Đang tải... (xem toàn văn)
- Ngöôøi ñieàu khieån chöông trình giôùi thieäu caùc tieát muïc vaên ngheä: haùt, ngaâm thô, keå chuyeän, ñoá vui… hoaëc môøi ñaïi dieän toå, caù nhaân leâ trình baøytieát muïc cuûa m[r]
(1)Chủ Điểm Tháng : “TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG” Thứ ngày 20 tháng năm 2009
Hoạt động 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP
Qui mô tổ chức: Lớp 9a4: 37 đội viên Thời lượng: 45 phút
1 Yêu cầu giáo dục :
-Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống phương hướng hoạt động lớp năm học
-Lựa chọn đội ngũ cán lớp động ,sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường lớp
-Tự giác ,tích cực hợp tác chặc chẽ hoạt động lớp 2 Nội dung , hình thức phương pháp
a- Noäi dung :
-Tổng kết hoạt động lớp ,của cán lớp năm học qua phương hướng hoạt động năm học
-Bầu cán lớp
b- Hình thứcvà phương pháp. -Báo cáo thảo luận
-Bầu cán lớp
3 Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
-Bản tổng kết hoạt động lớp năm học lớp , phương hướng hoạt động lớp ,phiếu bầu
-Một số tiết mục văn nghệ b- Về tổ chức :
-Cán lớp họp để :
+Đánh giá hoạt động lớp năm qua
+Thống phương hướng hoạt động năm học
+Phân công công việc cho phận :Dẫn chương trình,trang trí, viết tổng kết,phương hướng , văn nghệ
-Giáo viên góp ý cho tổng kết dự thảo phương hướng 4. Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
Hoạt động : Khởi động. -Hát tập thể
- Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu
3 phuùt
-Lớp trưởng cũ -Lớp phó học tập cũ -Các thành viên
Hoạt động 2:Bầu cán lớp. Nội dung : ( phần )
1- Thảo luận :
-Tổng kết công tác năm học vừa qua
-Đề phương hướng hoạt động năm học -Ý kiến thảo luận thành viên khác lớp
(2)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng lớp
-Daãn chương trình
-Tập thể
-Đại diện BKP -Tập thể
-Đại diện BKP -Ban cán
2-Bầu cán lớp mới:
-Người diều khiển chương trình nhắc lại tiêu chuẩn đội ngũ cán lớp năm học , sau đề nghị người tự ứng cử đề cử danh sách
-Bầu ban kiểm phiếu
-Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu -Tiến hành bầu (bỏ phiếu )
-Công bố kết
-Cán lớp nhận nhiệm vụ hứa quết tâm -Giáo viên chủ nhiệm ý kiến
12 phuùt
-GVCN Hoạt động 3: Văn nghệ
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
12 phút 5 Kết thúc hoạt động : ( phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáoviên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau Rút kinh nghiệm
Thứ ngày 28 tháng năm 2009.
Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(3)Thời lượng: 45 phút 1.Yêu cầu giáo dục :
-Giúp học sinh :
+Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp trung học sở
+Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ
+Biết sử dụng biện pháp hợp lý ,có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp trung học sở
2.Nội dung, hình thức phương pháp. a- Nội dung :
-Nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp trung học sở -Tầm quan trọng việc hồn thành tốt nhiệm vụ -Các biện pháp thực
b- Hình thức phương pháp. -Trao đổi., thảo luận
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
-Tham khảo điều 13,28,31 Công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em -Chuẩn bị số câu hỏi thảo luận :
+Theo công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em,bạn thấy có quyền ? +Là học sinh lớp , bạn thấy phải thực tiít nhiện vụ ?
+Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ ? Để thực tốt nhiệm vụ ,cần biện pháp ?
-Giấy khổ lớn,bút
-Một số tiết mục văn nghệ b- Về tổ chức :
-Cán lớp phân công công việc cụ thể : +Cử người điều khiển chương trình ,thư kí +Cử người mời đại biểu ,trang trí lớp +Phân công chuẩn bị số tiết văn nghệ
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Dẫn chương trình
Hoạt động 1:Khởi động.
- Hát tập theå
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn
3phút
- Dẫn chương trình -Các thành viên lớp
- Dẫn chương trình
-Các thành viên
Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp trung học sở
- Nêu số câu hỏi nêu để học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Chốt lại ý :nhiệm vụ học sinh lớp phải phát huy truyền thống nhà trường,cụ thể : +Phải hồn thành chương trình mơn học cách có kết tốt
(4)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng lớp +Phải tốt nghiệp
+Phải rèn luyện đạo đức tốt - Dẫn chương trình Hoạt động 3:Văn nghệ
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
12 phuùt
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau Rút kinh nghiệm
Thứ ngày 10 tháng năm 2009
Hoạt động3 : THẢO LUẬN VỀ VIỆC TẶNG QUAØ LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên
Thời lượng: 45 phút 1.Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
(5)- Có tình cảm gắn bó với trường ,lớp ,với thầy cô giáo bạn bè; muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường
- Tích cực học tốtù ,có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp trung học sở
2.Nội dung, hình thức phương pháp a- Nội dung :
-Lựa chọn phương án tặng quà lưu niệm cho trường - Xây dựng kế hoạch thực
b- Hình thức phương pháp. - Trao đổi., thảo luận
- Xây dựng kế hoạch tặng quà lưu niệm cho trường 3.Chuẩn bị hoạt động :
a- Về phương tiện :
-Bản dự thảo kế hoạch tặng quà lưu niệm cho trường -Một số tiết mục văn nghệ
b- Về tổ chức :
- Cán lớp xây dựng kế hoạch tặng quà lưu niệm cho trường - Giáo viên chủ nhiệm góp ý kế hoạch
- Cán lớp phân công công việc cụ thể : + Cử người điều khiển chương trình ,thư kí + Cử người mời đại biểu ,trang trí lớp + Phân công chuẩn bị số tiết văn nghệ
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
Tập thể lớp
Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn
3phuùt
Lớp trưởng
Cả lớp
Đại diện nhóm Tập thể lớp
Tập thể lớp Lớp trưởng Thư kí
Hoạt động 2:
1-Thảo luận tặng quà lưu niệm cho trường - Cán lớp trình bày ý nghĩa số hình thức việc tặng quà lưu niệm cho trường
Ví dụ :
Trồng lưu niệm
Xây dựng bồn hoa lưu niệm
- Nêu số câu hỏi để học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Thống quà lưu niệm 2-Xây dựng kế hoạch thực
-Cả lớp thảo luận để xác định thời gian bắt đầu thực ,khi bắt đầu thực
-Phân công công việc cụ thể cho cá nhân để thực
-Thư kí thông qua kế hoạch thực
- Chốt lại quà lưu niệm cho trường kế hoạch thực
15 phuùt
(6)Dẫn chương trình ,nhiệm vụ phân cơng
Các tiết mục phân công
Hoạt động 3:Văn nghệ
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
7 phuùt
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáoviên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau - Hát tập thể
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày 24 tháng năm 2009
Hoạt động4 : THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Qui mơ tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên
Thời lượng: 45 phút 1.u cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu truyền thống lớp,trường
- Tự hào ,trân trọng, gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trường - Phát triển tư ngôn ngữ,kỹ viết ,vẽ ,giao tiếp, hợp tác
2.Nội dung, hình thức phương pháp. a- Nội dung :
(7)b- Hình thức phương pháp: -Thi viết,vẽ
-Trò chơi
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Giấy khổ lớn ,bút màu ,băng dính - Gợi ý số chủ đề để tổ lựa chọn :
Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn Hình ảnh học sinh giỏi
Hình ảnh thầy cô giáo - Biểu điểm
- Một số tiết mục văn nghệ b- Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động,mục đích ,yêu cầu gợi ý số chủ đề để học sinh suy nghĩ lựa chọn
- Học sinh thảo luận nhằm:
Thống u cầu ,nội dung ,kế hoạch, chương trình hoạt động Phân cơng người điều khiển chương trình thư ký,giám khảo Mổi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ
Phân cơng trang trí lớp ,mua tặng phẩm ,mời đại biểu 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
Tập thể lớp
Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động : -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn ,ban giám khảo
2phút
Dẫn chương trình Các thành viên toå
Đại diện tổ Tập thể lớp Đại diện tổ Tập thể lớp Ban giám khảo Thư kí
Dẫn chương trình Các tổ
Đại diện tổ
Hoạt động 2:Thi viết vẽ, làm thơ.
1-Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường -Nêu thể lệ trò chơi tổ chức chơi
Từng tổ thảo luận chọn đề tài vẽ tranh thời gian qui định
Trưng bày tranh tổ trước lớp Thảo luận tranh tổ trước lớp - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Ban giám khảo vào lời bình chất lượng tranh điểm
- Thư ký công bố điểm 2-Thi làm thơ
- Nêu thể lệ câu chủ đề Ví dụ: “Em yêu trường em”
- Các tổ thảo luận để viết thành thơ có câu bắt đầu từ câu chủ đề
Em Yêu Trường
15 phuùt
(8)Tập thể lớp Ban giám khảo Thư kí
Dẫn chương trình
Em
- Đại diện tổ đọc thơ tổ
- Các tổ khác nhận xét đánh giá thơ tổ bạn - Ban giám khảo nhận xét cho điểm
- Thư kí cơng bố điểm ttoongr hợp xếp vị thứ đội chơi
-Trao quà cho đội nhì Dẫn chương trình Hoạt động 3:Văn nghệ
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
7 phuùt
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động - Một số học sinh tự nhận xét
- Giáoviên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau - Hát tập thể
Rút kinh nghiệm
Chủ Điểm Tháng 10 : “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ”
Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC
Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên Thời lượng: 45 phút
1 Yêu cầu giáo dục : Giúp hoïc sinh :
- Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao
- Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp , có động học tập đắng để vương lên
- Rèn luyện biện pháp học tập tích cực đồn kết giúp đỡ lẫn tronh học tập rèn luyện tiến
(9)-Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp ,các biện pháp thực
-Các tổ cá nhân đăng ký thi đua - Một số tiết mục văn nghệ
b- Hình thức phương pháp.
- Lễ đăng ký thi đua văn nghệ 3.Chuẩn bị hoạt động :
a- Về phương tiện :
-Bản đăng ký thi đua cá nhân -Bản đăng ký thi đua tổ ,lớp - Một số tiết mục văn nghệ b- Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm :
Nêu u cầu , kế hoạch , thời gian tổ chức hoạt động “ Lễ đăng ký thi đua học tập tốt”
Giao nhiệm vụ lớp chuẩn bị thực
Giúp học sinh bổ sung , hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị - Cán lớp họp để :
Thống nội dung ,hình thức tiến hành phân công chuẩn bị công việc cụ thể sau :
Mỗi cá nhân học sinh xây dựng đăng ký thi đua
Các tổ trưởng chuẩn bị đăng ký thi đua tổ mình( sau hội ý với tổ viên)
Lớp phó học tập dự thảo chương trình hành động lớp Lớp trưởng chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động Lớp phó văn thể chuẩn bị chương trình văn nghệ
Phân công người điều khiển chương trình thư ký Dự kiến mời đại biểu
Phân công trang trí
Lớp trưởng báo cáo giáo viên chủ nhiệm công tác chuẩn bị 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
Tập thể lớp
Dẫn chương trình
Hoạt động 1:Khởi động -Hát tập thể
- Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu
(10)Dẫn chương trình Các Tổ trưởng
Lớp phó học tập
Dẫn chương trình Tập thể
GVCN
Hoạt động 2: Đăng kí thi đua. 1- Lễ đăng ký thi đua :
-Người điều khiển chương trình mời đại diện tổ lên đọc đăng ký thi đua học tập tốt tổ Chú ý phần :
chuyên cần
Học bài, làm đầy đủ tích cực tham gia học .kết học tập môn Biện pháp thực
- Nộp đăng ký thi đua cho lớp trưởng quản lý -Lớp phó học tập dự thảo chương trình hành động lớp Bản tiêu nhấn mạnh tiêu phấn đấu biện pháp thực
2-Thaûo luận :
-Người diều khiển chương trình nhắc lại tiêu cụ thể biện pháp thực
- Lớp thảo luận lấy biểu -Giáo viên chủ nhiệm ý kiến
8phuùt
8 phút
Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
1.Yêu cầu giáo dục : -Giúp học sinh :
+Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dụccủa học sinh thấm nhuần ý nghĩa lời dạy tronh thư Bác
+Kính yêu Bác ,trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt ,rèn luyện tốt
2.Nội dung , hình thức phương pháp. a- Nội dung :
-Những lời dạy Bác “ Thư gởi học sinh ” nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945 thư gởi ngành giáo dục ngày 16-10-1968
-Các quyền trẻ em bác Hồ quan tâm nội dung thư Bác b- Hình thức phương pháp.
-Thi hỏi- đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy Bác thư -Một số tiết mục văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- “ Thư gởi học sinh ” nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945
- Thư gởi ngành giáo dục ngày 16-10-1968
-Chuẩn bị số câu hỏi theo nội dung thư Bác – Đáp án
(11)- Lớp trưởng yêu cầu tất học sinh :
Tìm đọc hai nội dung thư Bác
.Tham khảo điều 28 ,29 công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em Cử người điều khiển chương trình ,thư kí
.Cử người mời đại biểu ,trang trí lớp
.Phân cơng chuẩn bị số tiết văn nghệ :Những hát ,bài thơ Bác Hồ mái trường
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
Tập thể lớp
Dẫn chương trình
Hoạt động 1:Khởi động : -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn
2phút
- Dẫn chương trình -Các thành viên lớp
-Đại diện nhóm
- Dẫn chương trình
Hoạt động 2:Thi hỏi –đáp thảo luận
-Nêu số câu hỏi nêu để học sinh thảo luận theo nhóm
a-Trong thư gởi học sinh nhân ngày khai giảng nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Bác Hồ khẳng định thêm chân ly “Trẻ em hơm nay,thế giới ngày mai” ,đó đoạn ?
b-Trong thư gởi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 ,Bác Hồ nhắc nhở thầy cô giáo nhiệm vụ ? c-Trong hai thư Bác có nội dung mà cơng ước Liên Hiệp Quốc nhắc đến ?
-Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Ý kiến ban cố vấn
- Đánh giá chung chốt lại ý
14phút
-Các thành viên
trong lớp Hoạt động 3:Văn nghệ -Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
6 phuùt
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáoviên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau Rút kinh nghiệm
(12)Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2009 Hoạt động 3: EM LAØ NHAØ KHOA HỌC
Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên Thời lượng: 45 phút
1.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
+ Nâng cao quyền phát triển khả trí tuệ , vận dụng tri thức để học để giải thích số tượng khoa học xãy tự nhiên ,trong xã hội ,trong đời sống
+ u thích mơn học , hăng say học tập , có thái độ học tập đắn
+ Rèn luyện kỹ tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn
2.Nội dung, hình thức phương pháp. a- Nội dung :
-Kiến thức số mơn học : tốn , lý ,hố, sinh ,tiếng Anh
-Một số tượng khoa học xãy tự nhiên ,trong xã hội ,trong đời sống b- Hình thức phương pháp.
(13)a- Về phương tiện :
-Một hoa dân chủ -Một số tiết mục văn nghệ b- Về tổ chức :
Cán lớp phân công công việc cụ thể : +Cử người điều khiển chương trình ,thư kí +Cử người mời đại biểu ,trang trí lớp +Phân công chuẩn bị số tiết văn nghệ + Chuẩn bị hoa dân chủ gồm :
Moät cành thông
Các mẩu giấy có ghi câu hỏi để trả lời yêu cầu khác : hát , đọc thơ , múa
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn
3phút
Dẫn chương trình -Đại diện nhóm
Hoạt động 2: Thi hỏi - Đáp
-Mời đại diện tổ lên hái hoa thực theo yêu cầu :
Hoa 1:( Tốn )
* Có 12 đội bóng.Nếu đá vịng trịn tính điểm có trận đấu diễn ra?
Hoa 2: (Lyù )ù
* Việc ứng dụng gương cầu lồi giao thông ?
Hoa 3:( Hoá )
* Em giải thích tượng đốm lửa xuất đêm gần nghĩa địa mà người ta thường gọi “ma trơi”
Hoa 4: (Địa lý )
* Nước ta có tỉnh thành ? Hoa 5: (sinh )
* Vì hút nước ? Hoa 6: (Tiếng Anh )
The boy is the son of the tall person The tall person is not the boy’s father What is the relationship between them ?
Hoa 7: (Vaên )* Bài thơ viếng lăng Bác ai?
* Em hát hát phổ nhạc từ thơ
Hoa 8: (Âm nhạc )
* Đàn ghi ta cịn có tên gọi khác ? Hoa 9: (Sử)
* Nguyễn Trãi bị hại chết vụ án nào?
(14)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Ban giám khảo
Hoa 10: (văn nghệ )
*Em đọc thơ có nội dung thời học sinh mà em thích
-Nhận xét tập thể lớp -Đánh giá ban giám khảo Hoạt động 4: THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ
1.Yêu cầu giáo dục : -Giúp học sinh :
+ Thể tài văn nghệ trước lớp : Hát ,ngâm thơ ,kể chuyện , tiểu phẩm +Tạo khơng khí sơi ,vui tươi ,u sống ,u trường ,yêu lớp
+Sẳn sàng tham gia hoạt đọng văn nghệ trường lớp 2.Nội dung , hình thức phương pháp
a- Noäi dung :
- Các hát , thơ , chuyện kể, tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thiếu niên ,học sinh
b- Hình thức phương pháp
-Trình diễn văn nghệ với thể loại: Đơn ca ,tốp ca ,song ca ,đọc thơ ,ngâm thơ ,kể chuyện ,diễn tiểu phẩm
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
-Một số nhạc cụ đơn giản -Một số tiết mục chuẩn bị b- Về tổ chức :
-Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động,mục đích ,yêu cầu gợi ý để học sinh suy nghĩ lựa chọn
-Động viên cá nhân , tập thể tham gia dự thi tiết mục - Các cá nhân ,các nhóm tập luyện
-Trang trí
-Phân cơng người điều khiển chương trình -Cử ban giám khảo
-Mời đại biểu - Chuẩn bị nhạc cụ 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
Hoạt động 1:Khởi động. -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn ,ban giám khảo
(15)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng - Dẫn chương trình
-Các tiết mục -Ban giám khảo -Thư ký
Hoạt động 2: Thi biểu diễn văn nghệ.
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục lên trình diễn
-Các tiết mục
-Ban giám khảo cơng bố điểm kèm theo lời bình(hay , ,phong cách biểu diễn )
-Thư ký công bố điểm.Xếp loại
18 phuùt
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau -Hát tập thể
Rút kinh nghiệm
Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2009 Hoạt động1+2: LỄ ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT
THẢO LUẬN TRUYỀN THỐNG TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO 1.Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
Hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh
Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng ,học tập tốt ;tiếp thu dạy dỗ thầy cô
Rèn luyện kỹ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập 2.Nội dung, hình thức phương pháp.
a- Nội dung :
-Trao đổi tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh -Phát động đăng ký thi đua
- Một số tiết mục văn nghệ b- Hình thức phương pháp.
- Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng ký thi đua
3.Chuẩn bị hoạt động: a- Về phương tiện :
(16)- Tư liệu ,tranh ảnh ,truyện kể…về công lao thầy cô học sinh - Aûnh Bác ,lọ hoa ,khăn bàn
b- Về tổ chức :
- Các tổ viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “hoa điểm tốt dâng thầy cô”Nội dung đăng ky theo hai tiêu chí :
Kỉ luật trật tự học
Số điểm tốt tổ đạt
- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ : Mỗi điểm ,10 tính bơng hoa
Ba điểm 9,10 tính chùm hoa Điểm từ đến khơng tính
Mỗi điểm bị trừ hoa
Kết thúc tuần thi đua vào số hoa chùm hoa tổ đạt
- Giáo viên ban cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi sinh hoạt - Cán lớp họp để :
Thống nội dung ,hình thức tiến hành phân cơng chuẩn bị công việc cụ thể sau :
* Lớp trưởng chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động * Lớp phó văn thể chuẩn bị chương trình văn nghệ
* Dự kiến mời đại biểu
* Phân công trang trí thư ký
* Lớp trưởng báo cáo giáo viên chủ nhiệm công tác chuẩn bị 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động
Hát tập thể hát có nội dung thầy giáo - Tun bố lý do, giới thiệu đại biểu :
Để hiểu cơng lao tình cảm q thầy đối với để từ ta có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt ,tiếp thu dạy dỗ thầy cô Hôm lớp tổ chức hoạt động “Tuần học tốt ,Tháng học tốt” để đền đáp lại công ơn
3 phút
Dẫn chương trình
Các đại diện tổ
Hoạt động 2: Trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi
-Người điều khiển chương trình nêu mục đích u cầu buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy giáo -Người điều khiển chương trình mời đại diện tổ lên trình bày phần trả lời thứ tự từ câu đến câu
Câu 1:Bạn có biết để có tiết dạy tốt ,thầy cô giáo phải chuẩn bị không ?
Câu :Thầy cô giáo hy vọng mong đợi học sinh ?
Câu :Bạn làm việc để giúp thầy cô giáo dạy tốt ?
(17)Người thực Nội dung hoạt động Thời lượng
Ban cố vấn
Câu :Đối với học sinh phạm lỗi,thầy giáo xữ phạt.Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng ? Vì ?
Câu :Để đền đáp công ơn thầy cô giáo ,học sinh cần thực việc ?
-Đại diện tổ khác có ý kiến bổ sung
Sau tổ trình bày ban cố vấn cho ý kiến đánh giá công bố điểm
- Dẫn chương trình tổ trưởng -Cán lớp - Tập thể lớp Lớp phó học tập
- Dẫn chương trình
- Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị
Hoạt động 3: Đăng ký thi đua tuần học tốt
-Người diều khiển chương trình mời tổ lên đọc đăng lý thi đua tổ
-Cán lớp ghi tiêu đăng ký tổ lên bảng
- Lớp thảo luận lấy biểu thống tiêu tổ
- Lớp phó học tập tổng hợp tiêu đăng ký tổ thông qua cam kết thực
Hoạt động 4: Thảo luận truyền thống Tôn sư trọng đạo dân tộc Việt Nam
*Người dẫn chương trình nêu nội dung thảo luận Ý nghĩa truyền thống Tôn sư trọng đạo dân tộc việt Nam
Những việc truyền thống đẹp Dân tộc Việt Nam từ xưa đến nói lên truyền thống Tơn sư trọng đạo
Phê phán biểu trái với truyền thống Tôn sư trọng đạo
*Mời lần lược tổ, nhóm báo cáo thu hoạch tổ theo ý
Hoạt động 5: Văn nghệ
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
11 phuùt
10 phút
10 phút
5 Kết thúc hoạt động : ( 3 phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau 6 Rút kinh nghiệm
(18)
TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20 -11 VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11 Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên
Thời lượng: 45 phút 1.Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Có thái độ tơn trọng ,q mến ,biết ơn thầy cô giáo
- Biết hành động làm theo lời dạy thầy ,cô giáo hoạt động học tập ,sinh hoạt giao tiếp
2.Nội dung, hình thức phương pháp a- Nội dung :
-Tìm hiểu ý nghóa Ngày Nhà Giáo Việt Nam
- Học sinh ,đại diện phụ huynh học sinh chúc mừng thầy cô giáo - Sinh hoạt văn nghệ
b- Hình thức :
-Buổi họp mặt học sinh ,thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11
-Trao đổi tâm tư ,nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ 3.Chuẩn bị hoạt động :
a- Về phương tiện :
-Lời chúc mừng thầy giáo
-Một số tiết mục văn nghệ gồm hát ,ngâm thơ đọc thơ ,kể chuyện cơng ơn tình thầy trị
-Cây hoa phiếu để chơi trò hái hoa b- Về tổ chức :
- Cán lớp ,cán đội phân công công việc cụ thể : Cử người điều khiển chương trình
Cử người mời đại biểu ,thầy cô giáo ,đại diện phụ huynh ,trang trí lớp Hoa để tặng thầy cô giáo
(19)Chuẩn bị hoa dân chủ gồm : * Một cành thông
* Các mẩu giấy có ghi câu hỏi để trả lời yêu cầu khác : hát , đọc thơ , múa
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động
-Hát tập thể hát thầy cô giáo
-Tun bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình
5phút
Đại diện học sinh
-Đại diện PHHS GVCN
-Dẫn chương trình
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo.
-Đại diện học sinh phát biểu chào mừng thầy giáo
-Một số bạn thay mặt cho học sinh tặng hoa cho thầy cô giáo
-Đại diện phụ huynh phát biểu
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu tâm tư tình cảm học sinh
15 phút
-Dẫn chương trình
Các tiết mục Đại diện nhóm
Cán lớp
Hoạt động 3: Văn nghệ
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục lên trình diễn
- Các tiết mục
- Xen kẽ tiết mục ,dẫn chương trình mời bạn lên hái hoa trình bày theo u cầu hoa (Có thể mời đại biểu tham gia)
Hoa 1:Em kể kỹ niệm sâu sắc đời học sinh em
Hoa2:Em đọc thơ có nội dung ca ngợi thầy giáo
Hoa :Em cho biết hát “Hôm qua em tới trường” sáng tác ?Hãy hát hát
Hoa 4: Trong tương lai em có muốn trở thành thầy giáo hay khơng ? Vì ?
Hoa :Em hiểu câu tục ngữ : “Một chữ thầy , nửa chữ thầy ”
Hoa 6:Em đọc thơ có nội dung ca ngợi thầy cô giáo
Hoa :Em cho biết hát “Ngày học” sáng tác ?Hãy hát hát
Hoa :Em hiểu câu ca dao : “Muốn sang phải bắt cầu kiều
Muốn hay chữ phải yêu lấy thầy”
Hoa 9:Em kể kỹ niệm sâu sắc đời học sinh em
(20)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng - Ban tổ chức cảm ơn thầy cô giáo khách quý
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau - Hát tập thể
6 Rút kinh nghieäm
Chủ điểm tháng 12 : “UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN ”
Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2009 Hoạt động 1+2 THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:
“THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”
THI VĂN NGHỆ :
CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên Thời lượng: 45 phút
1.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Giúp cho học sinh hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc
- Giúp cho học sinh tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống cách mạng dân tộc
- Biết kính trọng biết ơn gương chiến đấu anh hùng, liệt sĩ, người có cơng với cách mạng
2.Nội dung , hình thức phương pháp. a- Nội dung :
- Truyền thống cách mạng kiên cường quân dân ta để giành dộc lập, tự - Các gương chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc b- Hình thức phương pháp.
- Giới thiệu truyền thống đấu tranh, cách mạng - Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ
- Thảo luận nhiệm vụ HS lớp truyền thống cách mạng dân tộc
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quân dân ta - Các hát, thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước
(21)* Cán lớp:
- Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc giai đoạn lịch sử cụ thể: Cách mạng tháng Tám; kháng chiến chống thực dân Pháp; kháng chiến chống Mỹ cứu nước và công xây dựng đất nước
- Xây dựng chương trình hoạt động
- Phân công người điều khiển chương trình - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ * Giáo viên chủ nhiệm:
Góp ý kiến với cán lớp cơng việc nói 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động : -Hát tập thể
-Tuyên bố lý do:
Để hiểu truyền thống vẻ vang dân tộc từ ta tự hào tụ xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống cách mạng dân tộc đền đáp công ơn vị anh hùng chiến đấu hi sinh nghiệp dân tộc
- Giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn ,ban giám khảo
3phuùt
Đại diện tổ
Dẫn chương trình Dẫn chương trình
Cả lớp
Dẫn chương trình
Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống cách mạng dân tộc:
- Đại diện tổ lên giới thiệu kết tìm hiểu tổ
- Cả lớp góp ý, bổ sung
- Tóm tắc kết tìm hiểu lớp * Thảo luận lớp:
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi:
HS lớp cần làm để phát huy truyền thống cách mạng cha anh?
- HS trả lời, tranh luận
- Người điều khiển chương trình tóm tắt kết thảo luận
20 phút
Dẫn chương trình
Học sinh lớp
Hoạt động 3: văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc ta:
- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ: hát, ngâm thơ, kể chuyện, đố vui… mời đại diện tổ, cá nhân lê trình bàytiết mục
- Cả lớp bình chọn tiết mục hay
18 phuùt
(22)- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm phân công nhiệm vụ cho tổ chuẩn bị cho tiết sau: 6 Rút kinh nghiệm
Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2009
Hoạt động 3+4 HỘI VUI HỌC TẬP
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CĨ CƠNG VỚI CÁCH MẠNG
1.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh:
- Biết số gia đình có cơng với cách mạng địa phương - Quý trọng gia đình có cơng với cách mạng
- Biết quan tâm, thăm hỏi, giúp đỡ gia đình em họ - Nắm vững kiến thức môn học
- Hứng thú vượt khó, tâm học tập để đạt kết cao
- Biết vận dụng kiến thức học vào sống biết giải thích tượng khoa học tự nhiên xã hội
2.Nội dung, hình thức phương pháp. a- Nội dung :
- Kiến thức số môn học - Vận dung kiến thức học vào sống
- Giải thích số tượng khoa học tự nhiên xã hội b- Hình thức :
- Thăm hỏi gia đình có cơng với cách mạng địa phương em - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng - Thi hỏi – đáp
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Một số câu hỏi, tập, câu đố vui… môn học đáp án - Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng
b- Về tổ chức :
- Lớp thảo luận thống chọn môn học cần tổ chức hội vui (theo thống phân công tiết trước)
- Liên hệ với giáo viên môn để cung cấp câu hỏi đáp án - Mỗi tổ cử người dự thi mơn
- Các thành viên cịn lại chuẩn bị để dự thi dành cho khán giả
- Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, chuẩn bị phần thưởng,…
(23)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng Tập thể lớp
Daãn chương trình
Đại diện tổ
- Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,thư kí ,ban cố vấn ,ban giám khảo
Hoạt động 2:
Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng địa phương:
- Đại diện tổ lên trình bày
- Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi thêm điều chưa rõ
- Người điều khiển chương trình tổng kết
3phút
6 phút
Dẫn chương trình
Đại diện tổ
Dẫn chương trình Đại diện tổ
Hoạt động 3:
Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng:
- Báo cáo tổng hợp danh sách gia đình có cơng với cách mạng
- Phân loại gia đình theo hồn cảnh u cầu giúp đỡ
- Tổ chức học sinh theo tổ tự nguyện giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng
- Từng tổ (nhóm) lập đề án giúp đỡ: Tên gia đình có cơng với cách mạng Hồn cảnh gia đình
Mục tiêu cần đạt Nội dung giúp đỡ
- Đại diện tổ báo cáo kế hoach trước lớp - Lớp góp ý bổ sung
12 phút
BGK
DCT
Cổ động viên
BGK
Hoạt động 4: Thi hỏi – đáp đại diện tổ - Giới thiệu thí sinh dự thi gữa tổ
- Đại diện tổ bốc thăm câu hỏi
- Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi để nhóm nắm bắt có phương án trả lời Các tổ khác có quyền trả lời tổ dố trả lời sai Trường hợp khơng có trả lời người dẫn chương trình (hoặc ban cố vấn) đưa đáp án
- Ban giám khảo cho điểm công khai
6 phút
6 phuùt
Các thành viên lớp
Hoạt động 5: Thi trả lời nhanh
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi, câu đố,…
(24)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng trả lời người dẫn chương trình (hoặc ban cố
vấn) đưa đáp án
- Ban giám khảo công bố kết trao phần thưởng cho cổ động viên
Hoạt động Văn nghệ:
Cho thành viên xung phong tham gia văn nghệ Trường hợp tham gia người điều khiển chương trình tổ chức chơi trị chơi nhỏ để thay đổi khơng khí lớp
8 phút
5.Kết thúc hoạt động : ( 4phút ) -Hát tập thể
- Các thành viên lớp nhận xét ý kiến tiết hoạt động - Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm ý kiến tiết hoạt đợng phân cơng cho thành viên lớp chuẩn bị cho tiết hoạt động sau
6 Ruùt kinh nghieäm
(25)
Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2009
Hoạt động1: “TÌM HIỂU SỰ ĐỔI MỚI VAØ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC”
Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên. Thời lượng: 45 phút.
1.Yeâu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu quyền tiếp nhận thông tin ,tư liệu đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo
- Tự hào Đảng ta , để từ ngày tin yêu Đảng ta
- Không ngừng học tập rèn luyện ,biết phát huy mặt tích cực thời kỳ đổi ,biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống hàng ngày
2.Nội dung , hình thức phương pháp a- Nội dung:
-Trao đổi tìm hiểu nét đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế ,văn hoá ,xã hội từ năm 1986 đến
b- Hình thức :
- Trao đổi, tìm hiểu - Văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động: a- Về phương tiện :
-Tư liệu ,sách báo liên quan đến đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo
-Thực tiễn sống văn hoá ,xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm , nhận thức
- Các thơ ,bài hát ca ngợi Đảng ta
Điều 12,13,17 Công ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em b- Về tổ chức :
- Yêu cầu học sinh sưu tầm tài liệu ,bài viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế ,văn hoá ,xã hội ,tìm đọc điều 12,13,17 Cơng ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em
- Chuẩn bị câu hỏi ,một số vấn đề để trao đổi thảo luận
- Mời giáo viên môn giáo dục công dân tham gia ( ) - Cán lớp họp để :
Thống nội dung ,hình thức tiến hành phân công chuẩn bị công việc cụ thể sau
Lớp trưởng chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động Lớp phó văn thể chuẩn bị chương trình văn nghệ
Dự kiến mời đại biểu Phân cơng trang trí
Lớp trưởng báo cáo với giáo viên chủ nhiệm công tác chuẩn bị 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực Nội dung hoạt động Thời lượng
Tập thể lớp
Hoạt động 1: Khởi động
-Hát theơ hát có ni dung veă đaẫt nước : “Vit
(26)Dẫn chương trình
Nam Đất nước q hương tơi”
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
Dẫn chương trình
Các đại diện tổ
Thành viên lớp
Ban cố vấn
Dẫn chương trình
Hoạt động 2: Trao đổi tìm hiểu đổi của đất nước :
-Người điều khiển chương trình nêu mục đích u cầu buổi trao đổi tìm hiểu đổi đất nước -Người điều khiển chương trình mời đại diện tổ lên trình bày vấn đề thắc mắc cần trao đổi Ví dụ :
1-Sự đổi phát triển đất nước Đảng ta lãnh đạo năm ?
2-Bạn kể nét đổi kinh tế đất nước ta ?
3-Hãy bày tỏ ý kiến quan điểm bạn tượng tiêu cực tronh xã hội mà cần phải đấu tranh loại bỏ ?
4-Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn với tượng tiêu cực ,sai trái không ? Tạo ?(Điều 13Công ước Liên hiệp quốc ) - Các thành viên lớp trao đổi ,thảo luận ,có thể nêu thắc mắc để lớp trao đổi
- Sau ý kiến trình bày , ban cố vấn cho ý kiến đánh giá bổ sung thêm
- Dẫn chương trình chốt lại ý kiến thống
18 phuùt
- Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị
Hoạt động 3: Văn nghệ :
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
18 phuùt
5 Kết thúc hoạt động : ( phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dị cho cơng việc tuần sau Chuẩn bị nội dung cho tiết sinh hoạt tuần sau : Trồng lưu niệm trường Lớp đăng kí trồng sống khu vườn trường , kỉ niệm cho trường trước trường
Chuẩn bị sống 6 Rút kinh nghieäm
Thứ ngày 14 tháng năm 2010
Hoạt động 2: TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG Qui mô tổ chức: Lớp 9a1: 44 đội viên. Thời lượng: 45 phút
(27)Giúp học sinh :
Giúp học sinh hiểu ý nghĩa việc trồng lưu niệm trường của học sinh lớp cuối cấp
Khắc sâu tình cảm lưu luyếnm em trước trường lòng tự hào tự hào trường
Có ý thức thường xuyên chăm sóc bảo vệ khu vực trường xanh nói chung
2.Nội dung, hình thức phương pháp. a- Nội dung :
- Cả lớp trồng lưu niệm b- Hình thức phương pháp.
- Trồng
- Phát biểu cảm tưởng - Văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Một non (cây bàng )
- Dụng cụ trồng : cuốc ,xẻng - Que , laït
b- Về tổ chức :
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu ý nghĩa việc trồng lưu niệm trường
- Bàn bạc trao đổi việc chọn loại ,giống để trồng lưu niệm Chọn vị trí trồng
- Phân nhóm chuẩn bị
- Phân cơng nhóm trực tiếp trồng (là học sinh có nhiều thành tích ) - Chuẩn bị dụng cụ
- Chuaån bị việc đưa vị trí trồng * Học sinh:
- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ
- Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí, mời đại biểu … 4.Tiến hành hoạt động :
Người thực Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Dẫn chương trình
Hoạt động 1: Khởi động. -Hát tập thể
-Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu
5phút
Các tổ phân cơng
Hoạt động 2: Trồng - Đưa vị trí cần trồng
- Giới thiệu đội giao nhiệm vụ trồng - Đội trồng đưa vào vị trí trồng -Tưới trồng
- Học sinh phát biểu cảm tưởng việc trồng lưu niệm
- Đại biểu phát biểu cảm nghĩ
25phút
(28)văn nghệ
Cá nhân tập thể
Người phụ trách giới thiệu tiết mục văn nghệ
- Các tiết mục văn nghệ trình bày theo định người dẫn chương trình
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút ) -Hát tập thể
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dị cho cơng việc tuần sau Về nhà tự tìm hiểu số lượng Đảng viên tiêu biểu địa phương em (hỏi thăm bố mẹ người hiểu biết việc )
Trình bày với người đảng viên tiêu biểu ý định tiết hoạt động lớp em tới
Có kế hoạch tiếp xúc cụ thể - Hát tập thể
6 Rút kinh nghiệm
Chủ điểm tháng 1&2 : “MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN” Hoạt động 3: “ GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU CỦA ĐỊA PHƯƠNG”
Qui mô : Lớp 9A4 Thời lượng : 45 phút 1.Yêu cầu giáo dục :
-Giúp học sinh :
+Hiểu nét vai trị Đảng địa phương ,về phẩm chất ,thành tích đảng viên tiêu biểu địa phương
(29)2.Nội dung hình thức : a- Nội dung :
-Hành tích phẩm chất đảng viên tiêu biểu địa phương -Những nét đổi địa phương Đảng lãnh đạo
b- Hình thức : -Giao lưu -Văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
-Bảng báo cáo thành tích vai trị lãnh đạo Đảng địa phương ( Tìm hiểu thêm tổ chức Chi trường
-Bảng báo cáo thành tích đảng viên tiêu biểu -Câu hỏi giao lưu
-Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương b- Về tổ chức :
-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương ,mời số đảng viên tiêu biểu tham gia giao lưu với lớp
-Họp lớp để :
+Cử người điều khiển chương trình
+Cử người mời đại biểu ,thầy cô giáo,trang trí lớp +Chuẩn bị câu hỏi để giao lưu
+Hoa để tặng đại biểu
+Phân công chuẩn bị số tiết mục văn nghệ 4.Tiến hành hoạt động : Tiết
Người thực Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Dẫn chương trình
a-Khởi động : -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình
5phút
-Đại diện học sinh -Đại diện học sinh -Giáo viên chủ nhiệm
-Đại biểu
-Đại diện học sinh -Đại biểu
b-Nội dung:Gồm có phần 1-Giao lưu
-Đại diện học sinh phát biểu chào mừng đại biểu
-Một số bạn thay mặt cho học sinh tặng hoa cho đại biểu
-Giáo viên chủ nhiệm báo cáo tóm tắt thành tích lớp
-Đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình phát triển kinh tế xã hội địa phương công tác Đảng thành tích đảng viên tiêu biểu
-Học sinh đưa câu hỏi giao lưu chuẩn bị -Đại biểu trả lời câu hỏi học sinh
(30)- GVCN
- Tập thể lớp - Đại diện lớp
- Kết thúc hoạt động tiết
- Dăn dò học sinh tiếp tục thực nội
dung hoạt động tiết sau - Cho học sinh hát tập thể vài - Đai diện lớp cảm ơn đại biểu - Tiễn đại biểu
5phuùt
- Dẫn chương trình - Cá nhân tập thể
2-Văn nghệ : Tiết
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị
-Các tiết mục văn nghệ trình bày 40phút
5.Kết thúc hoạt động : ( 5phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dị cơng việc tuần sau + Về nhà sưu tầm số hát với chủ đề “ Mừng Đảng mừng xuân” + Tập hát để trình bày trước lớp
-Hát tập thể
6 Rút kinh nghiệm - Boå sung:
Ngày soạn: 04/01/2009 Chủ điểm tháng 1&2 : “MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN”
Hoạt động 4: “ SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN”
Qui mô : Lớp 9A4 Thời lượng : 45 phút 1.u cầu giáo dục :
-Giúp học sinh :
(31)+Rèn luyện kỹ ,phong cách biểu diễn văn nghệ ,làm phong phú khả văn nghệ lớp
2.Nội dung hình thức : a- Nội dung :
-Hát , múa ,đọc thơ ,kể chuyện ,đóng tiểu phẩm có nội dung ca ngợi Đảng ,mùa xuân ,quê hương, đất nước
b- Hình thức :
-Tổ chức giao lưu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân tập thể -Mời thầy cô giáo tham gia
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
-Các tiết mục văn nghệ cá nhân tập thể -Nhạc cụ (nếu có )
b- Về tổ chức :
- Lớp trưởng họp lớp để:
+Cử người điều khiển chương trình +Cử người mời đại biểu ,trang trí lớp
+Mời giáo viên âm nhạc làm cố vấn cho chương trình +Phân cơng chuẩn bị số tiết văn nghệ
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng -Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
- Dẫn chương trình -Các tiết mục
-Đại diện tổ lên phát biểu
a-Khởi động: -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu,ban cố vấn
b-Noäi dung :
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ lên trình diễn
-Các tiết mục
-Xen kẽ tiết mục ,dẫn chương trình mời bạn phát biểu cảm nghĩ đọc thơ ,hát hát quê hương ,đất nước
Ví dụ :+Bạn đọc thơ có nội dung ca ngợi quê hương
+Bạn làm tương lai để xây dựng quê hương tươi đẹp ?
+
-Ban cố vấn nhận xét tiết mục (hay , ,phong
5phút
(32)-Ban cố vấn cách biểu dieãn
5.Kết thúc hoạt động : (2 phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giaó viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò công việc tuần sau
+ Tìm hiểu tổ chức Đồn , xác định lí tưởng người niên + Chuẩn bị nội dung cho tuần sau
Ruùt kinh nghiệm - Bổ sung:
Ngày soạn: 24/02/2009 Chủ điểm tháng 3: “TIẾN BƯỚC LÊN ĐOAØN”
Hoạt động 1+2: TOẠ ĐAØM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY
GIAO LƯU VỚI ĐOAØN VIÊN ƯU TÚ
Qui mô : Lớp 9A4 Thời lượng : 45 phút 1.u cầu giáo dục :
-Giúp học sinh :
+ Nhận thức vai trò nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lý tưởng người niên nghiệp đổi mơí đất nước
+ Tin tưởng tự hào tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh
+ Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người đồn viên
(33)a- Nội dung :
- Vai trị tổ chức Đồn
- Nhiệm vụ đoàn viên, niên - Lí tưởng niên
- Học tập theo gương đồn viên ưu tú b- Hình thức :
- Tổ chức toạ đàm - Văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Điều lệ Đồn
- Tư liệu, báo chí phản ánh chương trình hành động Đồn, nhiệm vụ lí
tưởng niên
- Các câu hỏi để toạ đàm, thảo luận
- Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
b- Về tổ chức :
- Yêu cầu Học sinh tìm đọc điều lệ Đồn; sưu tầm, tìm hiểu tư liệu Đồn
để tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
- Mời cán Đoàn trường làm cố vấn
- Phân công người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận - Phân cơng trang trí
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Dẫn chương trình (Dao)
- Dẫn chương trình (Dao)
- Học sinh lớp - Dẫn chương trình ( Diện)
-Ban cố vấn Dẫn chương trình
-a-Khởi động: -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu,ban cố vấn
b-Nội dung: (gồm phần) 1/ Toạ đàm, thảo luận
(Gồm giao lưu văn nghệ xen kẽ)
- Người dẫn chương trình mời lớp trưởng báo cáo nét tình hình lớp
- Mời đồn viên ưu tú tự giới thiệu đại diện đoàn viên ưu tú thơng báo tóm tắt tình hình hoạt động Đồn địa phương, thành tích đồn viên ưu tú
- Mỗi Học sinh chuẩn bị câu hỏi giao lưu chuyển cho người dẫn chương trình
- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi lớp, đoàn viên ưu tú trả lời, trao đổi với lớp
- Học sinh trực tiếp nêu câu hỏi với
5phút
(34)- Dẫn chương trình ( Diện)
- Tập thể cá nhân trình bày
đồn viên ưu tú
- Người dẫn chương trình đưa câu hỏi vai trò Đoàn; nhiệm vụ đoàn viên; nhiệm vụ lý tưởng niên - Yêu cầu lớp suy nghĩ tích cực trao đổi, thảo luận, vận dụng Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
- Sau ý kiến, người điều khiển chương trình chốt lại đề nghị thầy cô cố vấn giúp đỡ - Cuối người điều khiển chương trình khái quát lại nét chủ yếu vai trò đoàn lý tưởng niên nhằm củng cố, khắc sâu nhận thức cho thành viên lớp
2/ Văn nghệ:
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị (các hát, thơ … ca ngợi Đồn, liên quan đến chủ điểm 26/03)
-Các tiết mục văn nghệ trình bày
5.Kết thúc hoạt động : (2 phút ) Giaó viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dị cơng việc tuần sau
Ngày soạn: 24/02/2009 Chủ điểm tháng 3: “TIẾN BƯỚC LÊN ĐOAØN”
Hoạt động 3+4:
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGAØY THAØNH LẬP ĐOAØN 26/03 THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN HỘI TRẠI 26/03
Qui mô : Lớp 9A4 Thời lượng : 45 phút 1.u cầu giáo dục :
* Giúp học sinh :
- Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát
Đồn, biểu diễn nhiều hình thức
- Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/03
-Hiểu nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26/03 nhà trường tổ chức
-Nhiệt tình, sãn sàng tham gia
-Có quan điểm riêng biết trình bày quan điểm thảo luận, bàn bạc, chuẩn bị, thực tốt nhiệm vụ phân công
2.Nội dung hình thức : a- Nội dung :
- Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại lớp theo yêu cầu trường
- Các nội dung tham gia hoạt động trại như: thể thao, văn nghệ, trò chơi - Các kế hoạch chuẩn bị
- Các hát Đoàn
- Tên hát, tên tác giả hát Đoàn
(35)- Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày thnàh lập Đoàn 26/03 - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Tập hợp hát Đoàn: tên hát, tên tấc giả - Câu hỏ, câu đố thi:
Nghe lời hát- nói tên hát; kể tên hát, tên tác giả; hát đoạn hát có từ “Bạch Đằng” – tên hát gì, sáng tác; luân phiên hát nối hát; hát liên khúc hát nói Đồn; … )
b- Về tổ chức :
- Chuẩn bị nội dung thảo luận (như hình thức lều trại, địa điểm cắm trại, phương tiện
đi lại, nội dung hoạt động trại, kế hoạch thực hiện,…)
- Dự kiến phân công chuẩn bị tham gia hội trại cho tổ, nhóm, cá nhân - Thành lập đội chơi; tổ cử đội gồm thành viên, đội tự đặt tên - Chuẩn bị câu hỏi, câu đố
- Phân cơng dẫn chương trình, ban giám khảo, trang trí,… - Chuẩn bị đáp án, thang điểm
- Mời đại biểu
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
- Dẫn chương trình
- Các đội tham gia
- Học sinh lớp - Ban giám khảo - Dẫn chương trình
- Dẫn chương trình
a-Khởi động: -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu,ban cố vấn
b-Nội dung: (Gồm phần) 1 Thảo luận hình thức lều trại:
-Người điều kiển chương trình nêu số mơ hình lều trại, u cầu lớp thảo luận, lựa chọn, bổ sung đề xuất mơ hình Vận dụng điều 12, 13 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em để động viên lớp mạnh dạn tự tin thsm gia vào thảo luận
-Thảo luận dụng cụ, phương tiện cần thiết để dựng trại
-Thống lựa chọn phân cơng cụ thể cho tổ, nhóm cá nhân chuẩn bị
2 Thảo luận nội dung tham gia hội trại:
-Người dẫn chương trình nêu nội dung mà lớp tham gia
(Ví dụ: tham quan, văn nghệ, thể thao, trò chơi,….) Liên hệ Điều 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
-Lần lượt cho lớp thảo luận
5phút
(36)- Tập thể cá nhân trình bày
- Sau thống nội dung tham gia, lớp phân công cụ thể cho tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị
3 Cuộc chơi:
- Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi, câu đố
- Đội có tín hiệu trước vào
- Các đội câu hỏi, câu đố cho đội khác (Ví dụ đội hát đoạn hát, đội khác nói tên bài, tên tác giả; yêu cầu đội khác hát tiếp… )
- Dành số câu hỏi, câu đố cho khán giả - Ban giám khảo chấm điểm cho đội - Công bố kết thi
- Trao phần thưởng 4 Văn nghệ:
-Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị (các hát, thơ … ca ngợi Đoàn, liên quan đến chủ điểm 26/03)
-Các tiết mục văn nghệ trình bày 5.Kết thúc hoạt động : (2 phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dị cơng việc tuần sau: “Chuẩn bị kế hoạch hội trại 26/03)
(37)Ngày soạn: 24/02/2009 Chủ điểm tháng 4: “HỊA BÌNH VAØ HỮU NGHỊ”
Hoạt động 1+2:
TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP
Qui mô : Lớp 9A4 Thời lượng : 45 phút 1.u cầu giáo dục :
* Giúp học sinh :
- Nâng cao nhận thức vấn đề hịa bình hữu nghị dân tộc, nhiệm vụ
quyền học sinh việc góp phần phát triển hữu nghị
- Biết phân tích đánh giá vấn đề hịa bình hữu nghị dân tộc - Có thái độ phê phán kiện, tượng phi hòa bình, thiếu tình thân
thiện quan hệ dân tộc 2.Nội dung hình thức :
a- Noäi dung :
- Một số nội dung Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
- Hịa bình cần thiết phải bảo vệ gìn giữ hịa bình bối cảnh
Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn hịa bình
- Trách nhiệm niên học sinh việc thực hịa bình hành
động cụ thể, thiết thực
- Kiến thức số môn học mà kết học tập chưa cao, kiến thức
một số môn lớp định chọn để đưa vào ơn tập b- Hình thức :
- Trình bày quan điểm suy nghĩ cá nhân, nhóm
- Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân
tộc
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hịa bình hữu nghị, Cơng
ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
- Moät số điều nhóm Quyền trẻ em - Giấy vẽ, bút màu
- Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập, tình huống… phục vụ cho việc ôn tập lớp
lựa chọn xây dựng
- Một số hát, tiểu phẩm, trò chơi
b- Về tổ chức :
(38)- Mỗi tổ chuẩn bị số người tham gia diễn đàn - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ
- Xây dựng chương trình buổi diễn đàn
- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
- Dẫn chương trình
- Các đội tham gia
- Các tổ tham gia
- Dẫn chương trình - Tập thể cá nhân trình bày - Đại biểu
a-Khởi động: -Hát tập thể
-Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn b-Nội dung :
* Người điều khiển chương trình mời đại diễn tổ trình bày ý kiến vấn đề nhân loại như: hịa bình, mơi trường, Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em Theo chương trình diễn đàn, ý kiến trình bày phút Sau vấn đề, lớp có ý kiến bổ sung u cầu giải thích Có thể tạm phân công sau:
- Tổ 1: Nêu suy nghĩ ý nghĩa hịa bình ổn định phát triển xã hội
- Tổ 2: Trình bày trách nhiệm niên học sinh việc góp phần vào giữ gìn bảo vệ môi trường
- Tổ 3: Giới thiệu nhóm quyền trẻ em số nội dung quyền trẻ em Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
* Sau tổ trình bày xong, cá nhân phát biểu ý kiến
* Văn nghệ xen kẽ
* Mời đại biểu tham dự phát biểu chủ đề “Hịa bình hữu nghị”
Thi giải câu đố:
- Người điều khiển chương trình hiệu bắt đầu thi
- Đại diện nhóm lên bắt thăm câu hỏi, đọc to cho nhóm khác nghe Các nhóm thực phút Nhóm giơ tay trước trả lời Nếu khơng trả lời gọi nhóm khác trả lời thay Điểm số tính cho nhóm trả lời
- Biểu điểm ban giám khảo định thơng báo cho tồn lớp biết
- Ban giám khảo thông báo kết thi
5phuùt
(39)5.Kết thúc hoạt động : (2 phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động - Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dị cơng việc tuần sau: + Chuẩn bị số câu hỏi lỉnh vực để tham gia
+ phân công người dẫn chương trình cho tiết sau Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
(40)Hoạt động 3+4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHĨNG HOAØN TOAØN MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-04
1.Yêu cầu giáo dục : * Giúp học sinh :
- Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh
trong việc góp phần xây dựng quê hương, đất nước việc thực học tập tốt
- Rèn kỹ tham hoạt động văn nghệ lớp
2.Nội dung hình thức : a- Nội dung :
- Ca ngợi ý nghĩa lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn Miền
Nam, thống đất nước; ca ngợi gương hy sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng qn đội…
b- Hình thức :
- Biểu diễn văn nghệ - Trình bày tiểu phẩm
3.Chuẩn bị hoạt động : a- Về phương tiện :
- Bài hát, thơ, tiểu phẩm
- Khẩu hiệu bảng “Mừng ngày giải phóng hồn tồn Miền Nam 30-04”, khăn
trải bàn, lọ hoa… b- Về tổ chức :
- Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo thể lạo khác như: hát,
đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm… Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp, xây dựng chương trình
- Cán lớp xếp tiết mục tổ xây dựng chương trình biểu diễn - Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu
(41)Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp
-Dẫn chương trình
- Dẫn chương trình
- Các đội tham gia - Dẫn chương trình
a-Khởi động: -Hát tập thể
-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu,ban cố vấn
b-Nội dung:
Biểu diễn văn nghệ:
- Người điều khiển chương trình lần
lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn
- Trong trình biểu diễn,
xen kẽ câu vui để thay dổi bầu khơng khí hoạt động, kích tích tham gia lớp
Người dẫn chương trình tổng hợp, đánh giá tiết mục văn nghệ tổ
5phuùt
38 phuùt
5.Kết thúc hoạt động : (2 phút )
- Dẫn chương trình nhận xét chung tiết hoạt động -Một số học sinh tự nhận xét
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò công việc tuần sau: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ
Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
Ngày soạn: 24/02/2009 Chủ điểm tháng 5: “BÁC HỒ KÍNH YÊU”
Hoạt động1+2:
(42)SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC 19-05
Qui mô: Lớp 9A4 Thời lượng: 45 phút 1.u cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên việc
phát triển tài nhân cách
- Tự hào, trân trọng ghi nhớ lời Bác Hồ dạy niên
- Xác định trách nhiệm học sinh việc góp phần thực lời di chúc
Bác Hồ
2.Nội dung hình thức : a- Nội dung :
- Những lời dạy ân cần Bác Hồ niên
- Trách nhiệm Học sinh lớp việc thực lời dạy Bác Hồ,
chuẩn bị cho việc tiếp tục học lên trung học phổ thông vào trường trung học chuyên nghiệp, dạy nghề hay vào sống lao động
- Những hát ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác
Hồ dân tộc, với niên; lòng biết ơn tự hào người dân Bác Hồ kính u
b- Hình thức :
- Thảo luận, phát biểu cảm tưởng - Báo cáo kết tìm hiểu
- Thi hát theo tổ - Biểu diễn cá nhân
3.Chuẩn bị hoạt động: a- Về phương tiện :
- Báo cáo kết sưu tầm lời Bác Hồ dạy, truyện ngắn nói lên tình cảm
sự quan tâm Bác Hồ niên
- Điều 12,13, 14, 15, … Công ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em - Bài phát biểu cảm tưởng
- Một số hát
b- Về tổ chức :
- Xây dựng nội dung chương trình thảo luận; phát động lớp sưu tầm, tìm hiểu nội
dung theo định hướng thống
- Tập hợp báo cáo kết sưu tầm, lựa chọn số viết hay, có chất lượng
tốt để làm nòng cốt cho buổi thảo luận
- Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí - Cử nhóm trang trí lớp
4.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng
-Tập thể lớp -Dẫn chương trình
- Dẫn chương
a- Khởi động:
-Hát theơ hát có ni dung veă đaẫt nước : “Vit Nam Đât nước queđ hương tođi”
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu b-Nội dung :
Thảo luận chung:
- Người điều khiển chương trình nêu vấn đề
5phút
(43)trình
- Các thành viên lớp
-Thành viên lớp
- Dẫn chương trình tổ trưởng
- Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị
- Thư kí
cần thảo luận, chẳng hạn sau:
+ Bạn cho biết Bác Hồ nói câu nói vai trị xung kích đầu niên?
Đáp án: Đó câu “Việc gid cần niên có, việc khó có niên”
+ Hãy đọc câu thơ Bác Hồ nói tinh thần tâm niên công việc?
Đáp án:
“ Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” ………
- Người điều khiển chương trình nêu vấn đề cần thảo luận Mọi người xung phong phát biểu, khơng có xung phong người điều khiển chương trình định vài thành viên lựa chọn để trình bày ý kiến Các ý kiến tham luận khác tiếp tục
- Thư kí ghi ý kiến phát biểu, xếp thành hệ thống vấn đề Kết thúc thảo luận, thư kí tóm tắt ý kiến, nhấn mạnh điểm
1) Thi hát tập thể (theo toå)
- Đại diện tổ lên hái hoa, đọc tên hát mời tổ lên trình bày hát - Kết thúc phần thi hát tổ, ban giám khảo công bố điểm
2) Biểu diễn cá nhân:
- Từng cá nhân xung phong lên biểu diễn Nếu khơng có xung phong người dẫn chương trình định vài người trình bày hát
- Ban giám khảo cho điểm công khai Tổng số điểm tổ bao gồm điểm cá nhân điểm thi hát tập thể
- Ban giám khảo cơng bố số điểm tổ Trao phần thưởng
5 Kết thúc hoạt động : ( phút )
(44)- Giaó viên chủ nhiệm nhận xét chung dặn dò cho công việc tuần sau
Chuẩn bị nội dung cho tiết sinh hoạt tuần sau: Phân công tiết mục văn nghệ