Tríc hÕt, ngêi trång c©y sÏ ®îc nghe tiÕng chim reo vui trªn cµnh l¸ nh nh÷ng lêi h¸t say mª lßng ngêi (Trªn vßm c©y-Chim hãt lêi mª say)... ChÞ lµm viÖc thÇm lÆng trong ®ªm, khi mäi ngê[r]
(1)Gỵi ý
Đề đoạn thơ nói tình cảm bạn hoạc sinh trống trờng thân
yêu Bạn nghĩ trống trờng ngày hè, suốt tháng liền, trống phải nằm yên nh “ngẫm nghĩ” điều Lời trị chuyệncủa bạn với trống trờng khổ thơ thứ hai thể thái độ âncần, muốn chia sẻ nỗi buồn mà trống phải trải qua Đó nỗi buồn ngày hè vắng bạn học sinh, trống phải nằm im với tiếng ve kêu buồn bã Qua đoạn thơ, em thấy bạn học sinh gắn bó với ngơi trờng nh gắn bó với ngụi nh thõn yờu ca mỡnh
Đề Những từ ngữ tả cảm xúc bạn học sinh ngåi líp häc cđa ng«i
trờng thể khác lạ: tiếng trống rung động kéo dài; tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp; tiếng đọc vang vang đến lạ; nhìn thấy thân thơng; đến thớc kẻ, bút chì dáng yêu đến
Bạn học sinh có cảm xúc bạn trân trọng, yêu quý trờng mới, yêu thơng cô giáo bạn bè đồng thời yêu mém đồ vật ln gắn bó với học tập
Đề Bạn học sing ngời có lòng nhân hậu Tan học về, tra nắng, nhìn
thấy bà cụ mù lòa đờng phố, bạn bộc lộ cảm thông chia sẻ nỗi đau khổ bà:
Nắng rât nhiều mà bà chẳng thấy Qua đờng xe, bà dò theo gậy Cái gậy trê run run
Tấm lòng nhân hậu bạn học sinh đợc thể qua hành động cụ thể: dắt tay qua đờng Tấm lịng đẹp hình ảnh bà cụ khơi dậy tim tình thơng sâu nặng ngời hoạn nạn:
Bµ qua lại gậy
Cháu trở về, cháu thơng
Đề Những câu thơ nói vỊ ý nghÜa lêi chµo:
Lêi chµo dÉn bíc Chẳng sợ lạc nhà
-ý núi: Li cho giỳp ta dễ làm quên gần gũi với ngời Dù đến nơi xa lạ, ta cất lời chào hỏi lịch sự, lễ phép, ngời sẵn sàng dẫn cho ta đến nơi cần đến Lời chào có ý nghĩa đẹp đẽ nh nên đợc nhà thơ nhân hóa thành ngời bạn “dẫn bớc” ta đến đích, “chẳng sợ lạc nhà”
Lời chào kết bạn Con đờng bớt xa
-ý nói: Lời chào cịn giúp ta “kết bạn” (sử dụng biện pháp nhân hóa) để có thêm niềm vui đờng đi, làm cho ta thấy đờng nh bớt xa
Có thể nói: Lời chào có ý nghĩa thật đẹp đẽ sống chúng ta; lời chào xứng đáng ngời bạn thân thiết, gắn bú bờn ta mói mói
Đề Hình ảnh:
Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên nhọn nh chông lạ thờng
Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất ngời Việt Nam: thẳng, trung trực ( “đâu chịu mọc cong”), kiên cờng, hiên ngang, bất khuất chiến đấu( “nhọn nh chông”)
-Hình ảnh:
Lng trần phơi nắng phơi sơng Cã manh ¸o céc, tre nhêng cho
Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất: sẵn sàng chịu đựng thử thách ( “phơi nắng phơi sơng”), biết yêu thơng, chia sẻ nhờng nhịn tất cho cái, chođồng loại( “có manh áo cộc, tre nhờng cho con”)
(2)-Trong ca dao ngµy xa, hình ảnh cò (loài chim cao cẳng, cổ mỏ dài, hay bắt tép) lặn lội kiếm ăn vùng sông nớc thờng tợng trng cho ngời nghèo phải sống vất vả nhng có lòng
-Tôi có lòng ý nói: có lòng (bụng dạ) khác Xáo măng nấu thịt (cò) với măng vài gia vị khác, cho nhiỊu níc
=>Đọc ca dao “Con cị mà ăn đêm”, hình ảnh cị in sâu tâm trí em Cị phải ăn đêm khuya khoắt nên gặp chuỵen rủi ro: “Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” Dù đợc ngời vớt lên đem xáo măng, cò mong muốn điều thật nhỏ bé: Có xáo xáo nớc
Đữngáo nớc đục đau lòng cò
Điều mong muốn cò nhỏ nhng lại chứa đựng ý nghĩa sâu xa cảm động: cò muốn chết trong (“xáo nớc trong”), không muốn đau lịng chết vẩn đục (“Chớ xáo nớc đục đau lòng cò con”)
Đề Câu thơ Bác Hồ cho thấy: Trẻ em thật sáng, ngây thơ đáng
yêu, giống nh “búp cành” độ lớn lên đầy sức sống hứa hẹn tơng lai tơi sáng, đẹp đẽ Vì vậy, trẻ em biết ăn, ngủ điều độ, biết học hành chăm đợc coi ngoan ngoãn Câu thơ cho em biết đợc tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm tràn đầy yêu thơng quý mến
Đề Ước mơ bạn nhỏ thơ thật giản dị đáng u:
Ước em hóa đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm
Đó ớc mơ cho bạn mà dành cho mẹ Bởi ngời mẹ bạn phải làm lụng vất vả dới trời nắng nh nung: “Mẹ em cấy phơi lng ngày” Bạn ớc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả cơng việc: “hóa” thành “đám mây” để che cho mẹ “suốt ngày bóng râm”, giúp mẹ làm việc đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Ước mơ bạn nhỏ chứa đựng tình yêu thơng mẹ vừa sâu sắc vừa cụ thể thiết thực nên thật đẹp đẽ vàđáng trân trọng
Đề Đoạn thơ nói vềững ớc mơ đẹp đẽ ngời bạn nhỏ Bạn mơ đợc làm mây
trắng bay khắp nẻo trời cao để ngắm nhìn non sông tơi đẹp Bạn mơ đợc làm ánh nắng ấm áp giúp cho bao mầm xanh vơn lên từ đấ mới, mang lại áo cơm no ấm cho ng-ời, Ước mơ bạn giúp em thêm yêu quý vẻ đẹp quê hơng đất nớc mong muốn đợc lồm cơng việc có ích cho q hơng
§Ị 10.
-Anh Đom Đóm chun cần lên đền gác vào lúc “Mặt trời xuống núi/ Bóng tối lan dần” lúcmọi ngời kết thúc ngày lao động chuẩn bị nghỉ ngơi đêm
-Anh Đom Đóm làm việc chuyên cần, cẩn thận: “Đi êm” theo gió mát; “đi suốt đêm” để canh giấc ngủ cho ngời, giúp ngời yên tâm ngủ ngon
Từ điều trên, ta thấy công việc anh Đom Đóm mang ý nghĩa đẹp: ln sống hạnh phúc ngời
§Ị 11 B»ng cách sử dụng hình ảnh so sánh (khổ thơ 2), ngời ông muốn nói với
cháu điều sâu sắc:
- Chỏu khe hn ụng nhiu! (ễng muốn nói tới tơng lai cháu thật rạng rỡ: cháu ngời lớn lên khỏe ông nhiều, điều ơng mong mỏi hi vọng)
- Ông buổi trời chiều ( Vì ơng nhiều tuổi, sống khơng cịn dài nữa, giống nh “buổi trời chiều” báo hiệu ngy sp ht.)
- Cháu ngày rạng sáng ( Vì cháu tuổi, lớn lên, sống phía trớc, giống nh trời rạng sáng báo hiệu ngày bắt đầu)
(3)- dịng đầu: Ngời nơng dân cày đồng vào buổi ban tra Hình ảnh so sánh “Mồ thánh thót nh ma ruộng cày” (mồ đổ ra, rơi nhiều nh ma ruộng cày) ý nói: Cơng việc ngời cày ruộng, làm đồng vơ vất vả, khó khăn;
- dịng cuối: “Ai ơi…” Ngời nông dân muốn nhắn gửi: Hỡi ngời bng bát cơm đầy trớc ăn nhớ: hạt gạo dẻo hơm chứa đựng muôn phần đắng cay, vất vả ngời lao động làm
Cách diễn tả hình ảnh có đối lập câu cuối ca dao “Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần” nhấn mạnh dợc vất vả, khó nhọc, nhiều cịn đắng cay, buồn tủi ngời lao động chân tay cày đồng, làm ruộng, sản xuất lúa gạo để nuôi sống ngời, góp phần làm cho ngời trở nờn sung sng v hnh phỳc
Đề 13 Những câu thơ Bác Hồ muốn nói lòng kiên trì ý chí tâm
ca ngời Dẫu cơng việc có khó khăn, to lớn đến đâu (VD nh “Đào núi lấp biển”), có ý chí tâm cao lịng kiên trì ngời định làm đợc
VD: Tấm gơng anh Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay nhng tâm kiên trì tập luyện để viết đợc chân, vơn lên đạt thành tích cao học tập (qua câu chuyện “Bàn chân kì diệu”); gơng “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ cơi cha, nhờ có ý chí cao làm nên nghiệp lớn, trở thành “ bậc anh hùng kinh tế” lịch sử Việt Nam,
Đề 14 Tác giả tả trò chơi thả diều qua từ ngữ hình ảnh: hò hét th¶
diều, vui sớng đến phát dại nhìn lên trời, thấy cánh diều mềm mại nh cánh bớm, tiếng sáo diều vi vu trầm bổng… nh gọi thấp xuống sớm
Tác giả nghĩ “Tuổi thơ đợc nâng lên từ cánh diều” cánh diều khơi gợi ớc mơ đẹp đẽ bay bổng cho tuổi thơ tác giả, làm cho tuổi thơ tác giả có nhiều niềm vui kỉ niệm đáng nhớ
Đề 15 Đoạn thơ gợi điều đẹp, sâu sắc:
- Mỗi ngời có quê hơng nh mẹ sinh
- Nếu không nhớ quê hơng, không yêu quê hơng nh khơng nhớ, khơng u mẹ ngời dù to lớn thân xác khơng thể nói trởng thành “lớn lên” với ý nghĩa ngời có tâm hồn đẹp đẽ
Đề 16 Thời gian trôi qua thời gian Nhng ngời b núi vi con:
-Ngày hôm qua l¹i Trong vë hång cđa
Bởi vì: “Con học hành chăm chỉ” hồng đợc cô giáo ghi điểm tốt, ghi lại kết học hành chăm Nh vậy, mở ra, nhìn thấy kết “học hành chăm chỉ”, cảm thấy “ngày hơm qua” nh cịn in dấu trang hồng đẹp đẽ Đó ý nghĩa sâu sắc mà ngời bố muốn nói với đoạn thơ
Đề 17 Câu trả lời tác giả mẹ đoạn thơ cho thấy: ngời cha
thể yên lòng nhận lời khen mẹ, cố gắng chăm ngoan dù to lớn đến đâu sánh cơng sức khó nhọc mẹ dành cho Một mẹ cịn ngày đêm vất vả, khó nhc:
áo mẹ ma bạc màu Đầu mẹ nắng ch¸y tãc
Tác giả ln cảm thấy “cha ngoan” cha đền đáp đợc cơng ơn trời biển mẹ Qua câu trả lời, suy nghĩ tác giả cho thấy tình cảm yêu thơng lịng hiếu thảo ngời mẹ kính yêu
Đề 18 Tác giả dùng biện pháp nhân hóa để miêu tả tiếng chim buổi sáng Các
(4)thực cho ngời (vỗ cánh bầy ong tìm mật cho đời, tha nắng rải dồng vàng thơm – làm nên hạt lúa nuôi sống ngi)
Đề 19 Những hình ảnh so sánh:
Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng
Cho thấy: Ngời mẹ thơng con, mẹ thức thâu đêm suốt sáng để canh cho ngủ ngon giấc; “thức” (soi sáng) đem, trời sáng khơng thể “thức” c na
Hình ảnh so sánh:
ờm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời
Cho thấy: Mẹ đem đến gió mát đêm hè, giúp cho ngủ say(giấc trịn); nói: mẹ ngời ln đêm đến cho điều tốt đẹp suốt đời – gió suốt đời
§Ị 20
-Dịng thơ “Trong đầm đẹp sen” có ý giới thiệu nhng đồng thờ khẳng định sen lồi hoa đẹp (gì đẹp sen”) đầm (đầm-khoảng trũng to sâu đồng để giữ nớc thờng có nhiều bùn dới đáy)
-Hai dịng thơ “Lá xanh, bơng trắng, lại chen nhị vàng / Nhị vàng, trắng, xanh” từ ngữ hai dòng hầu nh giống (lá xanh, trắng, nhị vàng) nhng thứ tự diễn đạt trái ngợc nhau, gợi cho ngời đọc liên tởng đến vẻ đẹp trọn vẹn từ vào (Lá xanh, bơng trắng, lại chen nhịvàng), từ ngồi (Nhị vàng, bơng trắng, xanh) lồi sen
-Dịng thơ “Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn” câu kết gợi cho ta nghĩ đến diều sâu sắc: Hoa sen đẹp vơn lên từ bùn đất mà chẳng “hơi mùi bùn” Đó vẻ đẹp phẩm chất cao quý, tao, không bị “vẩn đục” hay bị ảnh hởng bở điều xấu xa môi trờng sống
Đề 21 Đoạn thơ miêu tả nét đẹp dịng sơng La:
-Nớc sông La Trong nh ánh mắt: ý nói nớc sông nh ánh mắt trẻo chứa chan tình cảm ngời
- Bờ tre xanh mát bên sông “Mơn mớt đôi hàng mi”: ý nói bờ tre đẹp, đẹp nh hàng mi “mơn mớt” (bóng láng mỡ màng, nhìn thấy thích mắt) đơi mắt ngời
Qua đoạn thơ ta thấy đợc tình cảm yêu thơng tha thiết gắn bó sâu nặng tác giả i vi dũng sụng quờ hng
Đề 22 Nhữgn từ ngữ, hình ảnh bật đoạn văn:
- Từ láy gợi tả vật, âm cách sinh động: (nắng) chang chang, (tiếng tu hú) ran ran (hoa ngơ) xơ xác
- Hình ảnh gợi tả vật cách hấp dẫn: hoa ngô xơ xác nh cỏ may; ngô quắt lại rủ xuống; bp ngụ ó mp v chc.
Ngoài ra, cách dùng nhiều từ láy tạo nên nhịp điệu câu văn nhịp nhàng, hấp dẫn VD: trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa ran ran,
Đề 23 Qua hai khổ thơ, tác giả muốn nói với niềm vui, hạnh
phỳc ca ngi trồng Trớc hết, ngời trồng đợc nghe tiếng chim reo vui cành nh lời hát say mê lịng ngời (Trên vịm cây-Chim hót lời mê say) Sau nữa, ngời trồng đợc tận hởng gió mát đợc rung động trớc cảnh gió đùa vui hoa ( Rung cành cây-Hoa đùa lay lay) Qua đó, tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp việc trồng cây, làm cho ta thêm mến yêu quý trọng ngời trồng
Đề 24 Qua đoạn thơ, tác giả muốn nhắc nhở nhớ đến “tiếng chổi tre” vì
(5)hay “đêm đông giá rét” Chị làm việc thầm lặng đêm, ngời ngủ ngon đợc sống giây phút ấm cúng bên gia đình Cơng việc chị nhỏ nhng làm mơi trờng thêm đẹp góp phần đem hạnh phúc đến cho ngời Đó vẻ đẹp đáng trân trọng sống
Đề 25 Hình ảnh “mặt trời” đợc diễn tả hai câu cuối đoạn thơ với hai ý
nghÜa kh¸c
-Trong câu “Mặt trời bắp nằm trênđồi”, hình ảnh “mặt trời” gợi cho ta nghĩ đến nguồn ánh sáng tia nắng ấm áp giúp cho bắp lớn lên hạt bắp thêm mẩy Vì vậy, nói “mặt trời bắp”
-Trong câu “Mặt trời mẹ, em nằm lng”, hình ảnh “mặt trời” gợi cho ta liên tởng đến em bé (ngời con) nằm lng mẹ Em bé đợc mẹ che chở tình yêu thơng Em bé niềm hi vọng lớn lao đẹp đẽ ngời mẹ Vì vậy, nói: em “mặt trời mẹ”
Trong câu thơ cuối, “mặt trời” đợcdùng với phép ẩn dụ (so sánh ngầm)
Đề 26 Đoạn thơ sử dụng từ láy hình ảnh so sánh để miêu tả bé
Lỵm:
- Từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh - Hình ảnh so sánh: (nh) chim chích nhảy đờng vàng
Các từ láy giúp ta thấy đợc điểm đáng yêu bé liên lạc: Lợm bé có thân hình nhỏ bé(loắt choắt), mang sắc nhỏ (xinh xinh) nh -ng đôi chân lại nhanh nhẹn (thoăn thoắt) dá-ng lọ rõ vẻ hồn nhiên, tự tin (đầu nghênh nghênh) Hình ảnh so sánh (con chim chích nhảy đờng vàng) làm cho ta thấy rõ nhanh nhẹn, vẻ ngây thơ đáng yêu bé liên lạc
Đề 27 Nhà thơ muốn ca ngợi thái độ lạc quan yêu đời, tinh thần hiờn ngang bt
khuất trớc kẻ thù chết ngời nữ anh hùng trẻ tuổi Võ Thị S¸u
Những từ ngữ, hình ảnh thơ cho biết điều là: Trên đờng pháp tr-ờng, chị Sáu hai hàng lính nhng “ung dung mỉm cời”, “ ngắt đóa hoa tơi” để “cài lên mái tóc” Trớc chết, chị ngẩng cao đầu với thái độ hiên ngang bất khuất (“Đầu ngẩng cao bất khuất”), xứng đáng ngời nữ anh hùng trẻ tuổi đợc ngời kính phục
Đề 28 Cảm nhận hoa quanh lăng Bác nh sau:
- Hoa quanh lăng Bác nở đẹp suốt bốn mùa năm( xuân, hạ, thu, đông):
Mùa đông đẹp hoa mai Cúc mùa thu thơm mát Xuân tơi sắc hoa đào Hè sn tỏa ngát
- Hoa nở, hơng bay bên lăng Bác suốt bốn mùa giống nh chiến sĩ đứng canh bên lăng Bác để Bác “ngủ ngon”:
Nh đứng gác
Thay phiên đêm ngày Hoa nở quanh lăng Bác Suốt bốn mùa hơng bay
Có thể nói: Hoa quanh lăng Bác đ nh lòng ngời Việt Nam Bác H kớnh yờu
Đề 29 Qua đoạn thơ, ta thÊy ngêi mn nãi víi ngêi mĐ: Ti lµ “ti
(6)Đề 30 Hình ảnh bị có nét ngây thơ đáng u: Bị sơng uống
n-ớc, thấy bóng lại ngỡ tởng ngời bạn lồi Bị chào hỏi thân thiện, làm cho nớc phải “cời tt miệng”, tan biến bóng bị Đã vậy, bò lại tởng “bạn” đâu nên “ậm ị…” tìm gọi Những điều cho thấy “ngây ngơ” bị nhng lại chứng tỏ nét hồn nhiên tuổi thơ khát khao muốn có bạn bị, thật đáng u
Đề 31 Vẻ đẹp dịng sơng quê hơng tác giả: Sông nh ngời, đợc mang
trên áo đặc biệt Đó áo vừa có hơng thơm (“thơm đến ngẩn ngơ”) vừa có màu hoa đẹp hấp dẫn (“Ngàn hoa nở nhịa áo ai”) Dịng sơng đợc mặc áo dờng nh trở nên đẹp làm cho tác giả thấy ngỡ ngàng, xúc động
Đề 32 Cách nói có ý so sánh câu thơ cuối (VN Bác, Bác VN) trong
đoạn thơ cho thấy: BH vị lãnh tụ kính yêu dân tộc VN Những truyền thống đẹp đẽ cao q cha ơng ta hàng nghìn năm chung đúc nên tâm hồn Bác Đất nớc VN thân yêu gắn liền với hình ảnh BH vĩ đại hình ảnh BH hình ảnh tiêu biểu cho đất nớc VN
Đề 33 Những nét đẹp đồng quê VN đợc tác giả miêu tả qua hai khổ thơ:
-Khổ thơ 1:Tả cánh chim chiền chiện tự bay lợn ca vang cánh đồng lúa đẹp (đang “trịn bụng sữa”) Hình ảnh cánh đồng “chan chứa lời chim ca” gợi vẻ đẹp niềm vui ấm no đồng quê VN
-Khổ thơ 2: Tả cánh chim chiền chiện bay cao, cao nh biến vào bầu trời, để lại tiếng hót “làm xanh da trời” Đó hình ảnh gợi cho ta nghĩ đến khơng gian cao rộng, tràn ngập vẻ đẹp bình ng quờ VN
Đề 34 Nội dung lời ru” (TrÝch bµi “TiÕng ru”)” Con ong muèn lµm
nên mật phải yêu hoa; cá muốn bơi đợc phải yêu nớc; chim muốn hót ca vang phải yêu bầu trời; ngời muốn sống phải u đồng chí(những ngời chí hớng), yêu anh em bè bạn Qua “lời ru” đó, tác giả muốn nói lên ý nghĩa: Trong sống, ngời phải biết yêu thơng gắn bó thân thiết với mình, giúp cho tồn sống hữu ích
Đề 35 Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với em đội viên Đội TNTP HCM: Màu