NhÊn m¹nh téi ¸c cña giÆc MÜ trong viÖc tµn ph¸ ®Êt níc ta.. LÇn ®Çu tiªn Thu cÊt tiÕng gäi ba.[r]
(1)Gi¶ng: 2009 TiÕt 75
Kiểm tra tiết Thơ truyện trung đại
I Mơc tiªu.
1 Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức học tác phẩm thơ truyện trung đại
- Nắm đợc vể đẹp chân thực, giản dị tình đồng chí, dồng đội nét độc đáo hình ảnh “ Những xe khơng kính” hình ảnh ngời lính lái xe Tr-ờng Sơn hiên ngang, dũng cảm, sôi
- Hiểu đợc suy nghĩ ông Hai truyện ngắn “ Làng”
- Cảm nhận đợc tình cảm cha sâu nặng hồn cảnh éo le cha ơng sáu Văn “ Chiếc lợc ngà”
- Nắm đợc thời gian sáng tác văn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ trả lời câu hỏi trắc nghiệm, kĩ nhận thức, kĩ năng phân tích nhân vật, kĩ làm
3 Thái độ: Giáo dục lịng biết ơn ngời có cơng với đất nớc, bồi dỡng lịng u làng, u nớc
II ChuÈn bÞ:
1 GV: Đề bài, đáp án, biểu điểm, kiểm tra phô tô. 2 HS: Ôn tập thơ, truyện đại.
III Tiến trình tổ chức day học.
1 n định tổ chức lớp (1 ) ’ 9A……… 2.Kiểm tra cũ.
3 Bµi míi.
A Ma trận hai chiều. Mức độ
Chủ đề TNKQ TNTLNhận biết TNKQThơng hiểuTNTL TNKQ TNTLVận dụng Tổng
§ång chÝ
0,5 0,5
Bài thơ tiểu đội
xe kh«ng kÝnh 0,25 0,25 0,5
Lµng
1 0,5 1,5
Chiếc lợc ngà
Céng
1,75 1,25 10 B Đề bài.
I Phần trắc nghiệm khách quan ( ®iĨm)
Khoanh trịn vào chữ trớc phơng án trả lời cho câu hỏi ( từ câu đến câu 6, câu 0,25 điểm)
Câu 1: Bài thơ đồng chí viết đề tài gì?
A Tình đồng đội C Tỡnh anh em
B Tình quân dân D Tình bạn bè
Cõu 2: Cm t: Sỳng bên súng” nói lên điều gì? A Tả thực súng đặt nằm bên cạnh B Những ngời lính chung nhiệm vụ chiến đấu C Nói lên đụng độ quân ta quân địch D Những ngời lính canh gác bên chiến hào
Câu 3: Từ “ Đồng chí” đợc tách thành câu thơ riêng, điều có nghĩa gì?
A Là phát hiện, lời khẳng định tình cảm ngời lính sáu câu thơ đầu
(2)C.Nâng cao ý thơ đoạn trớc mở ý thơ đoạn sau D Cả A B C
Câu 4: Hình ảnh ngời lính thơ “ Đồng chi” đợc tác giả khắc hoạ qua phơng diện nào?
A Tình cảm đồng đội thắm thiết sâu sắc C Hồn cảnh xuất thân B Điều kiện sống có nhiều thiếu thốn gian lao D Cả A B C
Câu 5: Tác giả sáng tạo hình ảnh đặc biệt – xe khơng kính nhm mc ớch gỡ?
A.Làm bật khó khăn, thiếu thốn điều kiện vật chất vị khÝ cđa ng êi lÝnh cc kh¸ng chiÕn
B.Làm bật hình ảnh ngời lính lái xe, hiên ngang, dũng cảm sôi trẻ trung
C Nhấn mạnh tội ác giặc Mĩ việc tàn phá đất nớc ta D.Làm bật vất vả gian lao ngời lính lái xe
Câu 6: “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” khai thác đẹp chất thơ cái bình dị, bình thờng đời sống chiến tranh, hay sai?
A §óng B Sai
Câu 7: ( 0,5 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện câu sau trong suy nghĩ ông Hai truyện ngắn “ Làng” Kim Lân
Khơng thể đợc! Làng u thật, nhng……… …… thì……… Câu 8: (1 điểm) Hãy nối tên văn cột A với thời gian đời cột B cho phù hợp?
A B
1 §ång chÝ a 1969
2 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính b 1948
3 Làng c 1966
4 lợc ngà d 1947
e 1948 II Phần tự luận: (7 điểm)
Cảm nghĩ em nhân vật bé Thu tình cha chiến tranh truyện ngắn Chiếc lợc ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng
C Đáp án.
I Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)
Câu
Đáp án A B C D B A - Làng theo Tây
– ph¶i thï – b -e – a -c
II PhÇn tù ln ( ®iĨm)
Bài viết cần đạt đợc yêu cầu sau: 1 Mở bài: ( im)
Giới thiệu tác phẩm Chiếc lợc ngà khái quát nội dung đoạn trích 2 Thân bài: ( điểm)
Nờu v phân tích đợc tình cảm cha ơng Sáu đoạn trích
- Tình cảm, thái độ, hành động bé Thu cha nhận ông Sáu ba với lí anh Sáu có vết sẹo dài mặt, khơng giống hình anh Sáu chụp với mẹ bé Thu
- Nỗi đau đớn anh Sáu bé Thu không chịu nhận anh Sáu cha
- Vào thời điểm không ngờ, phút cuối chia tay anh Sáu gia đình, họ hàng, thái độ, hành động bé Thu hoàn toàn thay đổi Lần Thu cất tiếng gọi ba Đó tình cảm sâu nặng, khao khát lâu bị dồn nén xen lẫn hối hận Thu khiến ngời đọc xúc động
(3)- Tác giả xây dựng cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ nhng hợp lí, đặt nhân vật vào tình đặc biệt để bộc lộ tính cách tâm lí nhân vật
- Khẳng định giá trị truyện chủ đề tình cha đau thơng mát mà chiến tranh để lại cho bao gia đình Việt Nam
4.Cđng cè ( ).’
- CH: GV thu bµi vỊ nhµ chÊm 5 Híng dẫn nhà ( )
- Soạn bài: Cố hơng
* Những lu ý, kinh nghiệm rút sau giê d¹y
……… ……… ……… ……… ……… ……… * Tổ trởng duyệt đề kiểm tra