Để đạt được hiệu quả cao trong việc dạy và học môn Tiếng Anh thì yêu cầu cấp thiết đề ra cho GV bộ môn là phải có chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm đáp ứng đủ yêu cầu của bộ môn.. Có thái [r]
(1)KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Họ tên : Nguyễn Thanh Thúy
Sinh ngày : 13/ 09/ 1980 năm vào ngành : 2004 hệ đào tạo : 12 + 3
Năm tốt nghiệp : 2004 môn đào tạo : Tiếng Anh Trường đào tạo : CĐSP Bạc Liêu * Dạy môn :
- Tiếng Anh Thuộc lớp : 6A1,2,3,4.
* Chủ nhiệm lớp: 6A3
* Công tác kiêm nhiệm khác : ………
I/ CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÁ NHÂN :
1/ Các : ( Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học nhà trường )
- Căn thị số 959 việc thực nhiện vụ năm học 2009 – 2010 ngy 16 tháng 8 năm 2009.
- Căn vào kế hoạch số 997 công tác chuyên môn ngày 27 tháng năm 2009 của PGD huyện Trần Văn Thời
- Căn công văn số 1017/KH – PGD & ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009 – 2010 kế hoạch thời gian cấp THCS năm học 2009 – 2010.
- Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 kế hoạch kiểm tra nội bộ của hiệu trưởng trường THCS Sông Đốc 2
2/ Chất lượng môn lớp :
a/ Năm học trước :
Môn Lớp học sinhSố Trên trung bình Dưới trung bình Ghi chú
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%)
Tiếng Anh 6A1
Tiếng Anh 6A2
Tiếng Anh 6A3
Tiếng Anh 6A4
(2)b/ Đầu năm học :
Môn Lớp học sinhSố Số lượngTrên trung bìnhTỷ lệ (%) Số lượngDưới trung bìnhTỷ lệ (%) Ghi chú
Tiếng Anh 6A1
Tiếng Anh 6A2
Tiếng Anh 6A3
Tiếng Anh 6A4
II/ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN :
1/ Thuận lợi :
- Được quan tâm lãnh đạo trường.
- Nhìn chung mơn Tiếng Anh đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu dạy học Đội ngũ giáo viên với chuyên môn đào tạo đạt chuẩn vượt chuẩn Học sinh hứng thú việc học môn mẻ ( khối )
- Có máy gia sư điện tử đa e- teacher. 2/ Khó khăn :
- Tuy nhiên cần bổ sung tranh ảnh đầy đủ cho khối lớp Một số tranh chưa phù hợp với nội dung bài.
- Một số học sinh chưa thực quan tâm đến việc học.
- Nhiều học sinh chưa đọc thông, viết thạo tiếng việt nên việc học tiếng anh gặp khơng ít khó khăn.
III/ YÊU CẦU, BIỆN PHÁP, CHỈ TIÊU :
1/ Yêu cầu : ( Ghi nội dung u cầu mơn phụ trách )
Để đạt hiệu cao việc dạy học mơn Tiếng Anh yêu cầu cấp thiết đề ra cho GV mơn phải có chun mơn, nghiệp vụ sư phạm đáp ứng đủ u cầu mơn Có thái độ say mê, nhiệt tình giảng dạy giáo dục đạo đức học sinh Phải đạt được tiêu đề ra, truyền đạt đầy đủ nội dung, kiến thức đến học sinh, thực tốt kế hoạc giảng dạy phân phối chương trình….
Đối với học sinh phải có niềm say mê, hứng thú, tìm tịi việc học Tiếng Anh Có thái độ nghiêm túc việc học tập, luyện tập thi cử Sau tiết học, học kỳ, năm học phải có tiến việc tiếp nhận, lĩnh hội thên tri thức Phát triển kỹ giao tiếp thông dụng nắm vững từ vựng, ngữ pháp việc làm tập Áp dung kiến thức học vào thực tế xã hội.
(3)
- GV môn cần phải thường xuyên trau dồi, rèn luyện trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm lúc, nơi thông qua dự học hỏi đông nghiệp Phải tham gia học tập các lớp nâng cao chuyên môn Cập nhật lựa chọn thông tin hàng ngày để mở rộng kiến thức xã hội cho học sinh.
- GV môn phải dạy đủ theo phân phối chương trình Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học Phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể cho đối tượng học sinh khác nhau. - GV môn kết hợp với GVCN gia đình việc giáo dục ý thức học tập ý thức đạo đức cho học sinh Quản lý, giám sát việc học tập học sinh lớp nhà.
- Có đầy đủ đồ dùng, thiết bị giảng dạy : băng đài, tranh ảnh Học sinh phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách tập, viết, nháp … tích cực học tập luyện tập, làm bài, học đầy đủ Có thể tổ chức học tập nhóm, tổ nhà…
- Đồng thời phải có quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện cho việc dạy học môn Tiếng Anh cấp lãnh đạo, tổ chuyên môn, tổ chức, đoàn thể.
3/ Chỉ tiêu :
Môn Lớp HSSố
Học kì I ( TB trở lên )
Học kì II ( TB trở lên )
Cả năm
( TB trở lên ) Ghi chú
SL % SL % SL %
Tiếng Anh 6A1
Tiếng Anh 6A2
Tiếng Anh 6A3
Tiếng Anh 6A4
(4)Số TT chương Số tiết thứ tự theo PPCT
Mục đích yêu cầu chung
của chương trình ( kiến thức, thiết bị … )Chuẩn bị giáo viên
1 - Hướng dẫn cách học English - Lesson plan,exercises, extra board
Unit 1
( 5ps ) Greetings
2 Sts will be able to: greet people, idenyify oneself, ask how people are, say goodbye, introduce oneself and others, say how old one is, say how old others are and count to twenty
* Grammar :
To be (present simple tense) Contractions, question * Language Focus :
Greetings, numbers to 20
* Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player …
4
Unit 2
( 5ps )
7 Sts will be able to :
- Give and obey orders - Ask for and give personal information
- Identify oneself and others
- Identify places, people and objects
* Grammar :
- imperative ( commands ) - present simple tense - This is / That is … - possessive pronoun : my - indefinite articles : a / an * Language Focus :
- school and classroom vocabulary - location
* Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player…
9 10 11
Unit 3
( 5ps )
12
Sts will be able to :
- identify places and objects - give personal information - identify people
- ask for and give numbers - desbribe the family
* Grammar :
How many …?
There is / There are … Personal pronouns Possessive pronouns
Contractions/ Question words Objects in the home/ school Family relationships
Occupations/ numbers to 100 * Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player… 13
14 15 16
17 + 17* Grammar practice
18 Test 45’ Knowledge from unit to unit
19 Correcting the test
Unit 4
( 5ps )
20 - describe location and size of school
- describe location of objects - identify possession/ spell words - ask for and say the time
* Grammar :
Adjectives/ possessive : ’s To have (present simple tense ) Time : What time … ?
Ordinal numbers to tenth * Text book, pictures, posters, cassette tape and player … 21
22 23 24
(5)- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 12 – 17* Tuần – Tuần 6( 19/9/09 – 03/10/09 )
- Perfect practice
- Testing 18 ( 28/9/09 – 10/10/09 )Tuần – Tuần
Test 45’( Tuần 7)
19 - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
20 – 24 ( 10/10/09 – 24/10/09 )Tuần – Tuần
IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH Học kỳ I Số TT
chương
Số tiết thứ tự theo PPCT
Mục đích yêu cầu chung
của chương trình ( kiến thức, thiết bị … )Chuẩn bị giáo viên
Unit 5
( 6ps )
25
Sts will be able to :
- describe everyday routines - ask for and say the time - describe school timetables
* Grammar :
- adverbs of time - present simple tense - yes/ no questions - everyday actions
- adjectives / preposion : at * Text book, pictures, posters, cassette tape and player … 26
27 28 29
30
31 Grammar practice
Unit 6
( 5ps )
32
Sts will be able to:
* Grammar :
(6)- give personal details - desribe places - describe locations - describe surroundings
- Where ? Which ? What ? - adjectives
* Text book, pictures, posters, cassette tape and player … 34
35 36 + 36*
37 Test 45’ Knowledge from unit to unit
38 Correcting the test
Unit 7
( 5ps )
39 - describe objects
- match descriptions with objects - identify places and their layouts - describe everyday actions - talk about habitual actions
* Grammar :
- identify articles : a, an
- adverbial phrases : by bike, by car * Text book, pictures, posters,
cassette tape and player … 40
41 42 43
Unit 8
( 5ps )
44
- describe activities
- identify means of transportation - describe on-going activities - identify road signs
* Grammar :
- present progressive tenses - can/ can’t
- must/ must not * Language Focus :
- actions/ activities - means of transportation - road signs
* Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player… 45
46 47 48
49 Grammar practice
Knowledge from unit to unit
50 – 51 Revision
52 The 1st semester exam
53, 54, 54* Revision
Phương pháp dạy Phân phối thời gian Ghi chú
( Kiểm tra tiết, 15 phút … )
Từ tiết …
đến …… ngày … đến …Dạy tuần lễ từ - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 25 – 31 ( 10/10/09 – 7/11/09 )Tuần – Tuần 11
Test 15’( Tuần 9)
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method
32 – 36 Tuần 11 – Tuần 13
(7)- Testing, working in pairs, groups
- Perfect practice - Testing
37 Tuần 13 – Tuần 14
( 16/11/09 – 28/11/09 )
Test 45’( Tuần 13 )
38 - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
39 – 43 ( 23/11/09 – 05/12/09 )Tuần 14 – Tuần 15
Test 15’( Tuần 15 )
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 44 – 49
Tuần 16 – Tuần 17
( 07/12/09 – 19/12/09 )
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
50 – 51 Tuần 18 21/12/09 – 26/12/09
52
Tuần 19
( 28/12/09 – 02/01/10)
The 1st semester exam
53 – 54
IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH Học kỳ II Số TT
chương
Số tiết thứ tự theo PPCT
Mục đích yêu cầu chung
của chương trình ( kiến thức, thiết bị … )Chuẩn bị giáo viên
Unit 9
( 5ps )
55
Sts will be able to: idenyify parts of the body; physical descriptions of people; identify and describe facial features
* Grammar :
Present simple tense Adjectives
* Language Focus :
Parts of the body/adjectives/colors * Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player … 56
57 58 59
Unit 10
( 5ps )
60
Sts will be able to : - talk about feelings
- talk about wants and needs - identify food and drink - express possession
* Grammar :
- adjectives - would like - polite requests
- quantifiers: some, any * Language Focus :
Feelings/ food and drink 61
(8)* Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player… 64
Unit 11
( 5ps )
65
Sts will be able to : - buy food and drink
- talk about quantities and prices - express needs and wants
* Grammar :
- partitives: a box of … a can of - present simple tense
- adjectives - a, an, some, any
- present progressive tense * Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player… 66
67 68 69
Ôn tập, kiểm tra, Chữa bài kiểm tra
70 Grammar practice Knowledge in unit 9, 10, 11
70* Revision
71 Test 45’
72 Correcting the test
Unit 12
(5t)
73
Sts will be able to :
- describe sporting activities and pastime
- describe timetables - talk about frequency
* Grammar :
- present progressive tense - present simple tense - adverb
* Language focus: - sport and pastimes - adverbs of frequency
* Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player… 74
75 76 77
Phương pháp dạy Phân phối thời gian Ghi chú
( Kiểm tra tiết, 15 phút … )
Từ tiết …
đến …… ngày … đến …Dạy tuần lễ từ - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 55 – 59
Tuần 20 – Tuần 21
( 05/01/10 – 16/01/10 )
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
(9)- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 65 – 69 Tuần 23 – Tuần 24( 25/01/10 – 06/02/10 )
Test 15’( Tuần 23 )
- Perfect practice
- Testing 70 Tuần 25 - Tuần 26
( 22/02/10 – 06/03/10 )
Test 45’( Tuần 25 )
70* 71 72 - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 73– 77 Tuần 26 – Tuần 27
( 06/03/10 – 13/03/10 )
IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH Học kỳ II Số TT
chương
Số tiết thứ tự theo PPCT
Mục đích yêu cầu chung
của chương trình ( kiến thức, thiết bị … )Chuẩn bị giáo viên
Unit 13
( 5ps )
78
Sts will be able to : - describe the weather - express preferences
- talk about sports and activities - talk about frequency
* Grammar :
- present simple tense - present progressive tense - adverbs of frequency * Text book, pictures, posters, cassette tape and player … 79
80 81 82
Unit 14
( 5ps )
83
Sts will be able to:
- talk about vacation plans - talk about free time plans - talk about duration
- make suggestions - express preferences
* Grammar :
- future: going to
- What ? where? How long? - Let’s …
- What about ing? - why don’t we …?
* Text book, pictures, posters, cassette tape and player … 84
(10)Ôn tập, kiểm tra, Chữa bài kiểm tra
88 Grammar practice - present simple tense
- adverbs of frequency - present progressive tense - future: going to
- What is the weather like? - Where you live/ future plans
88* Revision
89 Test 45’
90 Correcting the test
Unit 15
( 5ps )
91 - talk about countries, nationalities and languages
- describe places - state dimensions - make comparisons - describe natural features
* Grammar :
- present simple tense
- adjectives: comparatives and superlatives
- compararosons with than * Text book, pictures, posters, cassette tape and player … 92 93 94 95 Unit 16 (5t) 96
- identify quantities of food - talk about environmental issues - talk about occupations
* Grammar :
- indefinite quantifiers: a few, a little, a lot of/ lots of
- How much? How many? - imperatives using don’t - should/ should not
- adjectives: comparatives and superlatives
* Lesson plan, text book, pictures, posters, cassette tape and player… 97 98 99 100 Ôn tập, kiểm tra, Chữa bài kiểm tra 101 Revision
101* The 1st semester exam
102 - 104 Revision
105 KIỂM TRA HỌC KỲ II
Phương pháp dạy
Phân phối thời gian
Ghi chú
( Kiểm tra tiết, 15 phút … )
Từ tiết … đến ……
Dạy tuần lễ từ ngày … đến … - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
78 – 82 ( 15/03/10 – 27/03/10 )Tuần 28 – Tuần 29
Test 15’( Tuần 28)
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs,
groups 83 – 87
Tuần 29 – Tuần 31
( 22/03/10 – 10/4/10 )
- Perfect practice - Testing
88 Tuần 31- Tuần 32
( 05/04/10 – 17/04/10 )
(11)89 Test 45’( Tuần 32 )
90 - Audio lingual method
- Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
91 – 95 ( 12/4/10 – 01/05/10 )Tuần 32 – Tuần 34 Test 15’( Tuần 34 )
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
96 – 100 Tuần 34 – Tuần 35( 26/4/10 – 08/5/10 )
- Audio lingual method - Audio visual method - Communicative method - Testing, working in pairs, groups
101 Tuần 36
( 10/5/10 – 15/5/10 )
101*
102 - 104 Tuần 36 – Tuần 37
( 10/5/10 – 22/5/10 )
105 Tuần 37 The 2nd semester exam
Sông Đốc, ngày 20 tháng 10 năm 2009
Người viết kế hoạch
Nguyễn Thanh Thúy Tổ trưởng xét kí duyệt :
(12)
Hiệu trưởng kí duyệt :