Máy tính, máy chiếu.[r]
(1)Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Hình Học Tuần:9
Tiết:9 § KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ? NS: 19/10/09ND:… /10/09 I/ MỤC TIÊU
- Kiến thức : HS nắm điểm M nằm điểm AB AM +MB=AB
- Kĩ : HS nhận biết điểm nằm hay không nằm điểm khác Bước đầu tập suy luận “ có a + b = c biết số a, b, c suy số thứ 3”
- Thái độ : Rèn luyện HS tính cẩn thận đo đoạn thẳng cộng độ dài II/ CHUẨN BỊ
- GV : Bảng phụ, thước thẳng, thước cuộn Máy tính, máy chiếu - HS : Thước thẳng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: 5’ Kiểm tra
- Vẽ điểm A, M, B với M nằm A B Giải thích cách vẽ ? - Trên hình có đoạn thẳng, kể tên?
- Đo đoạn thẳng hình vẽ GV:nhận xét cho điểm
Gv : Đặt vấn đề
Mối quan hệ độ dài đoạn thẳng : AB, AM MB ntn? Khi nào AM + MB = AB ? Ta sẽ biết qua nội dung học hôm nay.
1 HS lên bảng vẽ hình đo Cả lớp quan sát nhận xét HS: lên bảng đo lại Kết
HS lấy sách học
A M B
- Trên hình có đoạn thẳng : AM, MB, AB
- Đo : AM = …… MB = …… AB = ……
Hoạt động 2: 10’
GV: Em tính tổng độ dài AM + MB so sánh tổng AM + MB với AB tập bạn vừa làm ?
Gv: Qua tập em có nhận xét gì?
GV: Chúng ta kiểm tra kết qua tập GV chiếu đề bài: Cho hình vẽ A M B A B M - Hãy đo đoạn thẳng: AM = ……
MB = …… AB = ……
- Tính tổng : AM + MB = … - Ss tổng AM + MB với AB? - Rút nhận xét?
Gv: Treo bảng phụ cho HS điền vào chỗ trồng :
1 Tính so sánh : AM + MB = AB
HS nêu nhận xét
HS nhóm làm Nhóm I, III làm hình Nhóm II, IV làm hình HS NX:
- Nếu điểm M nằm điểm A B AM + MB = AB - Nếu điểm M khơng nằm điểm A B AM + MB khác AB
Hs trả lời 3HS đọc lại
1, Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB bằng độ dài đoạn thẳng AB
Nhận xét ( học SGK/120)
M nằm AB AM + MB =
AB
(2)Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Hình Học - Nếu điểm M nằm điểm
A B … ngược lại AM + MB = AB …
GV: chiếu điền vào
GV ghi tóm tắt NX lên bảng Câu hỏi khắc sâu kiến thức: - Cho điểm K nằm điểm M N ta có đẳng thức nào? - Biết AN + NB = AB kết luận vị trí điểm A, N, B? GV: qua phần tập vận dụng
HS trả lời: MK + KN = MN
Điểm N nằm điểm A, B
Hoạt động 3:15’ Vận dụng GV: Chiếu ví dụ :
Cho M điểm nằm điểm A B biết AM = 3cm, AB = 8cm Tính MB?
GV hướng dẫn cách vẽ hình Gv: hướng dẫn HS tìm MB = ? GV chiếu giải VD
Gv: y/c HS làm BT 47 (SGK) GV chiếu đề
- Đề cho biết điều gì? y/c gì? - Vẽ hình ntn?
- Làm ntn để so sánh EM MF?
Gv: Nhận xét sửa giải, cách trình bày
Gv nêu câu hỏi:
- Cho 3điểm thẳng hàng, ta cần đo đoạn thẳng mà biết độ dài 3đoạn thẳng? - Để đo độ dài đoạn thẳng thực tế (VD mộp bàn chẳng hạn) khoảng cỏch 2điểm trờn mặt đất (VD: từ chỗ cô giáo đến ổ khố cổng nhà trờng) ta dựng dụng cụ gỡ? Ta vào nội dung2
HS: Vẽ hình giải HS đọc đề giải
HS đọc đề
HS: Vẽ hình giải 1HS lên bảng vẽ hình HS trả lời: Tính MF 1HS lên bảng trình bày Lớp nhận xét
HS: Ta cần đo 2đoạn thẳng biết độ dài 3đoạn thẳng
HS nêu số dụng cụ: thước thẳng, thước cuộn
2, Vận dụng
a/ Ví dụ (SGK /120) Vì M nằm A B nên AM + MB = AB Thay AM = 3cm, AB = 8cm Ta có: 3+MB =
MB = - Vậy MB = cm b/ Bài 47/SGK:
Vì M 1điểm đoạn thẳng EF nên M nằm giữ E F => EM + MF = EF
Thay EM = 4cm, EF = 8cm ta có + MF =
MF = – Vậy MF = cm
Hoạt động 4: vài dụng cụ đo K/C điểm mặt đất Gv: Chiếu dụng cụ
GV y/c HS đọc thông tin Sgk - 120 trả lời :
?Muốn đo K/c điểm mặt đất ta làm nào?
(?Ta dùng dụng cụ để đo đợc k/c đó.)
? Q/s H49,50,51 hÃy cho h/vẽ Thớc cuộn Vải, KLoại, thớc chữ A? GV hớng dẫn cách đo nh SGK
HS quan sỏt mn hỡnh, SGK trả lời câu hỏi
3, Một vài dụng cụ đo khoảng cách điểm mặt đất (SGK/120,121)
Hoạt động 4: 5’Củng cố
(3)Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Hình Học - Khi MA +MB=AB?
- HS làm tập phiếu học tập
HS trả lời
HS làm phút Hoạt động 6: YCVN
- Học +SGK
- Làm BT 46, 48, 49, 52 (SGK) - Chuẩn bị tiết sau luyện tập + kiểm tra 15’
- Tiết sau mang theo sách tập - HD 48/ SGK
? Sợi dây dài 1,25m sau lần đo liên tiếp tổng chiều dài ta phải làm phép tính gì? ?
1
5chiều dài sợi dây bao nhiêu?
? Vậy tổng chiều dài lớp học bao nhiêu?
HS đọc yêu cầu nhà
PHIẾU HỌC TẬP Cho HS làm tập trắc nghiệm vào phần củng cố
Khoanh tròn chữ đầu câu em chọn ý
Câu : Cho điểm A nằm hai điểm B C Khẳng định sau đúng
a/ AB+CB=AB b/AB+BC=AC c/ BA+AC=BC d/ CA+CB=BA
Câu : Cho điểm V, A, T thẳng hàng Điểm nằm hai điểm lại nếu: TV + VA = TA a/ V nằm A T b/ A nằm V T c/T nằm V A
Câu : Trên đưòng thẳng , vẽ ba điểm V, A, T cho TA = 1cm , VA = 2cm, VT = 3cm Trong điểm V, A ,T điểm nằm hai điểm lại ?
a/ T nằm V A b/ V nằm T A c/ A nằm V T Trả lời Câu : chọn c Câu : chọn a Câu : Chọn c