Ph©n tÝch biÓu ®å mét sè kiÓu khÝ hËu.. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng..[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 11:
Bµi 10: thùc hµnh
Nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa và vùng núi trẻ đồ
I Môc tiªu 1 KiÕn thøc:
- Biết đợc phân bố vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ giới
- Nhận xét đợc mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ vi cỏc mng kin to
2 Kỹ năng:
- Xác định đồ vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ II Thiết bị dạy học
- Bản đồ mảng kiến tạo, vành đai động đất núi lửa giới - Bản đồ tự nhiên giới
- Tập đồ giới châu lục III Tiến trình giảng
1 ổn định lớp
10A5 10A6 10A7 10A8
2 KiĨm tra bµi cũ
- Trình bày trình vận chuyển, bóc mòn, bồi tụ? Mối quan hệ chúng?
3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Cặp/nhóm B
ớc 1: Yêu cầu học sinh quan sát H.10, đồ mảng kiến tạo, đồ tự nhiên giới để xác định:
+ Các khu vực có nhiều động đất, núi lửa hoạt động
+ C¸c vïng nói trỴ
- HS hoạt động theo nhóm, dựa vào H.10 để nhận xét
B
ớc 2: Yêu cầu HS nhận xét phân bố vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ?
Gỵi ý:
1 Xác định vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ bản đồ
- Các vành đai động đất: dọc bờ Tây Châu Mĩ, dải kéo dài Đại Tây Dơng, Nam Âu, Nam á, Đơng Nam á, Thái Bình Dơng
- Núi lửa: bờ Tây Châu Mĩ, Địa Trung Hải, Đông Nam đại dơng, Tây Thái Bình Dơng
- Núi trẻ: Tây Châu Mĩ (Coócđie, Anđét), Himalaya (Châu á), Anpơ, Capca, Pirene (Châu Âu)
2 Nhận xét sù ph©n bè
- Có trùng lặp vị trí vùng động đất, núi lửa vùng nỳi tr
(2)+ Vị trí phân bố có trùng không?
+ Phân bố thành khu vực tập trung hay rải rác?
- HS dựa vào H.7.3 H.10 để trả lời B
ớc 3: Yêu cầu HS dựa vào kiến thức học thuyết kiến tạo mảng, trình bày mối liên quan vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ với mảng kiến tạo thạch
một số vùng lớn với miền động đất tạo núi
3 Mối quan hệ phân bố các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ với mảng kiến tạo của thạch quyển
- Sự phân bố vùng động đất, núi lửa, núi trẻ trùng với đờng kiến tạo lớn Trái Đất
- Những vùng tiếp xúc mảng kiến tạo thờng có hoạt động kiến tạo xảy ra, vùng bất ổn vỏ Trái Đất, thờng sinh động đất, nỳi la
VD: Vành đai lửa Thái Bình Dơng, khu vực Địa Trung Hải
4 Cng c - đámh giá:
GV nhËn xÐt giê thùc hµnh Hớng dẫn nhà:
(3)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 12:
Bi 11: Khớ quyn Sự phân bố nhiệt độ khơng khí trên Trái Đất.
I Mơc tiªu 1 KiÕn thøc:
- Nắm đợc cấu trúc khí quyển, khối khí tính chất chúng, frơng, di chuyển frông tác động chúng
- Hiểu đợc nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho không khí tầng đối lu nhiệt bề mặt Trái Đất MT cung cấp
- Nắm đợc nhân tố ảnh hởng đến thay đổi nhiệt độ khơng khí 2 Kỹ năng:
- Nhận biết nội dung kiến thức qua hình ảnh, bảng thống kê, đồ II Thiết bị dạy học
- Biểu đồ thành phần khơng khí - Sơ đồ tầng khí
- Bản đồ khí hậu giới III Tiến trình giảng
1 ổn định lớp
10A5 10A6 10A7 10A8
2 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra bµi TH 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Hot ng 1: Tp th
CH: Nêu khái niƯm khÝ qun vµ ý nghÜa cđa nã?
- GV: Đa biểu đồ thành phần khơng khí
- HS quan sát biểu đồ trả li
CH: Không khí gồm thành phần nào? Vai trò nớc?
- Chuyn ý: GV đa sơ đồ tầng khí Yêu cầu HS cho biết khí chia tầng?
Hoạt động 2: Nhóm
- GV: Tổ chức HS hoạt động theo nhóm nhỏ (phát phiếu học tập)
+ Nhóm 1,2,3: Giới hạn, đặc điểm, vai trị
I KhÝ qun
- Lµ líp không khí bao quang TĐ - Gồm : 78% Nitơ, 21% Oxi, 1% nớc khí khác
1 CÊu tróc cđa khÝ qun
- Gồm tầng : đối lu, bình lu, tầng giữa, tầng nhiệt, tầng ngoi
- Thông tin phản hồi
78%
21% 1% Nit¬
(4)tầng đối lu
+ Nhóm 4,5,6: Tầng bình lu
- GV: Sau nhóm trình bày xong, GV sửa chữa, bổ sung
chuẩn kiến thức cách dán phiếu thông tin phản hồi
CH: + Ti gọi tầng đối lu, bình lu? + Tác dụng lớp ôdôn sinh vật sức khoẻ ngời?
+ Sự khác tầng đối lu bình lu? - HS suy ngh tr li cõu hi.
CH: Trên TĐ có khối khí? Nêu tên, kí hiệu, vị trÝ vµ tÝnh chÊt cđa chóng?
- GV: + Tổ chức HS chơi trò chơi:
B1: GV treo đồ Khí hậu TG lên bảng, yêu cầu HS lên bảng chơi trò chơi
B2: Phát cho HS tập kí hiệu khối khí, yêu cầu HS dán vào vị trí phân bố chúng đồ
+ Cho HS đọc dự báo thời tiết Việt Nam
CH: Gió mùa Đơng Bắc xuất phát từ đâu? Tính chất nó? ảnh hởng đến thời tiết nớc ta nh nào?
CH: +Fr«ng gì? Tên vị trí của frông?
+ Tác động frông qua khu vực?
(Làm thời tiết thay đổi đột ngột, nhiệt độ, áp suất, hớng gió thay đổi nhanh chóng, có mây, ma)
+ Dải hội tụ nhiệt đới gì? Phân biệt
nguyên nhân hình thành daỉ hội tụ nhiệt đới với NN hình thành frông?
CH: + Dựa vào H 11.2 SGK cho biết, BXMT tới bề mặt TĐ đợc phân bố nh nào? + Nhiệt cung cấp cho khơng khí tầng đối l-u đâl-u mà có?
+ Nhiệt lợng MT mang đến TĐ thay đổi theo yu t no?
-GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ + Nhóm 1,2: Phần a
2 Các khối khí frông a) Khối khí:
- Mi bán cầu có khối khí: cực (A), ơn đới (P), tuyn (T), xớch o (E)
- Đặc điểm: khác tính chất (ẩm: m, khô: c), di chuyển bị biến tính
b) Frông:
- Là mặt tiếp xúc
khối khÝ cã tÝnh chÊt vËt lÝ kh¸c
- Mỗi bán cầu có frơng: địa cực (FA), ơn đới (FP)
- Nơi có frơng qua thời tiết biến đổi đột ngột
II Sự phân bố nhiệt độ khơng khí TĐ.
(5)Dựa vào bảng 11 trả lời câu hỏi SGK Giải thích?
+ Nhóm 3,4: Phần b
Xác định địa điểm Veckhôian đồ Nhận xét thay đổi biên độ nhiệt điểm nằm vĩ tuyến 52oB?
Giải thích có khác lục địa đại dơng?
- GV: bổ sung: Ngoài nhiệt độ cịn thay đổi theo bờ Đơng bờ Tây lục địa
+ Nhãm 5,6: PhÇn c
Những yếu tố địa hình ảnh hởng đến nhiệt độ?
Giải thích sai lên cao nhiệt độ giảm?
Tr¶ lời câu hỏi SGK? - GV: bổ sung, giảng giải:
+ Sờn núi (có tia BX chiếu thẳng tới) dốc, lợng nhiệt lớn
+ Sờn núi (có mặt dốc theo hớng tia BX) sờn dốc, lợng nhiệt nhỏ
+ Hng phi ca sờn ngợc chiều với BXMT nhận đợc nhiều nhiệt Cùng chiều, nhận đ-ợc nhiệt
2 Sự phân bố nhiệt độ khơng khí TĐ
a) Phân bố theo vĩ độ địa lí. - Nhiệt độ giảm dần từ XĐ cực
- Biên độ nhiệt năm tăng dần từ XĐ cực
b) Phân bố theo lục địa đại d-ơng.
- Nhiệt độ TB năm cao thấp lục địa
- Đại dơng có biên độ nhiệt nhỏ lục địa
- NN: Do hấp thụ nhiệt đất nớc khác
c) Phân bố theo địa hình
- Càng lên cao nhiệt độ giảm (100m giảm 0,6oC)
- Nhiệt độ thay đổi theo độ dốc hớng phơi sờn
4 Củng cố - đánh giá
Phơ lơc: PhiÕu th«ng tin ph¶n håi:
Tầng Giới hạn Đặc điểm Vai trị Đối lu Từ 0-16 km - Khơng khí chuyển động theo
chiều thẳng đứng
- Nhiệt độ giảm dần theo độ cao - Chứa 80% khơng khí, ắ nớc phần tử khác
- Điều ho nhit ca T
- Chứa hạt nhân ngng kết gây mây, ma
Bình lu Giới hạn tầng ĐL 50 km
- Khơng khí khơ, chuyển động theo chiều ngang
- Nhiệt độ tăng theo độ cao - Có tầng ụdụn cao 22-25 km
- Tầng ôdôn bảo vệ TĐ khỏi tia cực tím
5 Hớng dẫn nhà:
(6)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 13:
Bài 12: Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính I Mục tiêu
1 KiÕn thøc:
- HS cần hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến thay đổi khí áp từ nơi đến nơi khác - Hiểu đợc nguyên nhân hình thành số loại gió
2 Kü năng:
- Nhn bit nguyờn nhõn hỡnh thnh mt số loại gió thơng qua đồ hỡnh v
II Thiết bị dạy học
- Các hình phóng to SGK - Bản đồ khí hậu giới
III Tiến trình giảng 1 ổn định lớp
10A5 10A6 10A7 10A8
2 KiĨm tra bµi cị:
- Trình bày nhân tố ảnh hởng đến thay đổi nhiệt độ không khí TĐ? Giải thích thay đổi đó?
3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Cá nhân
CH: Khí áp gì? Dựa vào H12.1, nêu phân bố đai khí áp TĐ? - HS dùa vµo hiĨu biÕt vµ SGK
- GV: gi¶i thÝch H12.1
- GV: bỉ sung: Trong thùc tế, đai khí áp không liên tục
CH: Những nguyên nhân dẫn đến thay i khớ ỏp?
- HS dựa vào SGK trả lêi
Hoạt động 2: Nhóm
- GV: Sử dụng sơ đồ đai gió để gợi ý yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cũ khái niệm gió, ngun nhân sinh gió, lực cơriơlit làm lệch hớng chuyển động gió - GV: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1,2,3: Tìm hiểu gió Tây gió
I Sù ph©n bố khí áp
1 Sự phân bố đai khí áp TĐ
- Khí áp : sức nén không khí xuống bề mặt TĐ
- Các đai áp cao áp thấp phân bố xen kẽ đối xứng qua đai áp thấp xích đạo
2 Nguyên nhân thay đổi khí áp.
- Theo độ cao - Theo nhiệt độ - Theo độ ẩm
II Mét sè lo¹i giã chÝnh
(7)MËu DÞch:
Phạm vi hoạt động Thời gian hoạt động Hớng gió
TÝnh chÊt
+ Nhãm 4,5,6: T×m hiĨu vỊ giã mïa
Dựa vào H 12.2, 12.3 14.1, kết hợp với kiến thức học để phân tích, trình bày ngun nhân hoạt động gió mùa Xác định đồ, lợc đồ số trung tâm áp, hớng gió dải hội tụ nhiệt đới vào T1 T7
Nêu tác động chúng Liên hệ Việt Nam
- GV: Yêu cầu HS quan sát H 12.4 cho biết: + Gió đất, biển diễn đâu ?
+ Híng giã ? + Nguyên nhân ?
CH : + Nêu tính chất cđa giã ë sên nói ? + Gi¶i thÝch hình thành tính chất của gió phơn ?
+ Liªn hƯ ViƯt Nam
- Thổi từ áp cao cận chí tuyến áp thấp ơn đới
- Thổi quanh năm
- Hớng Tây chđ u (BCB lµ híng TN, BCN lµ híngTB)
- TÝnh chÊt: Èm, ma nhiỊu 2 Giã MËu DÞch
- Thổi từ áp cao cận chí tuyến v ỏp thp xớch o
- Thổi quanh năm
- Híng: §B ë BCB, §N ë BCN - TÝnh chÊt: kh«, Ýt ma
3 Giã mïa
- Là loại gió thổi theo mùa, có hớng ngợc ë mïa
- Thờng có đới nóng
- NN: chênh lệch nhiệt khí áp lục địa đại dơng, BCB BCN
- Có loại gió mùa: gió mùa mmùa hạ, gió mùa mùa đơng
4 Gió địa phơng a) Gió đất, gió biển
- H×nh thµnh ë vïng bê biĨn
- Thay đổi hớng theo ngày đêm - NN: Do hấp thụ nhiệt khác đất nớc
b) Giã phơn
- Là loại gió khô, nóng xuống nói
- Khi gió lên cao 100m nhiệt độ giảm 0,6oC
- Khi gió xuống thấp 100m nhiệt độ tăng 1oC.
4 Củng cố - đánh giá: - So sánh loại gió với Hớng dẫn nhà:
(8)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 14:
Ngng đọng nớc khí Ma. I Mục tiêu
1 KiÕn thøc
- Hiểu rõ hình thành sơng mù, mây ma - Hiểu rõ nhân tố ảnh hởng đến lợng ma - Nắm đợc phân bố lợng ma Trái Đất 2 Kĩ năng
- Phân tích mối quan hệ nhân – yếu tố: nhiệt độ, khí áp, đại d-ơng…với lợng ma
- Phân tích biểu đồ phân bố lợng ma theo vĩ độ
- Đọc giải thích phân bố ma đồ (H13.2) ảnh hởng đại dơng
II ThiÕt bÞ d¹y häc
Bản đồ phân bố lợng ma Trái Đất Bản đồ tự nhiên giới
III Tiến trình giảng 1 ổn định lớp
10A5 10A6 10A7 10A8
2 KiĨm tra bµi cị
- So sánh gió Tây ơn đới gió Mậu Dịch? Giải thích H12.1 - Trình bày hoạt động gió mùa vùng Nam Đơng nam 3 Bài mới
Hoạt động giáo viên HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Tập thể
- GV: Nhắc lại kiến thức cũ nớc độ ẩm khơng khí
+ Hơi nớc khơng khí nớc biển, đại dơng, ao hồ, sơng suối cung cấp
+ Khống khí cha nớc nên khơng khí có độ ẩm
CH: Điều kiện ngng đọng nớc gì? HS: Trả lời
- GV bỉ sung:
Khơng khí bão hịa nớc độ ẩm tơng đối 100%
GV: Chuyển ý: nớc ngng đọng sinh sơng, mây, ma Sơng mù loại sơng có ảnh hởng nhiều đến đời sống sản xuất
I Ngng đọng nớc khí quyển
1 Ngng đọng nớc
- ĐK: khơng khí bão hịa tiếp thêm nớc gặp lạnh - Có hạt nhân ngng đọng: bụi, khói, muối biển…
(9)Hoạt động 2: Cặp/nhóm
CH: Cho biÕt, s¬ng mï thêng sinh điều kiện nào?
CH: Dựa vào SGK vµ hiĨu biÕt thùc tÕ cho biÕt:
+ Quá trình hình thành mây, ma? + Khi cã tuyÕt r¬i?
+ Ma đá xảy nào? HS: Thảo luận, trả lời GV: Chuẩn KT
Hoạt động 3: Nhóm
GV: Chia líp thµnh nhóm tơng ứng với nhân tố ảnh hởng giao nhiƯm vơ
+ Nhãm 1: Nh©n tè khÝ ¸p Trong nh÷ng khu vùc cã khÝ ¸p thÊp áp cao, nơi hút gió, nơi phát giã?
ở nơi hút gió phát gió, khơng khí chuyển động sao? ảnh hởng đến lợng ma nh th no?
+ Nhóm 2: Nhân tố Frông
Khi khối khí nóng lạnh gặp gây tợng gì? Tại sao?
+ Nhãm 3: Nh©n tè giã
Trong loại gió hoạt động thờng xuyên, gió gây ma nhiều? gió gây ma ít? Vì sao? Miền có gió mùa ma nhiều hay ít? Vì sao? Trả lời câu hỏi SGK
Gỵi ý:
> Tây bắc Châu Phi có khí hậu nhiệt đới khơ vì: nằm khu vực cao áp thờng xuyên, gió Mậu Dịch, ven bờ có dịng biển lạnh
> Nớc ta: có khí hậu nhiệt đới gió mùa khơng có khí áp cao ngự trị thờng xun + Nhóm 4: Dịng bin
Vì nơi có dòng biển nóng qua ma nhiều, nơi có dòng biển lạnh qua th× ma Ýt? Cho vÝ dơ?
+ Nhãm 5: Địa hình
- K: m cao, khớ ổn định theo chiều thẳng đứng có gió nh
3 Mây ma
- Khụng khớ lên cao lạnh, nớc đọng thành ngững hạt nhỏ nhẹ, tụ thành đám, mây
- Khi hạt nớc mây có kích th-ớc lớn thành hạt nth-ớc rơi xuống mặt đất gọi ma
- Tuyết rơi: nớc rơi gặp nhiệt độ 00C
- Ma đá: nớc rơi dới dạng băng II Những nhân tố ảnh hởng đến lợng ma
1 KhÝ ¸p
- Khu vùc ¸p thÊp: ma nhiƯu
- Khu vùc ¸p cao: ma không ma
2 Frông
- Min có frơng, dải hội tụ nhiệt đới qua thờng có ma nhiều 3 Gió
- Gió Tây ơn đới, gió mùa gây ma nhiều
- Giã MËu Dịch : ma
4 Dòng biển
(10)Giải thích ảnh hởng địa hình đến lợng ma? Cho ví dụ Việt Nam
Hoạt động 4: Cá nhân
CH: Dựa vào H13.1, nhận xét giải thích phân bố ma theo vĩ độ?
Gỵi ý:
> Xích đạo ma nhiều do: áp thấp, nhiều đại d-ơng, rừng
> Ơn đới: gió Tây, dịng biển nóng CH: Cõu hi SGK
5 Địa hình
- Càng lên cao, ma nhiều (đến độ cao định, độ ẩm khơng khí giảm khơng ma)
- Sờn đón gió ma nhiều, sờn khuất gió ma ớt
III Sự phân bố lợng ma Trái Đất
- Phõn b khụng u 1 Theo vĩ độ
- Xích đạo: ma nhiều - Chí tuyến: ma - Ơn đới: ma nhiều - Cực: ma
2 ảnh hởng đại dơng
- đới, từ Tây Đơng có phân bố ma không phụ thuộc vào vị trí gần hay xa đại d-ơng, ảnh hởng dịng biển nóng, lạnh
4 Củng cố- đánh giá:
Giải thích trình bày phân bố lợng ma vĩ tuyến 300B từ Tây Đông
5 Híng dÉn vỊ nhµ:
(11)Ngµy soạn: Ngày dạy: Tiết 15: Thực hành:
c bn đồ phân hố đới kiểu khí hậu Trái Đất Phân tích biểu đồ số kiểu khí hậu
I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc
- Hiểu rõ phân hố đới khí hậu TĐ
- Nhận xét phân hoá kiểu khí hậu đới khí hậu nhiệt đới chủ yếu theo vĩ độ, đới khí hậu ơn đới chủ yếu theo kinh độ
- Hiểu rõ số kiểu khí hậu tiêu biểu đới 2 Kỹ năng
- Đọc đồ: xác định ranh giới đới, phân hoá kiểu khí hậu nhiệt đới ơn đới
- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma để thấy đợc đặc điểm chủ yếu kiểu khí hậu
II Thiết bị dạy học
- Bn treo tờng: đới khí hậu TĐ (bản đồ khí hậu TG)
- Bản đồ nhiệt độ, lợng ma kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa, cận nhiệt Địa Trung Hải, ôn đới hải dơng, ôn đới lục địa
III Tiến trình giảng. 1 ổn định lớp
2 KiĨm tra bµi cị:
- Những nhân tố ảnh hởng đến lợng ma phân bố lợng ma TĐ? 3 Bài mi:
Mở bài: GV nêu nhiệm vụ thùc hµnh B
íc : GV giíi thiƯu kh¸i qu¸t:
Sự phân bố lợng ánh sáng nhiệt MT tới bề mặt đất không theo vĩ độ góc chiếu sáng thời gian chiếu sáng khác Các yếu tố khí hậu có khác nơi nên có khác khí hậu khu vực Căn vào phân bố đó, ngời ta chia bề mặt TĐ thành vòng đai nhiệt khác (các vòng đai nhiệt sở để phân đới khí hậu)
B
ớc 2: HS hoạt động theo cặp nhóm nhỏ
- HS dựa vào đồ kiến thức học từ lớp 6, tìm hiểu: + Đọc tên đới khí hậu, xác định phạm vi đới
+ Xác định phạm vi kiểu khí hậu đới nóng đới ơn hồ + Nhận xét phân hố kiểu khí hậu đơi nóng đới ơn hồ B
ớc 3: HS dựa vào đồ trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, góp ý GV chuẩn kiến thức:
+ Mỗi nửa cầu có đới khí hậu
(12)+ Trong đới lại có kiểu khí hậu khác ảnh hởng vị trí biển, độ cao hớng địa hinh
+ Sự phân hố kiểu khí hậu nhiệt độ chủ yếu theo vĩ độ, ôn đới chủ yếu theo kinh độ
B
ớc : HS hoạt động cá nhân theo cặp làm tập 2 B
ớc 5: HS trình bày kết quả, đồ vị trí kiểu khí hậu. GV chuẩn kiến thức:
a) Đoc biểu đồ:
Biểu đồ Kiểu KH Nhiệt độ cao nhất, thấp
nhất, biên độ nhiệt Lợng ma Biểu đồ khí hậu
nhiệt đới gió mùa (Hà Nội)
+ đới KH nhiệt đới
+ Nhiệt độ tháng thấp khoảng 18oC, nhiệt
độ tháng cao nht khong 30oC, biờn
nhiệt năm khoảng 12oC.
+ Ma:
1694mm/năm, ma tập trung vào mùa hạ (tháng 5-10)
Biu KH cn nhit ĐTH (Palecmô)
+ đới KHcận nhiệt
+ Nhiệt độ tháng thấp khoảng 11oC, nhiệt
độ tháng cao khoảng 22oC, biên độ nhiệt năm
kho¶ng 11oC.
+ Ma:
692mm/năm, ma nhiều vào thu đơng, mùa hạ ma (tháng 9-4)
Biểu đồ KH ôn đới hải dơng
(Valenxia)
+ đới KH ôn đới
+ Nhiệt độ tháng thấp khoảng 7oC, nhiệt
độ tháng cao khoảng 16oC, biên độ
nhiÖt năm khoảng 9oC.
+ Ma:
1416mm/nm, ma nhiu quanh năm, mùa đông
Biểu đồ KH ôn đới lục địa (U-pha)
+ đới KH ôn đới
+ Nhiệt độ tháng thấp khoảng -7oC, nhiệt
độ tháng cao khoảng 20oC, biên độ nhiệt năm
lín, kho¶ng 27oC.
+ Ma: 584mm/năm, ma ít, tập trung vào mùa hạ (th¸ng 5-9)
b) So s¸nh :
Kiểu khí hậu ơn đới hải dơng với kiểu khí hậu ôn đới lục địa: - Giống nhau:
+ Nhiệt độ trung bình năm thấp (tháng cao khơng q 20oC)
+ Lợng ma trung bình năm - Khác nhau:
+ Ơn đới hai dơng có nhiệt độ tháng thấp 0oC, biên độ nhiệt nhỏ Ma
nhiều quanh năm, ma tập trung vào thu đơng
+ Ơn đới lục địa tháng thấp 0oC, biên độ nhiệt lớn Ma hn, m nhiu
vào mùa hạ
(13)- Giống nhau: Nhiệt độ TB năm cao, có phân mùa ma – khơ rõ rệt - Khác nhau:
+ Nhiệt độ: KH nhiệt đới gió mùa cao
+ Ma: KH nhiệt đới gió mùa ma nhiều ma vào mùa hạ, khô vào mùa đơng KH cận nhiệt ĐTH, ma ít, ma nhiều vào thu đông, khô vào mùa hạ 4 Đánh giá:
GV nhận xét, đánh giá kết làm việc HS Hớng dẫn nhà: