Chọn chữ ngoặc đơn điền vào ô trng

- Yêu cầu HS làm vào SGK - HS lên bảng - HS lên bảng

a nối liền, lối đi, lửa, nửa Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- Thi tìm nhanh từ: - nhóm thi tiếp sức a Chứa tiếng bắt đầu - Lúa, LĐ lễ phép

- nồi, niêu, nuôi, nóng

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Toán

Tiết 112: Bảng chia 3

I Mục tiêu:

Giúp học sinh: - Lập bảng chia - Thực hành chia

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị bìa cã chÊm

III Các hoạt động dạy học: A.

-KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh

B. Bµi míi:

1. Giới thiệu bài:

a Ôn tập phép nhân 3:

- GV gắn bìa, chấm tròn

- HS quan sát

- bìa có tất chấm tròn?

- 12 chấm tròn

- Viết phép nhân ?

3 x = 12

b Thùc hµnh phép chia 3:

Trên bìa có 112 chấm tròn Mỗi có chấm tròn Hỏi có mÊy tÊm b×a

- Cã tÊm b×a

-Làm cách ?

12 : =

Tõ phÐp nh©n x = 12 ta cã

phÐp chia 12 : =

2. LËp b¶ng chia 3:

- Từ phép nhân HS tự lập bảng chia

- HS đọc học thuộc lòng bảng chia

3. Thùc hµnh:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Yêu

cÇu HS tù nhậm ghi kết

6 : = : = : = 12 : =

18 : =

3 21 : =

-Nhận xét chữa

Bài 2:

Tớnh - HS đọc đề tốn - Bài

to¸n cho biÕt g×:

Tóm tắt: Có : 24 học sinh Chia u: t

Mỗi tổ : học sinh ?

-Nhận xét chữa

Bài giải:

Mỗi tổ có số học sinh là: 24 : = (học sinh)

Đáp số: học sinh

Bài 3: Điền vào chỗ trống - Bài

yêu cầu ?

Số bị

chia 12 21 27 30

- GV híng dÉn HS lµ

Sè chia 3 3

-Nhận xét chữa

C. Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

Thứ t ngày tháng năm 2006 Thủ công

Tiết 23: Kiểm tra chơng II

Phối hợp gấp, cắt, dán hình I Mơc tiªu:

-Đánh giá kiểm tra, khả HS qua sản phẩm sản phm gp, ct, dỏn, ó hc

II Giáo viên chuẩn bị.

- Các hình mẫu 7, 8, 9, 10, 11, 12

III Néi dung.

- Đề kiểm tra: Em gấp, cắt, dán sản phẩm học - Giáo viên cho HS mẫu gấp,

cắt, dán học - HS quan sát - Yêu cầu nếp gấp, cắt phải phẳng,

cân đối, quy trình màu sắc hài hoà

- HS làm thực hành Chọn sản phẩm học

- Giáo viên theo dõi học sinh làm

VI Đánh giá

- Đanh giá sản phẩm theo bíc

+ Hoµn thµnh:

- Gấp nếp gấp, đờng cắt thẳng - Cha thực quy trình - Dán cân đối thẳng

+ Cha hoµn thµnh

- Nếp gấp đờng cắt không phẳng - Thực khơng quy trình V Nhận xét - dặn dị

- NhËn xÐt sù chn bÞ cđa häc sinh - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau

Tập đọc

Tiết 91: Nội quy đảo khỉ

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơi chảy tồn

- Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ điều quy định 2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- HiÓu từ: Nội quy, du lịch, bảo tồn - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy

II đồ dùng – dạy học:

- Đọc bài: Bác sĩ sói - HS đọc - Qua nói lên điều gì? - HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm

B Bµi míi:

Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dừi un nn cỏch c

b Đọc đoạn tríc líp

- GV hớng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ

hơi số câu bảng phụ ớc lớp.- HS tiếp nối đọc đoạn tr Giải nghĩa số từ cuối

c Đọc đoạn nhóm

- GV theo dừi nhóm đọc - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét bình điểm cho nhóm

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1:

- Nội quy đảo khỉ có điều ( Nội quy đảo khỉ có điều) Câu 2:

- Giáo viên cho học sinh điểm danh từ 1-> ứng với điều quy định HS ứng với iu no c iu ú

- Yêu cầu HS tr¶ lêi nhãm - Häc sinh th¶o luËn nhãm HS nêu câu hỏi HS trả lời

- Bạn hiểu điều nh nào? - Ai phải mua vé, có vé đ-ợc vào đảo

- Bạn hiểu diều nh nào? - Không trêu chọc lấy sỏi đá lếm thú - Điều em hiểu gì? - Có thể cho chúng ăn nhng khụng

cho thứ ăn lạ

- iu nhắc nhở điều gì? - Khơng vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh nơi quy định

C©u 3:

- Vì đọc xong nội quy khỉ nâu

lại khối chí ? bảo vệ lồi khỉ.- Khỉ nâu khối chí nội quy 4 Luyện đọc lại: - cặp HS thi đọc

- Nhận xét bình chọn ngời đọc tt nht

5 Củng cố dặn dò:

- GV giíi thiƯu néi dung cđa trêng - NhËn xét tiết học

Luyện từ câu

Tiết 23: Mở rộng vốn từ: từ ngữ muông thú Đặt trả lời câu hỏi nh ?

I mục đích yêu cầu:

1 Më réng vèn tõ vỊ loµi thó

2 Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ?

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh phóng to loài chim trang 35 - Tranh ¶nh phãng to 16 loµi chim thó ë bµi tËp - Phiếu kẻ bảng tập

III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- GV treo tranh lồi chim

häc( tn 22 ) chim.- Tõng học sinh nói tên loài

B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích yêu cầu: 2 Hớng dẫn làm tập:

Bài 1: (viết) - HS đọc yêu cầu

- Gvtreo bảng tranh 16 loài chim

có tên - Ba HS làm giấy khỉ to ? Thó gi÷ nguy hiĨm ? - > Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, s

tử, bò rừng, tê giác

? Thú không nguy hiểm ? - > Thỏ, ngựa vằn, vợn, sóc, chim, cáo, h¬u

Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhẩm đầu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp a Thỏ chạy nh nào? - Thỏ chạy nhanh nh bay

b Sóc truyền từ canh sang cành

khác nh nào? khác nhanh thuăn thuắt.- Sóc truyền từ cành sang cành c Gấu nh nào? - Gấu lặc lè, lắc la lắc l

d Voi kéo gỗ nh nào? - Voi kéo gỗ khoẻ

Bi 3: - HS c yêu cầu

- Đặt câu hỏi cho phim đợc in

đậm dới đây: - HS nối tiếp nhua đặt câu a Trâu cày khoẻ a Trâu cày nh ?

b Ngùa phi nhanh nh bay b ngùa phi nhanh nh thÕ nµo ? c ThÊy mét chó ngùa bÐo tèt ®ng

ăn cỏ sói thèm rỏ dÃi ăn cỏ sói thèm nh thÕ nµo ?c ThÊy mét chó ngùa bÐo tèt d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cời

khành khạch nhu ?d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cời VI: Củng cố dặn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhà tìm hiểu thêm vật rừng

Toán

Tiết 113: Một phần ba

I Mơc tiªu:

-Giíup HS nhận biết 1/ Biết viết đọc 1/ II Đồ dùng dạy học

- Các mảnh bìa hình vng, hình trịn, hình tam giác

III hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ:

- §iỊn dÊu thÝch hợp vào ô trống - Một HS lên bảng : = :

15 : > x - Đọc bảng chia - HS đọc - Nhận xét, cho điểm

b Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi.

a GV gắn tờ giấy hình vuông?

là hình gì? - hình vuông

- Các em cô gấp tờ giấy hình

vuông thành phần - HS thao tác giáo viên - tô màu vào phần hình vẽ Học sinh tô màu

- nh vy ó tụ mu v mt phn ca hỡnh v

ĐÃ tô màu vào phần ba hình vuông

- mt phần ba đợc viết nh -Viết số

- Kẻ vạch ngang

- Viết sè3 díi gach ngang

- Đọc nh nào? - Đọc: Một phần ba.( nhiều HS đọc) - Viết bảng con:

3 - C¶ líp viÕt b¶ng

1

- mét hoc sinh lªn bảng viết + Tơng tự với hình chữ nhật

- HÃy chia hình chữ nhật thành phần lấy

3 hình

chữ nhËt

- HS thùc hµnh

- Làm no cú

3 hình chữ

nhật

- Chia hình chữ nhật làm phần lấy phần đợc

3

HCN 2 Thùc hµnh.

Bài 1: - Học sinh c yờu cu

- ĐÃ tô màu

3 hình nào?

- Quan sát hình tập - Yêu cầu HS khoanh vào ch÷

cái bên dới hình tơ màu

3

- H×nh a, c, d

- Vì em khoanh vào

- Hỡnh a - Vì hình vng đợc chia làm phần có phần đợc tơ màu

- T¹i em không khoanh vào hình

B ? - Vì hình B đợc chia làm phần

Bài 3: - HS c yờu cu

- Hình cã

3 số vng đợc

t« mµu ?

- HS quan sát hình đếm số vng hình

- Mn biÕt hình có

3 số ô

vuụng đợc tô màu em phải quan sátvà đếm số vng hình

- H×nh A, B, C

- Vì em biết ? - Vì hình A có tất vng tơ màu

- khơng khoanh vào hình D ? - Vì hình D có tổng số15 ô vuông mà có phần đợc tô màu

-Bài 3: - HS đọc yêu cầu

-Hình khoanh vào

3 sè

con gà ?

- HS quan sát hình

- Yêu cầu HS quan sát trả lời

- Hình B đợc khoanh vào 13 số gà

IV Cđng cè - dỈn dò - Nhận xét tiết học

Tự nhiên xà héi TiÕt 23: «n tËp x· héi

I Mơc tiªu:

- Sau học: HS biết đợc kiến thức học chủ đề xã hội - Kể với bạn gia đình, trờng học sống xung quanh ta - yêu quý gia đình trờng học

- Có ý thớc giữ gìn môi trờngvà nhà trờng học đẹp

II §å dïng – d¹y häc:

1 Khởi động:

III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

B Bµi míi:

1 Khởi động:

- Kể nhanh tên học ? - Nhiều học sinh kể - Về chủ đề xã hội học

mÊy bµi ? - 13 bµi

- Để củng cố lại kiến thức học hôm học ôn tập

- Hoạt động 1:

- Thi hùng biện gia đình nhà tr-ờng sống xung quanh

- Bằng tranh ảnh su tầm kết hợp việc nghiên cứu SGK yêu cầu nhóm thảo luận

- HS th¶o ln nhãm

- Kể công việc làm hàng ngày thành viên gia đình

- Ông Bà nghỉ ngơi - Bố Mẹ làm - Em ®i häc

- Kể ngơi trờng bạn - Ngôi trờng đẹp, rộng, khang trang

- Kể thành viên nhà

tr-ờng thầy cô giáo dạy học.Cô hiệu trởng phụ trách chung - Chú bảo vệ trông coi trờng lớp - Em nên làm không nên làm

gỡ để góp phần giữ mơi trờng xung quanh

- không nên vứt rác, xé giấy bừa bÃi s©n trêng , líp häc…

- Đổ rác lơi quy định - Kể tên loại đờng giao thông

và phơng tiện giao thông địa phơng em ?

- Đờng bộ, đờng sắt, đờng hàng khơng, đờng thuỷ

- NhËn xÐt - C¶ líp nhËn xÐt

- B¹n sèng ë qn ( hun ) ? - Kể tên nghề sản

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại

- Tìm hiểu thêm số ngành nghề

khác ë n¬i em sèng - HS nghe

- ChuËn bị cho học sau

Thứ năm, ngày tháng năm 2006

Thể dục: Thể dục: Tiết 46:

Bài 46:

đI NHANH CHUYểN SANG CHạY Trò chơi: "kết Bạn"

I Mục tiêu: 1 Kiến thức.

- Học nhanh chuyển sang chạy - Ôn trò chơi: "Kết bạn"

2 Kỹ năng:

- Thực bớc chạy tơng đối

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi

s

II địa điểm – phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Kẻ sẵn vạch cho chơi trò chơi, còi

III Nội dung - phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

1. phần

Mở đầu:

- Tập hợp lớp

1' 00

+ Điểm

danh

+ Báo cáo sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học

1

- Cán ®iỊu khiĨn Khëi

động

- Xoay c¸c khớp cổ tay cổ chân, đầu gối, hông

1 - >

- Cán điều khiển

3 Phần cơ

bản: - > lần

- Đi thờng theo vạch kẻ thẳng hay tay chống hông

- GV điều khiển

- Đi thờng theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang

chuyển sang chạy

- Trò chơi: Kết bạn

4. Phần

kết thúc:

- Mt số động tác thả lỏng

1' - C¸n sù ®iỊu khiĨn - NhËn xÐt

giao bµi

TËp viết Tiết 23: Chữ hoa: t

I Mục tiêu, yêu cầu:

1 Rèn kỹ viết chữ:

- Biết viết chữ T hoa theo cỡ vừa nhá

- Biết viết ứng dụng câu Thẳng nh ruột ngựa. theo cỡ vừa nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Mu ch cỏi viết hoa T đặt khung chữ - Bảng phụ viết câu ứng dụng.

III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- ViÕt l¹i chữ hoa S - Cả lớp viết bảng - Nhắc lại cụm từ ứng dụng - HS nêu: Sáo ma

- Cả lớp viết chữ: Sáo - GV nhận xét, chữa

B Bài míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2.1 Hớng dẫn viết chữ hoa : T

- Giíi thiƯu ch÷ hoa T

- Chữ T hoa cỡ vừa có độ cao

li - Cữ hoa T có độ cao li

- CÊu t¹o : - Gåm nét viết liền kết hợp nét nét cong trái nét lợn ngang

- GV vừa viết mẫu vừa vừa nêu lại cách viết

2.2 Hớng dẫn viết bảng - Học sinh viết bảng 3 Hớng dẫn viết côm tõ øng dông:

3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc: Sáo tắm ma - Đọc cụm từ ứng dụng - HS đọc: Thẳng nh ruột ngựa

- NghÜa cđa cơm tõ - Thẳng thắn không úng điều nói

- HS quan s¸t cơm tõ nhËn xÐt

- Chữ có độ cao 2,5 li ? - Chữ T, H, G - Chữ có độ cao 1,5 li ? - chữ T

- Chữ có độ cao 1,25 li ? - Chữ R

3.3 Híng dÉn HS viÕt b¶ng viÕt

chữ thẳng - Cả lớp viết bảng

4 Híng dÉn viÕt vë - HS viÕt vë theo yêu cầu GV - GV quan sát theo dõi HS viết

5 Chấm, chữa bài:

Nhận xÐt bµi cđa häc sinh

C Cđng cè - dặn dò:

Nhận xét tiết học

Tp c

TiÕt 92 S tư xt qu©n

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc lu lốt tồn

- Ngắt nghỉ sau

- Biết đọc với giọng sôi nổi, hào hùng thể sáng aút thông minh s tử

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- HiĨu nghÜa c¸c tõ ngữ: Xuất quân, thần dân

- Hiu ni dung bài: Khen ngợi su tử biết nhìn ngời giao việc để có ích

- Häc thc lßng thơ

II dựng dy hc:

- Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK

iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- Đọc nội quy đảo khỉ - HS đọc - Vì đọc xong nội quy đảo khỉ

nâu cời khoái trí - Một HS trả lời

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc :

2.1 Giáo viên đọc diễn cảm thơ 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a Đọc câu: - HS đọc tiếp nối câu - GV theo dõi uốn nắn cách c cho

học sinh

b Đọc đoạn tríc líp:

- GV hớng dẫn đọc ngắn giọng,

nhấn giọng nghỉ bảng phụ - 12 HS đọc bảng phụ- HS tiếp nối đọc đoạn tr-ớc lớp

- Gi¶ng tõ

+ Xuất quân - HS đọc từ ngữ giải nghĩa cui bi

+ Thần dân + Quân bị

c c tng on tng nhúm - HS đọc theo nhóm - Giáo viờn theo dừi

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

Câu 1: - HS đọc yêu cầu

- Tìm tên lồi chim đợc kể

bài ? bẻo, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo.- Gà con, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo Câu 2:

- Tìm từ ngữ đợc dùng để gi

các loài chim ? bà chim sẻ, mẹ chim sâu, cô tu hú, bác- Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, cú mèo

chim ? linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo

C©u 3:

- Em thÝch chim ? ?

- Em thích gà nở lông nh tơ vàng

4 Hc thuc lũng bi vố: - HS thi đọc thuộc lòng đoạn,

C Củng cố - dặn dò:

- Cho HS tập đặt số câu vè *VD: Lấy đuôi làm chổi Là anh chó xồm Hay ăn vun Là anh chó cúm - Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà tiếp tục học vè su tầm vài vè dân gian

Toán

TiÕt 104: Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Ghi nhớ bảng nhân 2, 3, 4, thực hành tính giải tốn - Tính độ dài đờng gấp khúc

II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- Đọc bảng nhân 2, 3, 4, - HS đọc - GV nhận xét

B Bµi míi:

*Giíi thiƯu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết

quả đọc kết quả.- HS làm bài, nhiều HS nối tiếp x = 12 x = 16 x = 18 x = 24 x = 24 x = 32

- Nhận xét, chữa x = 30 x = 40

Bài 2: Đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm - Viết số thích hợp vào chỗ chấm

(theo mẫu)

- GV viết mẫu lên bảng Bài 3: Tính

- Yêu cầu HS nêu cách tính - Thực từ trái sang phải a x + = 31

b x – 17 = 15 c x – 18 = d x + 29 = 50 Bài 3: Đọc đề toán - HS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết ? - Mỗi đơi đũa có - Bài tốn hỏi ? - đổi đũa có nhiêu - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt

giải đơi đũa có số đũa là:Bài giải:

2 x = 14 (chiÕc)

Đáp số: 14 đũa Bài 4: Đọc yêu cầu - HS đọc đề

- Tính độ dài đờng gấp khúc - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ

khóc th¼ng

a Độ dài đờng gấp khúc là: + + = (cm)

Đáp số: cm - Có thể chuyển thành phép nhân x = (cm)

b Độ dài đờng gấp khúc là: x = 10 (cm)

Đáp số: 10 cm

C Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét tiÕt häc

MÜ tht

TiÕt 21: TËp nỈn tạo dáng tự

nặn vẽ hình dáng ngời

I Mục tiêu:

1 Kiến thøc:

- Häc sinh tËp quan s¸t nhËn xÐt phận ngời (đầu, mình, chân, tay)

- Biết cách nặn vẽ dáng ngời 2 Kỹ năng:

- Nn hoc v c dỏng ngi 3 Thái độ:

- u thích mơn học, cảm nhận đợc đẹp

II ChuÈn bÞ:

- ảnh hình dáng ngời - Bút màu, bút chì

III Các hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

B Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu số hình ảnh - HS quan sát - Nêu phận

ngời ? - Đầu, mình, chân, tay

- GV đa hình hớng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học

- Các dáng ngời hoạt động - Đứng nghiêm, đứng giơ tay, chạy…

*Kết luận: Khi đứng, chạy các phận (đầu, mình, chân, tay) ng-ời thay đổi

*Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV vÏ phác hình ngời lên bảng - Vẽ đầu, mình, tay, chân, thành dáng

- ng, i, chy, nhy - Vẽ thêm số chi tiết ? - Đá bóng, nhảy dây… *Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ hình vừa với phần giấy - HS thực hành vẽ - Vẽ hình ngời

- Vẽ thêm hình phụ vẽ màu

C Củng cố Dặn dò:

- Nhn xột ỏnh giỏ

- Nhận xét hình dáng, cách xếp, màu sắc

hoàn thành

Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2006 Âm nhạc

Tiết 23: Học hát: Chú chim nhỏ dễ thơng

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu li ca

- Biết hát chim nhỏ dễ thơng hát trẻ em Pháp Lời Việt tác giả Hoàng Anh

III Cỏc hot động dạy học: a Kiểm tra cũ:

- Gọi HS hát bài: Hoa mùa xuân

b Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

*Hoạt động 1: Dạy hát: Chú chim

nhỏ rễ thơng - HS đọc lời ca- Học hát câu - Giới thiệu hát - (Hát tốc độ nhanh)

- Hát mẫu + L u ý:Những chỗ lất bài, biết dấu quay lại chỗ kết bµi

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận

động chỗ.- HS đứng hát kết hợp vận động - Từng nhóm 5, em biểu diễn

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về nhà tập hát cho thuộc

Chính tả: (Nghe viết)

Tiết 46: Ngày hội đua voi tây nguyên

I Mc ớch yờu cầu:

1 Nghe - viết xác, trình bày đoạn Ngày hội đua voi Tõy Nguyờn

2 Làm tập phân biệt tiếng ©m, vÇn dƠ lÉn l/n

II đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ tập 2a

III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng

con gơng, bắt chíc.- Cøu lưa, lung linh, nung nÊu, nªu

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Híng dÉn nghe – viết:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:

- GV đọc tả - 3, học sinh đọc lại - Đồng bào Tây Nguyên mở hội ua

voi vào mùa ? - Mùa xuân

- Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến

- Chỉ vị trí Tây Nguyên bải đồ

Việt Nam tỉnh Gia Lai, Kom Tum, Đắc Lắk, Lâm- Tây Nguyên vùng đất gồm Đồng

- Những chữ tả đợc viết hoa ? Vỡ ?

- Tây Nguyên, Ê Đê, Mơ-Nông Đó tên vùng dân tộc

b GV đọc, học sinh viết vào c c hc sinh soỏt li

d Chấm chữa bài(5 bài) Bài tập tả:

Bi 2(a) Đây đoạn thơ tả cảnh làng quê Điền l/n vào để vào chỗ trống hồn chỉnh dịng thơ

- học sinh đọc yêu cầu - học sinh làm tập Giải: Năm … liếc … le … Ngõ … lập loè

Lng

Làn lóng lánh loe

C Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê

- nhà viết lại cho chữ viết sai

Tập làm văn

Tiết 21: Đáp lời cảm ơn tả ngắn loài chim

I Mc ớch yờu cầu:

1 Rèn kỹ nói: Biết đáp lời cảm ơn giao tiếp thông thờng Rèn kỹ viết: Bớc đầu biết cách tả loài chim

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ tập

- Tranh nh trớch bụng cho tập III hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Lµm lại tập 1, tuần 20 - HS lên bảng - Đọc thành tiếng bài: Mùa xuân

đến - HS đọc

- Đọc đoạn văn viết mùa hè - em đọc

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc lời nhân vật

- HS thực hành đóng vai

a Mình cho bạn mợn truyện

ny hay ? trả", "Bạn vội Mình cha- "Cảm ơn bạn Tuần sau cn õu"

- Phần b, c tơng tự

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS ngồi cạnh đóng vai thể lại tình

- Gọi cặp HS đóng vai tính + Tuấn ơi, tớ có truyện hay lắm, cho cậu mợn

+ Cảm ơn Hng tuần sau trả + Có đâu bạn c i

- Tiến hành tơng tự với tình

huống lại b Có đâu mà bạn phải cảm ơn.c Dạ tha bác, đâu !

Bi 3: - HS c yờu cu

a Những câu văn tả hình dáng

tăm

- Hai cánh: nhỏ xíu

- Cặp mỏ: tí tẹo mảnh vỏ trấu chắp lại

b Nhng cõu t hot ng ca chớch

bông ? liến.- Hai chân tăm: Nhảy liên - Cánh nhỏ: xoải nhanh, vun vút - Cặp mỏ: tí hon, gắp sâu nhanh thoăn tho¾t

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Viết 2, câu loài chim em

thích?

- Để làm tốt bày yêu cầu em

cần ý số điều sau: giới thiệu chim cánh cụt Đó loài- Em thích xem chơng trình ti vi chim rÊt to, sèng ë biĨn Chim c¸nh cơt ấp trứng dới chân, vừa vừa mang theo trứng, dáng lũn cũn trông ngộ nghĩnh

C Củng cố - dặn dò: s

- Nhận xét tiÕt häc

To¸n

TiÕt 105: Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Ghi nhớ bảng nhân học thực hành tính giải toán - Tên gọi thành phần kết phép nhân

- Độ dài đoạn thẳng Tính độ dài đờng gấp khúc

II Các hoạt động dạy học: A.

KiĨm tra bµi cị:

-Kiểm tra HS đọc bảng nhân 2, 3, 4,

- HS đọc

B. bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi:

2. Bµi tËp:

Bµi 1: TÝnh nhÈm

- HS đọc yêu cầu - Yêu

cÇu HS tÝnh nhÈm

- HS lµm x =

và ghi kết vào SGK

2 x =

18 x =12 x =

8 x =9 x =

4 x =6

-NhËn xÐt chữa

Bi 2: - HS c yờu cu - Vit

số thích hợp vào ô trống

Thõa sè 5

Thõa sè 8

TÝch 12 54 32 21 40

Bài 3: - HS đọc yờu cu -

H-ớng dẫn HS tìm hiểu toán

Tóm tắt:

Mỗi học sinh mợn: học sinh :.quyển ?

Bài giải:

4 tuần mẹ làm số ngày là: x = 40 (quyển)

-Nhận xét chữa

Đáp số: 40 truyện

Bi 5: - HS đọc yêu cầu - Đo

rồi tính độ dài đ-ờng gấp khúc

- GV hớng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng đờng gấp khúc

- HS ®o råi tÝnh

a Độ dài đờng gấp khúc là:

4 + + + = 16 (cm)

b Độ dài đờng gấp khúc là:

-NhËn

xÐt bµi lµm cđa häc sinh

C. Củng cố dặn dò: