ke hoach boi duong hoc sinh gioi

-Båi dìng cho em Duyªn, Quang, Cêng nhËn biÕt ®îc tõ mang nghÜa gèc, tõ mang nghÜa chuyÓn trong c¸c c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu nghÜa.[r]

(1)

Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ

đạo học sinh yếu

năm học 2009 2010



I/ Những để xõy dng k hoch

- Căn vào kế hoạch năm học 2009 2010 trờng

- Căn vào tình hình thực tế lớp

II/ Đặc điểm tình hình

1) Những thuận lợi khó khăn

a)

Thuận lợi

-Các em ngoan, lễ phép, đoàn kết Nhìn chung em có ý thức học tập cao Vận dụng kiến thức lớp để làm tập khỏ tt

b)

Khó khăn

- Cha có giáo viên dạy chuyên, lớp có giáo viên vừa dạy đại trà vừa bồi d-ỡng chơng trình nâng cao

- Các em học sinh hầu hết sống nông thôn, sống cịn khó khăn nên việc quan tâm, bồi dỡng gia đình hầu nh khơng có

c)

Ph

ơng h

ớng nhiệm vụ việc bồi d

ớng học sinh giỏi phụ đạo

học sinh yếu kém:

Ph ¬ng h íng

Phát huy kết học sinh giỏi năm học trớc Năm học 2009 – 2010 tiếp tục lựa chọn em học sinh giỏi để bồi dỡng hoàn thành kế hoạch trờng đề Giảm tỉ lệ học sinh yếu

2 NhiƯm vơ :

- Bồi dỡng tất em học sinh giỏi lớp học chơng trình nâng cao hai môn toán tiếng việt

- Bồi dỡng chọn lựa em học sinh giỏi có đủ tiêu chuẩn điều kiện dự thi học sinh giỏi Tạo điều kiện cho em tiếp tục bồi dỡng thi học sinh giỏi cấp - Song song với việc bồi dỡng học sinh giỏi, giáo viên chủ nhiệm tích cực phụ đạo học sinh yếu nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp đảm bảo tỉ lệ nhà trờng đề

d)

Các tiêu biện pháp cụ thể công tác bồi d

ỡng học sinh

giái :

1) ChØ tiªu:

- Căn vào tiêu, kế hoạch trờng năm học 2009 2010 - Căn vào tiêu kế hoạch, tình hình thực tế học sinh

- Căn vào thuận lợi khó khăn lớp: + tiêu :

(2)

-GV cần bám sát kế hoạch năm học 2009-2010 Xây dựng kế hoạch bồi dỡng phụ đạo cụ thể cho tháng, tuần, kiểm tra, kèm cặp theo dõi Qua tháng tiến hành khảo sát kết em

b) Thêi gian thùc hiÖn

- Mỗi tuần tiết gồm tiết Toán tiết Tiếng Việt E) Các tiêu, biện pháp phụ đạo học sinh yếu:

1) ChØ tiªu:

- Không học sinh yếu 2) Biện pháp

Sau khảo sát chất lợng đầu năm học có kế hoạch cụ thể việc kèm cặp học sinh yếu nh sau

- Giáo viên phảI kèm cặp em lên lớp cách nhiệt tình

- Phi hp cựng gia ỡnh học sinh trao đổi phơng pháp học nhà cho hc sinh yu

- Giáo viên phân công cho em học sinh giỏi kèm cặp em nhà ( em học nhóm )

- Mỗi tuần giành buổi chiều kèm riêng häc sinh yÕu

- Đối với em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn cho học sinh mợn sách giáo khoa nhà trờng tạo điều kiện để em học tập tốt

e) KÕ ho¹ch thĨ:

1) Môn toán : Tháng

a) Tài liệu : Toán nâng cao lớp 5, sách giáo khoa tập số chữ số, toán dãy số, đề toán trắc nghiệm 5, …………

b) Néi dung ch ¬ng trình:

Tuần Nội dung Giải pháp

1

-So sỏnh hai phõn s

-Phép nhân phép chia hai phân số -Giải toán

-Củng cố bồi dỡng cho học sinh giỏi cách so sánh hai phân số, giải toán phân số, thực phép tính phân số

-Phụ đạo, giúp đỡ cho em Anh, Duy Minh, Hiền thực phép tính phân số

2

- Ôn tập phép tính phân số

- So sánh phân số

- Giải toán phân số

-Bồi dỡng cho em ThiƯn, Quang, Duyªn, Linh, Cêng, Minh thùc hiƯn phÐp tính phân số, so sánh phân số, giải toán phân số tiết học tiÕt båi dìng

(3)

3

- ¤n tËp phÐp tÝnh vỊ ph©n sè

-Củng cố bồi dỡng cho học sinh giỏi cách so sánh hai phân số, giải toán phân số, thực phÐp tÝnh vỊ ph©n sè

-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền, Minh thực phép tính phân số

4

- Ơn tập giải tốn dạng: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số biết tổng hiệu tổng tỉ số, hiệu tỉ số hai số

-Båi dỡng phơng pháp giải toán cho em Minh, Linh, Duyªn

- Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải giải tốn

5

-Ơn tập giải toán dạng: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số biết tổng hiệu tổng tỉ số, hiệu tỉ số hai số

-Bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích

-Båi dìng vỊ ph¬ng pháp giải toán cho em Minh, Linh, Duyên

Bi dỡng cho em Minh, Linh làm toán liên quan đến số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích

-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải giải toán, cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối l-ng

Môn tiếng việt

1) Tài liệu giảng dạy :

Tiếng việt nâng cao lớp 5, sách giáo khoa tiếng việt tài liệu khác có liên quan

2) Nội dung ch ơng trình :

TuÇn Néi dung Giải pháp

1

-Từ đồng nghĩa - Từ ghép từ láy -TLV: Tả cảnh

-Bồi dưỡng cỏch tỡm từ đồng nghĩa, sử dụng từ đồng nghĩa; xác định đợc từ ghép từ láy, sử dụng từ láy, từ ghép viết cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang

- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết bố cục văn tả cảnh

-Më réng vèn tõ: Tỉ qc -Lun tËp t¶ c¶nh

(4)

2

3

-Luyện tập từ đồng nghĩa -Luyện tập tả cảnh

-Bồi dưỡng cách tìm từ đồng nghĩa, sử dụng từ đồng nghĩa viết cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang

4

-Tõ trái nghĩa -Luyện tập tả cảnh

-Cng c v nâng cao từ trái nghĩa, tìm đợc cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ, đoạn văn, đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa cho em Quang, Duyên Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang

Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ trái nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết bố cục văn tả cảnh

5

- Bồi dỡng cho em Duyên, Quang, Cờng tìm đợc số từ đồng nghĩa với từ hồ bình, có vốn từ phong phú, viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê học tiết bồi dỡng.Biết sử dụng từ trái nghĩa viết văn

-Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ trái nghĩa

_

tháng 10

Tiến hành bồi dỡng theo chơng trình dạy học tháng Số lợng : em

Sè tiÕt : tiÕt/ tuần Số môn : Toán Tiếng Việt

môn toán

a) Ti liu : Toỏn nõng cao lớp 5, sách giáo khoa tập số chữ số, toán dãy số, đề toán trắc nghiệm 5, …………

b) Nội dung ch ơng trình:

(5)

1

-Củng cố båi dìng cho häc sinh giái vỊ c¸ch so s¸nh hai phân số, giải toán phân số, thực phép tính phân số

-Giỳp đỡ cho em Anh, Hiền, Minh thực phép tớnh v phõn s

2

biết tổng hiệu tổng tỉ số, hiệu tỉ số hai số

-Bảng đơn vị đo độ dài, đo khối l-ng, o din tớch

-Bồi dỡng phơng pháp giải toán cho em Minh, Linh, Duyên

Bi dng cho em Minh, Linh làm toán liên quan đến số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích

-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải giải toán, cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối l-ợng

3

- Sè thËp ph©n

- Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân

-Củng cố bồi dỡng cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số, so sánh hai số thập phân; biết viết số đo độ dài d-ới dạng số thập phân cho em Minh, Duyên

- Giúp đỡ, hớng dẫn cho em Anh, Minh, Hiền cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân, chuyển số đo độ dài dới dạng số thập phân

4

-Bài tốn tính tuổi - Dạng cho

biết hiệu số tuổi tỉ số tuổi

- Bài tốn tính tuổi - Dạng cho biết tổng hiệu số tuổi hai ngi

-Bồi dỡng phơng pháp giải toán cho em Minh, Linh, Duyªn

Bồi dỡng cho em Minh, Linh làm tốn có dạng hiệu tỉ số, tổng hiệu -Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải giải toán, cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo l-ng

Môn tiếng việt

3) Tài liệu giảng dạy :

(6)

4) Nội dung ch ơng trình :

Tuần Nội dung Giải pháp

1

-Từ đồng nghĩa - Từ ghép từ láy -TLV: Tả cảnh

-Bồi dưỡng cỏch tỡm từ đồng nghĩa, sử dụng từ đồng nghĩa; xác định đợc từ ghép từ láy, sử dụng từ láy, từ ghép viết cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang

2

-Từ nhiều nghĩa -Lun tËp t¶ c¶nh

-Bồi dỡng cho em Dun, Quang, Cờng nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghĩa Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang

- Giúp học sinh yếu: Anh, Dũng, Hiền hiểu đợc kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa, viết bố cục văn tả cảnh

3

-Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa -Lun tËp t¶ c¶nh

-củng cố nâng cao cho học sinh giỏi cách phân biệt đợc từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhièu nghĩa Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang

4

-Đại từ

-Luyện tập tả cảnh

-Củng cố nâng cao đại từ, biết sử dụng đại từ xng hơ thích hợp cho em Quang, Duyên, C-ờng Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang, Cờng