Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho học sinh nêu lại khái quát tính cách và hành động của Mã Giám Sinh và thân phận của Thuý Kiều trong đoạn trích - Nhận xét gì về thực trạng xã hội đương thời. - Thái độ và tình[r]
(1)Tiết: Ngày dạy: Lớp: 9; Sĩ số: Vắng: Tiết 36, 37- Văn bản:
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
(Trích Truyện Kiều) Nguyễn Du I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức: Khắc hoạ chân dung tên dắt gái lưu manh Mã Giám Sinh tư tâm trạng Nàng Kiều
- Thấy bút pháp châm biếm thể cách khách quan rõ ràng tác giả
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc diễn cảm, phân tích nhân vật qua hình dáng, cử chỉ, ngơn ngữ hành động
3 Thái độ: Thể thái độ căm ghét, chất xấu xa kẻ buôn người II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, tài liệu, tranh biếm hoạ chân dung Mã Giám Sinh 2 Học sinh: Đọc, soạn bài
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức cần đạt
1 Kiểm tra cũ:
- Đọc thuộc lịng diễn cảm đoạn trích "Kiều lầu Ngưng Bích" Nêu tâm trạng Thuý Kiều đoạn trích?
- Gọi học sinh nhận xét - Nhận xét, cho điểm
-1 học sinh xung phong trả lời
Nhận xét
Đáp án:
- Đọc thuộc lòng, diễn cảm (8 điểm)
- Nêu tâm trạng: Cô đơn, buồn tủi (2 điểm)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dân đọc,
tìm hiểu thích, bố cục văn bản
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc: + Nhịp: 2/2/2
+ Giọng điệu: Những câu giới thiệu MGS lời MGS đọc với giọng mỉa mai châm biếm; câu giới thiệu TK đọc với giọng trầm buồn - Giáo viên đọc mẫu lượt - Gọi học sinh đọc nhận xét cách đọc em
- Cho học sinh đọc thích * - Em cho biết vị trí đoạn
Lắng nghe
Nghe theo dõi văn - Đọc diễn cảm
I/ Đoc, tìm hiểu thích, bố cục văn bản
1 Đọc văn bản
(2)trích TP?
- Giáo viên thuyết giảng - Văn gồm câu? chia thành phần? ND phần gì?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu văn bản
- Theo em nhân vật trung tâm mua bán, nhân vật nạn nhân mua bán này? Vì sao?
→ Mã Giám Sinh kẻ chủ động mang tiền để mua TK với danh nghĩa hỏi vợ - lễ "vấn danh"; TK nạn nhân mua bán
- Cho học sinh đọc 10 câu đầu - Trong câu đầu nhân vật MGS giới thiệu nào? Hắn ta đến nhà Kiều để làm gì? - Tìm số câu vừa đọc câu phần cuối văn có lời nói Mã Giám Sinh?
- Em có nhận xét cách trả lời nhân vật này?
Mã Giám Sinh có họ Giám Sinh tức ta nho sinh Trường Quốc Tử Giám, vừa giấu danh tính đồng thời lại vừa muốn khoe khoang là người có học thức
- Ở câu: "Rằng cho tường" lời nói MGS có thay đổi so với câu lời nói câu trên? Vì sao?
- Trả lời Nghe
Suy nghĩ, trả lời
Suy nghĩ trả lời
Đọc
Suy nghĩ, trả lời
Trả lời
- Đoạn trích nằm phần thứ hai của tác phầm - "Gia biến lưu lạc"
3 Bố cục: phần
+ Phần - 10 cầu đầu: giới thiệu nhân vật Mã Giám Sinh
+ Phần 2- 10 câu tiếp: Khắc hoạ dáng vẻ tâm trạng nàng Kiều
+ Phần 3- câu cuối: Nội dung và kết mua bán
II/ Tìm hiểu văn bản
1 Nhân vật Mã Giám Sinh
- Mã Giám Sinh giới thiệu "viễn khách" - khách từ xa tới - Hắn đến giới thiệu ban đầu để làm lễ "vấn danh"- hỏi xin cưới Thuý Kiều
a Lời nói:
Hỏi tên rắng: "Mã Giám Sinh" Hỏi quê rằng: "huyện Lâm Thanh gần
→ Cộc lốc, không đầy đủ, k ngôn ngữ người hỏi vợ, thiếu lịch
Ở câu:
Rằng: "mua ngọc đến Lam Kiều
Sính nghi xin dạy cho tường"
(3)- Tuổi đời MGS giới thiệu nào?
- Diện mạo MGS giới thiệu sao?
- Em có nhận xét diện mạo ta?
- Em có nhận xét chi tiết: Trước thầy lao xao?
- Khi ngồi MGS có hành động ngồi ntn?
- Ngồi "tót" cách ngồi ntn? - Hãy tìm từ láy vừa tìm hiểu? Em có NX cách dùng từ tác giả?
- Những lời kể hành vi mua
bán MGS có đặc biệt?
- Qua mà vừa tìm hiểu em đánh giá cách khái quát người Mã Giám Sinh
- Giáo viên chốt lại nội dung phần vừa tìm hiểu, hướng dẫn học sinh nhà học bài
Hết tiết 36 chuyển sang tiết 37
- Cho học sinh đọc phần đoạn trích
- Thuý Kiều đoạn trích cảnh ngộ nào?
- Trong tình cảnh hình ảnh nàng lên nào?
Trả lời
Suy nghĩ, trả lời
Suy nghĩ, trả lời
Suy nghĩ, trả lời
Tìm, trả lời
Trả lời
Đánh giá
Nghe
Đọc
của mua bán phải động tới tiền nong ln mềm mỏng, chất bn
b Tuổi tác, dáng vẻ
- "Trạc ngoại tứ tuần", 40 tuổi - "mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao"
→ điệu đà, ăn chơi, thiếu đứng đắn tuổi đời khơng cịn trẻ trung
c Cử chỉ
Trước thầy lao xao
Một đám người lộn xộn, ầm ĩ, k nền nếp, tự phóng đáng - chủ nào tớ vậy
→ ghế sỗ sàng
→nhảy lên ngồi cách mau lẹ, thiếu lịch
- Từ láy: nhẵn nhụi, bảnh bao, lao xao động từ "tót"→ từ có tích chất gợi hình ảnh gợi âm
d Hành vi
" Đắn đo cân sắc cân tài Ép cung thử quạt thơ Cò kè bớt một, thêm hai"
→Rất thận trọng việc mua bán cốt có lời cho mình, thực dụng cách thô bạo
→ kẻ thiếu lịch sự, vơ văn hố, vơ lương tâm, tay bn người thực thụ
2 Nhân vật Thuý Kiều mua bán
- Chấp nhận đem làm hàng để MGS mua
(4)Câu: "Mối vén tóc bắt tay Nét buồn cúc mai" phản ánh thêm điều gì?
- Trong lời thơ miêu tả Thuý Kiều em thấy có đặc sắc?
Phát phiếu học tập cho học sinh thảo luận nhóm:
- Mặc dù lời thơ văn thể cách khách quan song ta thấy dường tác giả đứng phía ai, bênh vực phê phán ai, phê phán điều gì?
- Gọi nhóm cho ý kiến
- Giáo viên nhận xét câu trả lời nhóm đưa đáp án để học sinh tự đánh giá bổ sung - Giáo viên lấy thêm ví dụ thơ "Những điều trông thấy" để chứng tỏ thêm cho thái độ nhà thơ
* Hoạt động 3: Hướng dẫn
tổng kết.
- Cho học sinh nêu lại khái quát tính cách hành động Mã Giám Sinh thân phận Th Kiều đoạn trích - Nhận xét thực trạng xã hội đương thời
- Thái độ tình cảm tác giả
Trả lời
Trả lời
Các nhóm thảo luận, trả lời nhận xét
Bổ sung
Nghe
Khái quát liên hệ
một nội tâm đau đớn: Ngại ngùng mặt dày"
Tự cúi mặt k dám ngước lên, phản ánh nỗi hỗ thẹn lòng
"Mối vén tóc bắt tay Nét buồn cúc mai" → Tiều tuỵ, vô hồn
→Tác giả sử dụng bút pháp ước lệ ngôn tư so sánh bóng bẩy
3 Giá trị nhân đạo thể trong đoạn trích
- Thái độ tác giả: khinh bỉ kẻ bất nhân, xót thương cho số phận người bị chà đạp quyền lực đồng tiền; gián tiếp phê phán chế độ xã hội đương thời III/ Tổng kết.
1 Nội dung:
- Tính cách MGS: thô lỗ thực dụng đến bất nhân
- Thân phận Thúy Kiều: cô độc, bị chà đạp
(5)người bị chà đạp 2 Nghệ thuật:
Từ ngữ giàu hình tượng, tính biểu cảm, ngôn ngữ nhân vật độc đáo, biện pháp nghệ thuật so sánh ước lệ phù hợp với việc mt nội tâm nhân vật
3 Củng cố - luyện tập:
- Giáo viên khắc sâu nội dung học
Nghe
4 Dặn dò:
- Các em nhà học thuộc đoạn trích, nắm nội dung ý nghĩa phần tìm hiểu - Soạn bài: "Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga"