Gián án On Tap toan 9

Ngày soạn Ngày dạy 14/10/2010 9A 9B 21/10/201 0 /10/2010 Tiết 18 : ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiếp) A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Tiếp tục củng cố các kiến thức cơ bản trong chương I : các hệ thức lương trong tam giác vuông, TSLG của góc nhọn, quan hệ giữa TSLG của hai góc phụ nhau, một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông 2. Kĩ năng: - Vận dụng thành thạo các kiến thức trên vào bài tập tính toán, vào các bài toán thực tế 3. Tư duy - Thái độ : - Cẩn thận, chính xác trong tính toán; bồi dưỡng kĩ năng làm việc theo nhóm - Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng không gian - HS thấy được toán học luôn gắn liền với thực tế B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - HS: thước kẻ, compa, eke, MTBT - GV: Bảng phụ, Máy tính, máy chiếu projector, phấn màu, phiếu hoạt động nhóm C. CÁC PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN 1. Phương pháp vấn đáp 2. Phương pháp luyện tập thực hành 3. Phương pháp hoạt động theo nhóm nhỏ D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG 1. Kiểm tra bài cũ 1. Phát biểu định lí về quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông . Áp dụng : a) Viết công thức tính các cạnh góc vuông a và b theo cạnh huyền c và các tỉ số lượng giác của các góc α và β b) Viết công thức tính các cạnh góc vuông a và b theo cạnh góc vuông còn lại và các tỉ số lượng giác của các góc α và β - HS: Dưới lớp làm bài tập Cho hình vẽ : - HS: 1 em lên bảng làm ) .sin . os .sin . os ) . . otg . . otg a b c c c a c c c b b a tg a c a b tg b c β α α β β α α β = = = = = = = = - HS: Dưới lớp hoạt động cá nhân làm bài tập ĐS: a) Chọn B. α β c b a 9 4 H C B A a) Độ dài đoạn AH bằng A. 6,5 B. 6 C. 5 D. 4,5 b) Độ dài cạnh AC bằng A. 13 B. 13 C. 2. 13 D. 3. 13 b) Chọn D. 2. Ôn tập Bài tập 37(SGK) - GV: Chiếu đề bài lên màn hình và yêu cầu hs dùng compa dựng chính xác tam giác ABC (?) Muốn c/m tam giác ABC vuông tại A ta dùng kiến thức gì? - GV: Cho 1 hs lên trình bày , lớp nx - GV: Cho hs nêu cách tính góc B - GV: Gọi 1hs trình bày tại chỗ 1 cách tính góc B và từ đó suy ra góc C - GV: Tiếp tục gọi hs nêu cách tính đường cao AH (?) Tam giác ABC và tam giác BMC có điểm gì chung ? (?) Để BMC ABC S S ∆ ∆ = thì M phải cách BC một khoảng bằng bao nhiêu? Vì sao ? Bài tập 38 + 39(SGK) - GV: Chiếu đề bài lên màn hình và cho 2 nửa lớp mỗi nửa làm 1 bài theo nhóm - GV: Chiếu kết quả của - HS: đọc đề, vẽ hình - HS: Dùng định lí Pitago đảo - HS: 1 em lên thực hiện Xét : 2 2 2 AB AC 36 20,25 56,25 BC ABC + = + = = ⇒ ∆ vuông tại A - HS: nêu các cách tính góc B : dựa vào sin, cos, tg, cotg - HS: nêu 2 cách tính AH + Dựa vào hệ thức a.h = b.c + Dựa vào hệ thức 2 2 2 1 1 1 h b c = + - HS: Tam giác ABC và tam giác BMC có cạnh BC chung - HS: Để BMC ABC S S ∆ ∆ = thì M phải cách BC một khoảng bằng AH - HS: các nhóm dãy ngoài làm bài bài 38, các nhóm dãy trong làm bài 39 - HS: 4 nhóm trình bày Bài tập 37(SGK) 2 2 2 a)AB AC 36 20,25 56,25 BC ABC + = + = = ⇒ ∆ vuông tại A + sinB = 4,5 : 7,5 = 0,6 => µ 0 37B ≈ µ 0 0 0 90 37 53C ≈ − = + Ta có : AH. BC = AB. AC thay số AH. 7,5 = 6. 4,5 => AH = 3,6 cm b) Để BMC ABC S S ∆ ∆ = thì M phải cách BC một khoảng bằng AH. Do đó M phải nằm trên hai đường thẳng song song với BC và cách BC một khoảng bằng 3,6 cm Bài tập 38 (SGK) H 6 cm 4,5 cm 7,5 cm A B C M H 6 cm 4,5 cm 7,5 cm A B C 4 nhóm lên cho hs nx - GV: Chấm điểm bài làm của 4 nhóm và nx về hd nhóm Bài tập 40 (SGK) - GV: Chiếu hình 50 lên màn hình và cho hs nêu cách tính chiều cao của cây kết quả, lớp nx - HS: suy nghĩ, sau đó 1 hs trình bày tại chỗ, các hs khác nêu nx sau đó trình bày vào vở 0 0 0 0 0 . (50 15 ) 380. 65 814,9( ) . 50 380. 50 452,9( ) IB IK tg tg m IA IK tg tg m = + = ≈ = = ≈ Vậy khoảng cách giữa hai chiếc thuyền là : AB = BI – IA ≈ 362 (m) Bài tập 39 (SGK) Khoảng cách giữa 2 cọc là : 0 0 20 5 24,59( ) os50 sin 50 cm c − ≈ Bài tập 40 (SGK) Chiều cao của cây là : 0 1,7 30. 35 22,7( )tg m+ ≈ Bài tập dự phòng : Tính x và y trong hình vẽ 3. Hướng dẫn về nhà - Ôn tập lại kiến thức chương I theo bảng tóm tắt tr.92 (SGK) - Xem lại các bài tập đã giải và đã chữa - Tiết sau kiểm tra 45 phút chương I E. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy . kiến thức trên vào bài tập tính toán, vào các bài toán thực tế 3. Tư duy - Thái độ : - Cẩn thận, chính xác trong tính toán; bồi dưỡng kĩ năng làm việc theo. dạy 14/10/2010 9A 9B 21/10/201 0 /10/2010 Tiết 18 : ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiếp) A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Tiếp tục củng cố các kiến thức cơ bản trong chương I