Định nghĩa đơn giản về bản đồ, biết phương hướng trên bản đồ và một số yếu tố cơ bản của bản đồ: tỉ lệ bản đồ, kí hiệu bản ĐẤT đồ, lưới kinh, vĩ tuyến - Định nghĩa bản đồ: Bản đồ là hình[r]
(1)SỞ GD & ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THCS KHÁNH THỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN Năm học: 2012-2013 - Họ và tên giáo viên : Phạm Đình Trang - Năm tốt nghiệp : 2008 - Hệ đào tạo Đại học Từ xa - Bộ môn : Địa lí - Giảng dạy các lớp : - + Học kỳ I : 6A 1, 6A2, 6A3, 6A4 - + Học kỳ II : ………… I/ KẾT QUẢ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM (Hoặc kết môn năm học trước) Môn Địa lí Lớp 6A1 Lớp 6A2 Lớp 6A3 Lớp 6A4 % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên 96,5% 93,1% 93,5% 93,7% II/ CHỈ TIÊU BỘ MÔN Lớp 6A1 Lớp 6A2 (% TB trở lên) (% TB trở lên) Chỉ tiêu Chỉ Chỉ tiêu Chỉ Môn tiêu tiêu cuối cuối HKI KQ HKI KQ năm năm Địa lí 100% 100% 96,4% 96,4% (TB: Trung bình; HKI: Học kì I ; KQ: Kết ) Lớp 6A3 (% TB trở lên) Chỉ tiêu Chỉ tiêu cuối HKI KQ năm 96,2% 96,2% Lớp 6A4 (% TB trở lên) Chỉ tiêu Chỉ tiêu cuối HKI KQ năm 96,2 96,2% Ghi chú (2) II/ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN: – Giáo viên: - Thường xuyên học hỏi, trau dồi kiến thức để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Hướng dẫn học sinh xây dựng tổ, nhóm học tập - Xây dựng phương pháp phù hợp với bài, đối tượng học sinh nhằm kích thích tư duy, tự chủ học sinh - Thường xuyên học hỏi, dự đồng nghiệp, cập nhật thông tin, tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn để bước nâng cao tay nghề - Tăng cường sử dụng các phương tiện trực quan, tranh ảnh, lược đồ… giúp học sinh khắc sâu kiến thức cách tự giác - Kết hợp chặt chẽ với đồng nghiệp thực tốt các tiêu chuẩn, tiêu chí tổ, trường đề - Áp dụng tốt sơ đồ tư việc giảng dạy - Tận dụng tối đa và sử dụng có hiệu ĐDDH - Có kế hoạch tự làm ĐDDH mà nhà trường thiếu – Học sinh: - Phát huy tính tích cực tư duy, sáng tạo - Biết quan sát, phân tích số kiệu trên các biểu đồ, lược đồ, tranh ảnh, đồ - Liên hệ thực tế xung quanh sống hàng ngày vào bài học và áp dụng kiến thức bài học vào thực tế - Thành lập các nhóm học tập, bạn khá giỏi giúp đỡ các bạn trung bình, yếu - Chủ động sáng tạo việc lĩnh hội kiến thức bài học - Tự học, tự tìm hiểu bài trước nhà Sưu tầm các tài liệu, số liệu tham khảo qua các kênh thông tin - Kết hợp việc học lí thuyết và rèn luyện các kĩ địa lí, biết liên hệ thực tế, vận dụng điều đã học để giải thích số tượng địa lí thường gặp sống (3) III/ DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÝ CUỐI NĂM ĐẠT: Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN Lớp: Chủ đề chương Mức độ cần đạt (chuẩn kiến thức, kỹ năng) Chủ đề 1: Kiến thức TRÁI 1.1 Biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng và kích thước Trái Đất ĐẤT - Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời (vị trí thứ theo thứ tự xa dần Mặt Trời) - Hình dạng và kích thước Trái Đất: hình dạng cầu và kích thước lớn 1.2 Trình bày khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến Biết quy ước kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam - Kinh tuyến: đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt Địa Cầu - Vĩ tuyến: vòng tròn trên bề mặt Địa Cầu vuông góc với kinh tuyến - Kinh tuyến gốc là kinh tuyến số 00, qua đài thiên văn Grin- uýt ngoại ô thành phố Luân Đôn (nước Anh) - Vĩ tuyến gốc: vĩ tuyến số 00 (Xích đạo) Nội dung - Kinh tuyến Đông: kinh tuyến nằm bên phải kinh tuyến gốc 1: TRÁI - Kinh tuyến Tây: kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc ĐẤT - Vĩ tuyến Bắc: vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Bắc TRONG - Vĩ tuyến Nam: vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Nam HỆ MẶT - Nửa cầu Đông : nửa cầu nằm bên phải vòng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có các châu: Âu, Á, Phi và Đại Dương TRỜI - Nửa cầu Tây : nửa cầu nằm bên trái vòng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có toàn châu Mĩ HÌNH - Nửa cầu Bắc: nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc DẠNG - Nửa cầu Nam: nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam TRÁI 1.3 Định nghĩa đơn giản đồ, biết phương hướng trên đồ và số yếu tố đồ: tỉ lệ đồ, kí hiệu ĐẤT đồ, lưới kinh, vĩ tuyến - Định nghĩa đồ: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên mặt phẳng giấy, tương đối chính xác khu vực hay toàn bề mặt Trái VÀ Đất CÁCH - Phương hướng trên đồ: THỂ + Phương hướng chính trên đồ (8 hướng chính) HIỆN BỀ + Cách xác định phương hướng trên đồ: MẶT Với đồ có kinh tuyến,vĩ tuyến: phải dựa vào các đường kinh tuyến và vĩ tuyến để xác định phương hướng TRÁI T.gian và hình thức K tra (15, , 1v,…) (4) Với các đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến: phải dựa vào mũi tên hướng bắc trên đồ để xác định hướng Bắc, sau đó tìm các hướng còn lại - Tỉ lệ đồ: ĐẤT TRÊN BẢN ĐỒ + Ý nghĩa tỉ lệ đồ: Tỉ lệ đồ cho ta biết khoảng cách trên đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thước thực chúng trên thực tế + Hai dạng tỉ lệ đồ: tỉ lệ số và tỉ lệ thước - Kí hiệu đồ: + Ba loại kí hiệu thường sử dụng để thể các đối tượng địa lí trên đồ: kí hiệu điểm, kí hiệu đường, kí hiệu diện tích + Một số dạng kí hiệu sử dụng để thể đối tượng địa lí trên đồ: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình + Các cách thể độ cao địa hình trên đồ: thang màu, đường đồng mức - Lưới kinh, vĩ tuyến: + Cách xác định vị trí điểm trên đồ, Địa Cầu: Vị trí điểm trên đồ (hoặc trên Địa Cầu) xác định la chỗ cắt hai đường kinh tuyến và vĩ tuyến qua điểm đó + Khái niệm kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí điểm và cách viết tọa độ địa lí điểm Kĩ - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời trên hình vẽ - Xác định được: kinh tuyến gốc, các kinh tuyến Đông và kinh tuyến Tây; vĩ tuyến gốc, các đường vĩ tuyến Bắc và vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông và nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trên đồ và Địa Cầu - Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách trên thưc tế theo đường chim bay (đường thẳng) và ngược lại - Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm trên đồ và Địa Cầu - Đọc và hiểu nội dung đồ dựa vào kí hiệu đồ - Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng số đối tượng địa lí trên thực địa: biết cách sử dụng địa bàn, các xác định hướng các đối tượng địa lí trên thực địa - Biết vẽ sơ đồ đơn giản lớp học: xác định phương hướng lớp học và vẽ sơ đồ lớp học trên giấy (vị trí cửa vào, cửa sổ, bàn giáo viên, bàn học sinh lớp) Kiến thức 1.1 Trình bày chuyển động tự quay quanh trục và quanh Mặt Trời Trái Đất: hướng, thời gian, quỹ đạo và tình chất chuyển động - Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: + Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực và nghiêng 66033’trên mặt phẳng quỹ đạo Nội dung 2: CÁC CHUYỂN ĐỘNG + Hướng tự quay: từ Tây sang Đông + Thời gian tự quay vòng quanh trục là 24 (một ngày đêm) Vì bề mặt Trái Đất chia thành 24 khu vực - Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời + Trái đất chuyển động quanh Mặt Trời theo qũy đạo có hình elip gần tròn + Hướng chuyển động: từ Tây sang Đông Kiểm tra tiết Kiểm tra 15 phút (5) + Thời gian Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là 365 ngày + Trong chuyển động trên quỹ đạo quanh Mặt Trời, trục Trái Đất lúc nào giữ nguyên độ nghiêng 66033’ trên mặt phẳng vĩ đạo và hướng nghiêng trục không đổi Đó là chuyển động tịnh tiến 1.2 Trình bày các hệ chuyển động Trái Đất - Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QỦA Nội dung 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT + Hiện tượng ngày, đêm khắp nơi trên Trái Đất + Sự chuyển động lệch hướng các vật thể nửa cầu bắc và nửa cầu nam trên bề mặt Trái Đất - Hệ chuyển động Trái Đấtquanh Mặt Trời: + Hiện tượng các mùa trên Trái Đất + Hiện tượng ngày đêm dài, ngắn khác theo mùa và theo vĩ độ Kĩ Sử dụng hình vẽ để mô tả chuyển động tự quay Trái Đất và chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời: - Dựa vào hình vẽ mô tả hướng chuyển động tự quay, lệch hướng chuyển động các vật thể trên bề mặt Trái Đất - Dựa vào hình vẽ mô tả hướng chuyển động, quỹ đạo chuyển động, độ nghiêng và hướng nghiêng trục Trái Đất chuyển động trên quỹ đọa; trình bày tượng ngày, đêm dài, ngắn các vĩ độ khác trên Trái Đất theo mùa Kiến thức 1.1 Nêu tên các lớp cấu tạo trái đất và đặc điểm lớp - Các lớp cấu tạo Trái Đất: lớp vỏ, lớp trung gian và lớp lõi Trái Đất - Đặc điểm: độ dày, trạng thái, nhiệt độ lớp 1.2.Trình bày cấu tạo và vai trò lớp vỏ Trái Đất - Vỏ Trái Đất là lớp đá rắn ngoài cùng trái đất, cấu tạo số địa mảng nằm kề - Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích và 0,5% khối lượng Trái Đất, có vai trò quan trọng vì là nơi tồn các thành phần tự nhiên khác và là nơi sinh sống, hoạt động xã hội loài người 1.3 Biết tỉ lệ lục địa, đai dương và phân bố lục địa, đại dương trên bề mặt Trái Đất - Khoảng 2/3 diện tích bề mặt trái đất là đại dương và 1/3 là lục địa Kiểm tra 15 phút - Lục địa phân bố chủ yếu nửa cầu Bắc, còn đai dương phân bố chủ yếu nửa cầu Nam Kĩ - Quan sát và nhận xét vị trí, độ dày các lớp cấu tạo bên Trái Đất (từ hình vẽ) - Xác định lục địa, đại dương và mảng kiến tạo lớn (Âu- Á, Phi, Ấn Độ, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, Thái Bình Dương) trên đồ địa cầu Kiến thức 1.1 Biết khái niệm nội lực, ngoại lực và biết tác động chúng đến địa hình trên bề mặt Trái Đất - Nội lực là lực sinh bên Trái Đất Kiểm tra HK (6) - Ngoại lực là lực sinh bên ngoài, trên bề mặt Trái Đất - Tác động nội lực và ngoại lực: + Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch xảy đồng thời và tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất + Tác động nội lực thường làm cho bề mặt trái đất gồ ghề, còn tác động ngoại lực lại thiên san bằng, hạ thấp địa hình Chủ đề 2: + Do tác động nội lực, ngoại lực nên địa hình trên Trái Đất có nơi cao, nơi thấp, có nơi phẳng, có nơi gồ ghề CÁC 1.2 Nêu tượng động đất, núi lửa và tác hại chúng Biết khái niệm mácma THÀNH - Núi lửa: là hình thức phun trào mắc ma sâu lên mặt đất PHẦN - Động đất: là tượng xảy đột ngột từ điểm sâu, lòng đất làm cho các lớp đất đá gần mặt đất rung chuyển TỰ - Tác hại động đất, núi lửa NHIÊN - Mácma là vật chất, nóng chảy nằm sâu, lớp vỏ trái đất, nơi có nhiệt độ trên 10000C CỦA 1.3 Nêu đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyê, cao nguyên, đồi, núi; ý nghĩa các dạng địa hình sản xuất TRÁI nông nghiệp ĐẤT - Núi: + Núi là dạng địa hình nhô cao rõ rệt trên mặt đất Núi gồm có ba phận: đỉnh núi, sườn núi và chân núi + Độ cao núi thường trên 500m so với mực nước biển (độ cao tuyệt đối) Nội dung - Bình nguyên (đồng bằng): 1: ĐỊA HÌNH + Bình nguyên là dạng địa hình thấp, có bề mặt tương đối phẳng gợn sóng Các bình nguyên bồi tụ cửa các sông lớn gọi là châu thổ + Độ cao tuyệt đối bình nguyên thường 200m, có bình nguyên cao dần 500m - Cao nguyên: + Cao nguyên có bề mặt tương đối phẳng gợn sóng, có sườn dốc; độ cao tuyệt đối cao nguyên trên 500m + Cao nguyên là nơi thuận lợi cho việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi gia súc lớn - Đồi: + Đồi là dạng địa hình nhô cao, có đỉnh tròn, sườn thoải; độ cao tương đối thường không quá 200m + Đồi là nơi thuận lợi cho việc trồng các loại cây lương thực và cây công nghiệp 1.4 Nêu khái niệm: khoáng sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh Kể tên và nêu công dụng số loại khoáng sản phổ biến - Khoáng sản là tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích người khai thác và sử dụng Những nơi tập trung khoáng sản gọi là mỏ khoáng sản - Các mỏ khoáng sản nội sinh là các mỏ hình thành nội lực, các mỏ khoáng sản ngoại sinh là các mỏ hình thành các quá trình ngoại lực - Một số mỏ khoáng sản phổ biến : + Khoáng sản lượng (nhiên liệu): than, dầu mỏ, khí đốt + Khoáng sản kim loại : Sắt, mangan, đồng, chì, kẽm (7) + Khoáng sản phi kim loại :muối mỏ, A-pa-tit, đá vôi Kĩ - Nhận biết dạng địa hình(núi, đồi, bình nguyên, cao nguyên) qua tranh ảnh, mô hình - Đọc đô (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn - Nhận biết số loại khoáng sản qua mẫu vật (hoặc qua ảnh màu): than, quặng đồng, đá vôi, apatit Nội dung 2: LỚP VỎ KHÍ Kiến thức 1.1 Biết thành phần không khí, tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí; biết vai trò nước lớp vỏ khí - Thành phần không khí bao gồm khí Nitơ (chiếm 78%), khí Ôxi (chiếm 21%), nước và các khí khác (chiếm 1%) - Lượng nước chiếm tỉ lệ nhỏ, lại là nguồn gốc sinh các tượng khí tượng mây, mưa… 1.2 Biết các tầng lớp vỏ khí: tầng đối lưu, tầng bình lưu, các tầng cao và đặc điểm chính tầng - Tầng đối lưu: + Nằm sát mặt đất, tới độ cao khoảng 16km; tầng này tập trung tới 90% không khí + Không khí chuyển động theo chiều thẳng đứng + Nhiệt độ giảm dần lên cao (trung bình lên cao 100m, nhiệt độ giảm 0,60C) + Là nơi sinh tất các tượng khí tượng - Tầng bình lưu: + Nằm trên tầng đối lưu, tới độ cao khoảng 80km + Có lớp ôdôn, lớp này có tác dụng ngăn cản tia xạ có hại cho sinh vật và người - Các tầng cao: Các tầng cao nằm trên tầng bình lưu, không khí các tầng này cực loãng 1.3 Nêu khác nhiệt độ, độ ẩm các khối khí: nóng, lạnh; đại dương, lục địa - Các khối khí nóng hình thành trên các vùng vĩ độ thấp, nhiệt độ tương đối cao - Các khối khí lạnh hình thành trên các vùng vĩ độ cao, có nhiệt độ tương đối thấp - Các khối khí đại dương hình thành trên các biển và đại dương, có độ ẩm lớn - Các khối khí lục địa: hình thành trên các vùng đất liền, có tính chất tương đối khô 1.4 Biết nhiệt độ không khí; nêu các nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ không khí - Nhiệt độ không khí: Độ nóng, lạnh không khí gọi là nhiệt độ không khí - Các nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ không khí: + Vĩ độ địa lí : Không khí các vùng vĩ độ thấp nóng không khí các vùng vĩ độ cao + Độ cao: Trong tầng đối lưu, càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm + Vị trí gần hay xa biển: Nhiệt độ không khí miền nằm gần biển và miền nằm sâu lục địa có khác 1.5.Nêu khái niệm khí áp và trình bày phân bố các đai khí áp cao và thấp trên Trái Đất - Khí áp là sức ép khí lên bề mặt Trái Đất Đơn vị đo khí áp là mm thủy ngân - Khí áp phân bố trên bề mặt Trái Đất thành các đai khí áp thấp và khí áp cao từ Xích đạo cực + Các đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 và khoảng vĩ độ 600 Bắc và Nam + Các đai khí áp cao nằm khoảng vĩ độ 300 Bắc và Nam và 900 Bắc và Nam (cực Bắc và Nam) Kiểm tra 15 phút (8) 1.6 Nêu tên, phạm vi hoạt động và hướng các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất - Tín phong : + Thổi từ khoảng các vĩ độ 300 Bắc và Nam (các đai áp cao chí tuyến )về Xích đạo (đai áp thấp Xích đạo) + Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Đông bắc ; nửa cầu Nam, gió có hướng Đông nam - Gió Tây ôn đới: + Thổi từ khoảng các vĩ độ 300 Bắc và Nam (các đai áp cao chí tuyến )lên khoảng các vĩ độ 600 Bắc và Nam (các đai áp thấp ôn đới) + Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Tây Nam; nửa cầu Nam, gió có hướng Tây Bắc - Gió Đông cực: + Thổi từ khoảng các vĩ độ 900 Bắc và Nam (cực Bắc và Nam) các vĩ độ 600 Bắc và Nam (các đai áp thấp ôn đới) + Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Dông Bắc; nửa cầu Nam, gió có hướng Dông Nam 1.7 Biết vì không khí có độ ẩm và nhận xét mối quan hệ nhiệt độ không khí và độ ẩm - Không khí chứa lượng nước định, lượng nước đó làm cho không khí có độ ẩm - Nhiệt độ có ảnh hưởng đến khả chứa nước không khí Nhiệt độ không khí càng cao, lượng nước chứa càng nhiều (độ ẩm càng cao) 1.8.Trình bày quá trình tạo thành mây, mưa Sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất - Qúa trình thành tạo mây, mưa : Khi không khí bốc lên cao, bị lạnh dần, nước ngưng tụ thành các hạt nước nhỏ, tạo thành mây Gặp điều kiện thuận lợi, nước tiếp tục ngưng tụ, làm các hạt nước to dần, rơi xuống đất thành mưa - Trên Trái Đất, lượng mưa phân bố không từ Xích đạo cực Mưa nhiều vùng Xích đạo, mưa ít là hai vùng cực Bắc và Nam 1.9.Nêu khác thời tiết và khí hậu - Thời tiết là biểu các tượng khí tượng địa phương, thời gian ngắn - Khí hậu là lặp đi, lặp lại tình hình thời tiết địa phương, nhiều năm 1.10 Biết đới khí hậu chính trên Trái Đất ; trình bày giới hạn và đặc điểm đới - Đới nóng (hay nhiệt đới) + Giới hạn: từ chí tuyến Bắc đến chí tuyến Nam + Đặc điểm: quanh năm có góc chiếu ánh sáng mặt trời lúc trưa tương đối lớn và thời gian chiếu sáng năm chênh lệch ít Lượng nhiệt hấp thụ tương đối nhiều nên quanh năm nóng Gió thường xuyên thổi khu vực là gió Tín phong Lượng mưa trung bình năm từ 1000mm đến 2000mm - Hai đới ôn hoà (hay ôn đới) + Giới hạn: từ chí tuyến Bắc đến vòng cực Bắc và từ chí tuyến Nam đến vòng cực Nam + Đặc điểm: Lượng nhiệt nhận trung bình, các mùa thể rõ năm Gió thường xuyên thổi khu vực là gió Tây ôn đới Lượng mưa trung bình năm từ 500mm đến 1000mm - Hai đới lạnh (hàn đới) + Giới hạn: từ hai vòng cực Bắc và Nam đến hai cực Bắc và Nam + Đặc điểm: khí hậu giá lạnh và có băng tuyết quanh năm Gió thường xuyên thổi khu vực này là gió Đông cực Lượng mưa trung bình năm thường 500mm Kĩ - Quan sát, nhận xét sơ đồ, hình vẽ các tầng lớp vỏ khí; các đai khí áp và gió, đới khí hậu chính trên Trái Đất Kiểm tra tiết (9) - Quan sát, ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản địa phương (nhiệt độ, gió, mưa) ngày (hoặc vài ngày) qua quan sát thực tế qua tin dự báo thời tiết tỉnh/ thành phố - Dựa vào bảng số liệu, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm địa phương - Dựa vào bảng số liệu, tính lượng mưa ngày, tháng, năm và lượng mưa trung bình năm địa phương - Đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa và rút nhận xét nhiệt độ và lượng mưa địa phương Đọc đồ phân bố lượng mưa trên giới và rút nhận xét phân bố lượng mưa trên giới - Nhận xét các hình: + Các tầng lớp vỏ khí + Các đai khí áp và các loại gió chính + đới khí hậu chính trên Trái Đất + Biểu đồ các thành phần không khí Nội dung 3: LỚP NƯỚC Kiến thức 1.1 Trình bày khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu mối quan hệ nguồn cấp nước và chế độ nước sông - Sông: là dòng nước chảy thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt lục địa - Lưu vực sông: là vùng đất đai cung cấp nước thường xuyên cho sông - Hệ thống sông: dòng sông chính cùng với các phụ lưu, chi lưu hợp lại với tạo thành hệ thống sông - Lưu lượng : là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông địa điểm nào đó, giây đồng hồ - Mối quan hệ nguồn cấp nước và chế độ nước chảy (thủy chế)của sông: sông phụ thuộc vào nguồn cấp nước thì thủy chế nó tương đối đơn giản; còn sông phụ thuộc nhiều vào nguồn cấp nước khác thì thủy chế nó phức tạp 1.2 Trình bày khái niệm hồ, phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất nước - Hồ là khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu đất liền - Phân loại hồ: + Căn vào tính chất nước, hồ phân thành hai loại: hồ nước mặn và hồ nước + Căn vào nguồn gốc hình thành có hồ vết tích các khúc sông, hồ băng hà, hồ miệng núi lửa, hồ nhân tạo… 1.3 Biết độ muối nước biển và đại dương; nguyên nhân làm cho độ muối các biển và đại dương không giống - Độ muối trung bình nước biển và đại dương là 350/00, có khác độ muối trung bình nước biển và đại dương - Độ muối các biển và đại dương không giống tuỳ thuộc vào nguồn nước sông đổ vào nhiều hay ít và độ bốc lớn hay nhỏ 1.4 Trình bày ba hình thức vận động nước biển và đại dương là sóng, thủy triều và dòng biển Nêu nguyên nhân sinh sóng biển, thủy triều và dòng biển - Sóng biển Kiểm tra 15 phút (10) + Là hình thức dao động chỗ nước biển và đại dương + Nguyên nhân sinh sóng biển chủ yếu là gió Động đất ngầm đáy biển sinh sóng thần - Thủy triều + Là tượng nước biển có lúc dâng lên, lấn sâu vào đất liền, có lúc lại rút xuống, lùi tít xa + Nguyên nhân sinh thủy triều là lực hút Mặt Trăng và Mặt Trời - Dòng biển (hải lưu) + Là tượng chuyển động lớp nước biển trên mặt, tạo thành các dòng chảy biển và đại dương + Nguyên nhân sinh các dòng biển chủ yếu là các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất Tín phong, gió Tây ôn đới… 1.5 Trình bày hướng chuyển động các dòng biển nóng và lạnh đại dương giới Nêu ảnh hưởng dòng biển đến nhiệt độ, lượng mưa các vùng bờ tiếp cận với chúng - Các dòng biển nóng thường chảy từ các vĩ độ thấp lên các vùng vĩ độ cao; ngược lại, các dòng biển lạnh thường chảy từ các vĩ độ cao các vùng vĩ độ thấp - Các vùng ven biển, nơi có dòng biển nóng chảy qua có nhiệt độ cao và mưa nhiều nơi có dòng biển lạnh chảy qua Kĩ - Sử dụng mô hình để mô tả hệ thống sông: sông chính, phụ lưu, chi lưu - Nhận biết nguồn gốc số loại hồ qua tranh ảnh: hồ núi lửa, hồ băng hà, hồ móng ngựa, hồ nhân tạo… - Nhận biết tượng sóng biển và thủy triều qua tranh ảnh - Sử dụng đồ “Các dòng biển đại dương giới” để kể tên số dòng biển lớn và hướng chảy chúng: dòng biển Gơnxtrim, Cư-rô-si-ô, Pê-ru, Ben-ghê-la Nội dung 4: LỚP ĐẤT VÀ LỚP VỎ SINH VẬT Kiến thức 1.1 Trình bày khái niệm lớp đất, hai thành phần chính đất - Khái niệm lớp đất : Lớp đất là lớp vật chất mỏng, vụn bở bao phủ trên bề mặt các lục địa - Hai thành phần chính đất là thành phần khoáng và thành phần hữu + Thành phần khoáng chiếm phần lớn trọng lượng đất, gồm hạt khoáng có màu sắc loang lổ và kích thước to nhỏ khác + Thành phần hữu chiếm tỉ lệ nhỏ, tồn chủ yếu tầng trên cùng lớp đất; chất hưu tạo thành chất mùn có màu đen xám 1.2 Trình bày số nhân tố hình thành đất - Đá mẹ là nguồn gốc sinh thành phần khoáng đất Đá mẹ có ảnh hưởng đến màu sắc và tính chất đất - Sinh vật là nguồn gốc sinh thành phần hữu - Khí hậu, đặc biệt là nhiệt độ và lượng mưa tạo điều kiện thuận lợi khó khăn cho quá trình phân giải chất khoáng và chất hữu đất 1.3 Trình bày khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng các nhân tố tự nhiên và người đến phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất - Khái niệm lớp vỏ sinh vật: Sinh vật sống các lớp đất đá, không khí và lớp nước, tạo thành lớp vỏ liên tục bao quanh Trái Đất Đó là lớp vỏ sinh vật (11) - Ảnh hưởng các nhân tố tự nhiên đến phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất: + Đối với thực vật: các nhân tố khí hậu, địa hình, đất + Đối với động vật: các nhân tố khí hậu, thực vật - Ảnh hưởng người đến phân bố thực và động vật trên Trái Đất: - Ảnh hưởng tích cực: công nhân người đã mở rộng phạm vi phân bố thực vật và động vật cách mang các giống cây trồng, vật nuôi từ nơi này đến nơi khác - Ảnh hưởng tiêu cực: công nhân người đã thu hẹp nơi sinh sống nhiều loài động vật, thực vật; việc khai thác rừng bừa bãi làm cho nhiều loài động vật nơi cư trú Kĩ - Sử dụng tranh ảnh để mô tả phẩu diện đất, số cảnh quan tự nhiên trên giới + Mô tả phẩu diện đất: vị trí, màu sắc và độ dày các tầng đất + Mô tả số cảnh quan tự nhiên trên giới: cảnh quan rừng mưa nhiệt đới, hoang mạc nhiệt đới Thới Bình, ngày … tháng …… năm 2012 HIỆU TRƯỞNG Thới Bình, ngày tháng năm 2012 NGƯỜI LÀM KẾ HOẠCH (Giáo viên kí và ghi rõ họ tên) Phạm Đình Trang Kiểm tra HK (12)