SKKN phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo

1 Lý chọn đề tài Giao duc mâm non la măt xich đâu tiên cua th ông giao duc quôc dân Muc đich cua giao duc mâm non noi chung va phat triên ngôn ngư cho tre noi riêng la sư phat tri ên toan diên cho tre, hinh tr e nh ưng c sơ ban đâu nhân cach mơi XHCN Viêt Nam Trong đo viêc nâng cao chât lương hoat đông lam quen văn hoc chiêm m ôt v i tri quan tr ong phat triên ngôn ngư cho tre Thông qua viêc thưc hiên viêc đoc ca dao, đông dao, đoc th ơ, kê chuyên cho tre nghe, day tre k ê l truyên, day tre đoc thơ diên cam, day tre đong kich, day tre kê chuyên sang tao, tao cho tre h ưng thu hoc tiêng me đe lơp môt sau Măc du chuyên đê nâng cao chât lương hoat đông lam quen vơi văn h oc đa đươc triên khai tư nhi năm, nha trương đa tao kiên cho cac nhom lơp thưc hiên chuyên đê nh ưng chât lương chuyên đê c ua trương chưa cao Đưng trươc tinh hinh đo suy nghi ph lam gi đ ê vi êc thưc hiên chuyên đê ho at đông lam quen văn hoc đ at kêt qu a cao nh ât Đo la ly thuc chon đê tai Phat triên ngôn ngư cho tre la môt muc tiêu quan nhât Cua giao duc mâm non Ngôn ngư la công cu đê tre giao tiêp, h oc t ập va vui chơi.Ngôn ngư giư vai tò quyêt đinh sư phat triên cua tâm ly tre em Bên canh đo ngơn ngư cịn la phương tiên đê giao duc tr e môt cach toan diên bao gôm sư phat triên vê đao đưc, tư nhận thưc va cac chuẩn mưc hanh vi văn hoa Đôi vơi tre mâm non noi chung va tre – tu ổi noi riêng, tr e r ât nhậycam vơi nghê thuật ngôn tư Âm điêu, hinh tương cua cac bai hat ru, đông dao, ca dao, dân ca sơm vao tâm hôn tuổi th Nh ưng câu chuy ên cổ tich, thân thoai đăc biêt hâp dẫn tre Chinh vi cho tre tiêp xuc v văn hoc va đăc biêt la hoat đông day tre kê chuyên sang tao la đ ương phat triên ngôn ngư cho tre tôt nhât, hiêu qua nhât Thông qua viêc tre kê chuyên sang tao giup tre phat triên l ưc t duy, tri tương tương, sang tao, biêt yêu quy cai đep, hương tơi cai đ ep Khi tre kê chuyên, ngôn ngư cua tre phat triên, tre phat âm rõ rang m ach lac, vôn tư phong phu Tre biêt trinh bây y kiên, suy nghi, k ê v ê m ôt s v ật hay sư kiên nao đo …bằng chinh ngôn ngư cua tre Năm hoc 2015 – 2016 Trương mâm non Song khê đa va th ưc hi ên tôt viêc chăm soc giao duc tre theo mâm mơi lây tre lam chung tâm Viêc phat triên ngôn ngư cho tre la môt nh ưng m uc tiêu phat tri ên toan diên cho tre mâm non Do la giao viên phu trach lơp – tu ổi đa nhận thưc rõ đươc tâm quan cua viêc phat tri ên ngôn ng cho tre Đăc biêt la thông qua hoat đông kê chuyên sang tao Tư đo đa sâu nghiên cưu va tim môt sô biên phap phat triên ngôn ngư cho tre thông qua hoat đông lam quen văn hoc qua kê chuyên sang tao Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận Trong chương trinh giao duc mâm non, hoat đông hoc cua tre r ât phong phu, đa dang vơi nhiêu hoat đông hoc khac va đ ươc tổ ch ưc vơi nhiêu hinh thưc môt cach linh hoat đê giup tre linh h ôi tri th ưc, phat triên ky cua hoat đông hoc theo nôi dung cua chu đ ê Trong đo ho at đông lam quen văn hoc chiêm môt vi tri quan tr ong chương trinh chăm soc giao duc tre Lam quen văn hoc nhằm tao tiên đê cho vi êc phat triên ngôn ngư, phat triên tri tương tương, phat tri ên nhân cach, phat triên tinh cam va ky xa hôi, phat triên thẩm my cho tre; chuẩn bi cho tre vao hoc lơp môt Tre đươc tiêp xuc vơi tac phẩm văn hoc tư rât s ơm: Tư l ot lòng me tre đa đ ươc nghe câu ru thâm đ ơm tinh ng ươi Lơn môt chut tre đ ươc sông thê gi ky diêu cua nh ưng câu chuyên thân thoai, truyên thuyêt, cổ tich , nh ưng ươc mơ cua tre c th ê chăp canh bay xa Thông qua hoat đông cho tre lam quen văn h oc, giup tre co đươc vôn hiêu biêt, vôn tư nhât đinh va tao cho tre tâm th ê v ưng vang b ươc vao lơp môt Măt khac, đê phu hơp vơi nhu câu cang lên cua xa hơi, hịa nh ập vơi xu thê phat tri ên giao duc khu vưc va thê gi ơi, đap ưng v chương trinh tiêu hoc thi giao duc mâm non cang cân phai nâng cao ch ât lương hiêu qua giao d uc theo hương giao duc mâm non, xoa bo ph ương thưc day hoc cu rập khuôn, thu đông, chu phat huy tinh tich c ưc c ua tre, giup tre co đươc tim tịi, kham pha, trai nghiêm kh a va vôn hiêu biêt cua tre Trên sơ đo B ô Giao d uc va đao t ao - Vu Giao duc mâm non đa co chu trương thưc hiên chương giao duc mâm non, đăc biêt la chi đao thưc hiên chuyên đê nâng cao chât lương lam quen văn hoc tr ương mâm non.Sư phat triên ngôn ngư cua tre la môt qua trinh tư thâp đên cao vơi cac giai đoan mang đăc trưng khac thu ôc vao đô tuổi cua tre Tre – tuổi sư phat triên ngôn ngư mach lac chiu anh hương lơn cua viêc tich cưc hoa vôn tư, ngôn ngư cua tre đa tr nên đươc m rông h ơn, co y trật tư hơn, măc du câu truc chưa hoan thiên Kha noi trinh bay y nghia, hiêu ngôn ngư hoan canh cua tre cung đa băt đâu phat triên.Bằng cac hinh tương văn hoc mơ cho tre cuôc sông v xa h ôi va thiên nhiên, cac môi quan qua lai cua Nh ưng hinh tương đo giup tre nhận thưc đươc tinh rõ rang, chinh xac cua tư ngư tac phẩm văn hoc Vơi nhiêm vu khơi dậy tre tinh yêu đôi vơi tư ngư ngh ê thuật thông qua cach đoc kê diên cam, cao nưa la biêt dung ngôn ng cua minh đ ê kê chuyên sang tao, tre phai tư nghi môt nôi dung câu chuy ên, t ao câu truc logic đươc thê hiên hinh noi tương ưng ( lơi noi kêt h ơp s dung dung trưc quan) u câu địi hoi tre phai co vôn tư phong phu, cac ky tổng h ơp, ky truyên đat y nghi cua minh môt cach chinh xac, tập trung chu y va noi biêu cam Nhưng ky tre linh hôi đươc qua trinh nh ận thưc co thông đương luyên tập thương xuyên hang T sơ ly luận đa sâu nghiên cưu đ ê tai “ phat tri ên ngôn ngư cho tre – tuổi thông qua hoat đông d ay tr e k ê chuy ên sang t ao” nhằm đap ưng nhu câu nhận thưc cua tre mâm non hiên 2.2 Thực trạng vấn Qua thưc tê giang dậy, kêt qua h oc tập cua tre không cao, tre th ương tham gia vao hoat đông lam quen văn hoc môt cach thu đ ông chưa phat huy hêt kha năng, s sang t ao va không tham gia tich c ưc ho at đ ông Tôi thây % tre biêt kê chuyên sang tao cịn rât thâp Vi tơi th ương xun chu tổ chưc hoat đông cho tre kê chuy ên sang tao theo cac ch u điêm Tuy nhiên qua trinh thưc hiên đa găp môt sô thuận l va kho khăn sau: 2.2.1 Thuận lợi - Ban thân la giao viên co trinh đô cuẩn vê chuyên môn, nhiêt tinh,yêu nghê mên tre Co kha đoc kê diên cam cho tre nghe va biêt đinh hương cho tre kê chuyên sang tao co hiêu qua, tao đươc môi tr ương hoat đông lơp tương đôi phong phu - Đươc sư quan tâm tao điêu kiên cua ban giam hiêu nha tr ương, đâu t vê sơ vật chât tương đôi đu va lơp đươc chon lam điêm cho khôi - Ban giam hiêu đa thương xuyên tổ chưc bôi dưỡng chuyên môn va cac đơt lên chuyênđê văn hoc, hôi thi đô dung đô chơi cho chi em đông nghiêp hoc tập va rut kinh nghiêm - Đươc sư tin nhiêm ca tin cậy cua cac bậc phu huynh 2.2.2 Khó khăn - Sơ tre lơp qua đơng, đo co 40% tre m h oc ch ưa co n ê nêp hoc tập cung nhu kiên thưc cua tre han chê, nên g ăp nhiêu kho khăn viêc tổ chưc hoat đông cho tre kê chuyên sang tao - Cơ sơ v ật chât, trang thiêt bi ph uc vu cho chuyên đ ê ho at đơng lam quen văn hoc cịn thiêu va chưa đươc chu đung mưc - Đô dung trưc quan it chưa đa dang phong phu, th ẩm my ch ưa đ at, gia tri sư dung chưa cao Đăc biêt la đô dung cho tre hoat đơng cịn it - Phu huynh phân lơn la lao đông nghèo, nên rât kho khăn vi êc h ỗ trơ đong gop kinh phi đê tao goc hoat đông văn hoc cho tre - Khi day tre kê chuyên sang tao giao viên cưa tich hơp đươc nhiêu môn hoc khac va đau tư sưu tâm cac câu chuyên ngoai ch ương trinh Điêu đo dẫn đên thưc trang: + Chi co 20% tre biêt kê chuyên sang tao v ôn t c ua tre cịn it, ngơn ngư noi chưa mach lac + 40% tre noi đươc câu phưc + 20% tre hưng thu tham gia vao kê chuyên sang tao + 55% tre phat âm rõ mach lac Đê khăc phuc va giai quyêt thưc trang đa suy nghi va tim biên môt sô biên phap giup tre hưng thu kê chuyên sang tao 2.3 Các biện pháp tiến hành để giả quy ết vấn đề 2.3.1 Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện sáng tạo Tao môi trương cho tre hoat đông la rât cân thiêt cho ch ương trinh đ ổi mơi Hiên nay, nêu cô tao đươc môi trương cho tre hoat đông tôt thi kich thich tre phat triên ngôn ngư, tham gia vao hoat đông tôt thi kich thich tre phat triên ngôn ngư, tham gia vao cac hoat đông va k êt qu a đat đ ươc rât cao Vi thê tư đâu năm hoc đa sâu vao môi tr ương b ằng cach đưa hinh anh nhân vật cua câu chuyên bật vao goc văn hoc va môt sô bô truyên tranh ngoai chương trinh đê đưa vao giang dậy, v ận đông phu huynh đong gop truyên tranh đưa goc văn hoc cho tre hoat đông thương Nhưng câu chuyên đươc thê hiên cac m ang t ương không gian to đa giup tre dê tri giac, tre đươc th ao luận, ban b ac v ê câu chuyên đo Tư đo tre biêt vận dung kiên th ưc đo vao kê chuy ên sang tao môt cach dê dang Ngoai viêc tao bưc tranh mang tương, tập truyên tranh chư to cịn sâu lam mơt sơ đ dung trưc quan cho tre hoat đông như: môt sô rôi det co banh xe, co co c đông tay chân va tận dung truyên tranh cu, nh ưng san ph ẩm vẽ c ua tre, căt dan bôi bia cưng cho tre ghép tranh chuyên sang tao ho ăc c ăt rơi cac vật cho tre tư chon cac vật đo đê kê chuyên sang tao theo y tương cua minh Điêu đăc biêt nưa đâu tưu suy nghi va lam cac loai rôi tay cho tre hoat đông Thưc tê nhận thây đô dung lam rôi tay hâu nh cac lơp không co cho tre hoat đông, qua nghiên c ưu tim tịi tơi đa v ận d ung lam tưu cac qua bong, chổi rơm, đia nhưa đô ch … đ ê lam m ăt r ôi sau đo dung vai hoc len moc lam vay, thân tay đê tre sử dung không b i thô va cưng Cac khuôn măt co thê thay đổi theo nôi dung, nh ận v ật cua câu chuyên tre kê Qua cach nghi va lam đa tao môt goc văn h oc v đu chung loai vê đô dung trưc quan đa dang phong phu, đa giup tre h ưng thu tham gia vao hoat đông va nhiêu y tương hay tre k ê chuy ên sang t ao Bên canh đo giơ hoat đông ngoai trươi tơi cịn tận dung nh ưng bưc tranh tương tương cach gơi mơ cho tre cung k ê chuyên vè bưc tranh đo hoăc co cac vật sân tr ương cung gơi mơ cho tre thi ke chuyên vê cac vật đo … hinh th ưc đa giup tre co nhiêu y tương sang tao hay va co y th ưc thi đua đ ê đ at k êt qua tôt Tao môi trương cho tre kê chuyên sang tao la môt viêc vô cung quan bơi no la chỗ dưa, la sơ vưng ch ăc cho tr e k ê chuy ên sang t ao Đòi hoi cô giao phai biêt tao cam xuc cho tre cac vật ng ô nghinh,đang yêu,đông thơi cung phai biêt hương lai, g m cho tre co cam xuc tich cưc tham gia hoat đông kê chuyên sang tao Qua nôi dung cac bưc tranh, cac nhân vật, cac rôi tre đươc xem va noi lên nh ận xét cua minh vê đô dung đo Như ngôn ngư cua tre đươc phat tri ên môt cach phong phu va đa dang 2.3.2 Biện pháp 2: Dạy trẻ cách sử dụng nhân vật phù hợp với ngôn ngữ lời kể sáng tạo Bên canh môt môi trương hoat đông vơi đu cac laoij đô dung tr ưc qaun đa dang phong phu, thu hut sư hưng thu tham gia kê chuy ên sang t ao cua tre thi chung ta phai day tre cach sử dung nhân v ật phu h ơp v ngôn ngư lơi kê sang tao Khi day tre sang tao đa chuẩn bi cho tre tập chuy ên tranh sưu tâm cach đoc kê cho tre nghe cac giơ đon, gi tr a tre va gi chơi hang Đây la hinh thưc cho tre lam quen vơi tac ph ẩm văn h oc, la sơ cho tre co kiên thưc vưng vang thưc hiên kê chuy ên sang t ao Qua cach lam quen tre biêt đanh gia, nhận xét vê đăc êm tinh cach cua cac nhân vật thông qua ngôn ngư noi cua minh Ví dụ: Ga xinh đep yêu, soi gia gian ac, ba tiên ông but thi t ôt bung, cịn phu thuỷ thi đơc ac Bên canh đo tơi cịn đinh hương cho tre quan sat cac tranh chuy ên, cho tre xem qua đia hinh cac câu chuyên Đông thơi kêt h ơp tri giac v đam thoai giưa cô va tre, giup tre nhận xét đanh gia nôi dung truy ên m ôt cach chinh xac va noi lên y tương cua minh qua sư nhận th ưc Tôi day tre kê chuyên theo tưng nhom, theo thơi gian th ưc hiên mooyj tuân hoăc hai tuân, kêt hơp lông ghép cac môn hoc khac, cac trị ch đ ê cung va khăc sâu kiên thưc, mơ roonngj vôn hiêu biêt vê thê giơi xung quanh cho tre Sau la môt sô cach day tre sử dung trưc quan - Day tre sử dung rôi tay: day tre su dung tưng môt, kêt h ơp v l noi, ngôn ngư biêu cam cung vơi cach diên rôi qua cử đông cac r ôi lai - Day tre ghép tranh kê chuyên: chon tranh ma tre thich ghép môt dai câu chuyên sau đo kê tưng tranh kêt h ơp v l noi ch i d ẫn thông qua cac nhân vật tranh - Day tre ghép cac nhân vật kê chuyên: chon nhân vật ma tre thich, sau đo ghép cac nhân vật vơi tao môt câu chuy ên theo y t ương cua tre - Day tre kê chuyên sa ban: chon nhân vật ma tre thich kêt hơp di chuyên cac nhân vật đo sa ban Noi đ ên đau đ ưa nhân v ật đên đo, lơi kê theo nhân vật sử dung Qua cach day tre đa tiên hanh tổ chưc môt giơ hoat đông co ch u đich kê chuyên sang tao, chu điêmt thê giơi đông vật sau: * Bước 1: Hat bai “ Ga trông méo va cun con” Hoi tre bai hat co vật gi * Bước 2: Nghe cô kê mẫu chuyên sang tao cua cô, cô s dung rôi k ê lân Đam thoai vơi tre vê câu chuyên cua cô ( tên nhân vật, dăc êm nhân vật, đăt tên câu chuyên) * Bước 3: Tre chon đô dung trưc quan ma tre thich Cô gơi m y tương cho tre cach mươn môt vật ma tre đa chon va kê ngăn gon vai câu đê tre biêt cach kê chuyên sang tao * Bước 4: Tre kê chuyên sang tao theo nhom,ca nhân Cô cho tre danh gia va nhận xét câu chuyên cua ban kê Theo dõi cach s d ung đ ô dung trưc quan cua tre đê cô gop y nhận xét Qua cach lam nay, bươc đâu đa công viêc th ưc hiên d ay tre kê chuyên sang tao, giup tre linh hoat sử dung đô dung trưc quan kêt hơp ngôn ngư noi rõ rang mach lac, co ky tổng h ơp v ê “ m ăt nhin, miêng noi, tai nghe, tay sử dung” Sau la mootj sô câu chuyên cua tre th ưc hiên kê chuyên sang tao Câu chuyên “ Con lơn nhưa cua tôi” vơi đô dung la môt l ơn nh ưa đ ươc tre thê hiên sau: + Chu nhật tơ đươc vê thăm ba ngoai Ở nha ba tơ nuôi r ât nhiêu l ơn, cac lơn rât to va ăn rât nhiêu rau vơi cam Thây tơ thich l ơn đo,ba t liên mua cho tơ môt lơn, đo la lơn nh ưa Con l ơn nh ưa cua tơ no chẳng ăn đươc gi ma no chi giup tơ cât tiên Đên têt m ưng tu ổi la tơ cho vao lơn nhưa đê gửi me mau quân ao T rât yêu quy lơn nhưa cua tơ Câu chuyên “ Bac voi tôt bung” vơi đô dung t ga, v it,con voi t san phẩm vẽ cua tre bôi bia cưng va lam rôi tay, câu chuy ên đ ươc tr e thê hiên sau: + Ban vit bâu co đô chơi vơi tơ va ga trông không? + Ừ hôm trơi đep chung minh cung chơi + Chung minnhf đên vươn hoa chơi nhe! đo co nhi đ ô ch thich lăm + Hai ban ga, vit mai chơi đên trơi không biêt đương vê n ưa, c a hai cung khoc hu hu … + Luc đo bac voi xuât hiên va noi đưng khoc nưa lên bac đ ưa v ê + Hai ban cung trèo lên lưng bac voi đưa vê, tư đo hai ban không giam chơi xa Ở câu chuyên ba tre sử dung rôi rât tôt Cac chau đa biêt két h ơp v sử dung cac nhân vật phu hơp ăn khơp vơi lơi k ê Ngôn ng cua tre đươc thê hiên môt cach tu nhiên va phong phu Trong qua trinh nghiên cưu va tiên hanh kê chuyên sang tao đ ên lơp đa sô tre đa kê chuyên sang tao theo y t ương cua minh ma không cân sư gơi y cua cô.Tư viêc lam đo không tre s d ung thao đô dung trưc quan vê cac vật ma cịn biêt vận dung sử dung dung trưc quan cac chu đê khac Thông qua cac câu chuyên sang tao cua tre, tre sử dung cac ng điêu ngăt, nghi đê truyên đat thai đô, tinh cam cua minh đôi vơi tac ph ẩm Tr e băt trươc giong kê diên cam cua cô, tre co thê hiêu đươc môt tư dung vơi đô vật lai co thê vao cac đô vật khac nưa Tư đo ngôn ngư cua tre phat triên manh mẽ, vôn tư đươc lam giau thêm va qua đo tre cam nhận đ ươc su phong phu cua ngôn ngư me đe 2.3.3 Biện pháp 3: Lồng ghép môn học khác dạy trẻ kể chuyện sáng tạo Vơi lơi kê diên cam, hâp dẫn đa lam rung đông nghe,nh ưng bi êt tich hơp cac môn hoc khac thi hay h ơn vi no lam thay đ ổi không khi, lam thay đổi trang thai kê chuyên Bằng lơi ca, lơi đ ôi tho ai, câu đô, bai đông dao, ca dao hay môt sơ trị cơi xen l ẫn Vi du: Bai thơ “ Tho bi ôm” , “ Ong va bươm”, “ Ca vang b ơi”…ho ăc cho tre đoc thuôc cac câu đô vê cho, mèo, lơn,con ca, ga… hay môt sô bai đông dao, ca dao “ Vè chim”, “ Đi câu quan”… Âm nhac la môn bổ trơ cho tre lam quen vơi tac phẩm văn h oc, d ê gây ân tương cho xem,vi thê cho tre hat thuôc cac bai hat: “Th ương mèo”, “ Môt vit”, “ Đô biêt gi”, “ tr n ăng tr m ưa”…giup tr e kê chuyên vê vật nao tre co thê hat vê cac vật đo phu h ơp b nôi dung câu chuyên Trò chơi la hinh thưc chuyên tiêp giưa cac lân kê hay thay cho ph ân cung cô câu chuyên ma cac tiêt day thương ap dung Tôi cho tre ch mơt sơ trị chơi trang đơng trò chơi: Mèo va chim se, ga gay v it kêu, tr trơi mưa, cao va tho… Viêc tich hơp cac mơn hoc khac, cac trị chơi vao cho tre k ê chuy ên sang tao la viêc cung câp thêm môt sô kiên thưc bổ trơ cho câu chuy ên sinh đông Ở lua tuổi tâm lay cua tre th ương mau nh chong quên Vi vao giơ đon tre đưa tre vao goc văn hoc đê hương dẫn tre kiên thưc mơi va cung cô kiên thưc cu Đây lag hinh th ưc cho tre tr nghi êm gi minh co sẵn va hoc tập cô va ban, tre cam thây thoai m,ai va tư tin Viêc tich hơp cac môn hoc khac cô giao phai linh hoat, l ưa ch on n ôi dung câu chuyên, giup tre tham gia vao hoat đông môt cach tich c ưc nh ât va ngôn ngư cua tre đươc phat triên manh mẽ nhât 2.3.4 Biện pháp 4: Tuyên truyền kết hợp với phụ huynh Như chung ta đa thây môi trương tiêp xuc cua tre chu yêu la gia đinh va nha trương Chinh vi viêc kêt hơp giưa gia đinh va nha tr ương la m ôt biên phap không thê thiêu Phu huynh chinh la nhân tô quy êt đ inh viêc tao nguôn nhiên liêu cua goc văn hoc đê phat triên ngôn ngư cho tr e Trong cuôc hop phu huynh đâu năm nêu tâm quan cua linh v ưc phat triên ngôn ngư cua tre, đăc biêt la thông qua hoat đông k ê chuy ên sang tao hang thang tuyên truyên vơi phu huynh qua cac bi b ang nêu lên nôi dung chu điêm, vê cac câu chuyên sang tao cua cô va tr e Qua đo phu huynh thây đươc ngôn ngư cua tre phat triên thê nao va co bi ên phap kich thich sư phat triên ngôn ngư cho tre tai gia đinh Ví dụ: Cơ trao đổi vơi phu huynh vê câu chuy ên sang t ao tr e đa kê, yêu câu phu huynh vê nha cho tre kê lai câu chuyên đo hoăc kich thich tre kê cac câu chuyên khac Như ngôn ngư cua tre đươc phat triên môt cach phong phu va đa dang Huy đông phu huynh đong gop tiên ung hô tao goc văn hoc hoăc thu nhăt nguyên vật liêu sẵn co, dê tim bao h oa mi, vai vun, len vun, cac vo hôp, mut xôp…kêt hơp va ngoai giơ đon tr a tr e đê trao đổi vơi phu huynh Co thê noi công tac tuyên truyên vơi phu huynh la môt viêc lam rât quan trong viêc day tre kê chuyên sang tao đê phat triên ngôn ng cho tre 2.4 Hiệu vấn đề: Sau thưc hiên cac biên phap đa thu đươc môt sô kêt qua sau: * Về thân: - Tôi đa thây minh nâng cao đươc phong cach nghê thuật lên l ơp,gi ong k ê đươc trau rôi diên cam, thu hut tre hưng thu tham gai vao tiêt h oc - Tôi đa rut đươc nhiêu kinh nghiêm qua cach dậy tr e k ê chuy ên sang tao, sưu tâm đươc nhiêu truyên tranh, hoc thuôc nhiêu truyên ngoai chương trinh - Tao đươc môi trương cho tre hoat đông tôt cac goc văn hoc - Tôi đa tận dung nguyên vật liêu sẵn co, dê tim đê tao nhiêu l rôi phong phu, đa dang, sử dung co hiêu qua viêc dậy tr e k ê chuy ên sang tao * Về trẻ: Nôi dung Trươc thưc hiên Sau thưc hiên Phat âm rõ rang mach lac 55% 95% ( Tăng 45%) Hưng thu tham gia hoat 20% 90% ( Tăng 70%) đông kê chuyên sang tao Biêt thê hiên ngôn ngư 20% 80% ( Tăng 60%) hoan chinh ( kê chuyên sang tao) Phat âm câu phưc 40% 95% (Tăng 55%) * Về đồ dùng trực quan: - Xây dưng môt goc tuyên truyên vê cac câu truy ên sang tao c ua cô c ua tr e đa dang, phong phu - Lam 20 bô tranh chư to - Sưu tâm rât nhiêu tranh anh theo tưng chu điêm cho tre kê chuyên - lam 15 rôi det, 20 rôi tay cho tre hoat đông ch u êm - Lam 10 rôi tay cho cô hoat đông - Co môt bang gai va môt bang dinh cho tre ghép tranh k ê chuy ên sang tao - Môt sân khâu rôi, sa ban cho cô va tre kê chuy ên sang tao *.Về phụ huynh: - Nhận thưc ro đươc tâm quan cua viêc day tre kê cuyên sang tao đê phat triên ngôn ngư cho tre - Đong gop kinh phi va nhiêu vật liêu đê tao goc văn hoc co l ơp 3.Kết luận Giao duc tre đ ô tu ổi mâm non la môt viêc lam kho, giao duc tre co chât lương lai cang kho La môt giao viên mâm non, h êt s ưc tâm huyêt vơi cơng viêc cua minh va găng tim tịi giai phap hưu hiêu đê cung v chi em đông nghiêp thưc hiên tôt chuyên đê Co thê nh ưng giai phap chưa phai la giai phap co hiêu qua êt đôi nh ưng đôi v ban thân no đa mang lai kêt qua t ương đôi tôt, no lam thay đ ổi ch ât lương hoat đông lam quen văn hoc nha tr ương Chât l ương đôi ngu đươc nâng cao, phu huynh quan tâm t viêc hêt h ơp giao d uc tre Tre hưng thu, hoat bat, nhanh nhen, giao tiêp manh dan hơn, s d ung vôn tư co biêu cam, tinh tê Tư biên phap đa thưc hiên đa rut môt sô kinh nghiêm cho ban thân hoat đông phat triên ngôn ngư cho tre - tuổi trương mâm non, thông qua cac hoat đông dậy tre kê chuyên sang tao, la môt viêc lam thiêt thưc nhât chương trinh đổi m hiên nay, no đong vai trò rât quan va cân thiêt Hinh v ôn hi biêt, tinh t hoan thiên ngôn ngư, cung câp vôn tư cho tre phat huy tinh tich c ưc Đê tre kê chuyên sang tao môt cach linh hoat nhât giao viên cân: Xây dưng môi trương phat triên ngôn ngư cho tre trương mâm non moi luc moi nơi va phai lưa chon cac bai câu chuyên phu hơp vơi nôi dung chương trinh va lưa tuổi tre.Tăng cương đổi mơi hinh thưc tổ chưc, phương phap giao duc nhằm phat huy tinh tich cưc, đôc lập tư ch u c ua tre hinh tre phẩm chât tư tin, tham gia hoat đông kê chuy ên sang tao Giao viên phai co sư sang tao linh hoat dậy tre,phai co sư kiên tri rèn luyên giưa cô va tre Cô phai tâm huy êt v ngh ê t đo say s ưa nghiên cưu tim tòi sang tao cac biên phap hay ap dung vao hoat đông cho phu hơp vơi lưa tuổi ma đam bao vê yêu câu vê nôi dung văn h oc,… Vi vậy, giao viên cân năm vưng va linh hoat viêc th ưc hiên ph ương phap giao duc Tao môi trương an toan hâp d ẫn mang n ôi dung giao d uc văn hoc Hoc hoi nâng cao trinh đô chuyên môn vê hoat đông phat tri ên ngôn ng co kiên thưc tổ chưc hoat đông cho tre kê chuyên sang tao đat hiêu qua Co mơi phat huy đươc tinh tich cưc chu đông sang t ao c ua tr e, giup tre phat triên môt cach toan diên Trên la môt sô gi phap ma ban thân đa cung vơi hi tr ương ap dung nha trương va thu đươc môt sô công nh ât đinh qua trinh thưc hiên chuyên đê Co thê qua trinh th ưc hiên thiêu sot kinh mong quy câp bổ sung, gop y đ ê vi êc thưc hiên chuyên đê c ua đươc hoan thiên Tôi Xin chân thành cảm ơn! NGƯỜI VIẾT Đỗ Thị Hằng 4.Tài liệu tham khảo [1] Sơ giao duc va đao tao (2009 - 2010) Tai liêu bôi d ưỡng can b ô qu an ly va giao viên mâm non [2] Bơ giao duc va đao tao (2011), Chương trình giáo dục mầm non , NXBGD Viêt Nam [3] Sơ giao duc va đao tao (2014-2015), Tài liệu bồi dưỡng cho cho cán quản lý giáo viên mầm non [4] TS Trân Thi Ngoc Trâm, TS Lê Thu Hương, PGS.TS Lê Thi Ánh Tuy êt ( 2012) Hướng dẫn tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non, NXBGD Viêt Nam [5] TS.Lê Thu Hương,TS Pham Mai Chi, ThS, Bui Thi Kim tuyên Hướng dẫn tổ chức thực hoạt động giáo dục trường mầm non theo chủ đề (Theo chương trình giáo dục mầm non mới) Tre - Tuổi.NXBGD Viêt Nam [6]TS Trân Thi Ngoc Trâm.TS.Lê Thu Hương, PGS TS Lê Thi Ánh Tuyêt Hướng dẫn tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non mẫu giáo nhỡ (4 - 5Tuổi).NXBGD Viêt Nam [7] Kê hoach năm hoc 2012 – 2013 [9] Cac tai liêu co liên quan ... sang tao 2 .3 Các biện pháp tiến hành để giả quy ết vấn đề 2 .3. 1 Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện sáng tạo Tao môi trương cho tre hoat đông la rât cân thiêt cho ch ương... đo ngôn ngư cua tre phat triên manh mẽ, vôn tư đươc lam giau thêm va qua đo tre cam nhận đ ươc su phong phu cua ngôn ngư me đe 2 .3. 3 Biện pháp 3: Lồng ghép môn học khác dạy trẻ kể chuyện sáng tạo. .. cua tre đươc phat tri ên môt cach phong phu va đa dang 2 .3. 2 Biện pháp 2: Dạy trẻ cách sử dụng nhân vật phù hợp với ngôn ngữ lời kể sáng tạo Bên canh môt môi trương hoat đông vơi đu cac laoij