sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn.[r]
(1)
I/Mơc tiªu: 1-KiÕn thøc
Nêu đợc điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây
dẫn
Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào yếu tố ( chiều dài,
tiết diện vật liệu làm dây dẫn )
Suy luận tiến hành đợc TN kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều
dài
Nêu đợc điện trở dây dẫn có tiết diện đợc làm từ vật liệu tỉ lệ
thuận với chiều dài dây
2-KÜ năng
Mc mch in v s dng dng cụ đo để đo điện trở dây dẫn
Suy luận tiến hành đợc TN kiểm tra phụ thuộc điện trở vào chiều dài.
Biết cách xác định điện trở phụ thuộc vào yếu tố.
-Thái độ
Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm
Chấp nhận điện trở phụ thuộc vào ba yếu tố.
ChÊp nhËn mèi quan hÖ điện trở phụ thuộc vào chiều dài
II/Chuẩn bị:Mỗi nhóm
1nguồn điện 3V, 1công tấc, đoạn dây nối dài 30cm, 1Bảng điện, 1Ampekế có
GHĐ1,5A ĐCNN 0,1A, 1Vôn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1V, 1dây côntăntan có
=0,3mm, l=54Vòng 1dây côntăngtan
=0,3mm, l=36Vòng 1dây côntăngtan
=0,3mm,
l=18Vòng Kẻ sẵn bảng1 trang 20 SGK vào bảng phụ nhóm
Cả lớp
Kẻ sẵn trớc SĐMĐ hình 7.2SGK vào bảng phụ
III/Tổ chức hoạt động dạy học:trợ giúp GV Hoạt động HS Ghi bng
Hot ng1(8ph)
Tìm hiểu công dụng dây dẫn và các loại d/dẫn th ờng đ ợc Sử dụng
-Nêu câu hỏi gợi ý sau :
+Dây dẫn đợc dùng để làm ?
( Để cho dịng điện chạy qua )
+Quan sát thấy dây dẫn đâu xung
quanh ta ? (
ở
mạng điện gia đình,
trong thiết bị điện nh bóng
đèn, quạt điện, ti vi, nồi cơm điện dây
dẫn mạng điện quốc gia)
Hoạt động 2(12ph)
Tìm hiểu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố ?
-Cú th HS trả lời câu hỏi nh sau :
Các dây dẫn có điện trở khơng ? Vì ?
-Đề nghị HS quan sát hình 7.1 SGK hoặc
cho HS quan sát trực tiếp đoạn hay
cuộn dây dẫn chuẩn bị nhóm
-Yêu cầu HS dự đoán xem điện trở của
các dây dẫn có nh hay khơng ?
Nếu khơng yếu tố có thể
ảnh hởng tới điện trở dây ?
H§1
-Các nhóm HS dựa trên
hiểu biết kinh nghiệm
sẵn có thảo luận vấn
đề :
+Công dụng dây dẫn
trong mạng điện và
trong thiết bị điện
+Các vật liệu đợc dùng để
làm dây dẫn
-HS c¸c nhãm kh¸c nhËn
xÐt bỉ sung phần trình bày
của bạn
HĐ2
-Các nhóm HS thảo luận để
trả lời câu hỏi :
-HS quan sát đoạn dây
dẫn khác nêu đợc
các nhận xét dự đoán :
Các đoạn dây dẫn khác
nhau yếu tố nào,
I
/X§ sù phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào một yếu tố khác
SGK
II/Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn
Tuần: 04 Tiết: 07-Son : 31 / 08 / 09
Lớp Dạy : 9ABCD
(2)-Nêu câu hỏi : Để xác định phụ thuộc
của điện trở vào yếu tố thì
phải làm nh ?
Hoạt động 3(15ph)
Xác định thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn
-Đề nghị nhóm HS nêu dự đốn
theo u cầu C1 ghi lên bảng các
dự đốn
-Yêu cầu HS làm TN kiểm tra theo nhóm
nh bớc nêu SGK
-Theo dõi, kiểm tra giúp đỡ nhóm
tiến hành TN, kiểm tra việc mắc mạch
điện Đọc ghi kết đo vào bảng1
trong lần TN
Hoạt động 4(7ph)
VËn dơng cđng cè- H/dÉn vỊ nhµ 1-VËn dơng cđng cè
-Cã thĨ gợi ý cho HS trả lời C2 nh
sau: Trong trờng hợp mắc bóng
ốn bng dây dẫn ngắn dây dẫn
dài trờng hợp đoạn mạch có
điện trở lớn lúc CĐDĐ chạy
qua bóng đèn no
- chiều dài dây
-Hớng dẫn HS hoàn thành C4
điện trở dây dẫn
này liệu có nh hay
không, yếu tố nào
của dây dẫn ảnh hởng tới
điên trở dây.
-Nhúm HS tho lun tỡm
câu trả lời câu hỏi
mà GV nêu ra.
H§3
-HS nêu dự kiến cách làm
hoặc đọc hiểu mục phần
II SGK
-Các nhóm HS thảo luận và
nêu dự đoán nh yêu cầu
của C1 SGK
-Tng nhóm HS tiến hành
TN kiểm tra theo mục 2
phần II SGK đối
chiếu kết thu đợc với
dự đoán nêu theo yêu
cầu C1 đại diện các
nhóm nêu nhận xét
HĐ4
-Từng HS trả lời C2
-Từng HS lµm C3
-HS hoµn thµnh C4 qua
h-íng dÉn cña GV
-Một số HS đọc phần ghi
nhớ phần đóng khung ở
cuối
1-Dù kiến cách làm
+C1
:
Dây dẫn dài 2l có điện
trở 2R, dây dẫn dài 3l
có điện trë 3R
2-TN kiÓm tra 3-KÕt luËn
Điện trở dây dẫn tỉ
lệ thuận với chiều dài
của dây
R ~ l
II/VËn dơng
Tr¶ lêi C2
C4
+C2
+C3
:
Điện trở cuộn dây :
R=U/I=20
Chiều dài cuộn dây
L=20.4/2=40m
+C4
:
V× I
1= 0,25I
2= I
2/4
=> L
1= 4L
2
H íng dÉn vỊ nhµ