- OÂn ñeå cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät ñoäng taùc ñoäi hình ñoäi nguõ: Caùch chaøo, baùo caùo khi baét ñaàu vaø keát thuùc baøi hoïc, caùch xin pheùp ra, vaøo lôùp, taäp hôïp haøng[r]
(1)MÔN THỂ DỤC
Bài 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI "KẾT BẠN" I/ MỤC TIÊU
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập
- Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực thể dục
- Biên chế tổ , chọn cán mơn
- Ơn đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo hi bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thực động tác nói to, rõ, đủ nội dung
- Trò chơi "kết bạn" Yêu cầu HS nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNGTIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi
III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP
Nộidung Định lượng Phương pháp hình thức tổ chức tập
luyện 1 Phần mởđầu:
- Ổn định tổ chức, tập hợp lớp
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Khởi động: xoay khớp
đứng vỗ tay hát
2 Phần cơbản
a/ Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 5
GV: Chương trình thể dục lớp gồm có chương
Chương I: Đội hình đội ngũ
Chương II: Bài thể dục phát triển chung(có động tác)
Chương III: Bài tập rèn luyện tư kĩ vận động bản.(ôn tập lớp học bật cao phối hợp chạy- bật nhảy) Chương IV: Trò chơi vận động(Ơn tập trị chơi lớp học :ai nhanh khéo hơn, chạy nhanh theo số, chạy tiếp sức theo vịng trịn, bóng chuyền sáu, trồng nụ trồng hoa, qua cầu tiếp sức, chuyển nhanh chạy nhanh, chuyển bắt bóng tiếp sức)
Chương V: Mơn thể thao tự chọn (Đá cầu
6-10 phuùt phuùt phuùt phuùt
18-22 phuùt phuùt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(2)ném bóng)
- Các em ý tập trung tinh thần học tập tốt chấp hành quy định lớp, trường
b/ Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyeän
GV: Khi lên lớp thể dục, quần áo phải gọn gàng(mặc đồng phục thể dục), dày dép có quai sau, nghỉ tập phải xin phép
c/ Biên chế tổ tập luyện:
Lớp ta chia làm tổ, tổ trưởng cán lớp tổ học tập
d/ Ơn đội hình đội nguõ
- Ôn cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép cô vào lớp - GV làm mẫu
- Cán lớp tập
- Củng cố: Hôm em học ơn động tác nào?
e/ Trò chơi "kếtbạn"
GV: hơm chơi trị chơi kết bạn em chơi thử với cô để lớp quan sát - Lớp chơi (GV huy)
- Gv em phạm luật phải lò cò vòng quanh lớp
-Gv tuyên dương em chơi tốt
3 Phầnkết thúc
- HS chuyển đội hình hàng ngang: thả lỏng tay, chân , lưng bụng
- Gv nhận xét học
- Về nhà em ôn tập lại động tác học chuẩn bị tốt đồng phục thể dục
1 phuùt
1 phuùt phuùt lần 2-3 lần phút
5 phút lần
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
MÔN THỂ DỤC Bài 2
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRỊ CHƠI " CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU"
VÀ "LỊ CỊTIẾP SỨC" I MỤCTIÊU
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo (to, rõ, đủ nội dung báo cáo)
(3)- Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau", "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết chơi luật, hào hứng chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNGTIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi 2-4 cờ, kẻ sân chơi
III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nộidung Địnhlượng Phương pháp hình thức tổ chức tập
luyện 1 Phầnmở đầu
- Ổn định tổ chức, tập hợp lớp
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học +Gv nhắc lại nội quy tập luyện
+Hs chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện
- Hs đứng vỗ tay hát
* chơi trò chơi "Tìm người chỉhuy"
2 Phầncơ bản a Đội hình đội ngũ
- Ơn cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép cô ra, vào lớp +Gv điều khiển lớp tập, nhận xét, sửa sai + Hs chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tập, Gv quan sát nhận xét tổ
- Tập hợp lớp, tổ thi đua trình diễn, GV HS quan sát nhận xét, biểu dương thi đua
b Trò chơi vận động
- Chơi trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" - Chơi trò chơi "Lò còtiếp sức"
- Hs khởi động chạy chỗ hô to theo
6-10 phuùt phuùt phuùt
2 phuùt phuùt
18-22 phuùt phuùt lần lần tổ
10-12 phút phút phuùt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
toå toå * *
* Toå * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * Tổ
(4)nhịp: 1,2,3,4; 1,2,3,4; 1,2,3,4,
- Củng cố: Hôm em học chơi trị chơi gì?
3 phầnkết thúc
- Hs: thực động tác thả lỏng - Gv nêu lại nội dung học hôm - Gv nhận xét , đánh giá kết học tập - Về nhà em ôn tập lại nội dung học hơm cho tốt
1 phút phuùt 4-6 phuùt phuùt phuùt
1 phuùt * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
MÔN THỂ DỤC Bài3
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRỊ CHƠI"CHẠYTIẾP SỨC"
I MỤCTIÊU
- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau hướng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh
- Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chơi
II ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi 2-4 cờ, kẻ sân chơi
III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNGPHÁP LÊN LỚP
Nội dung Địnhlượng Phương pháp hình thức tổ chức tập
luyện 1.Phần mởđầu
- Ổn định tổ chức, tập hợp lớp
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học + Gv nhắc lại nội quy tập luyện
+ Hs chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện - Hs đứng vỗ tay hát
2 Phầncơ bản a Đội hình đội ngũ
- chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau
+ Gv điều khiển, có nhận xét, sửa sai
6-10 phuùt phuùt phuùt phút 18-22 phút 10-12 phút
2 lần
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * &
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(5)+ Hs chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, sửa sai
+ Thi đua trình diễn
+ Tập lớp, lớp trưởng điều khiển + Gv Hs quan sát, nhận xét biểu dương
b Trò chơi vận động
- Chơi trò chơi “Chạy tiếpsức”
+ Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi + Hs tập hợp, chơi thử
+ Cả lớp thi đua
+ Gv quan saùt, nhận xét tuyên dương tổ thắng
- Củng cố: Hôm em học nội dung gì?
3 Phần kếtthúc
- Các tổ nối thành vòng tròn lớn, vừa vừa làm động tác thả lỏng, khép thành vòng trò nhỏ
- Gv hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học tập - nhà em ô lại động tác học
3 lần tổ lần
8-10 phút lần lần
4-6 phút phút phút phút
tổ tổ * * * * * * * * * * * * * * * Toå * * * * * * * * * * * * * * * * * Toå
* * * * * * * * * * * * * &
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
MOÂN THỂ DỤC Bài 4
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “KẾT BẠN”
I MỤCTIÊU
- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau hướng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh
- Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật, hào hưng, nhiệt tình chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNGTIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cịi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP
(6)luyện 1 Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
* Trò chơi “Thi đua xếp hàng” + Chia lớp thành tổ thi đua
- Lớp giậm chân chỗ đếm theo nhịp 2; 1-2;…
+ Gv hô nhịp, nhận xét, tuyên dương
2 Phần bản a/ Đội hình đội ngũ
* tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau
- Lớp trưởng điều khiển
+ Gv quan sát, nhận xét, sửa động tác sai cho Hs
- Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển) + Gv quan sát, nhận xét
- Lớp tập hợp, tổ thi đua trình diễn
- Gv quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương - Cả lớp tập (Gv điều khiển)
b/ Trò chơi vận động
* Chơi trò chơi “Kết bạn” - Hs tập hợp theo đội hình chơi
- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi quy định chơi
6-10 phút phuùt phuùt phuùt phuùt 18-22 phuùt 10-12 phút
2 lần phút
2 lần lần
8-10 phút
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
toå toå * *
* Toå * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * Toå
* * * * * * * * * * * * * * * * &
* * * * * * * * * * * * * * * *
(7)- Hs lớp chơi
- Gv quan sát, nhận xét, tổng kết trị chơi + Hơm em học nội dung gì?
3 Phần kếtthúc
- Hs hát chỗ vỗ tay theo nhịp
- Gv Hs hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học - nhà em ôn lại nội dung học hôm
4-6 phuùt phuùt
1 phuùt phuùt phuùt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
& MÔN THỂ DỤC
Bài 5
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “BỎ KHĂN”
I MỤCTIÊU
- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu tập hợp dàn hàng, dồn hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau hướng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh
- Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật, hào hưng, nhiệt tình chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNGTIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, 1-2 khăn
III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP
Nội dung Địnhlượng Phương pháp hình thức tổ chức tập
luyện 1 Phần mởđầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
* Chơi trò chơi “Diệt vật có hại” - Hs đứng chỗ vỗ tay hát
6-10 phuùt phuùt phuùt
3 phuùt phuùt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
& Gv
(8)2 Phần cơbản a/ Đội hình đội ngũ
- tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng
+ Gv điều khiển lớp (Có nhận xét sửa sai cho Hs)
+ Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển) + Gv quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ
+ Các tổ thi đua trình diễn (Gv Hs quan sát nhận xét, sửa sai, tuyên dương tổ tập tốt + lớp tập (lớp trưởng điều khiển)
b/ Trò chơi vận động
* Chơi trò chơi “Bỏ khăn” - Hs tập hợp theo đội hình chơi
- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi quy định chơi
+ Cả lớp chơi (lớp trưởng điều khiển) - Gv quan sát, nhận xét, tuyên dương Hs tích cực chơi
+ hôm em học chơi nội dung nào?
3 Phần kếtthúc
- Hs chạy nối thành vòng tròn
18-22 phút 10-12 phút
2 lần
2 lần
2 tổ lần
7-8 phút
4-6 phuùt phuùt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
toå toå * *
* Toå * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * Toå
* * * * * * * * * * * * * * * * &
* * * * * * * * * * * * * * * *
(9)- Gv Hs hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học tập - nhà em ôn lại nội dung học hơm cho tốt
2 phút phút phút
MÔN: THỂ DỤC Bài
6
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGUÕ – TRỊ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I MỤC TIÊU
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vịng phải, vịng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng thẳng hàng, đèu vòng trái, vòng phải đều, đẹp, với lệnh
- Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu chơi luật, hào hứng nhiệt tình chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị cịi, ngựa(làm gậy tre, gỗ bìa), cờ nheo kẻ sân chơi trị chơi
III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung Địnhlượng Phương pháp hình thức tổ chức tập
luyện 1 Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
* Chơi trò chơi “Làm theo tín hiệu”
- Lớp khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông
* Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - lớp thực (Gv điều khiển)
* Kiểm tra cũ: Tiết Td hôm trước em ôn động tác đội hình đội ngũ nào?
- Từng tổ thực (Lớp trưởng điều khiển)
2 Phần bản a Đội hìnhđội ngũ
* Oân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái
- Cả lớp thực ( Gv điều khiển)
- Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ)
- Lớp tập trung, tổ thi đua trình diễn (Gv
6-10 phút phút phút phuùt phuùt phuùt phuùt
18-22 phút 10-12 phút lần lần tổ
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(10)quan sát, nhận xét, đánh giá)
- Cả lớp thực (lớp trưởng điều khiển)
b Trò chơivận động
* Chơi trò chơi “ Đua ngựa” - Hs tập hợp theo đội hình chơi
Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy định chơi, lớp chơi, lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng
+ Hôm em học nội dung gì?
3 Phần kết thúc
- Hs nối thành vịng trịn, vừa vừa làm động tác thả lỏng, khép dần thành vòng tròn nhỏ, quay mặt vào tâm vòng tròn
- Gv Hs hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học - nhà em tập lại “đi vòng phải, vịng trái”
1 lần 7-8 phút
4-6 phút phuùt phuùt phuùt
1 phuùt
* * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * GV
MÔN: THỂ DỤC Bài7
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I MỤC TIÊU
- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thục động tác theo nhịp hơ Gv - Trị chơi “Hồng Anh, Hoàng Yến” Yêu cầu chơi luật, giữ kỉ luệt, tập trung ý, nhanh nhẹn, hào hứng chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung Địnhlượng Phương pháp hình thức tổ chức tập
luyện 1 Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
* Đứng chỗ vỗ tay hát
6-10 phuùt phuùt phuùt phút
(11)* Chơi trị chơi “Tìm người huy”
+ Gv điều khiển, có nhận xét, tuyên dương
2 Phần bản a Đội hìnhđội ngũ
* Ơân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp
- Cả lớp thực ( Gv điều khiển) - Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ) - Lớp tập trung, tổ thi đua trình diễn (Gv quan sát, nhận xét, đánh giá)
- Cả lớp thực (Gv điều khiển)
b Trò chơivận động
* Chơi trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến” - Hs tập hợp theo đội hình chơi
- Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy định chơi, lớp chơi, lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng
+ Hôm em học nội dung gì?
3 Phần kết thúc
- Cả lớp chạy (theo nhịp 1,2,3,4…) thành vòng tròn lớn, thành vòng tròn nhỏ - Tập động tác thả lỏng
- Gv Hs hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà em ôn lại nội dung học hôm cho thục
3 phuùt 18-22 phuùt 10-12 phuùt
2 lần lần tổ lần 6-8 phút lần
4-6 phút phút phút phuùt phuùt 1phuùt
&
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * GV
* * * * * * * * * * * * *
MÔN: THỂ DỤC Bài8
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I MỤC TIÊU
- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu động tác kĩ thuật, lệnh - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu Hs chơi luật, tập trung ý, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trị chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
(12)Nội dung Địnhlượng Phương pháp hình thức tổ chức tập luyện
1 Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
* Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, vai, hông
* Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp * Chơi trị chơi “Làm theo tín hiệu”
* Kiểm tra cũ: Tiết Td hôm trước em ôn động tác đội hình đội ngũ nào?
2 Phần bản
a Ơn đội hình độinguõ
* Ôn quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Cả lớp tập (Gv điều khiển)
- Chia tổ tập luyện (Tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai)
- Các tổ trình diễn (Lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương)
- Cả lớp tập để củng cố (Lớp trưởng điều khiển)
6-10 phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt 18-22 phuùt 10-12 phuùt lần
2 lần
2 tổ
1 laàn
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
&
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * *
Gv
Toå Toå * * * Toå * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Toå
* * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * Gv
(13)b Trò chơivận động
* Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Hs tập hợp theo đội hình chơi
- Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy định chơi, lớp chơi, lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương Hs hồn thành vai chơi + Tiết Td hôm em ôn động tác nào? Chơi trị chơi gì?
3 Phần kết thúc
- Hs chạy thành vịng trịn, chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng
- Gv Hs hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà em ôn lại động tác học cho thục
7-8 phuùt
4-6 phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt
* * * * * * * * * * * * * * &
KIEÅM TRA CUỐI CHƯƠNG MỘT I.Mục tiêu:
* Kiểm tra kết học tập HS nội dung học chương I:
-Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhóm số
-Mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng đo thời gian -Thu thập xử lí số thơng tin biểu đồ
-Giải tốn tìm số trung bình cộng nhiều số
II.Dự kiến kiểm tra 45 phút (kể từ bắt đầu làm bài) :
Phần 1: Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
1.Số gồm bốn mươi triệu, bốn mươi nghìn bốn mươi viết là:
A 404040 B 40040040 C 4004040 D 4040040
2.Giá trị chữ số số 679842 là:
A B 900 C 9000 D 90000
3.Số bé soá 684 725; 684 752; 684 257; 684 275
A 684725 B 684752 C 684257 D 684275
4. 72 kg = … kg
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
A 372 B 3720 C 3027 D 3072
5. phuùt 20 giây = … giây
Số thích hợp đ63 viết vào chỗ chấm là:
A 40 B 220 C 80 D 140
Phần 2: Làm tập sau:
1.Biểu đồ dươi số sách mà thư viện nhà trường cho mượn bốn tháng học kì I: (trong SGK GV)
(14)Dựa vào biểu đồ để viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Tháng 10 thư viện cho mượn … sách
b) Tháng 12 thư viện cho mượn … sách c) Tháng … thư viện cho mượn nhiều sách
d) Tháng … thư viện cho mượn sách
e) Trung bình tháng thư viện cho mượn … sách
2 Một kho hàng, ngày đầu nhận 60 hàng, ngày thứ hai nhận số hàng ngày đầu, ngày thứ ba nhận ngày đầu hàng Hỏi trung bình mổi ngày kho nhận hàng ?
III.Hướng dẫn đánh giá : Phần ( 3,5 điểm)
-Mỗi lần khoanh vào chỗ đặt trước câu trả lời 1, 2, 0,5 điểm -Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 4, điểm
1. Khoanh vaøo B; 2 Khoanh vaøo C; 3 Khoanh vaøo C;
4 Khoanh vào D; 5 Khoanh vào D Phần (6,5 điểm)
Bài (3 điểm)
-Mỗi lần viết số thích hợp vào chỗ chấm câu a), b), c), d) 0,5 điểm
-Tìm số trung bình cộng (có thể tính giấy nháp) viết vào chỗ chấm câu e) điểm Bài (3,5 điểm)
-Nêu câu lời giải phép tính tìm số hàng nhập kho ngày thứ hai điểm -Nêu câu lời giải phép tính tìm số hàng nhập kho ngày thứ ba điểm -Nêu câu lời giải tính số hàng nhập kho trung bình ngày điểm -Nêu đáp số 0,5 điểm
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
-Kĩ thực phép tính cộng, trừ với số tự nhiên -Kĩ tính giá trị biểu thức số
-Sử dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng để giải tốn tính nhanh -Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số
II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 38, kiểm tra VBT nhà số HS khác
-GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS
3.Bài : a.Giới thiệu bài:
-GV: nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng
-3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
(15)b.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1
-GV yêu cầu HS nêu cách thử lại phép cộng phép trừ:
+Muốn biết phép tính cộng làm hay sai, làm ?
+Muốn biết phép tính trừ làm hay sai, làm ?
-GV yêu cầu HS làm
-GV u cầu HS nhận xét làm bảng bạn, sau nhận xét cho điểm HS Bài 2
-GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? -GV nhắc nhở HS biểu thức có dấu tính nhân, chia, cộng, trừ, có biểu thức có dấu ngoặc nên cần ý thực cho thứ tự
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 3
-GV viết lên bảng biểu thức 98 + + 97 + GV yêu cầu HS lớp tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện
-GV hướng dẫn HS: Chúng ta tính giá trị biểu thức (chỉ có phép cộng) theo cách thuận tiện cách đổi chỗ số hạng tổng nhóm số có kết số trịn để cộng với
-GV yêu cầu HS làm tiếp phần lại
-GV nhận xét cho điểm HS
-GV hỏi thêm: Dựa vào tính chất mà thực việc tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện ?
-GV yêu cầu HS phát biểu quy tắc hai tính chất
Bài 4
-GV u cầu HS đọc đề trước lớp -Bài toán thuộc dạng ?
-GV yêu cầu HS làm
-GV u cầu HS nêu cách tìm số lớn,
+Ta lấy tổng trừ số hạng, kết số hạng cịn lại phép cộng đúng, kết khác với số hạng cịn lại phép cộng sai
+Ta lấy hiệu cộng với số trừ , đuợc kết số bị trừ phép tính đúng, kết khác với số bị trừ phép tính thực sai
-2 HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm vào VBT
-Tính giá trị biểu thức
-HS làm bài: HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm vào VBT
-HS đổi chéo để kiểm tra -1 HS lên bảng làm bài:
98 + + 97 + = (98 +2) + ( 97 + 3) = 100 + 100
= 200
-3 HS lên bảng làm bài, HS làm biểu thức, HS lớp làm vào VBT
-Dựa vào tính chất giao hốn kết hợp phép cộng
-2 HS phát biểu ý kiến -HS đọc
(16)cách tìm số bé tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 5
-Bài tập u cầu làm ? -GV yêu cầu HS tự làm
-GV chữa yêu cầu HS giải thích cách tìm x
-GV nhận xét vàcho điểm HS
4.Củng cố- Dặn doø:
-GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập chuẩn bị sau
-Tìm x
-2 HS lên bảng làm bài, HS làm ý, HS lớp làm vào VBT
-HS giải thích
Ví dụ:
Tỉnh -Vùng tây Bắc, Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Hoà Bình
-Vùng Đông Bắc: Hà Giang, Lào Cai, Yên Bái, Tuyên Quang, Bắc Cạn, Thái Nguyên, Cao bằng, Lạng Sơn, Quảng Ninh, Phú Thọ, Vónh Phúc, Bắc Giang, Bắc Ninh
-Vùng đồng sông Hồng: Hải Dương, Hưng Yên, Hà Tây, Hà Nam, Ninh Bình, Thái Bình
-Vùng Bắc Bộ: Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên-Huế
-Vùng Nam Trung bộ: Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú n, Khánh Hồ
-Vùng Tây Nguyên: Đắk lắk, Kon Tum, Gia Lai
-Vùng Đơng Nam Bộ: Lâm Đồng, Ninh Thuận, Bình Thuận, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Bình Phước, Bà Rịa-Vũng Tàu
-Vùng tây Nam Bộ: Long An, Đồng Tháp, An Giang, Tiền Giang, Vĩnh Long, Bến Tre, Kiên Giang, Trà Vinh, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau
TP thuộc Trung ương
Hà Nội, Hải Phịng, Nam Định, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ
Danh lam Thắng cảnh
-Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, hồ Hoàn Kiếm, hồ Xuân Hương, hồ Than Thở, sơng Hương…
-Núi Tam Bảo, núi Ba Vì, núi Ngự Bình, núi Bà Đen, động Tam Thanh, động Nhị Thanh, động Phong Nha…
-Đèo Ngang, đèo Hải Vân, đèo Cù Mông, đèo Ngoạn Mục…