Đang tải... (xem toàn văn)
BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n, thÓ hiÖn sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tÝnh c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau... PT.[r]
(1)Giáo án lớp 5C Tuần 9
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Toán
Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân.
I/ Mục tiêu.
1-Giúp HS:Biết viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân Làm tập 1; 2a;
2- Luyện cho HS kĩ viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác
3- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi
a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi
* Ơn lại hệ thống đơn vị đo khối lợng - Yêu cầu HS nêu lại đơn vị đo khối lợng học lần lợt từ lớn đến bé
- HD học sinh nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, từ viết dới dạng số thập phân nh ví dụ 1,
* Luyện tập
Bài 1: HD làm bảng - Gọi chữa, nhận xét
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - NhËn xÐt
Bµi 3: Híng dÉn lµm vë - Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Chữa tập nhà
*Nờu đơn vị đo khối lợng theo yêu cầu
- Thùc hiƯn vÝ dơ 1, theo HD
* Đọc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng * Đọc yêu cầu, tóm tắt toán - Giải nháp
- Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét, bổ sung
* Lớp làm vở, chữa
Tp c t Cà Mau.
I/ Mơc tiªu.
1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn, thể khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau tính cách kiên cờng ngời Cà Mau 2- Hiểu từ ngữ
* Nắm đợc ý nghĩa văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau
3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp
II/ Đồ dùng dạy học.
(2)- Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dy hc ch yu
Giáo viên Học sinh PT
A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)
2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu
a) Luyện đọc
- HD chia đoạn gọi học sinh c + on 1:
+ Đoạn 2:
+ Đoạn 3: (Còn lại)
- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu
* Cho hc sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3,
* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò
-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Đọc cũ:
-Quan sát ¶nh (sgk)
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải
- §äc tõ khã (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1:
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3:
- HS trả lời theo nhận thức riêng em
* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lp + Nhn xột
Lịch sử
Cách mạng mïa thu.
I/ Mơc tiªu.
Sau häc này, học sinh biết:
- Sự kiện tiêu biểu Cách mạng tháng Tám khởi nghĩa giành quyền Hà Nội, Huế Sài Gòn
- Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nớc ta - ý nghĩa lịch sử Cách mạng thánh Tám
- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu
III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu
Giáo viên Häc sinh PT
1/ Khởi động 2/ Bài
a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) * Giới thiệu , kết hợp đồ + Nêu nhiệm vụ học tập cho học
- Nªu néi dung bµi giê tríc - NhËn xÐt
(3)sinh(sgk)
- Sự kiện tiêu biểu Cách mạng tháng Tám khởi nghĩa giành quyền Hà Nội, Huế Sài Gòn
-Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng thánh Tám nớc ta
-ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng T¸m
b) Hoạt động 2: (làm việc lớp) - GV nêu kiện
c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hi tho lun
- Gọi nhóm trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn
d/ Hoạt động 4: ( làm việc lớp ) - HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa - GV kết luận
- HD rút học (sgk) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị gi sau
* Đọc thầm nội dung (sgk) - Nên diễn biến kết - Nhận xét bỉ xung
*Thảo luận tập theo nhóm đơi + Các nhóm thảo luận ghi kết nhỏp
+ Báo cáo kết thảo luận
* HS làm việc cá nhân, nêu kết - §äc to néi dung chÝnh sgk - 2, em nêu
Thể dục
Động tác chân - Trò chơi: Dẫn bóng.
I/ Mục tiêu.
- Học động tác chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác
- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích th dc th thao
II/ Địa điểm, ph ơng tiÖn.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: cịi
III/ Néi dung vµ ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
2/ Phần
a/ Hc ng tỏc chõn
- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu
- GV h« chËm cho HS tËp
- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS
* Ôn động tác
4-6’
18-22
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sÜ sè
- Khởi động khớp - Chạy chỗ
- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện
(4)b/ Trò chơi: Dẫn bóng ”
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc
- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học
4-6’
- Nhận xét, đánh giá nhóm
*Nªu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Chơi thư 1-2 lÇn
- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua) * Thả lỏng, hồi tĩnh