gia đình và nhà trường được chặt chẽ hơn; giữa thầy cô giáo và học sinh không có hiện tượng trù dập, xúc phạm thân thể học sinh; đồng thời các em luôn phát huy nét đẹp truyền thống của n[r]
(1)Sở gd & đt bắc giang céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam trờng Thpt hiệp hoà số Độc lập – Tù –H¹nh phóc
Hiệp Hoà, ngày 10 tháng năm 2009. Báo cáo sơ kết
năm thực phong trào thi đua
xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Năm học: 2008 - 2009
1 tình hình triển khai phong trào. a Thn lỵi:
- Ngay từ đầu năm học trường triển khai quán triệt chủ đề năm học 2008 – 2009 cho tất CBGV học sinh trường
- Nhà trờng thành lập ban đạo phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực”.Ban đạo họp phân cơng cụ thể thành viên phụ trách đạo tiểu ban nhằm thống nội dung, yêu cầu đạo, cụ thể
- BGH trường thường xuyên nhắc nhở GV HS quan tâm thực tốt nội dung, yêu cầu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Phong trào tạo đợc đồng thuận trí cao cán GV HS nhà tr-ờng; đặc biệt có phối kết hợp tham gia hội phụ huynh học sinh Mối quan hệ
gia đỡnh nhà trường chặt chẽ hơn; thầy cụ giỏo học sinh khụng cú tượng trự dập, xỳc phạm thõn thể học sinh; đồng thời cỏc em luụn phỏt huy nột đẹp truyền thống nhà trường đồn kết, thõn ỏi, giúp đỡ vợt khó vơn lên học tập rèn luyện
- Đạo đức em học sinh nhà trờng tơng đối ngoan, lễ phộp, biết kớnh trọng
thầy giáo vµ người lớn tuổi
- Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình giảng dạy giáo dục HS Đặc biệt phong trào ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đợc CBGV hởng ứng mạnh mẽ đạt hiệu cao
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị trờng học đảm bảo cho việc dạy học GV HS nhà trờng theo hớng đổi
- Nhận thức giáo viên, học sinh yêu cầu giáo dục ngày đầy đủ rõ ràng, từ trách nhiệm đợc nâng cao
b khó khăn:
- Kinh nghim qun lý giáo dục học sinh đội ngũ giáo viên trẻ hạn chế - Chất lợng đầu vào nhà trờng thấp nên công tác giáo dục trí dục gặp nhiều khó khăn
- DiƯn tÝch khuôn viên nhà trờng chật hẹp, cha có nhà đa nên công tác giáo dục lên lớp, ngoại khoá, tổ chức trò chơi dân gian gặp nhiều khó khăn
- Một phận nhỏ học sinh cha ngoan, ham chơi, học yếu nên công tác giáo dục gặp khó khăn
- iu kiện kinh tế - xã hội địa phơng gặp nhiều khó khăn nên có ảnh hởng đến cơng tác giáo dục Một số gia đình cha ý đến công tác giáo dục, cha quan tâm đến học tập em
c KÕt qu¶:
- Công tác tuyên truyền thực tốt
- 100% CBGV học sinh nhà trờng ký cam kết thực tốt phong trào - Các nội dung phong trào đợc triển khai , thực tơng đối tốt đạt hiệu 2.Dạy học cho hiệu quả.
(2)Thầy giáo tích cực đổi phơng pháp giảng dạy, nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức v ơn lên rèn luyện khả tự học học sinh.Đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đ ợc CBGV nhà trờng thực tốt
*Kết quả: 100% giáo viên tích cực áp dụng đổi phơng pháp giảng dạy, đánh giá học sinh Tích cực tự tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu tham khảo bổ sung vào kế hoạch dạy, tích cực sử dụng hiệu đồ dùng, trang thiết bị dạy học; khơng có tình trạng dạy chay, học chay xảy
- 100% CBGV nhà trờng biết sử dụng ứng dụng CNTT vào giảng b Những chuyển biến học sinh việc tích cực học tập rèn luyện.
- Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến; học sinh đợc làm việc nhóm nhiều; chủ động việc lĩnh hội kiến thức thầy giáo cô giáo thực giải pháp để việc dạy học đạt hiệu ngày cao
* Kết quả: Qua việc áp dụng phơng pháp dạy học tích cực, học sinh đợc cung cấp phơng pháp tự học, tự nghiên cứu, tự đánh giá, hợp tác nhóm từ em say mê với việc học, kết ngày đợc nâng cao
- Trªn 80 % häc sinh nhà trờng hởng ứng phơng pháp dạy học tích cực 3 Đa trò chơi dân gian vào nhà trêng:
a Các trò chơi dân gian đa vào nhà trờng cho học sinh:
- Hiện nhà trờng thờng xuyên khuyến khích em chơi trò chơi dân gian đa số trò chơi dân gian vào trờng học nh: kẹp bóng bật nhảy, xe đạp chậm, kéo co, nhảy bao, đẩy gậy…
b Dù kiến đa trò chơi dân gian năm học tới: - Nhẩy dây,cớp cờ, bịt mắt bắt dê
c.Những thuận lợi, khó khăn: * Thn lỵi:
- Nhà trờng đóng địa bàn nông nên sâm nhập trò chơi đại hạn chế
- 99% học sinh em nông dân hầu hết trò chơi dân gian truyền thống cịn làng q nên cơng tác đa trò chơi dân gian vào nhà trờng cho em tơng đối thuận lợi
- Những trò chơi dân gian không tốn kinh tế, dễ tổ chức vui chơi lại vui vẻ bổ ích, đáp ứng đợc nhu cầu giải trí lành mạnh cho cỏc em
* Khó khăn:
Do cũn thiu thời gian, kinh phí, ngời khn viên hẹp nên việc tổ chức trò chơi dân gian cho em cha đợc thờng xuyên cịn có hạn chế định
4. Đa loại hình văn nghệ dân gian vào nhà trêng.
a.Năm học 2008 -2009 Đoàn trờng đa hát Quan họ vào dạy hội diễn văn nghệ
b Dự kiến năm học 2009 -2010 tiếp tục đa điệu dân ca vào dạy học sinh đồng thời tổ chức đóng diễn đoạn trích tác phẩm văn học dân gian nh: Xuý Vân giả dại, Thị Kính lên chựa
c Thuận lợi, khó khăn * Thn lỵi:
- Hầu hết học sinh vùng nông thôn nên việc tiếp cận loại hình văn nghệ dân gian tơng đối thuận li
- Phong trào văn nghệ nhà trờng phát triển mạnh - Nhiều thầy cô giáo trẻ có khiếu văn nghệ
* Khó khăn:
- Thi gian dnh cho hoạt động khơng có
- Khơng có nhà đa năng, khu để luyện tập văn nghệ
- Kinh phí đầu t cho hoạt động khơng có nh: Mua trang phục, đạo cụ… 5. Hỗ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá (DTLSVH)
a. Số lợng DTLSVH đợc trờng nhận chăm sóc năm học 2008-2009.
(3)- Cải tạo, chăm sóc, dọn cỏ, vệ sinh nghĩa trang; thăm viếng nghĩa trang nhân ngày lễ lớn
c Những thuận lợi, khó khăn việc hỗ trợ, chăm sóc, phát huy giá trị di tích lịch sử văn hoá.
* Thn lỵi:
- Đây việc làm thờng xuyên nhà trờng từ cha phát động phong trào nên công tác hỗ trợ chăm sóc tơng đối thuận lợi
- Đoàn niên nhà trờng hàng năm tham gia chơng trình kết nghĩa với xã có học sinh học nhà trờng nhận chăm sóc DTLSVH, nghĩa trang liệt sĩ…
* Khã khăn
- Hc sinh vựng nụng thụn nờn ngồi việc học em cịn phải phụ giúp gia đình - Địa bàn trờng đóng hầu nh khơng có DTLSVH lớn nên việc hỗ trợ chăm sóc hạn chế, đơn điệu
6. C«ng trình vệ sinh, nớc trờng học. a.Số công trình vệ sinh, nớc sạch.
- Nhà trờng có cơng trình vệ sinh kiên cố trời nhà vệ sinh khép kín tự hoại dành cho GV HS
- Cơng trình vệ sinh giáo viên học sinh nhà trờng thờng xuyên đợc xối rửa giữ gìn vệ sinh
- Hiện nay, nhà trờng có bể nớc giếng khoan, đảm bảo nguồn nớc cho trờng sử dụng
b.Số cơng trình vệ sinh xây dựng năm học 2008-2009. - 06 nhà vệ sinh khép kín; VS nam.03 VS nữ 03 c Dự kiến kế hoạch năm tới:
- Lắp đặt hệ thống nớc lọc cho CBGV học sinh 7 Phong trào trồng xanh năm học 2008-2009: - Số trồng đó: Cây xanh tán, sâm đất 50m2 - Nơi trồng: quanh khu trồng cảnh sân trờng
8 Rèn luyện kỹ sống cho học sinh:
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để em không bị thơng tích TNGT, điện, nớc tai nạn khác Khơng có hành vi bạo lực trờng học Khơng có học sinh vi phạm tệ nạn ma t, HIV/AIDS tệ nạn xã hội khác
- Tổ chức tuyên truyền tốt luật An tồn giao thơng , làm biển báo tranh cổ động thực tốt ATGT Trong năm học khơng có CBGV học sinh tai nạn giao thơng vi phạm pháp luật ATGT
- Khơng có phân biệt đối xử quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh
- Nhà trờng có nhân viên y tế, có phịng y tế đảm bảo cho cơng tác phịng, khám, sơ cứu kịp thời cho CBGV v hc sinh
* Những khó khăn thuận lợi * Thuận lợi:
- Trường đóng địa bàn vùng nơng thơn nên chịu ảnh hưởng tệ nạn xã hội trường thị trấn, thành phố
- Đạo đức học sinh ngoan, có tương chơi đùa nghịch đà
- Đoàn trường quản lý nề nếp tốt, chủ động tuyên truyền, nhắc nhở biểu hiện, hành vi dễ gây tai nạn thương để CBGV học sinh phòng chống
- Đội ngũ GVCN trẻ nhiệt tình hoạt động
-Chi - BGH quan tâm đến vấn đề rèn luyện kỹ sống cho học sinh * Khó khăn:
- Nhận thức kỹ sống em học sinh vùng nơng thơn cịn hạn chế,
(4)- Quanh trường có quán chơi bi-a, quán internet điện tử…nhà trường khó kiểm soát quản lý học sinh
- Nhiều bậc phụ huynh chưa thực quan tâm đến em, nên nhiều em ý thức chưa tốt, hay đùa nghịch
- Phòng y tế nhà trường cịn giản đơn chưa có phương tiện để cấp cứu có tai nạn nặng xảy
9.Phơng hớng tiếp tục thực phong trào thi đua năm học 2009-2010: a.Kế hoạch đơn vị.
- Tiếp tục tuyên truyền tốt phong trào đến CBGV,HS nhân dân nhiều kênh thông tin nhằm làm cho cán bộ, giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh nhận thức rõ đầy đủ, ý nghĩa tầm quan trọng phong trào
- Rà soát lại kế hoạch, nhắc lại công việc thành viên BCĐ để tiếp tục thực tốt cơng việc mà phụ trách
- Mở rộng diện tích nhà trờng, đầu t thêm sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động giảng dạy học tập Làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng, lớp khuôn viên nhà trờng xanh, sạch, đẹp, an tồn; chăm sóc, bổ sung hệ thống xanh, cảnh Thờng xuyên kiểm tra,tu bổ, mua sắm sở vật chất, đặc biệt phịng học, phịng thí nghiệm, phịng thực hành tin….đảm bảo điều kiện tốt cho GV giảng dạy, cho hs học tập
- Các cơng trình vệ sinh giáo viên học sinh đợc thờng xuyên tu sửa, quét dọn đảm bảo tiện lợi sử dụng thờng xuyên vệ sinh
- Bồi dỡng nâng cao lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên nhà trờng Ban trí dục cần tăng cờng hoạt động sinh hoạt chuyên môn: sinh hoạt cụm chuyên môn, thờng xuyên tổ chức đợt thi đua hội giảng chào mừng ngày lễ năm: 20/11; 22/12; 3/2, 8/3, 26/3, 19/5… Thông qua sinh hoạt chuyên môn, dự lớp để học tập đồng nghiệp qua xây dựng mối quan hệ thân thiện tập thể s phạm nhà trờng Qua sinh hoạt chuyên môn, đổi phơng pháp dạy học giáo viên, tăng c-ờng mối quan hệ hợp tác, thân thiện giáo viên học sinh Giáo viên tích cực đổi phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vơn lên, rèn luyện khả tự học học sinh, tạo hội cho học sinh đợc chủ động đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học hiệu ngày cao; bồi dỡng để giáo viên phải có lực tổ chức nội dung hoạt động ngồi lên lớp, có lực hớng dẫn trò chơi dân gian, hoạt động văn nghệ, hoạt động thể dục thể thao
- Tiếp tục thành lập trì, đổi hoạt động câu lạc văn nghệ, câu lạc TDTT, câu lạc bộ mơn: CLB giải tốn, CLB thơ… Xây dựng thời gian biểu hoạt động có giáo viên, cán đồn phụ trách, hớng dẫn với nội dung cụ thể, thiết thực cho năm học Hàng tuần, hàng tháng nhà trờng cụ thể việc tổ chức hoạt động văn nghệ, hoạt động thể thao, hoạt động trò chơi dân gian, hoạt động diễn thuyết vấn đề liên quan đạo đức, lối sống, kỹ giao tiếp… Tổ chức cho học sinh trực tiếp lao động vệ sinh trờng, lớp, vệ sinh công cộng phục vụ thân học sinh
- Phối hợp với phịng Văn hóa huyện Hiệp Hồ tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phơng Nhà trờng nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ xã Hùng Sơn Hội Chữ thập đỏ, Đoàn niên năm nhận giúp đỡ 02 gia đình có cơng với cách mạng, có hồn cảnh đặc biệt khó khăn
(5)chức xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo sở vật chất cho nhà trờng, đáp ứng yêu cầu, nội dung trờng học thân thiện, học sinh tích cực
- Tiếp tục thực “Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trờng”, cụ thể hóa quy tắc ứng xử thành viên nhà trờng
b Các nội dung trọng tâm năm học 2008 – 2009.
- Tiếp tục đầu t mua sắm sửa chữa trang thiết bị cho phịng chức năng, phịng học mơn.phục vụ cho dạy học hoạt động tập thể
- Xây dựng khu khuôn viên sau bảng tin; trồng bổ sung vào bồn hoa cảnh
- TiÕp tơc ph¸t huy mét c¸ch cã hiƯu phơng pháp dạy học tích cực
- Tng cờng đa trò chơi dân gian vào nhà trờng cho học sinh hoạt động
- Tăng cờng rèn luyện kỹ sống cho học sinh
- Lắp đặt hệ thống nớc lọc cho CBGV học sinh
- Đơn vị có đăng ký kiểm tra công nhận xếp loại thực phong trào thi đua Xây dựng trêng häc th©n thiƯn , häc sinh tÝch cùc”
c Đề xuất kiến nghị:
- Hỗ trợ kinh phí cho cơng tác đền bù đất để mở rộng diện tích nhà trờng - Xin dự án xây nhà đa
- Đề nghị Sở GD, Sở Y tế tiếp tục đầu sở vật chất, trang thiết cho phòng y tế nhà
trường đáp ứng công tác phòng chống, sơ cấp cứu kịp thời cho CBGV hc sinh có tai nạn xảy
10 Kết tự kiểm tra, đánh giá.
Kết tự kiểm tra, đánh giá công nhận trờng tham gia phong trào thi đua năm học 2008-2009: Tống số im 83,5
ạt: Loại Tốt Nơi nhận:
- Văn phòng sở GD & ĐT Bắc Giang - Lu văn phòng