Đang tải... (xem toàn văn)
Bài học hôm nay sẽ giới thiệu tên và đặc điểm nổi bật của một số loài chim – bài Vè chim.. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ?[r]
(1)TUẦN 21
Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2021 (LỚP 1E)
Hoạt động thư viện
(Tổ chức đọc sách thư viện: đọc to nghe chung) Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2021
Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021 (LỚP 2C, 2E)
Tập đọc VÈ CHIM I MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung: Một số lồi chim có đặc điểm, tính nết giống người
- Trả lời câu hỏi 1, Một số học sinh trả lời câu hỏi - Học thuộc đoạn vè Một số HS thuộc vè - Biết ngắt nghỉ nhịp đọc dòng vè Chú ý từ: lon xon, liếu điếu, tếu, chèo bẻo, nhấp nhem.
- Giáo dục học sinh u thích lồi chim, u thích mơn học. Góp phần hình thành phát triển lực: Tự chủ tự học II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh họa tập đọc, Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa
2 Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trị chơi học tập - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 HĐ khởi động
+Trị chơi: HS nêu tên gọi lồi chim biết, em nêu tên lồi
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh
- GV: Chim động vật đa dạng lồi Bài học hơm giới thiệu tên đặc điểm bật số loài chim – Vè chim.
2 HĐ Luyện đọc
*Cách tiến hành: HĐ cá nhân -> Nhóm a.GV đọc mẫu
b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc câu
- Tổ chức cho HS tiếp nối đọc câu (HS đọc nối tiếp câu nhóm)
- Đọc từ: lon xon, liếu điếu, tếu, chèo bẻo, nhấp nhem. * Đọc đoạn
+Chia nhóm; nhóm có học sinh + YC đọc đoạn nhóm
(2)Luyện câu: Vừa đi/ vừa chạy
Là em sáo xinh.// (…) - Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - GV nhận xét, đánh giá
* Gọi HS đọc toàn – lớp theo dõi 3 HĐ Tìm hiểu bài
-YC HS làm việc cá nhân => Chia sẻ cặp đôi - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
- Lớp đọc thầm - học sinh đọc thành tiếng - Tìm tên loài chim
- Để gọi chim sáo “tác giả” dùng từ gì?
- Tương tự tìm từ gọi tên lồi chim khác - Con gà có đặc điểm gì? (Con gà hay chạy lon xon)
- Chạy lon xon có nghĩa gì?(Chạy lon xon dáng chạy bé) - Tương tự tìm từ đặc điểm lồi chim
- Theo con, việc tác giả dân gian dùng từ để gọi người, đặc điểm người để kể lồi chim có dụng ý gì?
- Em thích chim nhất? Vì sao? - Nội dung tập đọc gì?
*GV kết luận: rút nội dung.
- Cho học sinh đọc thuộc lòng lời thơ. 4 HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm
- GV tổ chức cho học sinh học thuộc lòng vè - Cho học sinh chia nhóm thi đọc
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc trước lớp
- Giáo viên nhận xét nhóm bình chọn nhóm đọc tốt 4 HĐ vận dụng, ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng vè - Qua đọc cho ta biết điều ? - Giáo viên nhận xét tiết học
Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021 (LỚP 2C)
Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP LÀM VĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa em thích - Bước đầu biết nhận xét chữa lỗi câu văn cho bạn
- Rèn cho học sinh kĩ viết câu.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học, có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2 Hướng dẫn làm tập
(3)Đề bài: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa mà em thích
- GV gọi HS đọc lại đề (2 em) - Hỏi: Đề yêu cầu làm gì?
HS trả lời
GV: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa mà em thích - Mùa hè tháng năm? Mùa hè nào?
(Mùa hè tháng 4.Mùa hè nắng chói chang, có ve kêu, hoa phượng, nhiều trái chín, )
- Mùa xuân tháng nào? Tiết trời nào? - Mùa thu, mùa đông ?
- Em thích mùa năm?
- HS thảo luận N2 kể cho nghe mùa năm
GV lưu ý HS: Mỗi mùa đẹp lợi ích riêng Chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn bảo vệ cho thiên nhiên tươi đẹp
3 HS viết vào vở
- GV lưu ý HS cách viết câu, chấm câu, dùng từ đoạn văn - HS làm - GV theo dõi nhắc nhở thêm
4 Chấm bài, nhận xét