Ngày lập kế hoạch: 3/11/2018 Ngày thực hiện: Tiết 23 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Phát biểu lại tính chất phân thức đại số ứng dụng như: quy tắc đổi dấu rút gọn phân số 2.Kỹ năng: Vận dụng tính chất để chứng minh hai phân thức biết tìm phân thức phân thức cho trước 3.Thái độ: Tích cực tham gia hoạt động học Năng lực cần đạt: NL tính tốn, NL tự học, NL hợp tác, NL phát giải vấn đề II CHUẨN BỊ: GV: Học liệu: kế hoạch dạy học, SGK Thiết bị: Máy tính, camera HS: Đọc trước mới, ơn lại tính chất phân số III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định (1’): 2.Kiểm tra cũ: (5’) Hãy nêu tính chất phân số? Bài mới: Khởi động(1’) Ta có với phân thức Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh Hoạt động 1: Tính chất phân thức (15’) GV y/c hs hoạt động nhóm (5’) GV bàn giao nhiệm vụ (phiếu học tập 1) HS tiếp nhận tổ chức thực GV hỗ trợ HS cần HS báo cáo : a) Dùng định nghĩa hai phân thức giải thích x x.( x 2) 3.( x 2) x.3(x+2)=3.x.(x+2) Nhận xét: (M khác đa thức 0) Nếu nhân tử mẫu phân thức với đa tức khác đa thức phân thức phân thức cho b) Dùng định nghĩa hai phân thức giải thích x y 3x y : 3xy xy xy : xy 3 3x y.(6 xy : 3xy ) (3x y : 3xy ).6 xy Nhận xét: (N nhân tử chung) Nếu chia tử mẫu phân thức cho nhân tử chung chúng phân thức phân thức cho HS nhận xét HS rút tính chất GV y/c hs trả lời câu hỏi phần đặt vấn đề ? nêu khác tính chất phân số phân thức HS : GV nêu ? (SGK-37) HS hoạt động cá nhân HS báo cáo chỗ ý a GV viết bảng HS trình bầy bảng ý b HS nhận xét GV nhận xét chốt lại (chú ý chia tử mẫu phân thức với -1) Hoạt động 2: Quy tắc đổi dấu A A GV từ B B ta có quy tắc đổi dấu HS phát biểu quy tắc lời GV y/c hoạc sinh hoạt động theo nhóm thực y/c phiếu học tập HS tiếp nhận tổ chức thực GV hỗ trợ HS cần HS báo cáo: Tính chất (SGK-37) (M khác đa thức 0) (N nhân tử chung) ?4(SGK-37) x( x 1) 2x a) ( x 1)( x 1) x vì: x( x 1) x( x 1) : ( x 1) 2x ( x 1)( x 1) ( x 1)( x 1) : ( x 1) x A A b) B B A A.(1) A B B.(1) B Quy tắc đổi dấu A A B B yx x y 4 x x4 5 x x 5 b) 2 11 x x 11 x x x2 c) ( x 1)( x 1) x a) HS nhận xét GV nhận xét chốt lại Củng cố: GV chiếu nội dung y/c hs hoạt động theo cặp x2 Em viết phân thức phân thức x( x 1) HS tổ chức thực HS báo cáo GV nhận xét chốt lại Hướng dẫn nhà: - Học làm tập: Xem trước nội dung “Rút gọn phân thức” IV Rút kinh nghiệm , bổ sung: Phiếu học tập a) Dùng định nghĩa hai phân thức giải thích x x.( x 2) 3.( x 2) Nhận xét: Nếu nhân tử mẫu b) Dùng định nghĩa hai phân thức giải thích x y 3x y : 3xy xy xy : 3xy Nhận xét: Nếu chia tử mẫu Phiếu học tập a) Dùng định nghĩa hai phân thức giải thích x x.( x 2) 3.( x 2) Nhận xét: Nếu nhân tử mẫu b) Dùng định nghĩa hai phân thức giải thích x y 3x y : 3xy xy xy : 3xy Nhận xét: Nếu chia tử mẫu Phiếu học tập Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống đẳng thức sau yx x y a) 4 x K K K 5 x b) 11 x x 11 x3 x c) ( x 1)( x 1) x 1 Phiếu học tập Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống đẳng thức sau yx x y a) 4 x K K K 5 x b) 11 x x 11 x3 x c) ( x 1)( x 1) x 1