- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hìn ảnh, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.. II.Phương tiện dạy học 1?[r]
(1)Ngày soạn: / /201 TIẾT 5 Ngày dạy:
Bài 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ (tiếp) I Mục tiêu học :
1 Kiến thức :
- Biết cách xác định phương hướng đồ
- Xác định kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí điểm đồ Kỹ :
- Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí điểm đồ địa cầu
- Tư duy:tìm kiếm xử lí thơng tin - Giao tiếp:phản hồi, lắng nghe - Làm chủ thân
3 Thái độ :
- Có thái độ u thích mơn địa lý - Giáo dục quốc phòng
4 Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hìn ảnh, lực tư tổng hợp theo lãnh thổ
II.Phương tiện dạy học Giáo viên chuẩn bị :
- Sách giáo khoa
- Quả địa cầu, đồ Đông Nam Á Học sinh chuẩn bị :
- Sách giáo khoa, chuẩn bị trước III.Phương pháp dạy học
Phương pháp trực quan, đàm thoại, động não, giải vấn đề IV.T iến trình dạy học
1.Ổn định lớp (1p) 2.Kiểm tra 15P
PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS KIM SƠN
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Năm học 2019-2020 MƠN: ĐỊA LÍ 6
(Thời gian làm bài: 15 phút) I. TRẮC NGHIỆM ( 4.0 điểm)
Chọn câu trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câu Câu 1: Trái đất nằm vị trí theo thứ tự xa dần mặt trời?
(2)C Vị trí thứ D Vị trí thứ Câu 2: Trái đất có dạng hình gì?
A Hình trịn B Hình cầu
C Hình bầu dục D Hình elip
Câu 3: Kinh tuyến đối diện với kinh tuyến gốc kinh tuyến độ? A 60⁰
B 90⁰
C 120⁰ D 180⁰ Câu 4: Nước ta nằm đâu địa cầu ?
A.Nửa cầu Bắc nửa cầu Đông B Nửa cầu Bắc nửa cầu Tây
C Nửa cầu Nam nửa cầu Đông D Nửa cầu Nam nửa cầu Tây Câu :Vĩ tuyến nhỏ bề mặt Quả Địa Cầu
A đường xích đạo B.vĩ tuyến 300
C.vĩ tuyến 600
D.vĩ tuyến 900
Câu 6: Vĩ tuyến dài bề mặt Quả Địa Cầu là A.đường xích đạo
B.vĩ tuyến 300
C.vĩ tuyến 600
D.vĩ tuyến 900
Câu 7: Nếu cách độ ta vẽ kinh tuyến địa cầu có bao nhiêu kinh tuyến?
A 361 B 360
C 180 D 181
Câu 8: Bản đồ có tỉ lệ 1: 15.000.000 tương ứng thực địa A 100km
B 150km
C 250km D 350km II. TỰ LUẬN ( 6.0 điểm)
Câu 1: ( điểm)
Tỉ lệ đồ gì? ý nghĩa tỉ lệ đồ? Câu 2: ( điểm)
Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 cm đồ tương ứng với km thực địa?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)
(3)Câu
Đáp án B B D A D D D B
II. TỰ LUẬN (6.0 điểm) Câu 1:
- Tỉ lệ đồ tỉ số khoảng cách đồ so với khoảng cách tương ứng thực địa (1.5 điểm)
- Ý nghĩa tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ lần so với thực địa ( 1.5 điểm)
Câu 2:
5 cm x 1.000.000 cm = 5.000.000 cm 5.000.000 cm = 50 km 3.Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu:
- Biết cách xác định phương hướng đồ - Xác định kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí điểm đồ
2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 24p Cách thức tiến hành Treo hình 12 lên bảng
GV: để xác định hướng từ điểm đến điểm khác ta nối điểm với nhau, sau dó đặt phương hướng điểm đi, dựa vào phương hướng xác định hướng cần tìm Chú ý đặt phương hướng phải đặt cho hướng hướng bắc nam phương hướng trùng với hướng bắc nam đồ
- Yêu cầu học sinh thảo luận + Nhóm 1,2,3: câu a + Nhóm 4: câu b + Nhóm 5: câu c + Nhóm 6: câu d
- Gọi đại diện nhóm trả lời:
3, Bài tập
(4)- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời
a) Hà Nội -> Viêng Chăn: Tây Nam Hà Nội -> Gia-cac-ta: Nam
Hà Nội -> Ma-mi-la: Đông Nam
Cu-a-la Lăm-pơ -> Băng Cốc: Tây Bắc Cu-a-la Lăm-pơ -> Ma-ni-la: Đông Bắc Ma-ni-la -> Băng Cốc: Tây Nam
b) A (130o Đ, 10 oB)
B ( 130o Đ, 10oB)
C ( 130o Đ, 0o )
c) E, D d) OA: Bắc OB: Đông OC: Nam OD: Tây
Giáo dục quốc phòng:
GV cho hs quan sát đồ hành Việt Nam
Quần đảo Hoàng Sa Trường Sa gồm hàng nghìn đảo lớn nhỏ khơng có ý nghĩa kiểm sốt tuyến đường biển qua lại Biển Đơng mà cịn có ý nghĩa phịng thủ chiến lược quan trọng nước ta
……… ………
Hà Nội -> Gia-cac-ta: Nam Hà Nội -> Ma-ni-la: Đông Nam Cua-la Lăm-pơ -> Băng Cốc: Tây Bắc
Cua-la Lăm-pơ -> Ma-ni-la: Đông Bắc
Ma-ni-la -> Băng Cốc: Tây Nam
b Xác định tọa độ địa lí A (130o Đ, 10 oB)
B ( 110o Đ, 10oB)
C ( 130o Đ, 0o )
c Xác định điểm
E, D d Xác định phương hướng OA: Bắc ; OB: Đông ; OC: Nam ; OD: Tây
4 Kiểm tra đánh giá (4p)
Gv cho HS xác định phương hướng tọa độ địa lí địa cầu Hướng dẫn học làm nhà (1p)
- Học trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK/ 17) V Rút kinh nghiệm