Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học.. T[r]
(1)TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 - 2017
Họ tên giáo viên : TRẦN THANH SƠN Sinh ngày: 09/11/1981
Trình độ chun mơn: Đại học Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ giao : Dạy Toán 9A + 9B; TD 7B, 7C Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 9;
Quản lý website; Quản lý điểm nhà trường Kết thi đua năm học 2015 – 2016: “Chiến sĩ thi đua sở”
Thực hướng dẫn chương trình Giáo dục THCS Bộ GD&ĐT năm học 2016-2017;
Thực kế hoạch đạo chuyên môn cấp Trung học sở Phịng GD&ĐT huyện Phú Bình năm học 2016-2017
Căn vào kế hoạch tiêu môn trường THCS Trần Phú năm học 2016-2017 Căn vào kết thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016
(2)1) Thuận lợi:
- Được quan tâm, đạo kịp thời Phịng GD - ĐT Phú Bình, Ban giám hiệu, tổ chuyên môn tạo điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học công tác chuyên mơn
- Có tương trợ giúp đỡ lẫn đồng nghiệp nhà trường - Đa số học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức tốt
- Cơ sở vật chất nhà trường phục vụ cho môn học tương đối đầy đủ
- Là giáo viên có 10 năm đứng lớp theo chuyên môn đào tạo nên có nhiều kinh nghiệm thực tiễn giảng dạy, ln có tinh thần trách nhiệm cơng tác Có khả ứng dụng tốt công nghệ thông tin để phục vụ việc soạn giảng
2) Khó khăn:
- Nhận thức tầm quan trọng môn học số HS hạn chế Một số em thiếu dụng cụ học tập, sách tập - Một số gia đình chưa ý đến việc học cái, ỷ nại nhà trường, chưa tạo điều kiện thời gian cho em tham gia hoạt động ngoại khoá
- Sách tham khảo, sách nâng cao gần khơng có II – KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
1/ Cơng tác trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống:
- Thực tốt đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam sách pháp luật nhà nước Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Ln rèn luyện phẩm chất đạo đức Nhà giáo, lối sống sáng, mẫu mực
- Gương mẫu chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước quy chế ngành Chấp hành phân công lãnh đạo, tự giác công tác; Quan hệ tốt với đồng nghiệp, PHHS học sinh
2/ Công tác chuyên môn :
(3)- Đảm bảo đủ ngày cơng, có đầy đủ hồ sơ chuyên môn cá nhân tổ Khoa học tự nhiên - Soạn giáo án chuẩn bị giảng thật, đảm bảo lượng kiến thức phương pháp môn
- Tăng cường kiểm tra chấm trả, sửa kịp thời, đủ, cho điểm quy chế - Thực tốt qui chế đề thi, kiểm tra theo phương pháp kiểm tra đánh giá - Thực báo giảng, đề thi, nộp đề, điểm, phê học bạ đầy đủ kịp thời - Chấp hành qui chế dạy thêm
- Tham gia tốt hoạt động SHCM theo NCBH tổ, nhóm b/ Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy :
- Đầu tư dự đồng nghiệp : 40 tiết/ năm
- Thực tốt giáo án điện tử ứng dụng phần mềm PowerPoint giảng dạy Chỉ tiêu: 02tiết/ HK
- Tham gia dạy phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng HSG khối theo kế hoạch nhà trường tổ chuyên môn
- Việc thực đổi PPDH KTĐG : Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ học sinh Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án mơn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung học - Thực chuyên đề: 01 - 02 chuyên đề/ năm
- Giải pháp hữu ích:
(4)+ Thực quy chế chuyên môn, quy định ngành, đảm bảo dạy chương trình, khơng cắt xén chương trình, khơng hạ thấp u cầu đào tạo Việc đề kiểm tra xác chuẩn kiến thức kỹ năng, chấm xác, trung thực, khách quan
+ Thường xuyên truy cập thơng tin ( Nghị quyết, sách, tư liệu chuyên môn, nghiệp vụ…)
+ Vận dụng cỏc SKKN tốt đồng nghiệp Đảm bảo tiết dạy có đồ dùng đợc sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao chất lợng dạy - học Tăng cờng ứng dụng CNTT vào tiết dạy
+ Đăng ký làm thành viên diễn đàn Violet.vn nhằm trao đổi thông tin học tập
c/ Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh:
- Đào sâu chuyên môn để triển khai hết tinh thần mơn, giúp học sinh ham thích mơn hứng thú học tập - Tăng cường thực nghiệm cho học sinh tạo u thích mơn học qua tiết thực nghiệm
- Đối với học sinh: Học tập lớp phải có thái độ nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng để hiểu lớp Học làm đầy đủ trước đến lớp
- Cải tiến phương pháp đẩy mạnh tính chủ động tích cực học sinh, theo sát đối tượng cá biệt… d/ Chỉ tiêu phấn đấu
- Chất lượng khảo sát : 87% - HS giỏi huyện: 12 em - HS giỏi tỉnh: em - Học sinh giỏi môn : 15 em
(5)Toán 9A, 9B 71 15 = 21,1 % 18 = 25,4% 34 = 47,9% = 5,6%
Môn, lớp Tổng số HS Đạt Chưa đạt
Thể dục 7B, 7C 68 68=100%
e/ Biện pháp nâng cao chất lượng môn :
- Đối với học sinh yếu kém: Học phụ đạo hàng tuần có phương pháp giảng dạy phù hợp - Đối với học sinh chây lười học tập: Học theo nhóm có tập riêng
- Với đối tượng học sinh giỏi: Ôn theo lịch nhà trường ôn thêm theo lịch GV theo chuyên đề nâng cao f/ Thống kê chất lượng môn:
*) Điều tra khảo sát chất lượng học sinh đầu năm năm học 2016 - 2017 : Lớp Sĩ số
Điểm TB Điểm TB
Điểm giỏi
%
Điểm
%
Điểm TB
%
Điểm yếu
%
Điểm %
9 - 10 - - - -
Toán 9A, 9B
71 10 41,1 12 16,9 36 50,7 12,7 5,6
Môn, lớp Tổng số HS Đạt Chưa đạt
Thể dục 7B, 7C 68 66 = 97,1% = 2,9%
(6)- Yêu cầu : Tham gia đầy đủ hoạt động đồn thể, nhiệt tình đăng ký tham gia phong trào ngoại khóa Cơng đoàn ngành nhà trường phát động nhằm hỗ trợ cho cơng tác giáo dục tồn diện, đồng thời tiếp tục thực phong trào “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tạo mơi trường tốt công tác giáo dục, ngăn chặn học sinh bỏ học
- Chỉ tiêu : Đảm bảo dự buổi sinh hoạt đoàn thể 100%.Tham gia đầy đủ phong trào dự thi hiểu biết xã hội đoàn thể, ngành tổ chức Tham gia tốt hoạt động ngoại khóa năm học
- Biện pháp: Theo dõi, thông báo, công văn mới, ghi chép đầy đủ họp Hội đồng, họp đồn thể để có kế hoạch phù hợp Thường xun trao đổi, học hỏi nội dung có liên quan đến cơng tác ngoại khóa
III/ ĐĂNG KÝ THI ĐUA:
(7)(8)140 tiết 70 tiết 70 tiết Học kỳ I:
19 tuần: 72 tiết
Tuần đến tuần 13: 02 tiết Đại số 02 tiết Hình học/Tuần Tuần 14 đến tuần 15: 03 tiết Đại số 01 tiết Hình học/Tuần Tuần 16 đến tuần 19: 02 tiết Đại số 01 tiết Hình học/Tuần
40 tiết 32 tiết
Học kỳ II: 18 tuần:
68 tiết
Tuần 20 đến tuần 31: 02 tiết Đại số 02 tiết Hình học/Tuần Tuần 32 đến tuần 33: 01 tiết Đại số 03 tiết Hình học/Tuần Tuần 34 đến tuần 37: 01 tiết Đại số 02 tiết Hình học/Tuần
30 tiết 38 tiết
Cả năm: 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết
Học kỳ I 19 tuần
72 tiết
40 tiết
13 tuần đầu x tiết/tuần = 26T Tuần x 3tiết/tuần = 6T tuần x 2tiết/tuần = 8T
32 tiết
13 tuần đầu x 2tiết/tuần= 26tiết Tuần x 1tiết/tuần = 2T tuần x 1tiết/tuần = 4T Học kỳ II
18 tuần 68 tiết
30 tiết
12 tuần x tiết/tuần = 24T tuần x 1T = 2T 4tuần x 1tiết/tuần = 4T
38 tiết