AÂm nhaïc thöôøng thöùc : ( 20’) Sô löôïc veà moät soá nhaïc cuï daân toäc phoå bieán - Nhaïc cuï laø phöông tieän dieãn taû aâm nhaïc Moãi daân toäc treân theá giôùi ñeàu coù nh[r]
(1)Tuần : 15 Tiết : 15 Ngày soạn : Ngày dạy :
Tieát : 5
Ôn hát : Đi cấy
Tập đọc nhạc : TĐN số 5
Âm nhạc thường thức :
SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC I Mục tiêu :
- HS ôn lại hát Đi cấy, tập hát nhẹ nhàng , duyên dáng
- HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh, thể vài động tác minh hoạ Tập trình bày lời ca
- Tập hát đuổi cuối
- Ôn tập TĐN số 5,.HS đọc nhạc hát thuộc lời ca tập đọc nhạc số
- Âm nhạc thường thức : cho HS biết số nhạc cụ phổ biến dân tộc Việt Nam
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị GV :
- Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc hát Đi cấy Tranh hát Đi cấy - Đàn thu Đi cấy vào nhớ đàn phím điện tử.
- Tranh TĐN số
- Đàn hát thục TĐN số 5, thu vào nhớ đàn phím điện tử.
- Tranh ảnh nhạc cụ phóng to, số mẫu vật thật; âm sắc nhạc cụ giới thiệu : sáo, đàn bầu, đàn tranh, đàn nhị, Trống,
Chuẩn bị HS :
SGK âm nhạc 6, ghi Chuẩn bị thật tôt nhà III T iến trình dạy học :
HĐ GV NỘI DUNG HĐ HS
Ổn định lớp
Ghi bảng
1 Ổn định lớp : ( 1’ )
- Chào hỏi kiểm tra só số
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập Kiểm tra cũ :
Đan xen qua trình ơn tập hát Giảng :
Ôn tập hát : Đi cấy ( 10’ )
LT baùo caùo
(2)GV điều khiển GV đàn
GV điều khiển GV nhận xét, góp ý
GV định GV định GV đánh giá GV hướng dẫn
GV hát mẫu hướng dẫn GV hướng dẫn hát lời
GV điều khiển GV ghi bảng
Dân ca Thanh Hoá - Nghe lại hát Đi cấy qua băng nhạc * Luyện : Là la la la * Ôn tập :
- HS trình bày hát lần kết hợp vận động nhẹ nhàng, thể vài động tác minh hoạ hướng dẫn tiết trước
> GV nhận xét , góp ý GV hát lại câu khó để HS nghe sửa lại
* Kiểm tra cũ :
- Gọi nhóm HS trình bày hát kết hợp vận động nhẹ nhàng, có minh hoạ
- HS nhận xét
- GV đánh giá, ghi điểm cho HS * Tập hát đuổi :
- Chọn nhóm 4, 5hát tốt để tập hát đuổi câu cuối từ:
ý cầu cho đến hết sau :
- HS hát phần giai điệu chính, GV hát đuổi câu hát cho em cảm nhận GV hướng dẫn nhóm thực phần hát đuổi cho tốt sau ghép chung vào * Hát lời ca : Sân trường em trồng nhiều hoa, Sân
trường em trồng nhiều hoa Em chăm hoa thắm ngát hương Em mến yêu mái trường em, mái trường tuổi thơ Sớm chiều em gắng bên học hành, bên học hành muốn ngày mai cùng nhau chung sữc xây que nhà tươi đẹp
- GV mở giai điệu Đi cấy cho HS nghe , hát 1lần lời Dặn dò em nhà luyện tập
HS nghe Luyện HS thực HS tiếp thu
HS thực HS nhận xét HS tiếp thu HS ý luyện tập
HS nghe thực
HS ý thực
(3)GV treo tranh GV nhắc nhở
GV điều khiển GV đàn
GV huy GV nhận xét GV điều khiển GV nhận xét GV định GV yêu cầu GV đánh giá GV ghi bảng GV giới thiệu
GV hoûi
GV giới thiệu
GV ghi bảng GV hướng dẫn GV định GV hỏi, gợi ý trả
Ôn tập TĐN : TĐN số ( 10’) Vào rừng hoa
- Tranh TĐN số 5.
- Một số lưu ý thực hiêïn TĐN số : Câu nhắc lại đọc hai lần, ý đọc tốt cao độ, thể trường độ, hát thuộc lời ca , tập đánh nhịp phách mạnh , nhẹ nhịp
4
* Nghe TĐN số
* Đọc thang 7âm : ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI, ĐỐ
- Đọc thang âm ĐÔ, RÊ, MI, SON, LA, ĐỐ * Ôn tập :
- Trình bày TĐN số 5, hát thuộc lời ca kết hợp đánh nhịp
4 ( phách mạnh , nhẹ )
- GV quan sát nhận xét, phát sửa chỗ HS thực chưa tốt
- Tập thể thực lại : dãy TĐN - dãy hát lời lần đổi lại cách trình bày( có đánh nhịp )
> GV nhận xét, đánh giá * Kiểm tra cũ :
- HStrình bày TĐN :đọc nhạc hát lời ca , đánh nhịp
- HS nhận xét
- GV đánh giá ghi điểm cho HS, dặn dò em thường xuyên luyện tập
Âm nhạc thường thức : ( 20’) Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến - Nhạc cụ phương tiện diễn tả âm nhạc Mỗi dân tộc giới có nhạc cụ riêng, nói di sản văn hố dân tộc cần giữ gìn bảo vệ.Người Việt Nam ta chế tạo sử dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo với chất liệu khác - Kể tên nhạc cụ dân tộc mà em biết ?
- Những nhạc cụ dùng để đệm cho hát, múa, độc tấu, hoà tấu nhạc cụ dùng lễ hội, sinh hoạt văn hoá dân tộc Sau số nhạc cụ thơng dụng :
Sáo :
- Cho HS quan sát sáo trúc : mẫu vật thật
- Đọc phần giới thiệu sáo SGK (trang 35).
HS ghi HS quan sát HS nghe
HS nghe HS đọc HS thực HS sửa chỗ sai HS thực HS tiếp thu HS thực HS nhận xét HS tiếp thu HS ghi HS nghe
HS trả lời HS nghe
(4)lời
GV kết luận GV điều khiển GV mở rộng GV ghi bảng GV dán tranh GV định GV hỏi
GV kết luận ghi bảng
GV điều khiển GV lieän heä
GV ghi bảng GV hướng dẫn GV định GV hỏi
GV kết luận, ghi bảng
GV điều khiển GV mở rộng GV ghi bảng GV dán tranh GV định GV hỏi
GV kết luận, ghi bảng
GV điều khiển GV liện hệ GV ghi bảng GV hướng dẫn GV định GV hỏi
GV kết luận, ghi bảng
- Em giới thiệu nhạc cụ sáo? ( chất liệu, hình dáng, âm )
Sáo làm thân trúc, nứa dùng để thổi.
Có loại sáo dọc , sáo ngang
- Cho nghe âm sắc sáo trúc qua băng mẫu.
- Âm sâo trúc nghe ? ( nghe véo von, tha thiết )
2 Đàn bầu :
- Cho HS xem tranh nhạc cụ đàn bầu
- Đọc phần giới thiệu đàn bầu SGK trang 35. - Em giới thiệu đàn bầu ?
Đàn bầu có dây, dùng que gảy, có âm sắc đặc biệt.
Đây nhạc cụ độc đáo Việt Nam
- Cho nghe âm sắc đàn bầu qua băng mẫu.
- Đàn bầu có tên gọi đàn độc huyền có 1dây mắc vào vỏ bầu khô, dùng để đọc tấu hồ tấu, có âm sắc đặc biệt ngưới ta nói tiếng đàn bầu trầm ấm giọng nói người Việt Nam
Đàn tranh :
- Cho HS quan sát đàn tranh: mẫu vật thật
- Đọc phần giới thiệu đàn tranh SGK (trang 35)
- Em giới thiệu đàn tranh ?
Đàn tranh (đàn thập lục) có 16 dây, dùng móng gảy. Dùng để độc tấu,hoà tấu, đệm cho ngâm thơ.
- Cho nghe âm sắc đàn tranh qua băng mẫu.
- Âm đàn tranh trẻo, đàn tranh cịn có loaiï lớn 36 dây gọi đàn tam thập lục
Đàn nhị :
- Cho HS quan sát đàn nhị : tranh vẽ
- Đọc phần giới thiệu đàn nhị SGK trang 35. - Em giới thiệu đàn nhị ?
Đàn nhị ( miền Nam gọi đàn cị) có 2dây, dùng cung kéo.
- Cho nghe âm sắc đàn nhị qua băng mẫu.
- Đàn nhị nhạc cụ nhạc cổ truyền dân tộc (Ở Nam Bộ, đàn cị khơng thể thiếu đám tế lễ, ma chay )
Đàn nguyệt :
- Cho HS quan sát đàn nguyệt : mẫu vật thật
- Đọc phần giới thiệu đàn nguyệt SGK (trang 35)
- Em giới thiệu đàn nguyệt ?
HS trả lời HS ghi HS lắng nghe HS trả lời HS ghi HS xem HS đọc HS trả lời HS ghi HS lắng nghe HS tiếp thu
(5)GV điều khiển GV ghi bảng GV dán tranh GV định GV hỏi
GV kết luận, ghi bảng
GV điều khiển GV nhấn mạnh
GV dặn dò
GV nhận xét
Đàn nguyệt ( miền Nam gọi đàn kìm ) có dây, dùng móng gảy Dùng để đệm cho Chầu văn- thể loại hát đặc sắc đồng bào Bắc Bộ.
- Cho nghe âm sắc đàn nguyệt- đàn nhị qua băng nhạc hồ tấu
Trống :
- Cho HS quan sát loại trống : tranh vẽ - Đọc phần giới thiệu đàn nguyệt SGK - Em giới thiệu trống ?
Trống có nhiều loại khác : trống cái, trống cơm, trống đế Trống Việt Nam đa dạng loại hình, nghệ thuật biểu diễn thật phong phú tinh tế
- Cho nghe âm sắc tiếng trống qua băng mẫu
- Cho HS nghe hoà tấu Trống cơm qua âm sắc các nhạc cụ : đàn bầu - trống ( băng mẫu )
* Củng cố : Ngồi sáo trúc thân loại đàn làm gỗ, từ chất liệu đơn giản có sống mà làm thành nhạc cụ âm nhạc thật độc đáo dàn nhạc cổ truyền dân tộc Việt Nam Đây vốn di sản văn hoá dân tộc ta, phải nghiệm túc học tập, trân trọng giữ gìn, bảo vệ giới thiệu đến cho nhiều người
4 Củng cố , dặn dò : ( 3’)
- Củng cố : phần - Dặn dò :
+ Hát thuộc hát Đi cấy, tập hát lời mới, vận dụng tốt cách hát đuổi
+ TĐN số :Đọc nhạc, hát thuộc lời, đánh nhịp + Â.N.T.T :Học lại phần giới thiệu Sơ lược vài
nhạc cụ dân tộc phổ biến
* Chuẩn bị tiết ôn tập :
Ôn 2bài hát : Hành khúc tới trường, Đi cấy. Ôn TĐN : số4, số5 : nắm vững cách thực
âm hình tiết tấu 2bài, đọc tốt cao độ -ngân đủ trường độ, kết hợp đánh nhịp
5 Nhận xét cuối tiết : ( 1’ )
Tinh thần thái dộ học tập, chuẩn bị ?
HS lắng nghe HS ghi HS xem HS đọc HS trả lời HS ghi HS nghe HS tiếp thu
HS ý, ghi nhớ thực
HS tieáp thu
* Rút kinh nghiệm :