§äc thuộc lßng 8 câu thơ cuèi trong v¨n b¶n : “Kiều ở Lầu Ngưng BÝch” – trÝch “TruyÖn KiÒu” cña Nguyễn Du v à phân tích. M«n Ng÷ v¨n 9 Bµi 8 - Tiết 36 V¨n b¶n : M· Gi¸m Sinh Mua KiÒu“ ” (TrÝch truyÖn KiÒu NguyÔn Du)“ ”– ________ Gần miền có một mụ nào, Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh . Hỏi tên, rằng : “Mã Giám Sinh” , Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang. Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, Buồng trong mối đã giục nàng kíp ra. Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng ! Ngại ngùng dợn gió e sương, Ngừng hoa bóng thẹn trông gương mặt dày. Mối càng vén tóc bắt tay, Nét buồn như cúc điệu gầy như mai . Đắn đo cân sắc cân tài, Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt thơ . Mặn nồng một vẻ một ưa, Bằng lòng khách mới tùy cơ dặt dìu. Rằng : “Mua ngọc đến Lam Kiều, Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?” Mối rằng : “Giá đáng nghìn vàng, Dớp nhà nhờ lượng người thương dám nài !” Cò kè bớt một thêm hai, Giờ lâu ngã giá vâng ngoài bốn trăm. (Nguyễn Du, Truyện Kiều, Sđd) M· GI¸M SINH MUA KIÒU (Trích Truyện Kiều) (5) (4) (3) (2) (1) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Tóm tắt văn bản Sau khi gia đình bị vu oan, cha và em bị đánh đập dã man. Đau lòng trước cảnh tượng ấy, Kiều hy sinh chữ tình với Kim Trọng quyết định bán mình để cứu cha và em ra khỏi tai hoạ đó. Kẻ tìm đến mua Kiều về làm vợ là gã Giám Sinh họ Mã bảnh bao, trạc ngoại tứ tuần. Kiều trở thành đối tượng để người mua xem xét. Kiều đau đớn, tủi hổ bởi mình bị coi là món hàng để họ cân đong, đo đếm. Sau một hồi cò kè bớt một thêm hai Mã Giám Sinh đã mua đư ợc Kiều với giá ngoài bốn trăm lạng vàng. “ Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh . Hỏi tên, rằng : “Mã Giám Sinh” , Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang. Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, Buồng trong mối đã giục nàng kíp ra.” - Sù xuÊt hiÖn - Lý lÞch - D¸ng vÎ, diÖn m¹o - Lêi nãi - Cö chØ, hµnh vi Gn min cú mt m no a ngi vin khỏch tỡm vo vn danh Hi tờn, rng : Mó Giỏm Sinh , Hi quờ, rng : Huyn Lõm Thanh cng gn. Quỏ niờn trc ngoi t tun, My rõu nhn nhi ỏo qun bnh bao. Trc thy sau t lao xao, Nh bng a mi rc vo lu trang. Gh trờn ngi tút s sng, Bung trong mi ó gic nng kớp ra - Lời nói : cộc lốc, cục cằn, nhát gừng, không thưa gửi, không chủ ngữ. - Diện mạo: chải chuốt, bóng bẩy, thích làm đỏm - Cử chỉ, hành vi : thô lỗ, bất lịch sự, trơ trẽn 3 2 1 2 3 1 2 - Lý lịch : mập mờ, bất minh, không rõ ràng. Phiếu học tập Họ và tên : …………………………………… Lớp 9D Bài 1 : Đọc kỹ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh . Hỏi tên, rằng : “Mã Giám Sinh” , Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang. Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, Buồng trong mối đã giục nàng kíp ra. (Theo Ngữ Văn 9, tập 1) 1. Nhân vật M· Gi¸m Sinh được miêu tả ở những khía cạnh nào ? A. Ngoại hình B. Lời nói C. Hành động D . Gồm cả ba ý trên. 2. Từ viễn khách trong đoạn trích là một từ mượn gốc Hán, đúng hay sai ? A. Đúng B. Sai 3. Nghĩa của từ ngồi tót trong đoạn thơ trên là gì ? A. Ngồi sát xuống đất hoặc xuống sàn nhà, không kê lót gì ở dưới. B. Ngồi co gập chân, hai tay vòng ra ôm lấy đầu gối. C. Ngồi lên trên bằng động tác rất nhanh, gọn, đột ngột. D. Ngồi chưa yên được lâu, mới ngồi một lúc đã phải đứng dậy đi. 4. Nhân vật Mã Giám Sinh được mô tả trong đoạn trích trên là một người như thế nào ? A. Ăn mặc chải chuốt mà lố lăng. B. Nói năng cộc lốc, vô giáo dục C. Có những cử chỉ vô văn hóa D. Kết hợp cả ba ý trên. 5. Đoạn thơ trên chủ yếu kết hợp sử dụng các phương thức biểu đạt nào sau đây ? A. Tự sự kết hợp với miêu tả B. Tự sự kết hợp với biểu cảm C. Miêu tả kết hợp với biểu cảm D. Tự sự kết hợp với thuyết minh 6. Đoạn thơ trên thể hiện tài năng nghệ thuật của Nguyễn Du ở phương diện nào ? A. Tả cảnh ngụ tình B. Khắc họa tính cách nhân vật qua dáng vẻ, cử chỉ C. Miêu tả nội tâm của nhân vật D. Phân tích tâm lý nhân vật. 7. Theo em, với nghệ thuật đó, thành công của tác giả thể hiện ở điểm nào ? A. Lột tả được bản chất vô học, bất nhân, giả dối của nhân vật. C. Làm nổi bật được sự tương đồng giữa cảnh và người. B. Thể hiện những nét tâm lý phức tạp bên trong của nhân vật. D. Tái hiện rõ nét cảnh vật và con người. D D HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ 1. Học thuộc đoạn thơ : Từ đầu “Gần miền … kíp ra” 2. Đọc kỹ phần còn lại cña v¨n b¶n để hiÓu thªm vÒ b¶n chÊt cña Mã Giám Sinh và hình ảnh tội nghiệp của Thuý Kiều. 3. Viết đoạn văn theo phương pháp lập luận diễn dịch nªu c¶m nhËn cña em về nh©n vËt Mã Giám Sinh qua phần đầu văn bản “Mã Giám Sinh mua Kiều” và nêu cảm nhận của em. Mụn : Ng Vn 9 Bài 8 : Tit : 36 Văn bản : Mó Giỏm Sinh mua Kiu G.viờn dy : Th Trut Trân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh đã về dự tiết học hôm nay ! . ấy, Kiều hy sinh chữ tình với Kim Trọng quyết định bán mình để cứu cha và em ra khỏi tai hoạ đó. Kẻ tìm đến mua Kiều về làm vợ là gã Giám Sinh họ Mã bảnh. cña Mã Giám Sinh và hình ảnh tội nghiệp của Thuý Kiều. 3. Viết đoạn văn theo phương pháp lập luận diễn dịch nªu c¶m nhËn cña em về nh©n vËt Mã Giám Sinh