Quª thõa Thiªn HuÕ... Nh con chim chÝch[r]
(1)(2)C©u hái: Em h·y nêu nét chủ yếu nội dung nghệ thuật thơ Đêm Bác
không ngủ nhà thơ Minh Huệ?
ỏp ỏn: - Nội dung: Bài thơ thể lòng yêu th ơng sâu sắc, rộng lớn Bác với đội
nhân dân, đồng thời thể tình cảm yêu kính, cảm phục ng ời chiến sĩ lãnh tụ
- Nghệ thuật: thể thơ năm chữ, với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động
(3)TIT: 99
(4)I/ Đọc tìm hiểu chung 1, Tác giả :
T Hu tờn thật Nguyễn Kim Thành (1920 2002) Quê thừa Thiên Huế – Là nhà cách mạng, nhà thơ lớn thơ ca đại cách mạng Việt Nam
• Bài thơ sáng tác năm 1949,
thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ( 1946- 1954)
2, Tác phẩm:
Ngữ Văn
Bµi 24 TiÕt 99 L ợm
(Tố Hữu)
Em hÃy nêu vài nét tác
giả Tố Hữu?
(5)* Bố cục: Ba phần.
Đoạn 1: Từ đầu Xa dần Hình ảnh L ợm
gặp tình cờ với nhà thơ
* Thể loại: thơ tự sự, thơ bốn tiếng
* Giải thích từ : loắt choắt, thoăn thoắt, th ợng khẩn, hiểm nghèo
Bài thơ chia làm phần? Nội dung
từng phần?
Bài thơ đ ợc làm theo thể thơ gì?
Đoạn 3: Còn lại Hình ảnh L ợm sống mÃi
(6)Bài 24 tiết 99 Văn bản
Lm
I/ Đọc tìm hiểu chung. II/ Đọc hiểu văn bản:
Qua cỏc chi tit miờu tả em thấy L ợm có đặc điểm gì? (trang phục, dáng điệu, cử chỉ, lời nói )…
1, Hình ảnh bé L ợm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
- Dáng điệu:
- Lời nói:
Đọc hai khổ thơ đầu
(Tố Hữu)
- Trang phục:
L ợm tâm với nhà thơ?
Qua ú em thy L ợm công việc nh nào?
Hồn nhiên: L ợm yêu thích công việc liên lạc
Cái xắc nhỏ, mũ ca lô
(7)Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội v
Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè.
Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cỏi u nghờnh nghờnh Ca lơ đội lệch
Måm ht s¸o vang Nh chim chích
Nhảy đ ờng vàng Hình ảnh L ợm đ ợc
(8)* NT: miêu tả, sử dụng nhiều từ láy gợi hình ảnh, biện pháp so sánh, nhịp thơ nhanh
Bài 24 tiết 99 Văn bản
Lm
(Tố Hữu)
I/ Đọc tìm hiểu chung. II/ Đọc hiểu văn bản:
Tác giả sử
dụng nghệ thuật để miờu t v L
ợm?
1, Hình ảnh bé L ợm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
Qua miờu t, L m cú nét n i b t, ổ ậ đáng mến, đáng yêu?
(9)Thể động tác nhanh, dứt khốt, dũng cảm
* L ỵm làm nhiệm vụ:
Lời thơ miêu tả L ợm làm
nhiệm vụ?
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
I/ Đọc tìm hiểu chung. II/ Đọc hiểu văn bản:
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh bé L ợm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
2, Hình ảnh L ợm chuyến liên lạc cuối
Hnh ng
thể
điều gì?
- Bỏ th vào bao, qua mặt trận
Câu thơ: Sỵ chi “
hiĨm nghÌo? ”
dùng để khẳng định điều gì?
(10)Bµi 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh bé L ợm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
2, Hình ảnh L ợm chuyến liên lạc cuối
I/ Đọc tìm hiểu chung. II/ Đọc hiểu văn bản:
Bng lũe chp đỏ Thơi rồi, L ợm ơi! Chú đồng chí nhỏ Mt dũng mỏu t i!
Câu thơ nói hi sinh L ợm? Đó hi
sinh nh nào? * L ợm hi sinh:
T thế: nằm lúa, tay nắm chặt
Hi sinh dũng cảm nh ng nhẹ nhàng, thản
(11)Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
Tình cảm nhà thơ L ợm đ ợc thể qua cách x ng hô nh nào?
- Gäi cháu : Thể tình cảm
thân mật, yêu th ơng
(Tố Hữu) I/ Đọc tìm hiểu chung.
II/ Đọc hiểu văn bản:
2,Hình ảnh L ợm chuyến liên lạc cuèi cïng
- Gọi L ợm kèm theo từ cảm thán: thể cảm xúc cao độ L ợm hi sinh
-Gọi đồng chí nhỏ thể “ ”
sự vui đùa, tôn trọng nh ng ời bạn ngang hàng
(12)Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh bé L ợm lần gặp gỡ tình cờ với
nhà thơ
2,Hình ảnh L ợm chuyến liên lạc cuối
I/ Đọc tìm hiểu chung. II/ Đọc hiểu văn bản:
Ch nhng cõu th có cấu tạo đặc biệt th hi n tình ể ệ cảm nhà thơ L ợm hi sinh?
Ra L ợm ơi!
Thôi rồi, L ợm ơi!
L ợm ơi, không?
Những câu thơ thể cảm xúc nhà thơ L ợm hi sinh?
§au xãt, nghĐn ngµo nh
tiếng nức nở, khơng muốn tin iu ú l s thc
Nhà thơ yêu mÕn, tr©n
trọng, xót th ơng, nâng niu ng ời đồng chí nhỏ hi sinh dũng cảm
(13)Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh bé L ợm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ
2, Hình ảnh L ợm chuyến liên lạc cuối
Đoạn thơ cuối nhắc lại
hình ảnh L ợm
ở đầu có ý
nghĩa gì? 3, L ợm sống mÃi:
Đó điệp khúc, lời khẳng định L ợm sống lòng nhà
“ ”
thơ hệ mai sau
(14)Nh chim chÝch
(15)III/ Tỉng kÕt:
Ghi nhí: SGK- Tr 77.
Nội dung: - Bài thơ khắc họa hình ảnh bé L ợm hồn nhiên, vui t ơi, hăng hái, dũng cảm L ợm anh dũng hi sinh nh ng hình ảnh em vẫn cịn sống với quê h ơng, đất n ớc Việt nam
- NghƯ tht: KĨ kÕt hỵp tả, thể thơ bốn chữ có sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình ảnh cảm xúc
Em hÃy khái quát nội dung, nghệ thuật thơ?
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(16)IV/ Lun TËp:
Häc thc lßng thơ.
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố H÷u)
(17)* Cđng cè:
1 Trong thơ L ợm , tác giả sử dụng ph ¬ng “ ”
thức biểu đạt nào?
A Miêu tả, tự sự; B Tự sự, biểu cảm;
C Biểu cảm; D Miêu tả, tự sự, biểu cảm;
2 Những yếu tố nghệ thuật có tác dụng việc thể hình ảnh L ợm hai khổ thơ đầu?
A Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm; B Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu;
C Biện pháp so sánh;
(18)* Dặn dò: Học thuộc lòng thơ. Soạn bài: Cô Tô (Tr 88- SGK).
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
I/ Đọc tìm hiểu chung. II/ Đọc hiểu văn b¶n: III/ Tỉng kÕt:
(19)