TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ NGÀNH: VẬT LÍ HỌC CHUYÊN NGÀNH: VẬT LÍ NHIỆT

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ NGÀNH: VẬT LÍ HỌC CHUYÊN NGÀNH: VẬT LÍ NHIỆT MÃ SỐ: 9440130.07 Hà Nội - 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ (Ban hành kèm theo Quyết định số … … /QĐ-ĐHQGHN ngày 30/8/2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên) NGÀNH: VẬT LÍ HỌC CHUYÊN NGÀNH: VẬT LÍ NHIỆT MÃ SỐ: 9440130.07 KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG KHOA PGS.TSKH Vũ Hoàng Linh PGS.TS Ngạc An Bang Hà Nội - 2018 MỤC LỤC PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1 Một số thông tin chuyên ngành đào tạo Mục tiêu chương trình đào tạo .1 Thông tin tuyển sinh PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Yêu cầu chất lượng luận án: Yêu cầu kiến thức chuyên môn .4 Yêu cầu lực nghiên cứu: Yêu cầu kĩ năng: 5 Yêu cầu phẩm chất: 6 Vị trí làm việc nghiên cứu sinh sau tốt nghiệp: .6 Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Các chương trình, tài liệu tham khảo sở đào tạo tiến sĩ có uy tín quốc tế PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Khung chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ Đội ngũ cán giảng dạy 32 Danh sách cán đủ điều kiện hướng dẫn nghiên cứu sinh .37 Hướng dẫn thực chương trình đào tạo 40 So sánh chương trình đào tạo xây dựng với chương trình đào tạo tiên tiến nước ngồi (đã sử dụng để xây dựng chương trình) 40 Tóm tắt nội dung học phần 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Chun ngành: Vật lí nhiệt (Ban hành theo Quyết định số … ./QĐ-ĐHKHTN, ngày … tháng năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên) PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Một số thơng tin chun ngành đào tạo - Tên chuyên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Vật lí nhiệt + Tên tiếng Anh: Thermal Physics - Mã số chuyên ngành đào tạo: 9440130.07 - Tên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Vật lí học + Tên tiếng Anh: Physics - Trình độ đào tạo: Tiến sĩ - Tên văn tốt nghiệp: + Tên tiếng Việt: Tiến sĩ Vật lí học + Tên tiếng Anh: Doctor of Philosophy in Physics - Đơn vị giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc Gia Hà Nội Mục tiêu chương trình đào tạo 2.1 Mục tiêu chung - Chương trình Tiến sĩ chuyên ngành Vật lí nhiệt nhằm mục tiêu đào tạo nhà nghiên cứu, chun gia có trình độ lí luận cao, có chun mơn chun sâu, có khả đặt vấn đề giải vấn đề khoa học lĩnh vực Khoa học vật liệu, Vật lí chất rắn nhiệt độ thấp nhiệt độ cao 2.2 Mục tiêu cụ thể - Về kiến thức: Trang bị cho nghiên cứu sinh kiến thức nâng cao, chuyên sâu Vật lí Nhiệt, loại vật liệu bán dẫn, vật liệu từ nhiệt độ thấp nhiệt độ cao NCS có thể giải toán liên quan đến kỹ thuật Nhiệt độ thấp xuất phát từ nhu cầu thực tế đời sống Khoa học Kỹ thuật - Về kĩ năng: Đào tạo nghiên cứu sinh kĩ vận dụng cơng cụ Tốn học, Vật lí Máy tính để tìm hiểu nghiên cứu chun sâu vấn đề Vật lí Nhiệt nói riêng Vật lí nói chung NCS có thể phát hiện, đặt vấn đề giải toán hàn lâm liên quan đến Vật lí Nhiệt cách độc lập NCS có thể giải tốn liên quan đến loại vật liệu có nhiều ứng dụng khoa học đời sống - Về thái độ: Chương trình đào tạo Tiến sĩ có phẩm chất trị đạo đức tốt, có ý thức trách nhiệm phục vụ xã hội - Về lực: Sau tốt nghiệp nghiên cứu sinh có khả tìm hiểu nghiên cứu vấn đề Vật lí nhiệt cách độc lập, sáng tạo Nghiên cứu sinh có khả tổ chức lãnh đạo nhóm nghiên cứu chun mơn Thơng tin tủn sinh 3.1 Hình thức tuyển sinh Xét hồ sơ chun mơn theo quy định ĐHQGHN 3.2 Đối tượng tuyển sinh Thí sinh dự tủn vào chương trình đào tạo tiến sĩ chuẩn ĐHQGHN chun ngành Vật lí nhiệt phải có tốt nghiệp đại học quy ngành từ loại giỏi trở lên thạc sĩ ngành/chuyên ngành đúng, ngành/chuyên ngành phù hợp ngành/chuyên ngành gần với ngành Vật lí học/ chuyên ngành Vật lí nhiệt đáp ứng đầy đủ điều kiện sau đây: a Lý lịch thân rõ ràng, không thời gian thi hành án hình sự, kỉ luật từ mức cảnh cáo trở lên b Có đủ sức khỏe để học tập c Văn sở giáo dục nước cấp phải thực thủ tục công nhận theo quy định hành d Trong thời hạn 03 năm (36 tháng) tính đến ngày đăng kí dự tuyển tác giả đồng tác giả tối thiểu 01 báo thuộc tạp chí khoa học chuyên ngành 01 báo cáo khoa học đăng kỷ yếu hội nghị, hội thảo khoa học quốc gia quốc tế có phản biện, có mã số xuất ISBN liên quan đến lĩnh vực đề tài nghiên cứu, hội đồng chức danh giáo sư, phó giáo sư ngành/liên ngành cơng nhận Đối với người có thạc sĩ hoàn thành luận văn thạc sĩ với khối lượng học học tập 10 tín chương trình đào tạo thạc sĩ phải có tối thiểu 02 báo/báo cáo khoa học e Có đề cương nghiên cứu, nêu rõ tên đề tài dự kiến, lĩnh vực nghiên cứu; lý lựa chọn lĩnh vực, đề tài nghiên cứu; giản lược tình hình nghiên cứu lĩnh vực nước; mục tiêu nghiên cứu; số nội dung nghiên cứu chủ yếu; phương pháp nghiên cứu dự kiến kết đạt được; lý lựa chọn đơn vị đào tạo; kế hoạch thực thời gian đào tạo; kinh nghiệm, kiến thức, hiểu biết chuẩn bị thí sinh cho việc thực luận án tiến sĩ Trong đề cương có thể đề xuất cán hướng dẫn f Có thư giới thiệu 01 nhà khoa học có chức danh giáo sư, phó giáo sư học vị tiến sĩ khoa học, tiến sĩ tham gia hoạt động chuyên môn với người dự tuyển am hiểu lĩnh vực chuyên môn mà người dự tuyển dự định nghiên cứu Thư giới thiệu phải có nhận xét, đánh giá người dự tuyển về: - Phẩm chất đạo đức, lực thái độ nghiên cứu khoa học, trình độ chun mơn người dự tủn; - Đối với nhà khoa học đáp ứng tiêu chí người hướng dẫn nghiên cứu sinh đồng ý nhận làm cán hướng dẫn luận án, cần bổ sung thêm nhận xét tính cấp thiết, khả thi đề tài, nội dung nghiên cứu; nói rõ khả huy động nghiên cứu sinh vào đề tài, dự án nghiên cứu nguồn kinh phí có thể chi cho hoạt động nghiên cứu nghiên cứu sinh - Những nhận xét khác mức độ ủng hộ, giới thiệu thí sinh làm nghiên cứu sinh g Người dự tuyển phải có văn bằng, chứng minh chứng lực ngoại ngữ phù hợp với chuẩn đầu ngoại ngữ chương trình đào tạo ĐHQGHN phê duyệt: - Có chứng ngoại ngữ theo Bảng tham chiếu Phụ lục Quy chế đào tạo tiến sĩ ĐHQGHN ban hành kèm theo Quyết định số 4555/QĐ-ĐHQGHN ngày 24/11/2017 Giám đốc ĐHQGHN, tổ chức khảo thí quốc tế Việt Nam cơng nhận thời hạn 24 tháng kể từ ngày thi lấy chứng tính đến ngày đăng ký dự tuyển; - Bằng cử nhân thạc sĩ sở đào tạo nước ngồi cấp cho chương trình đào tạo tồn thời gian nước ngồi ngơn ngữ phù hợp với ngôn ngữ yêu cầu theo chuẩn đầu chương trình đào tạo - Có đại học ngành ngơn ngữ nước ngồi sư phạm tiếng nước ngồi phù hợp với ngoại ngữ theo yêu cầu chuẩn đầu chương trình đào tạo, sở đào tạo Việt Nam cấp - Trong trường hợp khơng phải tiếng Anh, người dự tuyển phải có khả giao tiếp tiếng Anh chuyên môn cho người khác hiểu tiếng Anh hiểu người khác trình bày vấn đề chuyên môn tiếng Anh Hội đồng tuyển sinh thành lập tiểu ban để đánh giá lực tiếng Anh giao tiếp chuyên môn thí sinh thuộc đối tượng h Điều kiện kinh nghiệm công tác: Không yêu cầu i Cam kết thực nghĩa vụ tài q trình đào tạo theo quy định Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN 3.3 Danh mục chuyên ngành phù hợp chuyên ngành gần - Các chuyên ngành phù hợp: Chuyên ngành Vật lí chất rắn ĐHQGHN Chuyên ngành Vật lí chất rắn sở đào tạo khác có nội dung chương trình đào tạo khác 10% so với nội chương trình đạo chuyên ngành Đại học Quốc gia Hà Nội - Các chuyên ngành gần: Vật lí lí thuyết vật lí tốn; Vật lí địa cầu; Vật lí nguyên tử; Quang học, 3.4 Dự kiến quy mô tuyển sinh: 03 NCS/ năm PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Yêu cầu chất lượng luận án Thể qua việc phát giải vấn đề mới, đóng góp cho khoa học thực tiễn, công bố tối thiểu (trong thời gian làm nghiên cứu sinh) 02 báo kết nghiên cứu luận án tạp chí khoa học chun ngành tối thiểu có 01 đăng tạp chí khoa học thuộc danh mục tạp chí ISI/Scopus 02 báo cáo kỉ yếu hội thảo quốc tế có uy tín xuất tiếng nước ngồi có phản biện, có mã số ISBN; 02 báo đăng tạp chí khoa học chun ngành có uy tín nước ngồi u cầu kiến thức chun mơn Có hệ thống kiến thức chuyên sâu, tiên tiến toàn diện thuộc lĩnh vực khoa học chuyên ngành; có tư nghiên cứu độc lập, sáng tạo; làm chủ giá trị cốt lõi, quan trọng học thuật; phát triển nguyên lý, học thuyết chuyên ngành nghiên cứu; có kiến thức tổng hợp pháp luật, tổ chức quản lý bảo vệ mơi trường; có tư tổ chức công việc chuyên môn nghiên cứu để giải vấn đề phức tạp phát sinh 2.1 Kiến thức chung ĐHQGHN (đối với NCS chưa có thạc sĩ) Nghiên cứu sinh hiểu vận dụng kiến thức triết học, khoa học kĩ thuật, xã hội đời sống thực tiễn góc độ khoa học lí luận vững 2.2 Kiến thức sở chun ngành (đới với NCS chưa có thạc sĩ) Nghiên cứu sinh hiểu vận dụng kiến thức ngôn ngữ khoa học sử dụng Vật lí, kiến thức phương pháp tốn cho Vật lí, kiến thức tảng Vật lí đại, hệ đo lường Vật lí cơng cụ mơ cho Vật lí Học viên hiểu vận dụng khối kiến thức chuyên ngành Vật lí Nhiệt Khối kiến thức liên thông với kiến thức đại học, phân chia theo hướng khoa học vật liệu như: Từ học, siêu dẫn, từ nhiệt, vật liệu nano từ 2.3 Các học phần, chuyên đề NCS tiểu luận tổng quan NCS hiểu, vận dụng phân tích kiến thức chuyên sâu số vấn đề thuộc chuyên ngành như: Vật liệu từ tính; Vật liệu bán dẫn điện môi; Khoa học vật liệu Yêu cầu lực nghiên cứu - Tiến sĩ Vật lí nhiệt hiểu vai trị trách nhiệm phát triển ngành Vật lí, khám phá quy luật giới tự nhiên, nâng cao hiểu biết loài người, tạo tảng vững Khoa học cho việc phát triển Công nghệ Nắm yêu cầu xã hội đối nhà khoa học làm việc lĩnh vực Vật lí - Tiến sĩ Vật lý nhiệt có khả độc lập phát vấn đề, có kĩ tìm kiếm tài liệu tổng hợp tài liệu kiến thức trang bị để đặt giả thiết hàn lâm chứng minh giả thiết lĩnh vực chun mơn sâu nói riêng Vật lí nói chung - Tiến sĩ Vật lí nhiệt có khả vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn nghiên cứu giảng dạy Vật lí Đồng thời có khả phân tích, đánh giá cơng trình khoa học thuộc hay liên quan đến Vật lí Nhiệt - Có kĩ xây dựng mục tiêu cá nhân nghiên cứu khám phá giới tự nhiên, thúc đẩy phát triển hiểu biết loài người lĩnh vực Vật lí Đổi mới, sáng tạo giảng dạy Vật lí trường Đại học, trường Phổ thông Trung học Yêu cầu kĩ 4.1 Kỹ nghề nghiệp Có kỹ phát hiện, phân tích vấn đề phức tạp đưa giải pháp sáng tạo để giải vấn đề; sáng tạo tri thức lĩnh vực chuyên mơn; có khả thiết lập mạng lưới hợp tác quốc gia quốc tế hoạt động chuyên môn; có lực tổng hợp trí tuệ tập thể, dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề quy mô khu vực quốc tế 4.2 Kỹ bổ trợ - Có kĩ xếp kế hoạch cách khoa học hợp lý, thích ứng nhanh với thay đổi khoa học công nghệ - Có kĩ làm việc tốt theo nhóm, hoạch định phối hợp công việc nhịp nhàng, hiệu Yêu cầu phẩm chất - Trách nhiệm công dân: Học viên tốt nghiệp có đạo đức cơng dân đạo đức nghề nghiệp, tuân thủ quy định hiến pháp pháp luật; Có trách nhiệm với xã hội, nhiệt tình tham gia cơng tác xã hội - Trách nhiệm, đạo đức, ý thức tác phong nghề nghiệp, thái độ phục vụ: Trung thực, cần cù, trách nhiệm, có tinh thần hợp tác cơng việc Mức tự chủ chịu trách nhiệm Có lực phát hiện, giải vấn đề; rút ngun tắc, quy luật q trình giải cơng việc; đưa sáng kiến có giá trị có khả đánh giá giá trị sáng kiến; có khả thích nghi với mơi trường làm việc hội nhập quốc tế; có lực lãnh đạo có tầm ảnh hưởng tới định hướng phát triển chiến lược tập thể; có lực đưa đề xuất chuyên gia hàng đầu với luận chắn khoa học thực tiễn; có khả định kế hoạch làm việc, quản lí hoạt động nghiên cứu, phát triển tri thức, ý tưởng mới, quy trình Vị trí làm việc nghiên cứu sinh sau tốt nghiệp: - Làm cán nghiên cứu viện nghiên cứu - Làm giảng viên trường Đại học Cao đẳng - Làm công việc kĩ thuật nghiên cứu quan đơn vị có sử dụng thiết bị liên quan đến chuyên môn Nhiệt độ thấp - Công tác trường học, viện nghiên cứu công ty nước Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp - Tiến sĩ Vật lí Nhiệt hiểu vai trị trách nhiệm phát triển ngành Vật lí, khám phá quy luật giới tự nhiên, nâng cao hiểu biết loài người, tạo tảng vững Khoa học cho việc phát triển Công nghệ Nắm yêu cầu xã hội đối nhà khoa học làm việc lĩnh vực Vật lí - Tiến sĩ Vật lí Nhiệt sau tốt nghiệp có khả vận dụng kiến thức học vào công việc theo yêu cầu thực tế, từ tự học tự nâng cao trình độ - Tiến sĩ Vật lí Nhiệt sau tốt nghiệp tiếp tục nghiên cứu để đạt chức danh Phó giáo sư Giáo sư - Có khả tổ chức thực công việc, đặt mục tiêu công việc hồn thành cơng việc chun mơn độc lập theo nhóm - Sau tốt nghiệp, nghiên cứu sinh có khả tìm hiểu, phân tích giải vấn đề thuộc liên quan đến chuyên mơn Nghiên cứu sinh có khả đưa giải pháp, tổ chức triển khai giải pháp vấn đề chun mơn cho nhóm nghiên cứu Các chương trình, tài liệu tham khảo sở đào tạo tiến sĩ có uy tín quốc tế Trường Đại học Brown (Mỹ) Viện đào tạo tiên tiến khoa học kỹ thuật Nhật Bản (JAIST) Xếp hạng sở đào tạo: hạng 28 giới Vật lý Thiên văn học bảng xếp hạng QS PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt u cầu chương trình đào tạo 1.1.Đới với NCS chưa có thạc sĩ NCS phải hồn thành học phần chương trình đào tạo thạc sĩ nội dung chương trình đào tạo tiến sĩ Tổng số tín phải tích luỹ: 139 tín chỉ, đó: - Phần 1: Các học phần bổ sung: 42 tín + Khối kiến thức chung: 03 tín + Khối kiến thức sở chuyên ngành: 39 tín - Phần 2: Các học phần, chuyên đề NCS tiểu luận tổng quan: 17 tín + Học phần NCS: tín o Bắt buộc: 03 tín o Tự chọn: 6/15 tín Lê Tuấn Tú Trần Hải Đức PGS.TS Khoa học Vật liệu ĐHKHTN TS Khoa học Vật liệu ĐHKHTN x x a, b,c,d x a, c, d Ghi chú: (*) Nêu tiêu chuẩn người hướng dẫn nghiên cứu sinh đạt theo Điều 45, Quy chế 4555: a) Là công dân Việt Nam cơng dân nước ngồi có lý lịch nhân thân rõ ráng b) Người hướng dẫn phải có chức danh GS PGS có học vị TSKH với chuyên môn phù hợp với đề tài luận án lĩnh vực nghiên cứu NCS, người có học vị TS chưa có chức danh GS, PGS, TSKH phải có tối thiểu 36 tháng hoặt động chuyên mơn kể từ cấp giao hướng dẫn phụ cho NCS Trường hợp TS có kết nghiên cứu xuất sắc (Tác giả 02 công bố ISI/năm liên tục năm gần nhất), đơn vị đào tạo có thể đề nghị GĐ ĐHQGHN xem xét cho phép làm hướng dẫn hướng dẫn độc lập tối đa 03 NCS c) Đã chủ trì nhiệm vụ khoa học cơng nghệ cấp sở tham gia nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ trở lên, tác giả (tên đầu tác giả liên hệ) tối thiểu 01 báo đăng tạp chí khoa học chuyên ngành thuộc danh mục ISI/SCOPUS 01 chương sách chuyên khảo có mã số chuẩn quốc tế ISBN nhà xuất có uy tín giới 02 báo cáo khoa học in tiếng nước kỷ yếu hội nghị khoa học quốc tế có phản biện, có mã số chuẩn quốc tế ISBN thuộc lĩnh vực nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án NCS vịng năm tính đến thời điểm phân cơng hướng dẫn NCS d) Có lực ngoại ngữ phục vụ nghiên cứu trao đổi quốc tế - Giáo sư đồng thời hướng dẫn độc lập đồng hướng dẫn tối đa 05 NCS, PGS TSKH tối đa 04 NCS, TS tối đa 03 NCS 38 - Trường hợp cán hướng dẫn đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn hướng dẫn đủ số NCS quy định cứu lực nghiên cứu xuất sắc (tác giả từ 03 cơng bố ISI/năm trở lên, liên tục trục năm gần nhất) có đề tài lớn đủ cấp học bổng hỗ trợ cho NCS, đơn vị đào tạo có thể đề nghị GĐ ĐHQGHN xem xét cho phép điều chỉnh tang số lượng NCS phép hướng dẫn - Không giao hướng dẫn đồng hướng dẫn NCS vịng 72 tháng tính đến thời điểm giao nhiệm vụ có 02 NCS khơng hồn thành chương trình đào tạo luận án không Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ thơng qua lí chun mơn 39 Hướng dẫn thực chương trình đào tạo 5.1 Đới với nghiên cứu sinh chưa có thạc sĩ - Học học phần chương trình thạc sĩ học kỳ 1+2+3 - Học học phần bắt buộc, học phần lựa chọn chương trình tiến sĩ học kỳ - Thực bảo vệ chuyên đề, tiểu luận tổng quan học kỳ 5+6 -Thực luận án từ năm thứ bảo vệ luận án năm thứ 5.2 Đới với nghiên cứu sinh có thạc sĩ ngành gần - Học học phần khối kiến thức bổ sung học kỳ - Học học phần bắt buộc, học phần lựa chọn chương trình tiến sĩ học kỳ - Thực bảo vệ chuyên đề, tiểu luận tổng quan học kỳ 3+ - Thực luận án từ năm thứ bảo vệ luận án năm thứ 6.3 Đới với nghiên cứu sinh có thạc sĩ ngành phù hợp - Học học phần bắt buộc, học phần lựa chọn chương trình tiến sĩ học kỳ 1+2 - Thực bảo vệ chuyên đề, tiểu luận tổng quan học kỳ 3+ - Thực luận án từ năm thứ bảo vệ luận án năm thứ So sánh chương trình đào tạo xây dựng với chương trình đào tạo tiên tiến nước ngồi (đã sử dụng để xây dựng chương trình) Giới thiệu chương trình sử dụng để xây dựng chương trình: - Tên chương trình: Đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học Vật liệu - Tên sở đào tạo: Trường Đại học Brown (Mỹ) Viện đào tạo tiên tiến khoa học kỹ thuật Nhật Bản (JAIST) - Xếp hạng sở đào tao: hạng 28 giới Vật lý Thiên văn học bảng xếp hạng QS Trên sở đó, chương trình đảm bảo tính tiên tiến đại, hịa nhập với chương trình đào tạo tiên tiến giới, đồng thời kế thừa hướng nghiên cứu mạnh Bộ mơn Vật lí Nhiệt độ thấp 40 STT Tên học phần chương trình đào tạo tiên tiến nước ngồi Tên học phần chương trình đào tạo đơn vị (Tiếng Anh, tiếng Việt) (Tiếng Anh, tiếng Việt) Triết học Philosophy Tiếng Anh General English Tiếng Anh học thuật English for Academic Purposes PHYS 2020 Mathematical Methods of Engineers and Physicists PHYS 2050 - Quantum Mechanics Toán cho Vật lý Thuyết minh điểm giống khác học phần chương trình đào tạo Học phần quy định ĐHQHHN Học phần quy định ĐHQHHN Học phần quy định ĐHQHHN Tương đương Mathematics for Physics Vật lý lượng tử Học phần ĐHKHTN tổng hợp kiến thức học phần ĐH Brown PHYS 2070 - Advanced Quantum Mechanics Quantum Physics PHYS 1600 Computational Physics Giải toán Vật lý Học phần Matlab ĐHKHTN bao gồm vấn đề học phần Solving Physics PHYS1600 nâng cao Problems using Matlab PHYS 2420 - Solid State Vật lý chất rắn Physics II Solid state physics Tương đương PHYS 0560 - Thực tập chuyên đề Experiments in Modern Speciality practice Physics PHYS 0560 Experiments in Modern Physics học phần giới thiệu khái quát kĩ thuật thực nghiệm vât lý Trong Thực tập chuyên đề giảng dạy khoa Vật lý, ĐHKHTN lại nghiên cứu tính chất vật lý vật liệu vùng nhiệt độ thấp 41 STT Tên học phần chương trình đào tạo tiên tiến nước ngồi Tên học phần chương trình đào tạo đơn vị (Tiếng Anh, tiếng Việt) (Tiếng Anh, tiếng Việt) Thuyết minh điểm giống khác học phần chương trình đào tạo thiết bị nghiên cứu nằm vùng nhiệt độ thấp PHYS 2610D - Selected Tương tác hợp chất Topics in Condensed kim loại đất Matter Physics Interactions in rare- Tương đương earth intermetallic compounds Đo lường đại lượng vật lý 10 Measurement of Physical Quantities PHYS 2610D - Selected Topics in Condensed Matter Physics PHYS 0120 - Adventures in Nanoworld Vật lý nano 11 Nano physics Học phần ĐHKHTN có nội dung tập trung vào phần Vât lý nano Học phần PHYS 2610D trường đại học Brown cung cấp nội dung rộng bao gồm nhiều lĩnh vực khác vật lý chất cô đặc như: vật lý nano, vật liệu linh kiện; từ học spintronic, siêu dẫn nhiệt độ cao… PHYS 0120 trường Brown có nội dung giới thiệu số tượng tính chất vật liệu giới nano 12 CEPI 0911 - From Newton to String Theory: A History of Lịch sử Vật lý History of Physics 42 Tương đương STT Tên học phần chương trình đào tạo tiên tiến nước Tên học phần chương trình đào tạo đơn vị (Tiếng Anh, tiếng Việt) (Tiếng Anh, tiếng Việt) Thuyết minh điểm giống khác học phần chương trình đào tạo Physics 13 14 PHYS 2280 Astrophysics and Cosmology Thiên văn học nâng cao Tương đương Advanced Astronomy PHYS 2010 - Techniques Thống kê xử lý số liệu Học phần in Experimental Physics Vật lý ĐHKHTN tổng PHYS 2020 Statistics and data số nội dung học Mathematical Methods analysis for Physics ĐH Brown of Engineers and hợp xuất phần Physicists PHYS 2140 - Statistical Mechanics 15 Một số vấn đề vật lý đại 16 Vật lý Trái đất 17 Tiểu luận 18 19 M613Quantum Siêu dẫn nhiệt độ thấp Một số phần tương Phenomena in Low temperature đương Condensed Matter superconductors M225Structure Các phương pháp phân Tương đương Analysis of Materials tích cấu trúc tinh thể Methods of crystal structure analysis Hiệu ứng Josephson Môn tự chọn HUS ứng dụng 20 Josephson effect and its application M420Solid Physics II 21 State Lý thuyết từ cho hệ điện Một số phần tương tử tương tác đương Theory of magnetism in interacting electron system 43 STT 22 Tên học phần chương trình đào tạo tiên tiến nước ngồi Tên học phần chương trình đào tạo đơn vị (Tiếng Anh, tiếng Việt) (Tiếng Anh, tiếng Việt) Thuyết minh điểm giống khác học phần chương trình đào tạo M613Quantum Siêu dẫn nhiệt độ cao Một số phần tương Phenomena in ứng dụng đương Condensed Matter High temperature superconductors and their applications M411Methods of Vật lý tượng tập Một số phần tương Instrumental Analysis thể nhiệt độ thấp đương 23 24 Physics of the collective phenomena at low temperature M282- New Materials Design and Synthesis Nhiệt động học lý thuyết chuyển pha Thermodynamics and phase transition theory Một số tượng vật lý từ trường cao 25 26 28 Môn tự chọn HUS Some physical phenomena at high magnetic field M411- Methods of Instrumental Analysis 27 Một số phần tương đương Kỹ thuật thực nghiệm Một số phần tương vật lý nhiệt độ thấp đương Experimental techniques in low temperature physics M282- New Materials Design and Synthesis Chuyển pha tượng tới hạn Một số phần tương đương Phase transitions and critical phenomena Tái định hướng Spin hợp chất liên kim loại Môn tự chọn HUS Spin – reorientation in intermetallic compounds 29 Truyền nhiệt 44 Môn tự chọn HUS STT Tên học phần chương trình đào tạo tiên tiến nước ngồi Tên học phần chương trình đào tạo đơn vị (Tiếng Anh, tiếng Việt) (Tiếng Anh, tiếng Việt) Thuyết minh điểm giống khác học phần chương trình đào tạo Heat transfers Tóm tắt nội dung học phần HỌC PHẦN BỔ SUNG PHY6001 Toán cho vật lý Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: - Cơ sở hàm biến phức: đạo hàm, tích phân hàm biến phức, lý thuyết thặng dư ứng dụng lý thuyết thặng dư - Các phép biến đổi tích phân: Laplace, Fourier, Mellin, ứng dụng - Không gian Banach, phiến hàm tuyến tính, biến phân phiến hàm, phương trình Euler-Lagrange - Cơ sở lý thuyết nhóm: nhóm con, nhóm bất biến, nhóm thương, đồng cấu, đẳng cấu Giới thiệu nhóm hay gặp Vật lý Đại cương lý thuyết biểu diễn nhóm, biểu diễn bất khả quy Các khái niệm nhóm Lie đại số Lie Một số ứng dụng Vật lý PHY6002 Vật lý lượng tử Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Lượng tử hóa trường điện từ: toán tử sinh hủy photon; Phương trình chủn động Heisenberg; Phương pháp lượng tử hóa thứ cấp hệ nhiều hạt: toán tử sinh hủy boson fermion ; Hamiltonian hệ điện tử hệ phonon; Một số hệ thức toán tử lý thuyết hệ nhiều hạt; Lý thuyết biểu diễn: Biểu diễn Shrodinger, biểu diễn Heinsenberg, biểu diễn tương tác; Giản đồ Feynman; Hàm Green PHY6100 Giải tốn vật lý matlab 45 Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Giải tốn vật lý Matlab mơn học trang bị cho học viên khái niệm phương pháp mơ máy tính sử dụng phần mềm MatLab để nghiên cứu đối tượng, tượng vật lý khác thuộc lĩnh vực: học, nhiệt học, điện từ học, quang học, vật lý nguyên tử hạt nhân Môn học trang bị cho học viên khả phân tích tổng hợp đối tượng tượng vật lý bản, trừu tượng hóa để có thể xây dựng mơ hình tốn hợp lý Từ sinh viên có thể đề xuất thuật giải viết chương trình máy tính mơ đối tượng nghiên cứu ngơn ngữ lập trình MatLab Mơn học địi hỏi học viên có khả hiệu chỉnh thuật giải, chương trình đề xuất, khả phân tích, giải thích đánh giá kết tính tốn thu mô PHY6161 Vật lý chất rắn Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6001 - Vật lý lượng tử Tóm tắt nội dung: Củng cố số kiến thức học cung cấp cho học viên kiến thức về: Cấu trúc vùng lượng điện tử chất rắn: phương pháp gần liên kết chặt, phương pháp sóng phẳng trực giao Cấu trúc vùng lượng số kim loại hợp kim Mặt Fermi kim loại: Phương pháp xây dựng mặt Fermi, hiệu ứng De Haas – Van Alphen Các kích thích vật lý chất rắn: phonon, exiton, plasmon PHY6162 Thực tập chuyên đề Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6161 - Vật lý chất rắn Tóm tắt nội dung: Nội dung học phần bao gồm kiến thức nguyên lý, phương pháp chế tạo nghiên cứu tính chất vật liệu, bao gồm: chế tạo vật liệu phương pháp gốm, phương pháp hồ quang điện, phương pháp điện hóa, phép đo điện-từ trở phương pháp bốn mũi dị, phép đo hệ số từ hóa động, phép đo từ độ phương pháp tích phân kế Rèn luyện cho học viên kỹ vận hành số trang thiết bị chế tạo mẫu hệ đo tính chất vật liệu vùng nhiệt độ thấp Một số kỹ xử lý, phân tích đánh giá số liệu thu từ phép đo PHY6163 Tương tác hợp chất kim loại đất Số tín chỉ: 46 Học phần tiên quyết: PHY6002 - Vật lý lượng tử, PHY6161-Vật lý chất rắn Tóm tắt nội dung: Học phần đề cập đến tương tác hợp kim liên kim loại đâtt hiếm: tương tác trường tinh thể, tương tác trao đổi gián tiếp, tương tác trao đổi 3d – 3d, 4f – 3d số tương tác khác tương tác siêu tinh tế, tương tác tứ cực, tương tác siêu trao đổi Các hiệu ứng vật lý liên quan đến tương tác phương pháp quan sát, phân tích hiệu ứng trình bày PHY6101 Đo lường đại lượng vật lý Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Môn học giới thiệu khái niệm đo lường, phương pháp đo thông số điện thực nghiệm, hiệu ứng chuyển đổi tín đo khơng điện sang tín hiệu điện giải pháp nâng cao chất lượng kết đo, đặc biệt phép đo tín hiệu nhỏ Một vài phép đo đại lượng vật lý giới thiệu phần thực hành PHY6004 Vật lý nano Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Hiệu ứng kích thước lượng tử hệ thấp chiều; Mật độ trạng thái hệ hai chiều, hệ chiều, hệ không chiều; Hàm sóng phổ lượng hệ hai chiều (siêu mạng, hố lượng tử ), hệ chiều ( dây lượng tử với dạng khác nhau), hệ không chiều (điểm lượng tử với dạng khác ); Phonon giam cầm; Phương trình động lượng tử số tính chất động hệ thấp chiều; Hệ số hấp thụ sóng điện từ số tính chất quang hệ thấp chiều Hiện tượng truyền kiểu đạn đạo, chui ngầm cộng hưởng điện tử qua rào lượng hiệu ứng Hall lượng tử PHY6005 Lịch sử vật lý Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: 47 Môn học giới thiệu lịch hinh thành quy luật vật lý giới vật chất xung quanh ta phát triển tư cách quán giới tự nhiên từ khoảng cách (thế giới vi mô - nguyên tử hạt nhân hạt hạ nguyên tử tiếp theo) đến khoảng cách (thế giới vĩ mô- vũ trụ) Việc ứng dụng thành tựu vật lý vào sống tạo nhiều cách mạng khoa học kỹ thuật, đưa tiến sớm vào phục vụ sống người 10 PHY6006 Thiên văn học nâng cao Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Nghiên cứu quy luật chuyển động thiên thể, vật thể bên Trái đất nói chung nghiên cứu tồn không gian chứa đựng thiên thể.- Nghiên cứu cấu trúc tiến hoá thiên thể vũ trụ Các thiên thể gồm Mặt trời, hành tinh vệ tinh chúng, chổi, băng, ngơi tinh vân Ngồi ra, cịn nghiên cứu vật chất nằm không gian hành tinh sao, phân bố tương tác chuyển động khối lượng không gian vũ trụ biến đổi lượng vũ trụ lý thuyết hấp dẫn đóng vai trò quan trọng Các ứng dụng khoa học kỹ thuật 11 PHY6008 Thống kê xử lý số liệu vật lý Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Học phần nhằm trang bị cho học viên kiến thức nâng cao thống kê xử lý số liệu Vật lý cách hệ thống Học phần trọng vào việc đánh giá ước lượng đại lượng Vật lý từ số liệu thực nghiệm mô phỏng, đồng thời giúp học viên hiểu ý nghĩa cần thiết sai số việc phân tích số liệu Các định lý minh họa qua loạt ví dụ từ đến nâng cao giúp học viên làm chủ công cụ thống kê Hoàn thành học phần, học viên trang bị kiến thức kĩ cần thiết để có thể tiến hành phân tích tập hợp số liệu Vật lý, rút kết luận cách định lượng đại lượng Vật lý nghiên cứu 12 PHY6000 Một số vấn đề vật lý đại Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: 48 Số tín chỉ: Mơn học giới thiệu số vấn đề vật lý học đại kích thước nhỏ đến lớn Ngồi kiến thức lý thuyết, mơn học cịn đề cập đến vấn đề có tính ứng dụng cao vật lý chất rắn quang học đại 13 PHY6009 Vật lý trái đất Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: khơng Tóm tắt nội dung: Mơn học bao gồm kiến thức về:Các số liệu vật lý-địa chất hệ mặt trời hành tinh trái đất; Các thông tin trường vật lý trái đất; Các kết nghiên cứu cấu trúc trái đất dựa số liệu trường vật lý 14 PHY6164 Siêu dẫn nhiệt độ thấp Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6002 - Vật lý lượng tử, PHY6161-Vật lý chất rắn Tóm tắt nội dung: Trang bị cho học viên nắm vững tượng siêu dẫn, q trình phát triển nghiên cứu tính chất siêu dẫn đương thời đưa đặc trưng để nhận biết số chất siêu dẫn Các tính chất siêu dẫn vùng nhiệt độ hêli nghiên cứu chi tiết minh hoạ thực nghiệm Phần lý thuyết lý thuyết động học chuyển pha, lý thuyết Ginzburg – Landau, lý thuyết lượng tử siêu dẫn vv Sử dụng số lý thuyết kết thực nghiệm để giải thích số tượng thông thường chất siêu dẫn Một số tiêu chuẩn lý thuyết thực nghiệm để phân biệt siêu dẫn loại I siêu dẫn loại II số hiệu ứng qua trong chất siêu dẫn Các nguyên nhân phá vỡ trạng thái siêu dẫn giải thích Các thơng số vi mô vĩ mô trạng thái siêu dẫn mối liên hệ chúng với tính chất chất siêu dẫn 15 PHY6165 Các phương pháp phân tích cấu trúc Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6161-Vật lý chất rắn Tóm tắt nội dung: Trang bị kiến thức chất tượng nhiễu xạ tia X nhiễu xạ điện tử, phương pháp mô tả tượng nhiễu xạ tinh thể, vật liệu có cấu trúc nano, vật liệu vơ định hình; mơn học sâu vào số kỹ thuật phân tích sử dụng trang thiết bị đại có mặt Việt nam nhiễu xạ kế tia X, kính hiển vi điện tử, kính hiển vi đầu dị qt, số phổ kế điện tử quang tia X Sử dụng phương pháp vật lý chủ yếu phương pháp nhiễu xạ tia X, hiển vi điện 49 tử (SEM) để nhiên cứu cấu trúc vật rắn tinh thể, vật liệu vơ định hình, cấu trúc từ số cấu trúc đặc biệt vật rắn 16 PHY6166 Hiệu ứng Josephson ứng dụng Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6161-Vật lý chất rắn, PHY6064-Siêu dẫn nhiệt độ thấp Tóm tắt nội dung: Trình bày cho học viên tượng xuyên ngầm điện tử vật liệu siêu dẫn Mô tả hiệu ứng Josephson với loại tiếp xúc cầu song song Trong phần ứng dụng hiệu ứng Josephson, đặc biệt sâu vấn đề giao thoa kế lượng tử siêu dẫn (SQUID) Một số vấn đề tách sóng, ứng dụng điện tử điện tử số, sơ đồ logic nhớ loại Josephson công nghiệp đại đề cập đến 17 PHY6167 Lý thuyết từ cho hệ điện tử tương tác Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHYS6163- Tương tác hợp chất kim loại đất Tóm tắt nội dung: Trình bày hệ điện tử tương tác từ trường hệ tương tác Học viên nghiên cứu sâu loại tương tác như: Tương tác trao đổi kép, tương tác siêu trao đổi, tương tác RKKY hiệu ứng có liên quan từ nhiệt, từ trở vật liệu khối màng mỏng 18 PHY6168 Siêu dẫn nhiệt độ cao ứng dụng Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6164 - Siêu dẫn nhiệt độ thấp Tóm tắt nội dung: Củng cố cho học viên kiến thức siêu dẫn nhiệt độ thấp Mở rộng lý thuyết lý thuyết lượng tử siêu dẫn, số lý thuyết năm gần Sử dụng số lý thuyết kết thực nghiệm để giải thích số tượng thông thường chất siêu dẫn.Trang bị cho học viên biết thêm phát minh trình nghiên cứu siêu dẫn nhiệt độ cao Thế giới Giới thiệu số chất siêu dẫn cổ điển có cấu trúc thành phần ổn định Giới thiệu phương pháp chế tạo tổng hợp chất siêu dẫn nhiệt độ cao Đi sâu vào vài tính chất đặc trưng thơng số vi mơ chất siêu dẫn nhiệt độ cao Các phép đo thông thường để xác định vài thông số vi mô Giới thiệu ứng dụng khoa học đời sống chất siêu dẫn 19 PHY6169 Vật lý tượng tập thể nhiệt độ thấp Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: PHY6161-Vật lý chất rắn 50 Tóm tắt nội dung: Học phần trình bày số tượng tập thể nhiệt độ thấp vật liệu khối, màng mỏng đơn đa lớp Trong cấu trúc học viên học phương pháp chế tạo nghiên cứu đo đạc tính chất vật liệu Học viên nắm lý thuyết mơ tả mối liên quan tính chất, hiệu ứng vật lý xảy vật liệu như: hiệu ứng tập thể, loại tương tác cạnh tranh tương tác vật liệu dẫn đến thay đổi tính chất đặc trưng chúng Một số hiệu ứng chuyển pha thông qua tương tác đưa HỌC PHẦN, CHUYÊN ĐỀ NCS 20 PHY8061 - Nhiệt động học lý thuyết chuyển pha Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Vật lý chất rắn Các tượng từ Tóm tắt nội dung: Chuyển pha tượng cân bằng, thường mô tả hàm nhiệt động đặc trưng Học phần khảo sát vấn đề chuyển pha dựa vào lý thuyết Landao Trong tham số trật tự thường đưa vào biểu thức khai triển hàm lượng Các chuyển pha từ, chuyển pha điện mơi chủn pha siêu dẫn trình bày chi tiết Một số phương pháp thực nghiệm thường sử dụng để nghiên cứu chuyển pha đề cập tới 21 PHY8062 - Một số tượng vật lý từ trường cao Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Vật lý chất rắn, Vật lý tượng từ siêu dẫn Tóm tắt nội dung: Trình bày phương pháp tạo từ trường cao, siêu cao phương pháp nghiên cứu vật liệu từ trường cao Chú ý tập trung vào số tính chất đặc biệt vật thể rắn hiệu ứng quang từ, tính chất vật liệu bán dẫn, vật liệu từ vật liệu siêu dẫn từ trường cao 22 PHY8063 - Kỹ thuật thực nghiệm vật lý nhiệt độ thấp Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Nhiệt động học vật lý phân tử, Vật lý thống kê Tóm tắt nội dung: Môn học cung cấp cho học viên kiến thức nguyên lý vật lý liên quan đến trình, tượng vật lý kỹ thuật tạo nhiệt độ thấp, tính chất vật lý chủ yếu vật liệu nhiệt độ thấp, tính chất chất lỏng mạnh thông dụng N lỏng, 4He 3He-lỏng Tiếp theo học viên cung cấp kiến thứ phương pháp kỹ thuật trao đổi nhiệt truyền nhiệt, đo khống chế nhiệt độ nhiệt độ thấp số thủ pháp thực nghiệm cần thiết làm việc nhiệt độ thấp 51 23 PHY8064 - Chuyển pha tượng tới hạn Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Từ học siêu dẫn, Nhiệt động học q trình chủn pha Tóm tắt nội dung: Học phần hướng dẫn cho học viên số phương pháp luận để nghiên cứu tính chất vật lý vùng chuyển pha, số tới hạn đặc biệt nhấn mạnh Các số tới hạn thường xác định từ phép đo nhiệt dung, từ độ hệ số từ hóa Trình bày chi tiết vấn đề nghiên cứu tượng tới hạn phép đo hệ số từ hóa động – số phương pháp nghiên cứu xây dựng Phịng thí nghiệm Chủn pha tượng tới hạn vật liệu từ vật liệu có cấu trúc vi hạt, màng mỏng đa lớp,…cũng giới thiệu 24 PHY8065 - Tái định hướng spin vật liệu từ liên kim loại-Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Vật lý chất rắn, Vật lý tượng từ Tóm tắt nội dung: Học phần nhằm củng cố cho học viên kiến thức từ học có liên quan đến spin điện tử Hiệu ứng tái định hướng spin hiệu ứng quan trọng vật liệu từ đặc biệt hợp chất liên kim loại Hiệu ứng có liên quan đến loại tương tác chuyển pha Trong hợp chất liên kim loại tương tác trao đổi điện tử 3d-4f có liên quan đến hiệu ứng chuyển pha Tái định hướng spin hiệu ứng đặc trưng để khảo sát tính chất vật liệu 25 PHY8066 - Truyền nhiệt Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Nhiệt động học vật lý phân tử, Vật lý thống kê Tóm tắt nội dung: Nhiệt q trình truyền nhiệt vấn đề vô quan trọng vận hành tồn toàn vũ trụ, vấn đề định tồn sống Trái đất Vì vậy, tìm hiểu nhiệt nghiên cứu phương thức truyền nhiệt vấn đề khoa học hấp dẫn, khó khăn bí ẩn Mơn học cung cấp cho học viên kiến thức nhiệt từ tiền sử thời đại gắn với quan niệm truyền nhiệt qua thời kỳ Ngồi việc điểm qua nguyên lý nhiệt động học ứng dụng môn học sâu nghiên cứu tượng truyền như: khuếch tán, nội ma sát đặc biệt nghiên cứu cách chi tiết trình truyền nhiệt ứng dụng như: dẫn nhiệt, đối lưu xạ; nghiên cứu định luật có liên quan đến truyền nhiệt như: Định luật Fick, Newton, Fourier, Kirrchkoff, định luật đối lưu định luật xạ Rayleigh – Jeans, Planck, Wien Stefan – Boltzmann Tiếp định luật tính tốn entropy q trình truyền nhiệt 52