-Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc liªn quan ®Õn 2 dÊu phÐp tÝnh.. Chóng em lµ häc sinh tiÓu häc. ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em. môc tiªu:Gióp hs:.. -Nªu Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸[r]
(1)TuÇn 2
Thứ năm ngày26 tháng nm 2008 Tp c-K chuyn:
ai có lỗi
I
Mục đích yêu cầu:
A,Tập đọc:
+Rèn kỹ đọc:
-Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ có âm vần hs dễ sai: khuỷu tay nghệch ra, Cô- rét - ti; En - ri - cô; giận, trả thù
-Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ -Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật +Rốn k nng c hiu :
-Đọc thầm nhanh h¬n líp
-Hiểu nghĩa từ ngữ khó: kiêu căng, hối hận, can đảm
-Nắm đợc diễn biến hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử khơng tốt với bạn
B,Kể chuyện.
+Rèn kỹ nói
–Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình, biết phối hợp lời kể với lời nét mặt, điệu thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
+RÌn kỹ nghe
-Cú kh nng trung theo dõi bạn kể-Kể tiếp đợc lời bạn biết nhận xét đánh giá lời kể bạn
II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn câu dài cần luyện đọc, tranh minh hoạ đọc và kể chuyện
III.Các hoạt động bản. A Tập đọc
1.Bài cũ (4’) Yêu cầu đọc cũ 2.Dạy mi
Giới thiệu (2) T đa tranh giíi thiƯu bµi
HĐ thầy HĐ1:HD luyện đọc đúng.(30 )’
a.GVđọc mẫu văn bản, hớng dẫn chung cách đọc
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -T hd học sinh đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp :
Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn
HD hs đọc giọng nhân vật -Giúp hs hiểu nghĩa từ:
-§äc đoạn nhóm
+ Yờu cu hs c theo cặp -T theo dõi nhận xét
-Đọc đồng thanh: Yêu cầu HS đọc đoạn
-1 hs đọc đoạn
-Lớp đọc đồng đoạn
HĐ2:H ớng dẫn tìm hiểu bài (10)
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn +2 trả lời câu hỏi :
-Hai b¹n nhá chuyện tên ?
HĐ trò . -Chó ý –theo dâi
-Đọc nối tiếp câu –Lu ý H đọc từ khó (nh yêu cầu ) Đọc nối tiếp đoạn theo hớng dẫn T
-Nhận xét, bổ sung theo yêu cầu: ngt ngh ỳng
-Đọc giải sgk
-H nhãm nèi tiÕp nhËn xÐt gãp ý cho
-H đọc theo yêu cầu
(2)-Vì hai bạn nhỏ giận ? T chốt lại ý đoạn
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn
-Vì En ri cô hối hận muốn xin lỗi C« -rÐt-ti?
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 4:
-Hai bạn làm lành với ? -Em đốn xem Cơ -rét - ti nghĩ chủ động làm lành với bạn
-Nói câu nêu ý nghĩ Cô -Rét - ti ? - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 5:
-Bố trách mắng En - ri- cô nh nào? -Lời trách mắng bố có hay khơng ?Vì ?
-Theo em bạn có điểm đáng khen ? -Nêu nội dung bài?
HĐ3:Luyện đọc lại(6 )’ -T đọc mẫu đoạn 2,3,4 -HD đọc theo phân vai
- Yêu cầu hai dãy bàn đọc phân vai –Thi xem tổ đọc hay
-T cïng c¶ líp nhËn xÐt
-En - ri - cô Cô -rét - ti
-H nêu bổ sung cho Sau giận En - ri - cô bình tĩnh lại nghĩ Cô -rét - ti không cố ý chạm vào tay
-Tan học thấy Cô -rét - ti theo En ri cô nghĩ làm lành -H suy nghĩ nêu ý kiến -Đọc trả lời câu hỏi
-En - ri - ngời có lỗi khơng chủ động xin lỗi bạn lại giơ th-ớc đánh trả bạn
-Bố trách mắng - Vì ngời có lỗi phải xin lỗi phải xin lỗi tr-ớc En -ri - cô không đủ can đảm để xin lỗi bn
-Nhiều HS nêu ý kiến - Phải biết nhờng nhịn bạn ,nghĩ tốt bạn ,dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn
-Chó ý theo dâi
-Mỗi dãy cử bạn đọc phân vai -Lu ý đọc hay
-Nhận xét chọn nhóm bạn đọc hay Kể chuyện (17 )’
1.T nêu nhiệm vụ :
-Tập kể lại năm đoạn câu truyện trí nhớ tranh minh ho¹ 2 HD hs kĨ chun
-T giới thiệu :Câu truyện lời kể En ri cô Yêu cầu em kể lời kĨ cđa m×nh –T kĨ mÉu (SGK)
- u cầu lớp đọc lời kể mẫu để học cách kể –Quan sát tranh minh hoạ để phân biệt đợc En –ri –cô mặc áo xanh , Cô rét ti mặc ỏo nõu
-Yêu cầu HS kể theo nhóm Nhận xét góp ý cho
-Yêu cầu hs kÓ nèi tiÕp : H nèi tiÕp kÓ đoạn câu truyện - Yêu cầu hs kể lại toàn câu chuyện lời em Nhận xét
3.Củng cố dặn dò (4 )
+Qua cõu chuyện em học đợc điều ? (H nêu ý kiến )
-T nêu khác đọc chuyện kể chuyện +Nhận xét tiết học
+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
(3)-To¸n:
trõ số có chữ số (Có nhớ lần ) I Mơc tiªu Gióp HS :
-Ơn tập củng cố cách đọc, viết so sánh số có ba chữ số(có nhớ lần ) -áp dụng để giải tốn có lời văn phép tính trừ
II §å dïng
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
a Bµi cị :KT chữa tập nhà cho HS b Dạy mới:
Gii thiu bi: (1) Tr cỏc số có chữ số Hoạt động thầy
HĐ 1:(8 )HD HS thực phép trừ
các số có chữ số (Có nhớ lần )
a.HD phÐp trõ :432-215 =?
-GV viết phép tính lên bảng –yêu cầu HS đặt tính tính :
-NhËn xÐt kÕt qu¶
(Nếu HS làm yêu cầu HS nêu cách tính –T bổ sung )
-Nếu HS khơng tính đợc T hớng dẫn hs trừ bớc trừ từ hàng đơn vị
b.PhÐp trõ : 627- 413=?
-Híng dÉn hs thùc tơng tự nh phép trừ
HĐ2:(20 )HD HS thực hành Bài 1:Tính
(Củng cố cách thực phép thực phép trừ )
-Yêu cầu hs tự làm chữa
Bài 2: TÝnh
Hoạt động trò
-1 hs thùc bảng Lớp thực vào nháp
-Thực theo yêu cầu giáo viên 432
215 217
-Làm tập SGK -Nêu yêu cầu tập
-Tự làm vào tập hs làm b¶ng
− 541 127
414 −
422 114
308 −
564 215
349 −
783 356
427−
694 237 457
-H đổi nhận xét cho – Thống kết bảng
(4)Bµi : Giải toán
-Yêu cầu hs tự giải toán - Đổi kiểm tra cho
Bài 4: Giải toán theo tóm tắt
-Yêu cầu1 hs nêu tóm tắt Nêu lại đầu
Yêu cầu hs tự giải toán Chữa
C.Củng cố Dặn dò:(2 ) Nhận xét tiết học
Giao bµi tËp vỊ nhµ (BT - VBT)
− 627 443
184 −
746 251
495−
516 342
174 −
935 551
384
555 160 395
-Tự giải toán hs lên bảng KT chéo cho Nhận xét bảng
Bài giải
Hoa su tầm đợc số tem là: 335 – 128 = 207 (con tem )
Đáp số : 207 tem -Đọc yêu cầu đề
-Tù gi¶i toán theo yêu cầu -1 hs lên bảng Nhận xét kết
Bài giải
Đoạn dây lại dài là: 243 27 = 216 (cm )
Đáp số : 216 cm
-Mü thuËt:
vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm
I Mơc tiªu : Gióp hs:
-Tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản -Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu đờng diềm
-Cảm nhận đợc vẽ đẹp đồ vật đợc trang trí đờng diềm
II
Chuẩn bị: -Hình mẫu ,các năm trớc III.Các hoạt động
(5)A.KiĨm tra bµi cị: KT sù chn bị H B.Bài mới.Giới thiệu
HĐ1:HD hs quan sát nhận xét
-T gii thiệu đờng diềm mẫu tác dụng -Em có nhận xét đờng diềm ? -Có hoạ tiết đờng diềm ? -Các hoạ tiết đợc xếp nh nào? -Đờng diềm cha hoàn chỉnh thiếu hoạ tiết ?
-Những mu no c v trờn ng dim
HĐ2:HD cách trang trÝ
-T híng dÉn mÉu
-Treo hình gợi ý cách vẽ cho hs cách làm từ hình cha hồn chỉnh sang hình hồn chỉnh, vẽ màu vào đờng diềm
-Chỉ cho hs hoạ tiết có vẽ tiếp phần thực hành
-Lu ý cách phác trục để vẽ hoạ tiết
-Khi vẽ cần phác nét nhẹ trớc để tẩy, sửa chữa vẽ lại cho hồn chỉnh -Nên vẽ màu màu hoạ tiết khác v m nht
-Lu ý màu sáng hài hoà, không vẽ màu hoạ tiết
HĐ4:thực hành:
-Nêu yêu cầu vẽ
-Đến bàn động viên nhắc nhở, giúp hs yu kộm
4.Nhận xé.-Đánh giá:
Chọn nhận xét, khen ngợi
-Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs CB sau
-Vở, bút chì , -Quan sát
-Đợc trang trí hoạ tiết khác
- Có hình hoa, hình tròn
- Cỏc hoạ tiết đợc xếp xen kẽ
-1 hình hoa hình tròn
- Mu xanh, màu đỏ, màu gạch…
-Theo dâi
-Vẽ theo bớc hớng dẫn
-NhËn xÐt
-Ai cha xong vỊ nhµ vÏ tiÕp Thø sáu ngày 29 tháng năm 2008
Toán : lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp hs:
-Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số có chữ số (có nhớ lần
-Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu -Giải toán có lời văn mét phÐp tÝnh céng hc trõ
-Giáo dục H chăm học tập II Các hoạt động bản.
HĐcủa thầy
A.Kiểm tra cũ:(4)
-KT tập 3,4 VBT Thống kết
B Bài mới Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)
HĐ1:(13 )Củng cố kỹ thực phép
tính trừ
Bài tập 1:tính
-Yêu cầu hs tự làm nhận xét chữa
HĐcủa trò
-2 hs lên bảng, lớp làm bảng
-Làm tập 1,2, vào
(6)Bài 2:-Đặt tính tính
Yêu cầu HS làm chữa – T lu ý cách đặt tính
Bµi 3:Sè
-u cầu hs tự làm :áp dụng cách tính để tìm kết quả-điền vào chỗ trống
-T lp nhn xột -ỏnh giỏ
HĐ2:(15 )áp dụng giải toán -Bài 4: Lập toán giải -Yêu cầu hs nêu đầu toán
-T tng hp thng nht u bi ỳng, gn gn
-Yêu cầu HS tự giải toán chữa -T lớp nhận xét
+Bài 5:
-Yêu cầu hs tự giải toán rôì chữa
4.Củng cố-Dặn dò (2)
Nhận xét tiết học
-Lµm bµi tËp ë nhµ vbt
− 567 325
242−
868 528
340 −
387 58
329 −
100 75 25
-Nªu yêu cầu tập -Hs làm
542 318
224 −
660 251
409−
727 272
455 −
404 184 220
-Đọc yêu cầu
-Làm cá nhân vào ,1hs lên bảng
SBT 752 371 621 950
ST 426 246 390 215
HiÖu 326 125 231 735
-Làm 4,5 vào -Đọc yêu cầu
-Hs suy ngh v nờu bi nhn xột b sung
-Làm cá nhân vào vở, 1hs lên bảng
Bài giải
C hai ngày bán đợc số kg gạo là: 415 + 325 = 740 (kg)
Đáp số : 740kg -Nêu yêu cầu tập
-Tự giải toán chữa Bài giải
Khối lớp ba có số học sinh nam lµ: 165 - 84 = 81 (häc sinh)
(7)-Chính tả: ( Tuần 2- tiÕt 1)
I Mục đích yêu cầu :
+Rèn kỹ viết tả :
-Nghe –Viết xác đoạn “Ai có lỗi” ý viết tên riêng nớc ngồi -Tìm từ có vần uêch, uyu nhớ cách viết tiếng có âm dễ lẫn x/s
-Viết nhớ cách viết chữ có âm ,vần dễ lẫn Viết cẩn thận, ,đẹp
II Chuẩn bị:- phiếu học tập III Cỏc hot ng c bn.
HĐcủa thầy.
A KiĨm tra bµi cị: (2’)
-T đọc :Ngao ngán, ngào hiền lành, chìm nỗi, liềm
B.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi GT MT cđa tiÕt
chính tả(1)
HĐ1:HD HS nghe viết.(19)
a.HD HS chn bÞ
-Đọc đoạn trích viết bảng -Yêu cầu hs nhận xét tả -Đoạn núi lờn iu gỡ ?
-Tìm tên riêng tả ?
-Hng dn hs vit tên riêng: Cô -rét –ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi theo thầy đọc
b.HD HS viÕt bµi.
-Nhắc nhở HS cách trình bày, t -T đọc câu cho hs viết
c.ChÊm ch÷a bài.Thu chấm, chữa lỗi
-Yờu cầu hs đỗi cho để kiểm tra
HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập.(8 ) -Bài 1:Tìm từ có vần uêch, uyu
-T tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức tổ
-Bài 2:Điền vào chỗ trống -Yêu cầu HS tự làm -Chữa
3 Củng cố Dặn dò.(3 )’ -NhËn xÐt tiÕt häc
-Nhắc nhở hs khắc phục thiếu sót đồ dùng, t viết
-Nhắc nhở hs làm tập nhà
HĐcủa trò.
-2 hs lên bảng, lớp viết vào b¶ng
-Chú ý -theo dõi –hai HS đọc lại -En ri ân hận bình tĩnh lại -Cụ-rột ti
Viết sửa cách viết theo yêu cÇu
-Theo dâi
-Viết theo giáo viên c
-Đổi kiểm tra chéo bài, sửa lỗi cho theo sgk
-Lµm bµi tËp vµo vë
-H nhóm lần lợt nối tiếp lên viết từ có vần uêch, uyu
-Nhận xét ,góp ý tìm tổ thắng -Nêu yêu cầu tập
-Tự làm tập Chữa
(8)
-Đạo đức
KÝnh yêu Bác Hồ
I
Mục tiêu: Gióp häc sinh biÕt:
- Ghi nhớ thực tốt “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng” - Có ý thực rèn luyện làm theo lời Bác dạy để tỏ lịng kính u Bác Hồ II Chuẩn bị :
Vở tập, Phiếu học tập III Các hoạt động bản
A
.Bµi cị (4’)
-u cầu lớp đọc thuộc lòng năm điều Bác Hồ dạy nêu việc em làm nh nào?
B Dạy
(9)Hot ng 1:(10 )Báo cáo kết s’ u tầm
-T yêu cầu hs nhóm trng bày tranh ảnh su tầm chủ điểm Bác Hồ
-Yêu cầu hs nêu trình bày thơ hát Bác Hồ
-Yờu cu hs nhn xét, thảo luận kết su tầm đợc nhóm
* T KL –Khen nhóm su tầm đợc nhiều thơng tin
H§ 2:(13 )HD HS biĨu hiƯn vỊ sù hiĨu’
biÕt cđa m×nh vỊ thực năm điều Bác Hồ dạy
* Yêu cầu hs thảo luận nhóm với nội dung phiếu :
-Điền (Đ)hoặc (S) vào ý kiến phù hợp – gi¶i thÝch lý
a)Năm điều Bác Hồ dạy để dạy cho thiếu nhi kính yêu Bác Hồ ?
b) Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy
c) Phấn đấu để trở thành ngoan trò giỏi thực tốt năm điều Bác Hồ dạy
d)Chỉ cần thuộc năm điều Bác Hồ dạy .Không cần phải thực hành động
e) Ai kính yêu Bác Hồ kể bạn bè thiếu nhi giới
T nhận xét câu trả lời nhóm kết luận
HĐ3:(6 )HD HS hái hoa dân chủ -Yêu cầu hs lên bảng hái hoa dân chủ ,
trả lời theo yêu cầu ,nội dung phiếu -Tên gọi tên gọi Bác Hồ ? a.Nguyễn Sinh Sắc b.Nguyễn Sinh Cung C Nguyễn Sinh Khiêm
-Tên tên gọi Bác a.Nguyễn Tất Thành, b.Nguyễn Qc ,c.Ngun Sinh T
-Bác Hồ đọc tun ngơn độc lập vào năm ? a.1945 ; b.1954 ; c.1950
Bác đọc tuyên ngôn độc lập quãng trờng nào?
a.Hà Nội b.Ba Đình c.TPHCM -Tìm cụm từ để điền vào chỗ chấm câu : kính yêu Bác Hồ
a Thiếu nhi , b Các chiến sĩ đội , c Mọi ngời dân Việt Nam
-Bác Hồ sinh ngày tháng năm ?ở đâu
Trình bày theo nhóm: Dán lên tờ phiếu to trng bày
-Các nhóm thảo luận trình bày -Thảo luận nhận xét-Chọn nhóm trình bày tốt
Các nhóm thảo luận với nội dung giáo viên yêu cÇu :
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình, nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến (cần giải thích đúng, sai ý kiến đánh dấu )
(Các ý đúng: b, c, e)
-Lần lợt hs lên hái hoa trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung cho bạn để hoàn thành câu hỏi Tên gi ca Bỏc H: Nguyn Sinh Cung
Tên tên gọi Bác: Nguyễn Sinh T
-Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào năm 1945
Bác đọc tuyên ngôn độc lập quãng trờng : Ba Đình
- Cụm từ để điền vào chỗ chấm câu : Mọi ngời dân Việt Nam kính yêu Bác Hồ
(10)Liên Bác Hồ có tình cảm nh
các cháu thiếu nhi ? Nam Đàn- Nghệ An.-Bác Hồ thơng yêu, quan tâm đến cháu thiếu nhi
C.Cñng cố Dặn dò (2 ) -Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Thực hịên tốt năm điều Bác Hồ dạy
-Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tập đọc :
cơ giáo tí hon I.Mục đích ,yêu cầu :
1.Rèn kỹ đọc thành tiếng
-Đọc trôi chảy Chú ý đọc :Treo nón, tỉnh khơ, khoan thai, trâm bầu
2 Rèn kỹ đọc hiểu
-Hiểu nghĩa từ ngữ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính
-Hiu ni dung bài: Tả trò chơi lớp học nghộ nghĩnh chị em Qua trò chơi thấy bạn nhỏ yêu cô giáo, ớc mơ trở thành cô giáo II Các hoạt động dạy học bn
HĐ thầy
A.Kiểm tra cò (3 )’
-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng thơ: Hai bàn tay em
Em thÊy b¹n nhỏ có ngoan không? Vì sao?
B.Bài míi :
*Giíi thiƯu bµi (1’)
HĐ 1:(10 ) HD luyện đọc’
a.Giáo viên đọc –Hớng dẫn chung cách đọc
b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-§äc tõng c©u
+Yêu cầu em đọc nối tiếp câu -T.theo dõi, sửa lỗi phát âm -Đọc đoạn trớc lớp
GV chia đoạn-yêu cầu hs luyện đọc-HD HS đọc đúng: giọng vui thong thả nhẹ nhàng
Đ1: Từ đầu đến “chào cơ”
Đ2: “bé treo nón đánh vần theo”
HĐ trò
-2 hs c-lp nhn xột
-Theo dõi
-Đọc nối tiếp em c©u
-Lu ý phát âm từ theo yờu cu
(11)Đ3: Còn lại
Tìm hiểu nghĩa từ khó hiểu -Đọc đoạn nhãm
-T Yêu cầu hs nhóm đọc T theo dõi sửa sai
- Thi đọc nhóm
-Đọc đồng thanh: yêu cầu nhóm c ng c bi
HĐ 2:(6 )HD tìm hiĨu bµi’
-u cầu hs đọc thầm tr li cõu hi
+Truyện có nhân vật nào?
+Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? +Những cử cô giáo Bé làm em thÝch thó?
+ Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh đáng u đám học trị?
GV tiĨu kết: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghÜnh cđa mÊy chÞ em
HĐ 3:(6 )Luyện đọc lại ’
-Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc toàn +Yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm
C.Củng cố Dặn dò (3 )
-Các em có thích trò chơi lớp học không? Vì sao?
-Dặn dò hs: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau
-Đọc mục giải sgk - hs nhóm đọc
-Các nhóm đọc góp ý nhận xét cho
- Đọc đồng nối tiếp nhóm đoạn
-Bé ba đứa em
-Chơi trị chơi lớp học: Bé đóng vai giáo, em Bé đóng vai học trị -H phát biểu giải thích
Làm y hệt học trị thật:đứng dậy, khúc khích cời chào cơ, ríu rít đánh vần theo
1 sè HS nhắc lại
-Mi em c 1on, c ni tiếp -HS đọc diễn cảm đoạn 1theo yêu cầu -Mõi nhóm cử bạn đại diện đọc -Vài HS nờu ý kin
-Toán:
ôn tập bảng nhân I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Cng cố kỹ thực hành tính bảng nhân học -Biết thực nhân nhẩm với số tròn trăm
(12)II.Các hoạt động c bn.
HĐcủa thầy. A.Kiểm tra cũ:(4)
-KT chữa tập nhà cho hs Thống kết
B.Bài mới
-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)
HĐ1(7 ):H ớng dẫn ôn bảng nhân
-T t chc cho hs thi đọc bảng nhân học 2,3,4,5
H§2:(23 )Thùc hành Bài tập 1: Yêu cầu hs tự làm nêu kết
Yêu cầu H nêu kết quả, thống kết
Bài tập 2:Tính giá trị biểu thức -T viết phép tính lên bảng 4x3+10 -Yêu cầu hs nêu cách thực -Yêu cầu hs tự làm phần lại
-T cïng c¶ líp nhËn xÐt –thèng nhÊt kÕt qu¶
Bài tập 3:Giải toán -Yêu cầu hs tự làm chữa
Bài 4:Củng cố cách tính chu vi hình tam giác
-Yêu cầu hs nêu cách tính -Chữa thống kết
C.Củng cố-Dặn dò (2)
-Nhận xét tiết học
-Làm tập nhà VBT ,ôn bảng nhân chia ó hc
HĐcủa trò
-1 hs lên bảng ,lớp làm bảng
-Mi bng nhõn hs đọc -Làm tập SGK
-Làm vào vở, 4hs nêu kết -đổi chéo để kiểm tra
a)3x4=12 2x6=12 4x3=12 5x6=30 3x7=21 2x8=16 4x7=28 5x4-20 3x5=15 2x4=8 4x9=36 5x7=35 3x8=24 2x9-18 4x4=16 5x9=45 b)200x2=400 200x4=800 300x2=600 400x2=800 -Nêu cách thực câu b
-1HS lên bảng, dới làm vào nêu kết quả, nhận xÐt
5x5+8=10+8 5x7-26 =35-26 =18 =9 2x2x9=4x9
=36
-1Hs lên bảng làm Bài giải
Phũng n ú cú s ghế là: x = 32 (cái ghế)
Đáp số: 32 ghế -Đọc yêu cầu
-Tích độ dài cạnh x3 (vì cạnh độ dài = 300cm)
-Lµm bµi tËp ë VbT
(13)-LuyÖn tõ câu Tuần
I.Mc ớch yờu cu : Giúp hs :
1.Mở rộng vốn từ trẻ em, tìm đợc từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc ca ngi ln vi tr em
2 Ôn kiểu câu: Ai (con gì, ) ?
II Đồ dùng : Bảng phụ ghi nội dung tập 1: III Các hoạt động
A.Bài cũ : (3) Tìm vật so sánh khổ thơ sau : Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời
Trng trũn nh đĩa Lơ lững mà không rơi
(14)HĐ thầy
HĐ1:(12 ) Mở rộng vốn từ trẻ em -Yêu cầu hs làm tËp 1:(VBT) trªn phiÕu lín
-T chia nhãm –Yªu cầu hs thảo luận nhóm làm phiếu học tËp
-u cầu đại diện nhóm trình bày kết qu
+Thống kết
HĐ2: (18 )HD HS ôn kiểu câu Là
gì
Bài 2: Gạch phân biệt phận
-Yêu cầu hs tự làm tập -Chữa nhận xét kết
Bài 3:Đặt câu hỏi cho phận in đậm
-T HD hs làm bài: Đặt câu hỏi cho phận in m
-Yêu cầu hs trả lời miệng câu -Yêu cầu hs làm vào tập
HĐ trò
-Nêu yêu cầu tập
-H thảo luận điền vào phiếu theo yêu cầu
-Đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét
-Ghi vào tập
-Nêu yêu cầu tập -H tự làm
-1 hs làm bảng lớp
Thiu nhi l mng non đất nớc Chúng em học sinh tiểu học Chích bơng bạn trẻ em -Chữa thống kết -Nêu yêu cầu tập
-Chú ý theo dõi
Cây hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam?
Ai l chủ nhân tơng lại đất n-ớc?
§éi Thiếu niên Tiền phong HCM gì?
C Củng cố Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-nhắc nhở hs xem lại tập ghi nhớ học tự nhiên xà hội:
vệ sinh hô hấp I mục tiêu:Giúp hs:
-Nêu ích lợi việc tập thë bi s¸ng
-Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hơ hấp -Có ý thức giữ vệ sinh quan hơ hấp
II.Chn bÞ : - PhiÕu tập III.Các HĐ bản
HĐ cđa thÇy
1.KiĨm tra: (4’)
-Thë không khí lành có lợi gì, không khí ô nhiễm có hại ?
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.(1)
HĐ1(13 ):Tìm hiểu ích lợi việc hÝt’
thë bi s¸ng
-u cầu hs lớp đứng dậy tay chống hông làm theo hiệu lệnh hơ hít thở giáo viên
-Khi thở sâu ta nhận đợc lợng khơng khí nh nào?
-Yêu cầu hs ngồi cạnh thảo luận T hd thêm
+Thở buổi sáng hít thở bầu
HĐ trò
- Hai hs tr¶ lêi.Líp nhËn xÐt bỉ sung
-H thực hít thở sâu theo yêu cầu -Cơ thể nhận đợc nhiều khơng khí (nhiều xi)
-Trả lời gợi ý GV suy nghĩ nội dung yêu cầu để trả lời
(15)kh«ng khÝ nh thÕ nµo?
-Sau đêm nghĩ thể ta cần gì? việc mang lại ích lợi ?
-Hằng ngày cần phải làm gỡ gi sch mi hng?
-Yêu cầu hs quan sát hình 2,3 trang SGK nêu việc làm bạn nhỏ KL với nội dung: Lợi ích việc hít thở sâu buổi sáng
-Nhắc nhở hs tập luyện thể dục buổi sáng, lau mũi, súc miệng nớc muối
HĐ2(15 ) Tìm hiểu việc giữ gìn và
bảo vệ quan hô hấp
-T chia nhóm yêu cầu hs nhóm quan sát hình 4,5,6,7,8 sgk trả lời nội dung phiếu
-Các nhân vật tranh làm ?
-Theo em vic ú nên làm không nên làm để bảo vệ v gi gỡn c quan hụ hp
-Yêu cầu học sinh trình bày
-Yờu cu hs nờu nhng việc nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp bầu không khí ln lành
-T kÕt ln néi dung
C
.Củng cố dặn dò (3 )
-Tại nên tập thở sâu vào buổi sáng -Để bảo vệ quan hô hấp cần phải làm ?
-Nhận xét học -Chuẩn bị bµi sau
lành -Sau đêm nghĩ thể ta cần trao đổi khí, việc giúp thể thoải mái… -H nêu: Đeo trang đờng, lau mũi, súc miệng nớc muối
-H quan sát nêu
-Quan sát tranh thảo luận theo yêu cầu
-Mỗi hs trình bày mét bøc tranh
-H nêu việc em làm để bảo vệ khơng khí quan hơ hấp -H khác bổ sung
-3 hs nªu kÕt luËn
(16)-(chiÒu thø t) luyện t câu I
Mục tiêu :
- Củng cố ôn tập vỊ tõ chØ sù vËt ,nhãm tõ thiÕu nhi;c©u: II Các HĐ chủ yếu :
H§ I : Cđng cè tõ chØ sù vËt: - GV giao bµi tËp ,y/c H lµm
Bài :Tìm vật đợc so sánh với câu dới đây.Các vật (trong cặp so sánh )có điểm giống nhau?
a) Sơng trắng viền quanh núi Nh khăn b) Trăng … từ đâu đến ?
Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn nh mắt cá Chẳng chớp mi c) Bà em làng quê
Lng còng nh dấu hỏi
- Một H lên bảng làm, em khác nhận xÐt H§ II : Cđng cè vèn tõ thiÕu nhi:
Bài : Chọn từ thích hợp từ :thiếu nhi ,trẻ em ,trẻ để điền vào ch trng
a)Chăm sóc bà mẹ
b)Câu lạc quận Hoàn Kiếm c)Tính tình
Bi : Tỡm cỏc cõu kiu Ai –là đoạn thơ dới đâyvà nêu tác dụng kểu câu (dùng để làm gì)
Cốc , cốc ,cốc ! - Ai gọi ? - Tơi Thỏ - Nếu Thỏ Cho xem tai Cốc ,cốc ,cốc ! - Ai gọi dó ? - Tơi Nai - Thật nai Cho xem gạc
Bài :a) Nối từ ngữ thích hợp cột Avới cột B để tạo thành câu tục ngữ hoàn chỉnh A B
Nớc ma hoa đất Gió thổi ca trời Ngời ta chổi rơm b) giải thích nội dung câu tục ngữ hồn chỉnh GV lần lợt HD HS làm
- Củng cố dặn dò :Về nhà làm tiếp cha xong
Luyện toán I mục tiêu:
- Củng cố kĩ thực hiên phép cộng, trừ số có ba chữ số - Ơn bảng nhân học
(17)H§ I :Củng cố kĩ thực hiên phép cộng, trừ số có ba chữ số Bài 1:
a) 345 + 625 716 + 143 687 – 355 969 – 763 b)586 +13 60 +439 568 -546 897 – 719 Bµi :T×m x :
a) x +168 = 374 756 + x =918 459 – x =365 b) 537 +x =942 -123 658 – x = 236 + 225 HĐ II : Cũng cố bảng nhân học
Bµi : a) TÝnh nhÈm :
18 : = 32 :4 = 35 :5 = 27 : = 25 :5 = 14 :2 = 24 :4 = 18 :2 = b) TÝnh :
x +95 = … x +354 =… x x =… Bµi :TÝnh nhÈm :
30 x =… 200 x4 =… 50 x =… 40 x = … 300 x3 =… 400 x 2=…
Bài : Quãng đờng Hà Nội – Vinh dài 308 km , quãng đờng Hà nội – Vinh dài quãng đờng Hà Nội – Cao Bằng 23 km Hỏi :
a) Quãng đờng Hà Nội – cao Bằng dài ki – lô - mét ?
b) Quãng đờng Cao Bằng – Vinh ( qua Hà Nội ) dài bao nhieu ki – lô mét? HĐ III : Tổng kết dặn dò :
- Cđng cè bµi theo néi dung bµi tập - Dặ nhà ôn
Thứ t ngày tháng năm 2008 Toán:
ôn bảng chia I Mục tiêu: Giúp hs:
-Cng c kỹ thực hành tính bảng chia học -Thực hành chia nhẩm phép chia có số bị chia số trịn trăm -Giải tốn có lời văn phép chia
-Giáo dục H chăm học tập II.Các hoạt động bản.
HĐcủa thầy
A.Kiểm tra cũ:(2)
-KT tập sgk Thống kết
B.Bài mới Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)
HĐ1(5 ):HD ôn tập bảng chia
Yờu cu hs c thuộc bảng chia 2,3,4,5 học lớp
HĐ2:(22 )Thực hành -Yêu cầu hs làm tập sgk
-Bài tập 1:Tính nhẩm
HĐcủa trß
-1 hs lên bảng, lớp làm bảng -Một số hs đọc bảng chia, nhận xột, sa sai
(18)-Yêu cầu hs tự làm chữa
-T lớp nhận xét thống kết
Bài2: HD cách chia số tròn trăm: T/HD mẫu
-Yêu cầu hs tự làm chữa Bài :Giải toán
-Thực tơng tự 2:
Bi 4:Ni phép tính với kết -T tổ chức cho hs chơi trị chơi tiếp sức
C Cđng cè-DỈn dò (2)
Nhận xét tiết học
-Làm bµi tËp ë nhµ vbt
-Tự làm -đổi chéo để kiểm tra cho -Nhận xét
3x4=12 2x5=10 5x3=15 4x2=8 12:3=4 10:2=5 15 :3=5 8:2=4 12:4=3 10:5=2 15:5=3 8:4=2 -Nªu yªu cầu tập
-H tự làm chữa
400:2=200 600:3=200 400:4=100 800:2=400 300:3=100 800:4=200 -Nêu yêu cầu tập
1 HS lên bảng chữa Bài giải
Mỗi hộp có số cốc là: 24 : = ( cốc)
Đáp số : c¸i cèc
-2 dãy bàn thi lần lợt lên nối phép tính với kết (mỗi HS nối phép tính với kết ) bảng phụ
-NhËn xÐt , chän nhãm thắng -Làm tập vbt
t nhiờn xã hội: phịng bệnh đờng hơ hấp I mục tiêu:Giúp hs:
-Kể đợc tên số bệnh thờng gặp đờng hô hấp
-Kể đợc nguyên nhân cách đề phịng bệnh đờng hơ hấp -Có ý thức phịng bnh ng hụ hp
II Chuẩn bị: Các hình minh hoạ trang 10,11 III Các HĐ bản
HĐ thầy
1 Kiểm tra: (4’)
-Tập thở buổi sáng có lợi ? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ giữ gìn quan hơ hấp
2.Bµi míi.
-Giới thiệu bài.(1)
HĐ1(8 ):Giới thiệu bệnh đ ờng hô hấp th ờng gặp
-Yờu cầu hs nêu quan hô hấp -Yêu cầu HS nêu bệnh đờng hô hấp thờng gặp
GV kết luận: Các phận quan hô hấp bị bệnh: viêm mũi,viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi
HĐ2(15 ) Tìm hiểu nguyên nhân và
cỏch phũng cỏc bnh ng hụ hp th
ờng gặp
-Yêu cầu HS quan sát H1 trang 10, H5 trang11, tìm hiểu nội dung tranh
HĐ trò
- Hai hs tr¶ lêi Líp nhËn xÐt bổ sung
-H nêu , em khác nhận xét
Các quan hô hấp: mũi, khí quản, phế quản, phổi
HS nêu theo hiểu biết
Cỏc bệnh đờng hô hấp thờng gặp: viêm phế quản, viêm phổi, viêm khí quản, viêm họng, viêm mũi…
(19)GV dẫn dắt HS tìm hiểu hình VD: tranh1: Em có nhận xét cách ăn mặc bạn tranh? ? Chuyện xảy với bạn mặc áo mong manh?
? Theo em bạn bị ho? Bạn cần làm gì?
-Yêu cầu HS quan sát H5 nêu ý kiÕn nhËn xÐt
? Nguyên nhân gây bệnh ng hụ hp l gỡ?
Đề phòng cách nào?
HĐ3:Chơi trò chơi (7 )
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bác sĩ GV hớng dẫn HS cách chơi:
+1HS úng vai bỏc s, HS dới lớp bệnh nhân
+HS díi líp kĨ triệu chứng bệnh-yêu cầu bác sĩ nêu tên bệnh lời khuyên Bác sĩ khám điều trị
đúng cho nhiều bệnh nhân đợc th-ởng” Khám sai bệnh bạn khác lên
thay
- GV tổng kết trò chơi C Củng cố Dặn dò :
Yờu cu HS nờu cỏc bệnh đờng hô hấp thờng gặp Nguyên nhân cách đề phịng
- Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp
- Thực tốt việc phòng tránh bệnh đờng hô hấp
-Trả lời gợi ý gv suy nghĩ nội dung yêu cầu để trả lời
- Ăn mặc mong manh không đủ ấm - Bn b ho
Vì bạn bị viêm họng Cần uông thuốc súc miệng nớc muối lõng ngày theo hớng dẫn bác sĩ
- n nhiều đồ lạnh dễ bị viêm họng - Do bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng, biến chứng bệnh truyền nhiễm… - Giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi họng, giữ nơi đủ ấm, thống khí, tránh gió lùa, ăn uống đủ chất, tập thể dục… Mỗi hs trình bày tranh
-H nêu việc em làm để bảo vệ khơng khí quan hô hấp -H khác bổ sung
-HS chơi trò chơi
-3 hs nờu c thuc kết luận
(20)
-Củng cố cách viết chữ hoa Â, Ă, L(viết mẫu nét nối chữ quy cách ) thông qua bi ng dng
-Viết tên riêng Âu Lạc chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị
-Mu chữ viết hoa Â, Ă, L -Tên riêng câu tục ngữ III.Các hoạt động dạy học
A Bài cũ -Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A,V,D. B.Bài
-Giới thiệu bài:(1) Ôn lại cách viết chữ hoa Â, Ă, L từ , câu ứng dụng
HĐ thầy
HĐ1:(10 ) HD HS viết bảng con
a.Luyện viết chữ viết hoa
-Yêu cầu hs mở tập viết, tìm chữ viết hoa có
-Yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ Â, Ă, L -T cho hd quan sát chữ mẫu, phân tích cÊu t¹o råi híng dÉn HS viÕt
-T nhËn xÐt –H viÕt b¶ng
b Lun viÕt tõ, c©u øng dơng
-u cầu hs đọc từ ứng dụng :Âu Lạc giới thiệu : Tên ca t nc ta
-Yêu cầu hs viết bảng –NhËn xÐt –Lun viÕt c©u øng dơng:
-Giúp hs hiểu nội dung câu tục ngữ: cần nhớ ơn ngi ó giỳp mỡnh
-Yêu cầu hs viết bảng :Ăn
HĐ2:(15 )HD hs viết vào tập viết
-T nêu yêu cầu tiÕt tËp viÕt
-Nhắc nhở hs t ngồi, vit ỳng mu ch
HĐ3:(5 )Chấm chữa bài
T thu vë chÊm, nhËn xÐt kü tõng bµi -Rót kinh nghiƯm cho hs
HĐ trò
-H nêu
-H nờu chữ hoa Ă, Â cao 2,5 đơn vị gồm nét nh chữ A nhng có nét thứ t dấu
-Theo dâi T híng dÉn
–viết bảng theo yêu cầu -H đọc từ ứng dụng
-H viết vào bảng
-H đọc câu ứng dụng, lớp theo dõi
-ViÕt trªn bảng Nhận xét
-H viết vào tập viết
C Củng cố Dặn dò:(3 )
-Nhận xét tiết học Dặn: Về nhà luyện viết nhà Thủ công:
làm tàu thuỷ cã hai èng khãi (tiÕt 2)
I
Mục tiêu :H biết.
-Thực hành gấp hoàn chỉnh tàu thuỷ có hai ống khói -Yêu thích gấp hình
II
Chuẩn bị : Mẫu tàu thuỷ hai ống khói ,tranh quy trình ,giấy nh¸p
III
Các hoạt động bản
A.KiĨm tra bµi cị:(4’)
-u cầu hs nêu quy trình gấp tàu thuỷ có hai ống khói T bổ sung đánh giá
B.Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi.(2’) thùc hµnh gấp tàu thuỷ có hai ống khói
HĐ thầy HĐ trò
HĐ1:(16 ) HD hs thùc hµnh
(21)gÊp tµu thủ cã hai èng khãi
-T củng cố bổ sung thêm cho hs quy trình hớng dẫn hs : Sau gấp đ-ợc tàu thuỷ dán vào dùng bút màu trang trí tàu xung quanh tàu cho đẹp -Yêu cầu hs thực hành gấp theo nhóm –Trang trí
-T theo dõi –giúp đỡ hs cịn lúng túng
H§2:(10 )Tr’ ng bày sản phẩm
-Yêu cầu hs trng bày sản phẩm trớc mặt Bầu ban giám khảo chÊm, nhËn xÐt tõng s¶n phÈm
-T đánh giá sản phẩm
-2 HS thực theo quy trình: *Bựớc 1:Gấp cắt tờ giấy hình vng *Bựớc 2:Gấp lấy điểm hai đựờng dấu gấp hình vng
*Bùíc 3: GÊp thµnh tµu thủ hai èng khãi
- HS thùc hµnh
hs trng bµy sản phẩm trớc mặt
Ban giám khảo chấm, nhận xét sản phẩm
C Củng cố dặn dß (4’)
-Nhận xét tiết học Sự chuẩn bị bài, tinh thần học tập, kết thực hành -Giờ sau mang đồ dùng để thực hnh gp ch
-Thứ năm ngày tháng năm 2008 Toán:
luyện tập
I.Mơc tiªu: Gióp hs:
-Củng cố kỹ tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính -Củng cố biểu tợng
4 (số phần đơn vị )
-Giải tốn có lời văn phép tính nhân -Xếp hình theo mẫu đơn giản
-Giáo dục H chăm học tập II.Các hoạt động bản.
HĐcủa thầy
A.Kiểm tra cũ:(4)
-KT tập 3, vbt Thống kết
B.Bài mới
-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)
HĐ1:(10 ) Củng cố kỹ tính giá trị của
biĨu thøc
Bµi tËp 1:TÝnh -T đa phép tính :5x3+13, Yêu cầu HS nêu cách thực
-Yêu cầu hs làm phép tính lại chữa
HĐ2:(7 ) Củng cố phần của
n v
+CÇn hiĨu
4 số vịt tức số vt chia u
HĐcủa trò
-2 hs lên bảng, lớp làm bảng
-Nêu cách tính giá trị biểu thức 32: + 106=8+106 20x3:2=60:2 = 114 =30 -Tự làm chữa
Hình a) khoanh
4 số vịt
(22)làm phần lấy phần
HĐ3:(11 ) Luyện giải toán Bài 3:
-Yêu cầu hs tự làm tập vào chữa
-T cựng lớp nhận xét +Bài 4:xếp hình đơn giản
-T tổ chức cho hs thi xếp hình thời gian 2’ tổ nhiều em xếp – thng
C.Củng cố-Dặn dò (2)
Nhận xét tiết học.(nhấn mạnh tìm số phần )
-Làm tập nhà vbt
-Đọc yêu cầu -1hs lên bảng
Bài giải
4 bàn cã sè häc sinh lµ: x = 8(häc sinh) Đáp s ố: học sinh Các tổ thi xếp hình mũ nhận xét chọn nhóm thắng cuéc
Chính tả: (Tuần 2-tiết 2) I.Mục đích yờu cu :
Rèn kỹ viết t¶ :
-Nghe – viết xác đoạn văn 55 tiếng : Cơ giáo tí hon
-Biết phân biệt s/x –Tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x
Viết cẩn thận, ,đẹp
II.Chuẩn bị:- Bảng phụ viết sẳn nội dung , ND tập 2a. III.Các hoạt động bản.
A.KiÓm tra bµi cị: (2’)
-T đọc cho HS viết :Nguyệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ , cá sấu , xõu kim
B.Giới thiệu GT MT,Yêu cầu tiết tả(1)
HĐcủa thầy.
HĐ1:HD HS nghe viết.(19)
a.HD hs chuẩn bị
-Đọc đoạn văn lần
-Đoạn văn có câu ? chữ đầu câu viết nh ?
-Tìm tên riêng
-Yờu cu hs luyện viết từ khó :T đọc :Trâm bầu, tỉnh khơ, bẻ, ríu rít
b.HD HS viÕt bµi.
-Nhắc nhở hs cách trình bày, t -Đọc cho hs viết
c.Chấm chữa bài.Thu chấm, chữa lỗi
c bn, nhng hs khụng c chấm đổi chéo để kiểm tra cho
HĐ2:(8 )H ớng dẫn HS làm tập.(10 ) -Bài 1:
-Yêu cầu hs nhóm tìm tiếng ghép với tiếng cho sẵn
Chữa bài, thống kết
-Yêu cầu hs làm vào tập
HĐcủa trò.
-Nghe- 2hs c li
-4 câu Chữ đầu câu viết hoa -Tên riêng Bé
-1Hs viết bảng, lớp viết vào nháp
-Nhận xét sửa sai -Chép vào
-Đổi chéo bài, kiểm tra cho dựa vào SGK
-Đọc yêu cầu tập
-Các nhóm tìm nhanh từ theo yêu cÇu
đất sét, sấm sét; sào, xáo nấu; xinh đẹp, sinh sôi
(23)-NhËn xÐt tiÕt häc
-Nh¾c nhë hs kh¾c phơc thiÕu sãt -Nhắc nhở hs làm tập nhà
-Tập Làm Văn
Tun I.Mc đích yêu cầu :Giúp HS :
-Dựa vào mẫu đơn tập đọc đơn xin vào Đội hs viết đợc đơn xin vào Đội thiếu niên TPHCM
II.Chuẩn bị : Mẫu đơn, giấy rời.
III Các hoạt động
HĐcủa thầy HĐ trò
A Kiểm tra bµi cị :
KiĨm tra bµi tËp ë nhà hs -T nhận xét - Đánh giá
B Bµi míi .
Giíi thiƯu bµi
HĐ1: Củng cố cách viết đơn.
T yêu cầu hs đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách
-NhËn xÐt –Bæ sung
-Yêu cầu hs nhắc lại trình tự đơn
-T lu ý : Nội dung , (lý ) Mỗi ngêi cã mét lý kh¸c
HĐ2: HD viết đơn xin vào Đội
-T yêu cầu hs đọc đề
T cïng c¶ líp nhËn xÐt sưa ch÷a
-Đọc đơn xin cấp thẻ
-2 hs đọc làm -Tiêu đề,(tên ĐTNTPHCM) -Điạ điểm, ngày, tháng, năm -Tên đơn: Đơn xin
-Tên ngời tổ chức nhận đơn -Họ, tên, ngày, năm sinh ngời viết đơn, ngời viết đơn HS lớp -Trình bày lý viết đơn
-Lời hứa ngời viết đơn đạt đợc nguyện vọng
-Chữ ký ngời viết đơn Đọc nêu yêu cầu đề -1 hs nêu lại trình tự đơn -H trình bày vào v bi
-5 hs trình bày miệng Lớp nhận xét sửa chữa
C Củng cố Dặn dò
-Hệ thống học -Nhận xét tiết học
-Yêu cầu hs chuẩn bị sau
-hoạt động ngồi giờ
vƯ sinh trêng líp I Mơc Tiªu: Gióp HS :
- Nắm đợc cách giữ gìn vệ sinh trờng lớp
- Cách làm vệ sinh cho phù hợp đảm bảo vệ sinh - Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học II HĐ chủ yếu :
(24)HĐ1:Vệ sinh cá nhân:
-GV HD hs nắm số yêu cầu cần đạt vệ sinh cá nhân HS nêu yêu cầu vệ sinh cá nhân
GV kÕt luËn vÒ vệ sinh trang phục ,vệ sinh thân thể
HĐ2: VƯ sinh trêng líp:
-VƯ sinh líp häc :H nêu yêu cầu vệ sinh lớp học :vệ sinh bµn ghÕ , vƯ sinh nỊn nhµ, vƯ sinh tờng trần nhà
t c nh vy ta cần phải làm gì?(H nêu cách giữ gìn cách làm vệ sinh) T kết luận
-VÖ sinh trêng
Chúng ta cần làm để giữ vệ sinh trờng? (H nêu cách giữ vệ sinh sân trờng ,giữ vệ sinh khu vệ sinh,và tồn khn viên nhà trờng)
T kÕt ln nªu viƯc cần làm
H3 : Chi trũ chi Lm theo tơi nói đừng làm theo tơi làm“ ” -GV giới thiệu luật chơi
-Híng dÉn ch¬i thư -H chơi
Kết thúc :Cả lớp hát Lớp chóng m×nh”
Dặn thực giữ vệ sinh cá nhân ,vệ sinh trờng lớp Hoạt động gi lờn lp
nội qui năm học I Mơc tiªu : Gióp HS :
- Nắm đợc nội qui năm học - Xây dựng nôi qui lớp học II HĐ chủ yếu :
- Khởi động : Cả lớp hát bi Lp chỳng mỡnh
HĐ I : Tìm hiểu néi qui ngêi HS:
GV đọc nội qui ngời HS ,HD nắm nội dung chủ yếu nội qui -Nội qui HS gồm nội dung ?
-Nªu nh÷ng néi dung chđ u ?
( Mét sè HS trả lời em khác nhận xét )
HĐ II : HD xây dựng nội qui lớp:
GV HD x©y dùng néi qui cđa líp dùa theo nội qui nhà trờng hình thức khen thởng ,trách phạt cụ thể :
-Vệ sinh cá nhân , vệ sinh trờng lớp -Đồ dïng häc tËp,khi cÇn nghØ häc
-Qui định xếp hàng vào lớp , sinh hoạt 15’ đầu -Y thức học
HĐ III :Cam kết thc vận động Hai không“ “ -HD HS nắm đợc nội dung vận động HS -HS cam kt thc hin
-Kết thúc :Cả lớp hát : Em yêu trờng em Thể dục
Ơn đI đều.trị chơI kết bạn
I.Mơc tiªu : Gióp hs :
(25)- Häc trß chơi tìm ngời huy.Y/c biết cách chơi bớc đầu biết tham gia vào trò chơi
II Địa điểm ,ph ơng tiện : -Sân trờng, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp
Nội dung
1 Phần mở đầu(7)
-T nhận lớp phổ biến nội dung yêu cÇu tiÕt häc
-Khởi động Đứng chỗ vỗ tay hỏt +Gim chõn ti ch
+chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc +Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh Phần (23)
ễn i u theo hàng dọc
-Ôn động tác : kiễng gút (hai tay chng hụng ,dang ngang)
-Ôn phối kết hợp theo vạch kẻ thẳng ,đi nhanh chuyển sang chạy
+Học trò chơi :Kết bạn Phần kết thúc (5)
- Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay hát - Hệ thống học nhận xét tiết học - Dặn dò:Về nhà ôn luyện lại
Ph
ơng pháp
-Lp trởng tập hợp báo cáo theo đội hình hàng ngang
-Lớp trởng điều khiển lớp thực -Theo i hỡnh t nhiờn
-Y/c lớp chơi
-GV hô lần –sau lớp trởng điều khiển ,T un nn giỳp
-Cán điều khiển lớp lần
-T v thc hin theo đội hình hàng dọc
-T híng dÉn giải thích cách chơi ,cho hs chơi thử Tổ chức cho hs ch¬i
-VN ơn ,đi kiểng gót
ThĨ dơc
Ơn tập RLTT-kĩ vận động trị chơi tìm ngời huy
I.Mơc tiªu : Gióp hs :
- Ôn tập theo 1- hàng dọc ,đi kiễng gót tay chống hơng ,dang ngang ,đi theo vạch kể thẳng ,đi nhanh chuyển sang chạy Y/c thực mức độ tơng đối xỏc
- Học trò chơi tìm ngời huy.Y/c biết cách chơi bớc đầu biết tham gia vào trò chơi
II Địa điểm ,ph ơng tiện : -Sân trờng, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp
Nội dung
1 Phần mở đầu(7)
-T nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
-Khi động Đứng chỗ vỗ tay hát +Giậm chân ch
+chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc +Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh Phần (23)
Ôn theo hàng dọc
Ph
ơng pháp
-Lp trng hp báo cáo theo đội hình hàng ngang
-Lớp trởng điều khiển lớp thực -Theo đội hình tự nhiờn
-Y/c lớp chơi
-GV hụ lần –sau lớp trởng điều khiển ,T uốn nắn giúp đỡ
(26)-Ôn động tác : kiễng gót (hai tay chống hơng ,dang ngang)
-Ôn phối kết hợp theo vạch kẻ thẳng ,đi nhanh chuyển sang chạy
+Học trò chơi :Tìm ngời huy Phần kết thúc (5)
- Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay hát - Hệ thống học nhận xét tiết học - Dặn dò:Về nhà ôn luyện lại
-T v thc theo đội hình hàng dọc
-T híng dẫn giải thích cách chơi ,cho hs chơi thử Tổ chøc cho hs ch¬i